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1、小學學校營運規范基礎管理制度編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: XX小學學校管理制度一、我校的校風校風：文明、守紀、勤奮、進取教風：求新、求嚴、求精、治學學風：勤奮、精思、守紀、向上二、我校的師范師心慈：愛護學生、誨人不倦師儀端：儀表端正、言談文明師風正：謙虛謹慎、團結互助師志堅：致力教育、勇于獻身師學勤：勤奮學習、力求上進師業精：業務訓練、指導有方師紀嚴：紀律嚴明、遵紀守法師德良：作風正派、道德高尚三、辦公室規范1、政治氣氛濃、團結協助好2、清潔衛生好、擺設整齊好3、美觀大方好、禮貌待人好四、會議制度1、每周星期一上2、午行政會議.下午教師會議2、每學期召開科級長會議二至三次。3、每學期召開畢業班教師會議三次、畢業班學生會議二次。4、每學期召開班主任、部門工作會議二至三次。5、每學期召開全校學生會議三至四次（一般安排在開學初,期中考后和學期結束前）。五、教師學習制度1、政治學習:每周二小時,一小時集中學習,安排在每周一下午第三節；一小時分散學習,個人另劃時間進行。2、業務學習:每周五下午學習一小時,可安排科組活動或教育研究活動。六、聽課制度1、學校行政領導每學期聽課20節以上。2、科組長每學期聽課15節以上。3、教師每學期聽課10節以上。七、精神文明,政治思想教育工作責任包干制度為了切實抓好我校學生的政治思想3、教育,尤其是安全教育、品德教育和精神文明教育,以此促進我校教育教學質量的全面提高,努力把我校辦成現代文明學校,特對我校行政干部、班主任和任課教師實行工作責任包干制度,把教育效果和各項評比經及經濟掛鉤,作出以下試行規定:（一）禮儀方面1、衣著整齊,來校配戴紅領巾,升旗脫帽肅立行隊禮。2、到校講普通話,并使用好禮貌用語:請、謝謝、對不起、沒關系、再見、您好等。3、使用好體態語言:微笑、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立等。（二）作風方面1、認真學習和貫徹小學生守則10條,日常行為規范20條。2、積極開展：“五講四美三熱愛”教育、法制教育。3、熱愛學校,熱愛集體,愛護公物,積極做好事。4、團結4、互助,遵紀守法,無吵打架、偷竊等不良行為。5、集會做操做到快靜齊,預備鐘響后立即進入教室,做好準備,坐端唱好課前一首歌等待老師上課。6、有集體主義精神,一切行動聽指揮。（三）學風方面1、力爭全勤,上課專心聽,作業依時獨立完成,做到課前有預習,課后有復習。2、積極開展互學、互幫活動。3、學習成績好,提高快（跟以前比）。（四）安全方面1、認真學習安全知識和講座,思想重視,言行一致。2、遵守交通規則和注意安全,做到不爬車,不爬樹,不爬圍墻和欄桿,不在樓梯互相追逐,不到危險和不安全的地方去玩耍。3、不玩火、不玩電,不經家長或老師允許及無人護理的條件下去游泳,不到河邊池塘邊玩耍。4、按時上學和回家,不得5、擅自在外久留不歸,重視預防一切意外事故。以上四項,全體教職工必須認真負責,班主任必須制定出切實可行的措施,并認真對待和落實,狠抓精神文明建設,努力消除各種事故和安全隱患,對舍己為公、舍己為人或對同學集體有突出貢獻者給予表彰和重獎。對事不關已、損害集體利益以及危及學生安全事故袖手旁觀,漠然置之給予重罰和正紀處分。本制度自公布之日起試行,每學期檢查一次,對學生作為評選“優秀少先隊員”、“文明學生”、“三好學生”、“先進班級”的重要依據,對教師學校建立教師檔案,并作為教師和班主任考核晉級,評定先進的重要依據。八、校園“三化”管理制度為了抓好校園的“三化”工作,優化育人環境,培養德、智、體、美、勞全面6、發展的適應型、競爭型、合格型人才,制定以下“三化”制度。1、不隨地吐痰,不亂扔雜物。2、垃圾一定要倒到垃圾池內,不行倒在垃圾池外或其他地方。3、各班所包干的花草樹木必須保護好,注意肥水管理和保護工作,任何人不得損壞或占為已有。4、各課室、走廊、包干區必須做到每天一小掃,每周一大掃,節日突擊掃,平時每天由值日教師檢查,行政領導督促,每周一次全校性大檢查。5、每天檢查范圍：各班教室班容班貌、走廊、包干區、辦公室衛生和花木管理等。九、教導主任職責1、協助校長按照教學計劃,教學大綱和教材的要求,安排好學校的工作,嚴格地按教學計劃編排課程表,制度,學生的作息時間表,安排各項活動,負責日常課時調課安排與各7、科組長一道組織期中、期末考試和考試后的質量分析,負責日常工作的監督檢查等。2、協助和領導各科組制定工作計劃,開展教研活動,組織教師學習大綱,鉆研教材,研究教學方法,交流教學經驗。3、協助校長領導、組織、管理教學常規工作。建立正常的教學秩序,經常深入課堂聽課,了解教學情況及教學質量,組織開展觀摩教學,總結教師先進經驗,并組織推廣。4、制定學校的教學工作計劃,做好期中、期末的教學質量檢查,并做好分析總結,負責管理好各種冊籍檔案,協助校長執行“學生考勤”“成績考查”、獎罰等各項制度。5、領導班主任制定班主任計劃,組織班主任開展家訪工作,及時組織班主任交流工作經驗。領導班主任搞好班務建設,爭創文明班。8、6、認真學習政治,刻苦鉆研業務,努力提高業務水平,及時向全體教師傳遞教改信息,幫助教師提高政治及業務水平,領導教師開展教改探索,提高教學質量。7、搞好教師團結,做到既關心教師工作,又關心教師生活,努力提高自身建設,做到平易近人。8、堅持每周聽課一節以上,隨時了解各科的教學動態,及時解決教學上的問題,組織安排各級各科的教研任務及分開課、實驗課等。十、科組長職責及科級活動條例1、執行并落實學校的教學工作計劃,配合好學校完成各項工作任務,并做好科級活動的記錄工作。2、科組長除完成自己本科組的擔課任務外,必須經常組織本科級教師的業務學習。3、負責制定本科組的活動計劃,負責檢查本科組教師的教學常規的執行9、情況,并將本科組的情況反映給教導處。4、負責本科組的教研活動協助教導處開展分開課活動,負責安排科組的專題及集體備課內容及主講人員。5、每周聽課一節并負責本科組的單元檢測和試卷分析工作、6、科組活動必須按照學校訂出的工作及教學計劃和內容按時開展活動,并做好記錄。7、科組活動內容要具體化,活動中的內容必須針對本科組在教學中存在的實際問題而進行,杜絕形式主義。8、科組活動時間要保證,一般情況下不得請假,無故缺席按曠課一天處理。9、集體備課建立主講制,中心發言稿在學期結束要與計劃上交教導處。十一、教師工作條例（一）日常工作條例1、嚴格執行上班制度,遲到以上課鈴響是否進入辦公室為準。2、上班時間實行任何10、坐班制,確實有事的須請假,批假后方可離開,請假半天為一假,一天為兩假,教導處做好記錄。3、無請假缺席的當曠課,早讀課必須從始至終有教師在場進行輔導,如發現無教師在場的當曠課一節處理(包括學前班),正課必須向40分鐘要質量,如發現放任自由,隨便應付的給予批評教育或處分。4、服從學校領導的分工和安排,包括課程安排,工作安排,代課安排等,如有違反者作失職處理。5、全體教師必須盡心盡職做好本職工作,堅決反對出勤不出力現象。6、積極鼓勵勤補勤輔,無私貢獻精神,反對斤斤計較,“一切向錢看”思想。7、做好教師值日工作特別是檢查和中午值日工作,組織好學生的中午1后進課室學習,紀律良好。8、全期對學生普訪兩次,11、并做好登記。9、每學期開學三周內上交各部門的工作計劃,每兩周進行一次作業教案檢查并做好登記,全期開展一次以上語、數、英單項競賽和作業評比,學期結束每教師要上交一份總結和一篇論文,同時上交各種資料教具做好歸檔工作。（二）備課常規1、熟悉教綱要求,深入鉆研教材。2、全面了解學生,增強教學的針對性,既備教師,更備學生。3、認真選擇教法,精心設計教學進度。4、集思廣益,堅持集體備課。5、超前備課34教時,杜絕漏備、少備現象。6、每節教案要有目標要求、重難點、教學過程及反饋訓練、布置作業五個。（三）課堂教學常規1、教學目標明確,教學教程中能突出重點,突破難點,緊緊抓住雙基教學。2、課堂教法上,充分利用教12、具、學具、體現以教師為主導,學生為主體的作用。每節課要有三分之二的時間讓學生動口、動手、動腦的的活動過程,能把學生思維誘導到高峰,最大限度地調動學生的學習興趣和學習積極性。3、教師在授課過程中,能用標準的普通話教學,語言表達流利并做到兒童化,課堂提高導語要規范,合理地緊扣課文內容,沒跑過場現象,教態自然大方。4、整節課能以發展思維,培養智力為主,課堂氣氛活躍,思維集中,組織能力較強,課堂紀律嚴肅,效果良好。（四）作業常規1、學生作業做到全收全改,每次作業能做到緊扣本節課內容,并以訓練思維,培養能力,發展智力,鞏固知識為主,主科每周作業次數不能少于5次。2、批改作業時,差錯地方用紅筆畫出并適當糾13、正,恰當地給分,并寫上日期。3、要在減輕學生課業負擔的前提下做到課課有作業,例例有作業,同時,語文還要保證作文的次數和質量。4、不論教師批改作業,還是學生完成作業都要保質保量,保證學生遷移思維的訓練度。5、學生作業字跡要整潔,要體現教師布置作業的數量和批改質量。（五）檢測常規1、語、數、英三科,每講完一個單元必須進行兩次檢測,其中一次為科任根據本班實際情況自出試卷檢測,自出試卷要上交一份教導處,以便登記落實情況, ,做到保質保量。2、期中,期末全面檢測一次,并采取單人單桌進行。3、每次測驗要寫好試卷總匯及試卷分析,并及時上交教導處,教導處要及時把各科各單元成績填上公布欄,以便了解各科成績。十二14、教師工作獎罰常規為調動全體教職工的積極性,促進我校各項工作的向前發展,特定出本校教師工作獎罰條例:1、凡任課教師課堂教學獲得校級優質課者,給予獎勵20元,鎮以上優質課,獎勵50元以上。2、凡教師教學論文獲得鎮以上優秀論文者,給予獎勵50元以上。3、每學期評選高年級組和低年級組文明班各一個,給予班主任和科任各30元和20元獎勵。4、每學期評選先進科組一個,給予科組長和科組成員各20元和10元獎勵。5、每學期評選先進班主任一名,先進教師兩名,各給予50元和30元獎勵。6、一學期全勤的獎勵50元。7、凡參加鎮級以上的各項比賽活動中,對榮獲名次的上級獎多少學校給予獎多少。8、遲到一次扣5角,早退一次15、扣2元,事假一天扣2元,病假一天扣1元,曠課一節扣5元,曠課一天扣20元,校會遲到一次扣2元,事假病假期間有課的每節扣1.5元。9、代課一節一律補1.5元。10、班里出嚴重紀律和安全事故的,罰班主任20至100元。11、期末考試總按全鎮校級比獎勵前四名,依次給予100元、150元、200元和250元獎勵,后三名依次罰50元,100元和150元,其余名次不獎不罰。12、畢業班獎罰另行規定。附:文明班和花木管理評比制度一、花木管理評比：1、花木管理評比是指三-六年級所管的草皮和樹木的管理情況的評比，主要工作是定時拔雜草、修剪草皮、追肥、澆水。看草皮和樹木的整潔性和改善的程度，由檢查組成員每周四早讀16、課時間進行打分。2、每月評比一次，累計總分最高的兩名為優勝獎，優勝獎的班級發給獎狀，并在光榮榜公布，班主任獎勵10元。3、花木管理檢查組成員為：組長：游運金、成員：游運金、黃金帶、游運友、林順平。二、文明班評比：1、文明班評比主要由常規項目和勞動衛生、班容班貌三部分組成。2、常規項目檢查由學校領導監督、值日教師和值日學生每天早讀課檢查登記每班的佩戴紅領巾情況、穿拉鞋打赤腳情況、遲到曠課情況、采取早上必查下午抽查的方式，并隨時登記安全情況和嚴重違反紀律情況。常規檢查以扣分為主，佩戴紅領巾、穿拉鞋打赤腳、遲到曠課分上下午各一次，扣分標準為1分每人次；安全工作以校外發生事故要請假和校內發生事故紅腫或17、出血為準，扣分標準為2分每人次；嚴重違反紀律指打架破壞公物、偷別人東西、亂丟垃圾等情況，打架扣分標準為：打人者扣2分每人次、雙打的先打人者扣2分，還手打者扣1分。偷東西、嚴重破壞公物、亂丟垃圾查出者各扣1分每人次。3、班容班貌和勞動衛生由檢查組成員平時觀察和周四檢查打出分數，月尾各評出總分前三名，班容班貌一、二、三名班級各獎4、3、2分；勞動衛生一、二、三名班級各獎5、4、3分。4、扣分少于15分的班級三部分（常規工項目、勞動衛生、班容班貌）總計分數前三名的為文明班，整月不扣一分的也是文明班。5、文明班的班級在光榮榜公布，發給獎狀，班主任給予20元獎勵。6、檢查組成員班主任不打本班分數，核算取平均分。游運金、黃金帶核算。常規項目由值日學生扣分，其余由值日教師和值日領導扣分登記。