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1、學校教學質量監控實施檢查記錄表編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: 教學質量監控實施檢查記錄表時 間 年 10 月 12 日督導人地 點會議室被督導對象青年教師檢查內容1、備課2、公開課3、作業存在問題1、備課內容部分章節不夠詳細，教學板書不全；2、公開課中，缺少對學生的提問。3、學生的作業格式不夠規范，部分欄口的填寫不全。建議1、年輕教師需要備詳案，寫全板書；2、在本專業教師中需多開一些公開課，特別是剛工作的年輕教師，通過上課，評課，提高教育教學質量。3、在教研活動時，對學生作業的書寫進行統一規范。督導人(簽字)： 填2、表時間： 年10 月 12 日教學質量監控實施檢查記錄表時 間 年 9 月 12 日督導人地 點會議室被督導對象一年級教師檢查內容1、備課2、公開課3、作業存在問題1、備課內容部分章節不夠詳細，教學板書不全；2、公開課中，缺少對學生的提問。3、學生的作業格式不夠規范，老師作業批改記錄部分欄口的填寫不全。建議1、部分教師需要備詳案，寫全板書；2、在本專業教師中需多開一些公開課，特別是剛工作的年輕教師，通過上課，評課，提高教育教學質量。3、在教研活動時，對學生作業的書寫進行統一規范。督導人(簽字)： 填表時間： 年9月 12 日教學質量監控實施檢查記錄表時 間 年 11 月 16 日督導人地 點會3、議室被督導對象二年級教師檢查內容1、備課2、公開課3、作業存在問題1、備課內容部分章節不夠詳細，教學板書不全；2、公開課中，缺少對學生的提問。建議1、在本專業教師中需多開一些公開課，特別是剛工作的年輕教師，通過上課，評課，提高教育教學質量。2、在教研活動時，對學生作業的書寫進行統一規范。督導人(簽字)： 填表時間： 年11月 16 日教學質量監控實施檢查記錄表時 間 年 12 月 18 日督導人地 點會議室被督導對象三年級教師檢查內容1、備課2、公開課3、作業存在問題1、備課內容部分章節不夠詳細，教學板書不全；2、公開課中，缺少對學生的提問。建議1、年輕教師需要備詳案，寫全板書；2、在本專業教4、師中需多開一些公開課，特別是剛工作的年輕教師，通過上課，評課，提高教育教學質量。3、在教研活動時，對學生作業的書寫進行統一規范。督導人(簽字)： 填表時間： 年12月 18 日教學質量監控實施檢查記錄表時 間 年 1 月 12 日督導人地 點會議室被督導對象四年級教師檢查內容1、備課2、公開課3、作業存在問題1、備課內容部分章節不夠詳細，教學板書不全；2、公開課中，老師鼓勵性語言太少。3、學生的作業格式不夠規范，部分欄口的填寫不全。建議1、年輕教師需要備詳案，寫全板書；2、在本專業教師中需多開一些公開課，特別是剛工作的年輕教師，通過上課，評課，提高教育教學質量。3、在教研活動時，對學生作業的書5、寫進行統一規范。督導人(簽字)： 填表時間： 年1月 12 日教學質量監控實施檢查記錄表時 間 年 3 月 22 日督導人地 點會議室被督導對象五年級教師檢查內容1、備課2、公開課3、作業存在問題1、備課內容部分章節不夠詳細，教學板書不全；2、公開課中，缺少對學生的提問。3、個別老師缺少反思。建議1、年輕教師需要備詳案，寫全板書；2、在本專業教師中需多開一些公開課，特別是剛工作的年輕教師，通過上課，評課，提高教育教學質量。3、在以后的教育教學中，老師需要多反思。督導人(簽字)： 填表時間： 年3 月 22 日教學質量監控實施檢查記錄表時 間 年 4 月 23 日督導人地 點會議室被督導對象六年6、級教師檢查內容1、備課2、公開課3、作業存在問題1、備課內容部分章節不夠詳細，教學板書不全；2、公開課中，缺少對學生的提問。3、個別學生的作業格式不夠規范。建議1、年輕教師需要備詳案，寫全板書；2、在本專業教師中需多開一些公開課，特別是剛工作的年輕教師，通過上課，評課，提高教育教學質量。3、在教研活動時，對學生作業的書寫進行統一規范。督導人(簽字)： 填表時間： 年4 月 23 日教學質量監控實施檢查記錄表時 間 年 5 月 11 日督導人地 點會議室被督導對象語文教師檢查內容1、備課2、公開課3、作業存在問題1、備課內容部分章節不夠詳細，教學板書不全；2、公開課中，缺少對學生的全面提問。3、7、學生的作業格式不夠規范。建議1、年輕教師需要備詳案，寫全板書；2、在本專業教師中需多開一些公開課，特別是剛工作的年輕教師，通過上課，評課，提高教育教學質量。3、在教研活動時，對學生作業的書寫進行統一規范。督導人(簽字)： 填表時間： 年5月 11 日教學質量監控實施檢查記錄表時 間 年 6 月 3 日督導人地 點會議室被督導對象數學教師檢查內容1、備課2、公開課3、作業存在問題1、備課內容部分章節不夠詳細，教學板書不全；2、公開課中，缺少對學生的提問。3、學生的作業格式不夠規范，部分欄口的填寫不全。建議1、年輕教師需要備詳案，寫全板書；2、在本專業教師中需多開一些公開課，特別是剛工作的年輕教師8、，通過上課，評課，提高教育教學質量。3、在教研活動時，對學生作業的書寫進行統一規范。督導人(簽字)： 填表時間： 年6月 3 日教學質量監控實施檢查記錄表時 間 年 6 月 12 日督導人地 點會議室被督導對象英語教師檢查內容1、備課2、公開課3、作業存在問題1、備課內容部分章節不夠詳細，教學板書不全；2、公開課中，缺少對學生的提問。3、學生的作業格式不夠規范，部分欄口的填寫不全。建議1、年輕教師需要備詳案，寫全板書；2、在本專業教師中需多開一些公開課，特別是剛工作的年輕教師，通過上課，評課，提高教育教學質量。3、在教研活動時，對學生作業的書寫進行統一規范。督導人(簽字)： 填表時間： 年 6 月 12 日