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1、學校學生實訓成績考核具體標準管理制度編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: 實訓考核制度學生實訓成績考核是實訓教學的重要組成部分，是檢查實訓教學過程及實訓教學管理等情況的重要環(huán)節(jié)，也是督促學生學習，鞏固所學知識，提高應用能力，樹立良好的學習風氣的重要環(huán)節(jié)，同時學生學習成績的考核也是對學生一個重要評定。要充分重視，確保考核真實。為了加強學生考核管理，便于組織考核時具體實施，特制定本辦法。一、考查的依據(jù)是：實訓中的表現(xiàn)，出勤情況，對實訓相關(guān)知識的掌握程度，實際操作技術(shù)的熟練程度，分析問題和解決問題的能力，加工工件的質(zhì)量，以及對2、設備工具維護的情況，實訓報告的編寫水平等。二、實訓成績分為考勤、實訓表現(xiàn)、專業(yè)技能考核成績及實訓報告成績四個方面。三、成績評定可分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五個等級。具體標準如下：1、優(yōu)秀（90分以上）（1）實訓期間考勤記錄為全勤，無遲到早退現(xiàn)象。（2）全面完成各項實訓任務，實訓效果好，動手操作能力強，技能考核優(yōu)；（3）在實訓中心表現(xiàn)優(yōu)秀，受到實訓老師好評；（4）實訓報告內(nèi)容真實、具體，論述正確，主題突出，收獲大，體會深刻，在專業(yè)知識領(lǐng)域方面有一定的見解或獨創(chuàng)性。2、良好（8089分）（1）實訓期間考勤記錄為全勤，無遲到早退現(xiàn)象。（2）較好的完成實訓的各項任務，動手能力強，實訓效果較好，技能考3、核為良；（3）在實訓中心表現(xiàn)良好，受到實訓老師的好評；（4）實訓報告內(nèi)容真實，基本概念正確，論述清楚，收獲較大，對專業(yè)知識有獨到的見解，評分等級為良。3、中（7079分）（1）在實訓期間無曠課現(xiàn)象，無遲到早退現(xiàn)象。（2）完成實訓任務，有一定的動手能力，實訓認真，技能考核為中；（3）在實訓中心表現(xiàn)較好，實訓老師反映較好；（4）實訓報告內(nèi)容真實，基本概念正確，有一定的收獲、體會和見解，對專業(yè)知識有一定的見解，對評定等級為中。4、及格（6069分）（1）在實訓期間請假不超過三次，遲到早退現(xiàn)象不超過3次。（2）基本完成實訓任務，有一定的動手能力，實訓比較認真，技能考核為合格；（3）在實訓中心表現(xiàn)一般，實訓老師反映較好；（4）實訓報告內(nèi)容真實，有一定的數(shù)據(jù)做支撐，有一定的收獲、體會和見解，文中基本概念正確，文理通順，評定等級為合格。5、不及格（60分以下）有下列情況之一者不能及格（1）病事假3天以上者，遲到、早退三次以上，曠課兩節(jié)以上者。（2）因為個人原因造成設備損壞，拒絕賠償者。（3）不能完成實訓任務，動手能力差，技能考核為不及格者；（4）在實訓過程中不遵守實訓中心紀律和實習規(guī)程，由于自己過失引起實訓事故，擅自離職者；以上三個方面的成績評定為：技能考核由學校指導教師進行打分評定；實訓表現(xiàn)以實訓中心鑒定為主，實訓報告成績由專業(yè)及實訓指導老師評定。