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1、第二中學學校行政管理制度編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: 二中行政管理制度為建設一個團結(jié)、協(xié)調(diào)、堅強的學校導班子，逐步實現(xiàn)學校管理規(guī)范化，使各項工作緊張而有序地進行，從而最大限度地提高工作效率，特制訂本制度。 一、校長負責制度 （一）校長是學校的法人代表、負責人，對于學校辦學質(zhì)量的優(yōu)劣，向上級人民政府、教育主管部門全面負責，在校內(nèi)主持全面工作。（二）副校長是校長的助手，對于各自分管的工作向校長負責。副校長應關心學校全面工作，在權(quán)衡學校整體利益的基礎上，盡職盡責地做好各自分管的工作。凡對于已原則規(guī)定以及集體討論了的各種2、問題，應及時負責處理；凡涉及其他副校長分管的工作應及時向校長報告，予以協(xié)調(diào)；對于一些帶方針政策性的問題或其他尚無明確規(guī)定的重大問題，應認真調(diào)查研究，及時向校長請示，提出處理建議，由校長決定。（三）校務辦公室主任協(xié)助校長、副校長處理學校行政事務，管理日常工作，發(fā)布行政指令，組織召開有關會議，協(xié)調(diào)各處室、各年級的關系，了解、反饋各種行政決策實施過程中的信息，來信、來訪和校外各部門的工作聯(lián)系，管理印鑒，收發(fā)、管理文件，管理人事檔案，辦理教職工離，退休手續(xù)及職稱務的評聘工作。二、會議制度（一）校長辦公會議由校長、書記、副校長（副書記）、校務辦公室主任組成，原則上每周召開一次（如工作需要也可隨時召開），3、由校長負責召集、主持，根據(jù)會議內(nèi)容，可吸收有關處室主任列席。校長辦公會議的議題由主持人確定，會議的組織工作由校務辦公室主任負責，并做好記錄。會議的主要內(nèi)容是：1、傳達學習上級黨政和教育行政部門的指示，決定，并研究貫徹實施意見；2、審定學校學年、學期工作計劃及各項決定、決議等各項規(guī)章制度；3、聽取有關處室（或年級）的工作匯報，研究部署本月、本周學校工作；4、討論由各校級領導提出的需要集體研究的有關問題；5、討論其需要校長辦公會議解決的相關事宜。列席會議的有關處室主任（或其他人員），一般僅作本部門有關工作的匯報和有關議題的討論，并按校務辦公室的安排準時到會，匯報或討論完畢即可離會。（二）行政會議行4、政會議由校長、書記、副校長（副書記）、各處室副主任組成，由校長或校長委托書記、或副校長（副書記）召集，主持，原則上每周召開一次（如工作需要也可隨時召開）。會議的組織工作由校務辦公室負責并作好記錄。行政會議的主要內(nèi)容：1、學習傳達上級黨政和教育行政部門的指示，決定及重要會議精神；2、了解，通報，總結(jié)近期學校有關工作及各方面的情況，3、傳達、貫徹校長辦公會議精神及校長的其它工作設想，布置近期內(nèi)的各項工作；4、討論其它需行政會議議決的事宜。(三)全校教職工大會全校教職工大會原則上每月召開一次（如工作需要也可隨時召開），由校長或校長委托書記或副校長（副書記）召集主持，由校務辦公室組織安排并作好記錄。教5、職工大會的主要內(nèi)容：1、傳達貫徹上級黨政和教育行政部門的有關指示、決定；2、傳達貫徹校長辦會議或行政會議的有關會議精神；3、報告、總結(jié)、布置學校各項工作，通報學校有關情況。（四）年級（處室）教師（職工）會議年級（處室）教師（職工）會議，原則上每周星期五下午課外活動時間舉行（特殊情況可以變通），由年級組長（處室主任）召集、主持，并作好記錄，會議的主要內(nèi)容是：1、傳達校長辦公會議，行政會議有關精神；2、布置落實學校及各處室安排的各項有關工作；3、報告、總結(jié)、布置本年級（處室）各項工作；4、通報本年級（處室）的有關情況。（五）各種臨時性召開的會議各行政處室根據(jù)工作需要，要召開各種臨時性的小型會議：年6、級組長會議、學科組長會議、班主任會議等。但應事征得分管校長同意、請示校長批準、校務辦公室負責通知，方可進行。三、行政人員（含處室職員）集體辦公制度凡行政干部、各處室職員、除上課者外，均應在辦公室集體辦公，以便隨時商量、布置工作，接受任務，處理問題。因工作需要不能到辦公室辦公或因公外出離校的，要事先告知校務辦公室，以便找人，隨時取得聯(lián)系。副校長因公外出或開會需離校的，應事先向校長報告，并將去向告知校務辦公室。各處室正、副主任因公外出，應事先向分管校長報告中。各處室職員因公外出，應事先向本處室主任報告。如因事因病請假，須履行請假手續(xù)（按原有請假制度執(zhí)行），并交校務辦公室備案。 四、請示報告制度（一7、）副校長、副書記對于自己分管工作的進展情況，碰到的疑難問題、工作設想、擬開展的較大型活動等，除在校長辦會議上報告、提出討論外，還應不定期地向校長請示報告。（二）各處室主任對本處室工作的進展情況，碰到的疑難問題、工作設想、擬開展的較大型活動，周中心工作，均應向分管校長請示報告。(三)各年級組長對于本年級各項工作的進展情況，教風、學風的突出問題，師生的思想動態(tài)或思想傾向、帶普遍性的意見和要求，工作設想，擬開展的較大型活動，在完成各項工作過程中碰到的疑難問題等，均應向有關處室主任、駐級行政組長請示、報告。（四）在開展各項工作的過程中，全體行政人員、各處室、年級，均應做到既不跨級盲目指揮，又不越級請示8、匯報。五、收發(fā)文件的審批制度（一）收文的處理凡上級黨政、教育行政部門及其它各有關部門的來文來電，均由校務辦公室收集，并及時交校長批閱，再按校長批閱內(nèi)容分別轉(zhuǎn)送各有關人員閱處，然后由校務辦公室整理歸檔，如另需在有關會議上傳達的，則由校務辦公室負責傳達。（二）發(fā)文的審簽1、凡屬學校的決議、決定、通知，對上、對外的請示、報告、原則上由校務辦公室起草，校長簽發(fā)。如內(nèi)容與處室有關的，則由對口處室起草，分管校長審核，校長簽發(fā)。2、學年（期）學校工作計劃、總結(jié)，均由校務辦公室起草，校長審閱，校長簽發(fā)。3、各種管理規(guī)定，細則等規(guī)章制度，由對口處室起草，分管校長審核，校長簽發(fā)。4、凡發(fā)文（含通知）均應（用發(fā)文紙）按以上程序簽發(fā)，交校務辦公室安排印發(fā)并歸檔。本制度由公布之日起實施。解釋權(quán)在校長望全體行政管理人員認真遵照執(zhí)行。在搞好學校各項管理的過程中，以主人翁的姿態(tài)，為辦好學校獻計出力，明確自己怕職權(quán)范圍，既擺正自己的位置，又積極、大膽、創(chuàng)造性、開拓性地開展工作。