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1、師范學院本科教學評建工作管理制度編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: xx師范學院本科教學評建工作管理制度教學評建工作是今明兩年我校的中心工作。為切實做好自查自改自評自建，推動我校評建工作高效有序進行，現制定相關工作制度。一、例會制度本著“全員參與、逐層進行、形式規范、注重實效”的原則，緊扣教學評建工作目標，實施不同層次不同類別的評建工作例會制度。1、校評建工作領導小組例會。原則上每月召開一次，研究解決近期評建工作中存在的主要問題，并向有關單位和工作組下達評建工作任務，確保評建工作的整體進程。2、校評建辦公室例會。原則上2、每周召開一次，對照學校評建工作計劃和任務書，檢查工作進程和任務落實情況，協調解決評建工作中存在的問題，對評建工作實施有效的指導和監控；與材料組、各教學單位材料員定期就學校有關評建會議精神及材料建設過程中的有關問題及反饋意見等進行交流、協調。3、評建工作組例會。原則上每兩周召開一次，主要根據學校評建工作的總體部署和領導小組工作例會精神，進一步明確目標，落實責任，確保高效率、高質量地完成本組評建工作任務。 4、教學單位、處級單位評建工作例會。原則上每兩周召開一次，根據學校評建工作的總體部署和領導小組工作例會精神，按照各專項工作組的任務安排，定期組織本單位教職員工召開評建工作專題會議，認真研究，解決3、評建工作中的問題，狠抓落實，切實提高教育教學管理水平。5、學生班級評建工作例會。原則上每兩周召開一次，在輔導員主持下，貫徹學校和學院評建工作意圖，組織班級學生學習評建知識，加強學風建設、精神文明建設，樹立和諧校園建設的自我參與意識，高度保持與學校評建工作部署的一致性，及時解決或上報學風建設中存在的突出問題。各類會議由相應的責任人召集并主持，并做好會議記錄和考勤工作，參會人員無特殊情況不得缺席。二、信息公開制度評建信息公開制度是進一步提高評建工作效率、增加評建工作透明度，加大評建工作宣傳力度的重要舉措。評建信息公開制度包括信息公開的內容、范圍以及途徑等。1、信息公開的內容：主要指學校評建工作簡報4、各單位評建工作動態、學校自評報告及特色項目報告征求意見稿等及其他必須公開的相關評建信息。2、信息公開的范圍：面向全校各教學單位、職能部門等單位以及全體師生。3、信息公開的途徑：以評建工作通訊、校園網、校園評建網、校內電子屏、校報專欄、宣傳欄以及校園廣播等途徑，發布評建工作信息和工作動態。三、請假考勤制度評建期間，嚴格執行學校的各項考勤制度。黨政干部、教輔人員和工勤人員實行坐班制。1、各級干部要帶頭嚴格執行學校的管理制度，堅守崗位，按時出勤。特別是從事教學評建工作的干部原則上不得外出參加與教學評建或申碩工作無關的活動，外出時必須經分管領導批準。2、評建期間，校領導外出按相關規定和制度辦理；處級5、干部必須外出的，應書面請假。外出時間三天以內的須經分管校領導批準，三天以上的，須經黨委書記或院長批準。3、兼任教學工作的黨政干部，以評建和黨政領導工作為主，兼課不得超過4節/周，不得影響本單位評建工作的進程和質量。4、評建期間，全體教師和教輔人員必須堅守崗位，認真整理教案、試卷、畢業論文等評建材料，外出必須向所在學院院長請假，保持聯絡通暢，做到隨叫隨到。5、全校上下要自覺參加學校統一安排的特殊任務、突擊任務的各種加班；因故不能堅持工作的，須提前請假，不請假無故缺崗者，按學校有關規定給予紀律處分。四、重要活動報告制度為進一步突出教學工作的中心地位，保證教學評建工作的投入，除各項常規工作外，其他工6、作原則上不得與教學評建工作相沖突，不得隨意抽調教學評建工作的人員。各級評建工作人員獲取的評建信息、評建緊急事項、安排的評建活動，必須及時上報評建工作領導小組。1、各單位安排的評建活動，要在所在學院院長與專職評建人員的協調下，保持有序開展工作，需其他部門協助工作的必須經分管校領導批準，需發動多家單位廣泛參與的必須經校評建工作領導小組組長批準。2、各評建工作組、教學單位評建材料員及有關工作人員要確保隨時能夠與評建辦公室保持信息溝通，在日常教學或材料建設中遇到的各種影響評建工作的重大事件，須及時上報評建辦公室。3、評建辦要及時協調、處理和解決各單位所上報的問題，并向學校評建領導小組進行匯報；學校評建7、領導小組對上報的重大事件及問題及時研究，下發明確工作部署或指示意見。4、如遇重大事件未及時上報，影響評建工作進程者，給予通報批評，造成嚴重后果者，按相關規定給予當事人紀律處分。五、責任追究制度建立自上而下、層層負責的責任追究制度是明確評建工作分工，落實評建責任，提高評建工作實效的有力保證。1、校評建領導小組及評建辦公室切實做好任務分配、指導、協調工作，對材料建設及評建工作遇到的各種問題要及時研究解決，提出明確可操作性指導意見；對因決策、協調不力而延誤工作或因工作原因未達到預期目標者，學校將追究相關領導的責任，扣發責任人的部分責任津貼。2、各職能部門、評建工作組、教學單位根據院評建工作領導小組統8、一安排部署，要切實落實評建工作及崗位責任，實行第一責任人負責制度，并對工作滯后、影響整體評建工作進程的責任人進行責任追究；將評建工作結果與其主要責任人的年度考核和崗位津貼結合起來。3、各評建工作人員、材料員等要按要求在規定時限內認真完成材料建設等任務；對不能在規定時間內及時報送材料，材料收集不及時，整理不準確，文檔建設不規范，工作態度敷衍，影響評建工作進程者，將按有關規定，追究其個人責任，由相應工作組或單位報送評建辦，經校評建領導小組研究作出處理。4、凡在評建工作中因工作不力等原因受到處分的，或不能認真履行崗位職責，在評建檢查中考核不合格，或在教育部專家檢查、抽查中考核不合格，要追究個人責任，9、并扣除部分崗位津貼或課時津貼。六、專項經費制度為保證教學評建工作的高效運行，學校劃撥評建專項經費，更好地促進學校評建工作的開展。1、經費來源及標準。根據評建工作的實際需要，學校在年度預算內，設立評建專項經費。學校教學評建專項經費由教學單位評建經費和學校評建工作經費組成，專款專用，各學院評建經費一般為2萬元。2、經費使用的范圍。資料費（與評建工作相關的文件資料打印、復印等資料費）、辦公用品購置費（用于教學檔案建設的文件柜、文件盒等辦公用品）、開展校內外各種評建專項檢查和評估的有關費用以及評建工作調研和兄弟院校評建工作交流經費等。3、經費的使用與管理。評建經費是學校保證教學評建工作順利開展的專項經費，評建經費的開支必須符合財務制度的規定，由院財務處設立專項賬戶，并負責評建專項經費使用的監督。各教學單位評建經費的使用，由單位評建工作小組組長審核，評建辦復核、登記，報分管領導審批。學校評建辦使用的評建專項經費的日常開支，由評建辦負責審核、登記，評建辦主任審批。各單位要嚴格控制評建經費的使用，厲行節約，杜絕浪費，確保評建經費發揮最大效益。七、本制度中相關未盡事宜，由學校評建辦負責解釋。xx師范學院 年九月二十二日