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1、示范小學日常傳染病監測隔離管理制度編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: 目 錄日常傳染病消毒隔離制度3 六、不得隱瞞、謊報或授意他人隱瞞、謊報疫情。5隴縣塄底下鎮XX示范小學5一、組織機構6成 員：中層領導、校衛生員、各班主任6二、工作目標6三、工作原則61、預防為主、常備不懈62、依法管理、統一領導73、快速反應、運轉高效7四、突發事件預防7（一）高度重視，切實加強對學校衛生工作的領導和管理。71、加強學校生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。7（四）加強健康教育，提高師生的防疫抗病能力。8五、突發事件監測和報告2、8（一）突發事件監測8（二）突發事件報告9六、突發事件的應急反應9（一）傳染病91、一般突發事件92、重大突發事件93、特大突發事件104、校內疫情10（二）食物中毒112、立即將發病師生送往醫院，并協助醫療機構救治病人；11（三）預防接種嚴重反應或事故、群體性不明原因疾病等突發事件。12隴縣塄底下鎮XX示范小學133、飲水機應遠離污染源，防止二次污染。136、學校應制定飲水突發污染事件的應急處理辦法。13隴縣塄底下鎮XX示范小學15（六）協助衛生部門做好調查工作及各項后勤保障工作。16隴縣塄底下鎮XX示范小學17飲用水水源污染事故應急預案17 示范小學日常傳染病消毒隔離制度一、利用多種傳媒手3、段，根據不同季節向學生宣傳預防傳染病相關知識。二、建立晨檢、午檢制度。每日清晨生活老師觀察住宿學生身體情況，發現有異常情況及時向校醫室匯報。各班疫情報告員觀察班內同學身體情況，發現有異常情況及時向校醫室匯報。三、白天教室、宿舍、食堂等人員密集處保持通風換氣，教室由衛生委員負責、宿舍由老師負責。四、宿舍常規消毒，每兩周一次。用5%含氯消毒劑擦拭門、桌椅、地面等。床、被罩每兩月換洗一次。五、發現一例傳染或疑似病人，根據具體情況讓其回家休息、治療或直接送往醫院。病人所在宿舍用5%含氯消毒劑徹底對地面、桌面、門把手、床、寫字臺、衛生間、浴室以及手可以觸摸的地方進行徹底消毒。呼吸道傳染病，可采取紫外線照4、射、2%過氧乙酸噴霧等方法對空氣進行消毒六、傳染病高發季節準備一間隔離室供體溫異常者及疑似病人在排查期間使用。示范小學傳染病疫情、突發公共衛生事件報告管理制度 一、學校必須要有專人或兼職教師負責本校的疫情報告管理工作。 二、各疫情報告管理人員必須定期對全校學生出勤、健康情況進行巡查，做到早期發現法定傳染病疫情。 三、學校發生群體性重大傳染病暴發流行、食物中毒事件、飲用水污染事件、群體性不明原因疾病、嚴重影響師生健康的事件及突發公共衛生事件，必須在最短的時間內（不超過2小時）向當地疾病預防控制中心級及衛生院報告 四、學校要制定重大傳染病疫情和突發公共衛生事件應急預案，確保突發事件處置高效有序。 5、五、發生疫情后配合衛生防疫部門搞好調查處理，落實防治措施，特殊情況下執行日報告制度。 六、不得隱瞞、謊報或授意他人隱瞞、謊報疫情。七、認真開展衛生防病知識宣傳教育，提高學生防病意識，使學生養成良好的衛生習慣。隴縣塄底下鎮XX示范小學突發公共衛生事件應急預案 為了提高我校預防和控制突發公共衛生事件的能力和水平，指導和規范各類公共衛生突發事件的應急處置工作，減輕或者消除突發事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，根據中華人民共和國傳染病防治法、中華人民共和國食品衛生法、學校衛生工作條例、陜西省公共衛生突發事件應急條例等法律法規和規范性文件，結合我校實際，6、特制定我校公共衛生突發事件應急預案。一、組織機構組 長：校長副組長：副校長成 員：中層領導、校衛生員、各班主任二、工作目標1、普及各類突發公共衛生事件的防治知識，提高廣大師生員工的自我保護意識。2、完善突發公共衛生事件的信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保公共衛生突發事件不在校園內蔓延。三、工作原則1、預防為主、常備不懈宣傳普及突發公共衛生事件防治知識，提高全體師生員工的防護意識和校園公共衛生水平，加強日常監測，發現病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。2、依法管理、統一領導嚴格執行國家有關7、法律法規，對突發公共衛生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。在當地政府的統一領導下，成立學校突發公共衛生事件防治領導小組，負責組織、指揮、協調與落實學校的突發公共衛生事件的防治工作。3、快速反應、運轉高效建立預警和醫療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證發現、報告、隔離、治療等環節緊密銜接，一旦發生突發事件，快速反應，及時準確處置。四、突發事件預防（一）高度重視，切實加強對學校衛生工作的領導和管理。學校應經常對食堂、教學環境與生活區環境進行自查，盡早發現問題，及時消除安全隱患。（二）增加學校衛生投入，切實8、改善學校衛生基礎設施和條件。（三）采取有效措施，強化學校衛生規范化管理。1、加強學校生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。2、加強廁所衛生管理，做好糞便的無害化處理，防止污染環境和水源。3、大力開展愛國衛生運動，重點搞好教室衛生和環境衛生，為學生提供一個安全衛生的學習和生活環境。4、依法加強實驗室危險化學品等有毒有害物質的管理，防止因管理失誤引起突發事件。（四）加強健康教育，提高師生的防疫抗病能力。1、按照上級部門的要求，落實好健康教育課，普及公共衛生知識，引導學生樹立良好的衛生意識，養成良好的衛生習慣和生活方式。2、結合季節性、突發性傳染病的預防，通過黑板報、宣傳欄、廣播以及校園網等宣9、傳途徑，大力宣傳、普及防治突發事件的相關知識，提高師生員工的公共衛生意識和防治突發事件的能力。3、進行食品衛生知識和預防食物中毒的專題教育，增強學生識別腐敗變質食品、“三無”產品、劣質食品的能力，教育學生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品。4、督促和組織師生加強體育鍛煉，養成良好的生活習慣，提倡合理營養，不斷增強體質。五、突發事件監測和報告（一）突發事件監測1、建立考勤監測制度，對因健康原因缺勤者由校醫進行登記匯總并進行追蹤觀察，分析其發展趨勢，必要時采取進一步的措施。2、重視信息的收集。要與教育局保健所建立聯系，收集本地及周圍地區的公共衛生事件的情報，密切關注其動態變化，以便做好預防工作。10、（二）突發事件報告1、建立學校突發公共衛生事件報告制度，及時發現潛在隱患以及可能發生的突發事件。突發事件期間，學校實行24小時值班制。2、嚴格執行學校重大公共衛生事件報告程序。在傳染病暴發、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度，確保信息暢通。六、突發事件的應急反應根據全國突發公共衛生事件應急預案的規定，將突發事件的等級分為一般突發事件、重大突發事件和特大突發事件。根據突發事件的不同級次分類，結合學校的特點，在必要時啟動相應的突發事件應急預案，作出應急反應。（一）傳染病1、一般突發事件啟動報告和零報告制度，學校實行24小時值班制度。學校做好進入應急狀態的準備，落實各項防治措施。學校內如尚無11、疫情發生，可保持正常的學習、工作和生活秩序，但對集體活動進行控制。傳染病流行時加強對發熱病人的追蹤管理；呼吸道傳染病流行期間，教室、實驗室、食堂等公共場所必須加強通風換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、糞便、食堂及飲用水應加強消毒，并加強除“四害”工作。嚴格執行出入校門管理制度。2、重大突發事件開展針對性的健康教育，印發宣傳資料，在校園張貼宣傳標語宣傳畫，提高師生員工的自我保護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。對全體師生每日定時測量體溫，發現異常情況及時上報。對重大傳染病的密切接觸者，學校要配合衛生部門做好隔離、醫學觀察和消毒等工作。加大進出校門的管理12、力度，控制校外人員進入校園。學校根據情況，及時向師生員工通報疫情防控工作的情況。3、特大突發事件實行封閉式校園管理，嚴格控制外來人員進入校園。全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向所在部門請假。外出學生和去疫區的人員返校后，必須進行醫學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。發現異常者勸其及時就醫或在家醫學觀察，暫停上學或上班。避免人群的聚集和流動。學校不組織師生參加各類大型集體活動，調整大型會議時間；學校不安排教師外出參加教研和學術活動；學生的社會實踐等活動暫緩進行。對教室、實驗室、圖書館、廁所等場地使用期間每日進行消毒。學校每日公布校園疫情防控工作的情況。4、校內疫情校內若出現13、重大傳染病疫情，應在衛生部門的指導下，啟動相應的應急響應。同時要根據實際情況，適時開展以下工作：要根據出現傳染病的種類和病人的活動范圍，相應調整教學方式。出現一例傳染病性非典型肺炎、禽流感、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可對該班級調整教學方式，暫時避免集中上課；出現一例上述的臨床診斷病例或兩例及以上疑似病例，學校在報請上級教育行政部門批準后，可對該班級和相關班級實行停課；如出現兩例及以上上述的臨床診斷病例及校內續發病例，可視情況擴大停課范圍。采取停課措施的班級，要做到教師輔導不停，學生自學不停。尊重和滿足師生的知情權，主動、及時、準確地公布疫情及防治的信息。對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的14、恐懼心理和緊張情緒，維護校園穩定。（二）食物中毒及時掌握學生健康狀況，一旦發生校內食物中毒或可疑食物中毒時，學校突發公共衛生事件領導小組應做好下列工作：1、立即停止食品加工出售活動，并在第一時間報告當地衛生、教育和公安等部門；2、立即將發病師生送往醫院，并協助醫療機構救治病人；3、保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現場，待確認后交予衛生部門處理；4、積極配合衛生、公安部門進行調查，并按其要求如實提供有關材料和樣品；5、落實衛生部門要求采取的其他措施，并妥善處理善后事宜，維持學校正常的教育教學秩序；6、配合衛生部門分析引起食物中毒的原因，總結經驗教訓，提出整改意見，15、杜絕類似事件再次發生。（三）預防接種嚴重反應或事故、群體性不明原因疾病等突發事件。1、迅速報告衛生部門、教育主管部門及其他有關部門，請求派遣專業人員進校，開展流行病學調查，查明事件原因。2、及時將受害師生送醫院接受救治。3、盡快采取各項措施，消除危害，制止事態的發展。4、總結經驗教訓，查漏補缺，杜絕隱患。必要時對事故和損害的責任人追究責任。隴縣塄底下鎮XX示范小學飲用水衛生管理制度為進一步加強學校學生飲用水衛生，保障學生的飲水安全，依據生活用水衛生監督管理辦法、學校衛生工作條例、隴縣中小學（幼兒園）食品衛生安全管理暫行辦法等法律法規的要求，制定本管理制度。1、生產桶裝飲用水的企業要有有效的食品16、衛生許可證、工商營業執照、工業產品生產許可證、稅務登記證、產品質量監督檢驗報告。2、使用的飲水機有有效的食品衛生許可證或涉水產品衛生許可批件。3、飲水機應遠離污染源，防止二次污染。4、定期對飲水機進行清洗、消毒，夏季每月一次，冬季每兩月一次，要有定期清洗消毒飲水機記錄。5、從事飲水機清洗消毒人員應有有效健康體檢證明，并按清洗消毒規程操作，清洗消毒使用的消毒劑有有效的衛生許可批件。6、學校應制定飲水突發污染事件的應急處理辦法。7、在校內醒目位置設置飲水衛生公告欄，告知學生飲水安全須知，包括不宜飲用生水、提倡喝開水，一旦發現生活飲用水水質污染或不明原因水質突然惡化及水源性疾病暴發事件時，學校必須立17、即采取應急措施，及時報告衛生及教育主管部門。 8、學校學生生活飲用水及其自備水源，應經當地衛生行政部門水源水質監測合格后，方可作為供水水源。加強對水源的防護，落實相應的水源保護措施，水源50米以內不許存在污染源。水井要設有井蓋，加固上鎖，設專人定時供水。隴縣塄底下鎮XX示范小學發生師生群體性食物中毒事故應急處理預案學校一旦發生食物中毒事故時，應急處理預案如下：一、教育行政部門：在獲悉所轄學校發生食物中毒事故后，應立即趕到現場，詳細了解情況，積極協助有關部門對學生進行救治、對造成中毒的原因進行調查，及時追蹤了解中毒師生的情況及中毒原因的調查結果，并立即逐級報告上級主管部門。幫助學校協調有關部門、18、妥善處理事故。二、學校：一旦發生疑似食物中毒，應立即啟動學校食物中毒應急機制，學校相關部門應立即做好各項應急處置工作：（一）積極組織搶救治療病人，盡可能按照就近、相對集中的原則進行搶救處理。病人發生嘔吐時，切忌止吐，嘔吐有利于毒物排出。配合醫院妥善處理病人，并派人到醫院守護病人，學生有什么情況也便于及時解決。（二）立即向具有管轄權的疾病預防控制機構、衛生監督部門和教育行政部門報告學生中毒情況、中毒發生時間、中毒主要癥狀、中毒的學生人數等，如果懷疑與投毒有關，還應向當地公安部門報告。（三）食物中毒事故發生后學校應注意保持學校的穩定，食物中毒應由疾病預防控制機構、衛生監督部門確認。要嚴格控制消息發19、布渠道，注意工作方式，避免師生、家長不必要的恐慌。安撫好中毒學生，穩定學生情緒，作好與學生家長溝通，維護學校正常的教育教學秩序。（四）保護好現場，保管好供應給學生的食品，維持原有的生產狀況。對引起中毒的可疑食品、原料及留樣食品立即封存，放入冷藏箱（柜）交調查人員。禁止繼續食用和擅自銷毀。追回已售出的中毒食品或疑似中毒食品。對制作、盛放可疑食品的工具、容器以及可能的中毒現場予以控制。（五）在衛生部門的專業人員到達后，配合專業人員收集可疑食品和中毒學生的嘔吐物、排泄物、洗胃液等。同時介紹中毒的情況并開展現場流行病學調查。對潲桶內的食物也應暫時封存。待現場調查結束后，按照衛生專業人員要求進行現場消毒20、清潔處理。（六）協助衛生部門做好調查工作及各項后勤保障工作。隴縣塄底下鎮XX示范小學飲用水水源污染事故應急預案為保障師生生命安全和身體健康，有效預防、及時控制和消除飲用水源突發事件的危害，根據國務院突發公共衛生事件應急條例及國家有關法律、法規，結合我校實際，特制定本預案。一、指導思想按照“以人為本，飲用水源安全與保護優先”的指導思想，遵循預防為主、常備不懈的方針，在屬地管理為主、各級政府對管轄范圍內的飲用水源污染事故負總責的前提下，貫徹統一領導、分級負責、反應及時、措施果斷、加強合作的原則，規范和強化本校應對飲用水源污染事故應急處置工作，形成和完善本校水污染事故應急處置體系。二、適用范圍1、生21、物性污染。一切以水源為傳播途徑的致病微生物和寄生蟲等污染飲用水源，由此可能導致或已經出現腹瀉病、傷寒、霍亂、甲型肝炎等（腸道傳染病的）暴發流行的污染事件。2、化學性污染。一切劇毒、有毒、有害化學物品（如氰化物、砷、汞、六價鉻、亞硝酸鹽、農藥、氨氮、石油類、磷等）污染飲用水源，對可能損害人體健康甚至危及生命的污染事件。3、其他突發事故。如藻類暴發、干旱、洪水、季節性斷流等。三、組織領導機構及職責1、應急領導小組成員單位及其職責（1）應急領導小組組 長：校長副組長：副校長成 員：學校后勤人員（2）應急領導小組職責提供和解決處置應急事故所需的人員、設備、車輛、物資等；統一協調，做好污染事故應急處置的22、組織和技術準備；協調組織和建立污染事故應急處置專家組，提供科學決策意見；減少污染對周圍環境的危害，保護飲用水源安全和生態安全；建立健全我校污染事故應急處置技術檔案，組織監察和監測人員相關知識、技能的培訓；負責與上下級和其它相關部門的報告、指示和協調工作；統一對外發布環境污染事故所造成環境污染的信息。2、應急現場指揮部及其職責（1）應急現場指揮部現場指揮：校長及上級相關部門領導副 指 揮：副校長成 員：全體工作人員應急現場指揮部組建各應急小組，具體負責現場調查、處置、監測等工作。（2）應急現場指揮部職責調度人員、設備、物資等，組織應急小組趕赴現場，指揮應急小組展開行動；通知環境監測或衛生（疾控）23、部門按照“應急監測預案”進行監測分析，確定污染程度；根據現場調查結果并參考專家意見，確定事故處置的技術措施；指揮各部門指定人員進行現場調查、取證工作；指揮污染區域的警戒工作，指揮污染物的處置工作；負責對外協調溝通、事故分析、信息上報工作。四、相關部門職責1、安全生產監督管理部門：負責將特大事故在特定的時間內上報省、市安委會辦公室；組織、參與事故的現場處置和調查處理工作。2、公安部門：負責維護事故現場治安秩序，參與事故現場處置和調查處理。3、衛生（疾控）部門：負責組織開展危重病人的救治，保證救治藥品和救護器材的供應，組織對可能造成傳播的疾病病人進行隔離，流行病學調查，相關的病原體的檢測、檢查。424、環保部門：協同相關部門分析原因，判明污染物，提出處理意見，防止污染擴大；對環境污染事故的性質、等級和危害作出恰當的認定；對污染事故進行調查取證，依法對責任人作出處理；負責跟蹤污染動態情況，對建立和解除污染警報的時間、區域提出建議；對環境恢復、生態修復提出建議措施。5、水電部門：負責水資源的合理調度，開閉相關水閘，保證水體需要的流速、流量。6、建設部門：采取停水、減壓供水、改路供水，要求相關水廠采取藥水中和、凈化污染，加大投氯量和凈水劑用量，用活性炭處理過高的有機污染物等必要處理措施處理污染事故。7、責任部門：是指對事故發生負有管轄和管理職能的部門。具體由領導小組（指揮部）根據事故類型確定。其25、職責：負責責任范圍內事故現場的處置和調查處理。8、有關職能部門和單位：是指根據職責應參與事故現場處置和救援的部門和單位，具體由領導小組（指揮部）根據事故現場救援需要確定。其職責：參與特大事故現場處置和各項救援工作。五、突發水源污染事件的監測預警縣自來水廠要按照規定和要求，嚴格作好入廠水和出廠水的水質常規監測，加強對水源保護區的巡查，發現問題及時上報。六、處置突發水源污染事故程序1、迅速報告在接到事故報警后，值班人員必須詳細做好記錄，包括時間、地點、人物、事件及其狀況，同時予以核實。在1小時內向縣環保局或縣衛生局（疾控中心）領導和縣飲用水源應急領導小組報告。對嚴重水源污染事故，由應急領導小組組長26、在2小時內向縣政府和上級機關（省、市環境保護局、衛生廳或疾控中心）總值班室報告，必要時在2小時內通知下游相關縣（市）采取必要的措施，以及時減小受害范圍。2、快速出動接到報告后，應急現場指揮部率應急人員，攜帶污染事故專用應急監察、監測設備，在最短時間內趕赴現場。應急現場指揮部同時通知環境或衛生監測部門，組織應急監測小組趕赴現場監測污染情況。3、現場控制在應急現場指揮部到達現場時，如果公安、消防部門尚未對現場進行處置，應急現場指揮部應對現場進行控制和處理，盡可能減少污染物產生，防止污染物擴散；并根據現場勘驗情況，配合劃定警戒線范圍，禁止無關人員靠近。4、現場調查 現場調查處理工作比較復雜，需根據事27、件的類別、性質作具體處理。總體步驟如下：（1）到達現場后首先組織人員救治病人。（2）進一步了解事件的情況，包括污染發生的時間、地點、經過和可能原因、污染來源及可能污染物、污染途徑及波及范圍、污染暴露人群數量及分布、當地飲用水源類型及人口分布、疾病的分布以及發生后當地處理情況。（3）形成初步判斷，確定污染種類。（4）開展現場調查工作應急現場指揮部到達現場，應立即開展現場調查，尋找污染源，通過對事故現場的監察、監測、拍照、攝像、錄音及個案分析，全面掌握事故現場的特點，根據各方面因素，尋求因果關系，做好現場調查記錄。 （5）提出調查分析結論和處置方案 應急現場指揮部根據現場調查和查閱有關資料并參考專28、家意見，提出調查分析結論，制訂污染處置方案，對事故影響范圍內的污染物進行處理處置，以減少污染。5、情況上報應急現場指揮部將現場調查情況及應急處置措施報告領導小組，6小時內初報，24小時確報。領導小組負責報上級部門，并根據事故影響范圍大小，決定是否增調有關專家、人員、設備、物資前往現場增援。6、污染處置（1）及時救治病人，如有必要，采取隔離措施；（2）采取控制措施。縣自來水公司采取停水、減壓供水、改路供水，通知沿途居民停止取水、用水，啟用備用水源；水電部門采取有效措施，開關相關的閘口，將受污染水體疏導排放至安全區域，從上游緊急調用水源，稀釋污染，降低污染物濃度和影響程度。（3）加強監測，掌握污染29、動態；（4）觀察水生動植物和農作物死亡情況。7、污染警戒區域劃定和消息發布 根據污染監測數據和現場調查，應急指揮部擬定污染警戒區域（劃定禁止取水區域或居住區域），向領導小組報告后發布警報決定。應急現場指揮部要召開事故處理分析會，確定對外宣傳統一口徑，指派專人對新聞媒體發布污染事故消息。8、污染跟蹤應急現場指揮部要根據監測數據和其他有關數據編制分析圖表，預測污染遷移強度、速度和影響范圍，進行跟蹤調查，及時調整對策。 每24小時向上級部門報告一次污染事故處理動態和下一步對策，直至污染事故警報解除。9、調查取證應急現場指揮部要根據污染事故的性質，組織相關部門，調查、分析事故原因。實地取證，確定事故應30、急現場指揮部要根據責任人。對涉案人員做調查詢問筆錄，立案查處。10、行政處罰環保、衛生等部門應根據水污染防治法、傳染病防治法、生活飲用水衛生監督管理辦法、刑法、突發公共衛生事件應急條例等法律、行政法規對事故單位和責任人實施行政處罰。11、事件處理總結報告負責實施行政處罰的職能部門應將事故處理情況向上級主管部門寫出總結報告，并做好案件歸檔工作。隴縣塄底下鎮XX示范小學突發公共衛生事件應急預案為了保障全校師生身體健康和生命安全、維護學校教學秩序,根據中華人民共和國食品衛生法突發公共衛生事件應急條例和國家突發公共事件總體應急預案以及省市的有關法律法規和文件，結合我校實際情況，制定了我校公共突發事件應31、急預案。一、提高認識，加強領導。學校人群高度密集，是傳染病容易傳播的地方，從保障師生身體健康和生命安全，維護社會穩定的大局出發，學校全體教職工應充分認識學校公共突發事件防控工作的重要性，積極配合疾病預防控制機構督促和檢查，認真落實責任制。二、切實做好傳染病的宣傳工作。通過健康教育課、墻報、專題知識講座、給家長一封信等途徑對全校師生、家長進行傳染病的教育宣傳工作，幫助師生掌握公共衛生基本知識和技能。三、建立疫情監測制度：學校要建立完善的學生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度。1、晨檢：晨檢應在學校疫情報告人的指導下進行，由班主任或班級衛生員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況32、。發現學生有傳染病早期癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校疫情報告人，學校疫情報告人要進行進一步排查，以確保做到對病人的早發現、早報告，并做好相應的表格填寫。 、因病缺勤：班主任應當密切關注本班學生的出勤情況，對于因病缺勤的學生，應當了解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要每天下午放學前填好因病缺勤表格，報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人接到報告后應及時追查學生的患病情況和可能的病因，以做到對病人的早發現。四、學校要建立傳染病疫情報告管理制度，實行責任制。 本著“先控制、后處置、救人第一、減少損失”及“早發現、早報告、早控制、早治療、早處理”的原33、則，果斷處置，積極搶救，嚴防次生衍生事故發生。學校指定專人作為傳染病疫情報告人（校衛生員），負責具體傳染病報告與管理工作，并由一名校級領導（副校長）分管，確保傳染病報告管理工作的落實。并且建立由學生到教師、到學校疫情報告人、到學校領導的傳染病疫情發現、信息登記與報告制度。學校發生突發公共衛生事件后，事故現場有關人員應當立即向本單位負責人報告，學校領導、班主任、校衛生員及有關責任人必須30分鐘內趕到事件現場，并組織開展救治、處置工作。學校突發公共衛生事件報告人應當在30分鐘內將相關信息以電話、傳真等方式向屬地衛生、教育行政部門報告，40分鐘內上傳書面報告。五、學校傳染病疫情報告1、報告方式當出現34、符合本工作規范規定的報告情況時，學校疫情報告人應當以最方便的通訊方式（電話、傳真等）向屬地疾病預防控制機構報告，同時，向屬地教育行政部門報告。2、報告內容及時限 信息報告主要內容包括：事件名稱、事件類別、發生時間、地點、涉及的地域范圍、人數、主要癥狀與體征、可能的原因、已經采取的措施、事件的發展趨勢、下一步工作計劃等。（）在同一班級，天內有例或者連續天內有多個學生（例以上）患病，并有相似癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水史時，學校疫情報告人應當在小時內報出相關信息。（）當學校和托幼機構發現傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應當立即報出相關信息。（）個別學生出現不明35、原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學校疫情報告人應當在小時內報出相關信息。（）學校發生群體性不明原因疾病或者其它突發公共衛生事件時，學校疫情報告人應當在小時內報出相關信息。2、事件發生、發展、控制過程信息事件發生、發展、控制過程信息分為初次報告、進程報告、結案報告。（1）初次報告報告內容包括事件名稱、初步判定的事件類別和性質、發生地點、發生時間、發病人數、死亡人數、主要癥狀、可能原因、已采取的措施、報告單位、報告人員及通訊方式等。（2）進程報告報告事件的發展與變化、處置進程、事件的診斷和原因或可能因素、事態評估、控制措施等內容。同時，對初次報告的學校突發公共衛生事件報告表進行補充和36、修正。重大及特別重大突發公共衛生事件要按日于每天下午5時前進行進程報告。（3）結案報告突發公共衛生事件應急反應的終止需符合以下條件：突發公共衛生事件隱患或相關危險因素消除，或末例傳染病病例發生后經過最長潛伏期無新的病例出現。在確認事件終止后2周內，達到國家突發公共衛生事件應急預案分級標準的突發公共衛生事件由相應級別衛生行政部門組織評估，評估內容主要包括事件概況、現場調查處理概況、病人救治情況、所采取措施的效果評價、應急處理過程中存在的問題和取得的經驗及改進建議。 六、成立應急處置工作領導小組及工作職責。組 長：校長（第一責任人）職責：對事件做出初步判斷，組織召開相關會議，落實應急工作的部署，配37、合上級部門做好調查和處理工作。副組長：副校長（學校注冊安全主任）職責：協助組長做好應急的部署、調查和處理工作并具體指導、監督各部門工作落實情況。成 員：辦公室主任 職責：負責學校內突發公共衛生事件應急的日常管理工作并及時向領導和上級部門匯報事件動態。及時記錄事件發生、發展及處置情況；組織起草公告、通報、簡報等文字材料。 德育處主任 職責：具體負責指導、監督學校日常衛生防控管理工作，確保學校突發公共衛生防控措施的落實和做好受傷害人員的善后工作。 總務處主任 職責：負責后勤保障，根據專業應急機構或指揮部要求，組織配送、調撥、監管、征用各類應急物資。 校醫 職責：具體負責學校公共衛生教育、宣傳、指導38、及診療工作。一旦發生公共衛生事件積極配合專業救護機構人員開展現場救護，院前急救，衛生防疫以及相關信息的報告、登記、歸檔等工作。 班主任：根據學校的安排積極配合做好防控突發公共衛生事件的工作。一旦發生公共衛生事件及時做好對已受傷害學生及家長的善后與安撫工作。七、應急保障 學校要通過堅持預防為主，平戰結合。要完善制度；按規定設置校醫室和配置校醫及食品衛生管理員；保證學校突發公共衛生事件所需的藥品、經費、通訊、交通等基本設施設備；積極改善學校衛生基礎設施和條件；提供安全衛生的飲食、用水和洗漱設施，確保學校公共衛生防控措施的落實。八、善后工作學校突發公共衛生事件應急處置處置完成后，工作重點應轉入善后行動，爭取在最短時間內恢復學校正常的教育教學秩序。1、 學校要認真做好受傷害人員的善后工作。2、 各有關單位和部門要對突發公共衛生事件反映出的衛生隱患問題和整改意見及時進行整改。九、責任追究按照事故原因未查明不放過、責任人未處理不放過、整改措施未落實不放過、有關人員未受到教育不放過這“四不放過”的原則進行。縣教育局對學校發生的突發公共衛生事件進行調查，并根據調查結果，對導致事件發生的有關責任人依法追究責任。對在學校突發公共衛生事件的預防、報告、控制和處理過程中，有玩忽職守、失職、瀆職等行為的，依據有關法律法規追究有關責任人的責任。 XX示范小學 XX年9月1日