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1、小學(xué)控輟保學(xué)活動(dòng)月報(bào)班級(jí)出席日?qǐng)?bào)表制度編 制： 審 核： 批 準(zhǔn)： 版 本 號(hào): ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準(zhǔn)： 版 本 號(hào): 小學(xué)控輟保學(xué)活動(dòng)月報(bào)制度為了切實(shí)做好每學(xué)期初控輟保學(xué)工作，加大控輟保學(xué)工作的宣傳力度，營(yíng)造控輟保學(xué)的良好社會(huì)氛圍，我校繼續(xù)將每學(xué)期初的三月、九月作為“控輟保學(xué)活動(dòng)月”。（一）組織領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)校“控輟保學(xué)活動(dòng)月”活動(dòng)由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、團(tuán)委、少先隊(duì)組織實(shí)施。（二）方式內(nèi)容：1、每年的三月、九月定為“控輟保學(xué)活動(dòng)月”。每學(xué)期的活動(dòng)月，要充分利用班（團(tuán)）會(huì)活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行主題鮮明的宣傳、教育工作，提高控輟保學(xué)的知曉率。2、抽調(diào)學(xué)生干部，充分利用村、學(xué)校的各2、種傳媒和輿論工具陣地，廣泛深入地進(jìn)行“三法”宣傳，提高全社會(huì)的認(rèn)識(shí)。3、教導(dǎo)處傳達(dá)、印刷、下發(fā)學(xué)校控輟保學(xué)工作相關(guān)規(guī)章制度和各種表冊(cè)。4、以班級(jí)為單位統(tǒng)計(jì)好新學(xué)期學(xué)籍變動(dòng)情況，如實(shí)填寫好上報(bào)表冊(cè)。5、教導(dǎo)處核實(shí)各班上報(bào)數(shù)據(jù)、清理各班學(xué)籍，及時(shí)、準(zhǔn)確掌握學(xué)籍變動(dòng)情況，清查休、轉(zhuǎn)人數(shù)，完善應(yīng)備手續(xù)，建立電子文檔。6、召開全體教師大會(huì)，公布各種規(guī)章制度和輟學(xué)生發(fā)布情況，組織教師利用半天時(shí)間進(jìn)行分村包人大型家訪活動(dòng)，據(jù)實(shí)填報(bào)家訪登記表。7、組織召開學(xué)困生、復(fù)學(xué)生座談會(huì)，廣泛聽取意見，明確幫扶對(duì)象、目標(biāo)，安排教師培優(yōu)補(bǔ)差。（三）工作目標(biāo)：每學(xué)期伊始為控輟保學(xué)工作關(guān)鍵點(diǎn)，控輟難度大，通過宣傳教育和家訪動(dòng)員3、的活動(dòng)，努力營(yíng)造“依法控輟”、“全民保學(xué)”的社會(huì)氛圍，提高全社會(huì)的認(rèn)識(shí)，教師與家長(zhǎng)、學(xué)校與社會(huì)，齊抓共管，多管齊下，防患于未然，盡最大努力保證無學(xué)生輟學(xué)。小學(xué)班級(jí)出席日?qǐng)?bào)表制度一、目的意義控輟保學(xué)工作事關(guān)普及九年義務(wù)教育成果的鞏固和學(xué)校未來的發(fā)展，此項(xiàng)工作具有長(zhǎng)期性、艱巨性、動(dòng)態(tài)性。為了便于隨時(shí)掌握學(xué)額變化情況，有效地預(yù)防和控制輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生，防患于未然，及時(shí)采取相應(yīng)對(duì)策，提供準(zhǔn)確的信息，切實(shí)做好控輟保學(xué)工作，特制定班級(jí)出席日?qǐng)?bào)表制度。二、工作流程1、各班級(jí)班主任、值周教師每日晨會(huì)認(rèn)真清查統(tǒng)計(jì)學(xué)生出席情況，據(jù)實(shí)填寫好學(xué)生點(diǎn)名簿、校務(wù)日志，于當(dāng)日晨會(huì)后指派專人負(fù)責(zé)，將未到校學(xué)生報(bào)送交教導(dǎo)處。2、4、教導(dǎo)處每日根據(jù)各班上報(bào)情況，按時(shí)準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與班主任溝通，或上報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)處理。3、各班主任每周對(duì)本班學(xué)生出席情況作匯總，于每周五下午三點(diǎn)前送交送教導(dǎo)處。4、教導(dǎo)處每周匯總統(tǒng)計(jì)學(xué)生出席情況，并對(duì)各班出席情況上墻公告，并向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況。三、具體要求1、各班主任要據(jù)實(shí)填寫，不得流于形式。對(duì)在上報(bào)過程中出現(xiàn)的失職舞弊行為者，視其情節(jié)輕重，予以通報(bào)批評(píng)或行政處分。2、教導(dǎo)處將組織值周師生定期或臨時(shí)抽查，以保證對(duì)報(bào)表數(shù)據(jù)真實(shí)性的監(jiān)督。3、教導(dǎo)處根據(jù)報(bào)表，密切追蹤輟學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)組織安排相關(guān)教師家訪動(dòng)員，將輟學(xué)苗頭消滅于萌芽狀態(tài)。4、教導(dǎo)處要把各班控輟保學(xué)工作納入班主任考核項(xiàng)目，作為年終評(píng)優(yōu)的重5、要依據(jù)之一，對(duì)表現(xiàn)好的班級(jí)給予表揚(yáng)嘉獎(jiǎng)，表現(xiàn)差的給予批評(píng)處罰。5、各班如出現(xiàn)學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等學(xué)籍變動(dòng)情況，及時(shí)通知教導(dǎo)處做好學(xué)籍變動(dòng)登記，辦理好各種手續(xù)，并微機(jī)存檔管理。小學(xué)學(xué)生出勤匯總表（每周） 年 月 日 年 月 日 周日期出勤情況班級(jí)星期一星期二星期三星期四星期五一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)備注：出勤情況填寫內(nèi)容為每天請(qǐng)假、曠課、早退的學(xué)生姓名。小學(xué)學(xué)籍管理制度學(xué)生的學(xué)籍是適齡少年在校接受九年義務(wù)教育的必要標(biāo)志，是在校學(xué)生的身份證明。建立健全學(xué)校義務(wù)教育階段學(xué)籍管理制度，可以使學(xué)校教育教學(xué)管理逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化的軌道；進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)籍管理工作，也可以推進(jìn)控輟保學(xué)工作扎實(shí)有效的開6、展。根據(jù)上級(jí)教育主管部門的有關(guān)文件及規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校學(xué)籍管理制度。1、凡我校的學(xué)生都要建立學(xué)籍。2、有正當(dāng)理由，有相關(guān)手續(xù)由外校轉(zhuǎn)入我校的學(xué)生，必須建立學(xué)籍（轉(zhuǎn)入學(xué)籍）。3、學(xué)生需轉(zhuǎn)往外地就讀的，應(yīng)由學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人持接收學(xué)校的接收證明向?qū)W校提交申請(qǐng)，依據(jù)上級(jí)的有關(guān)規(guī)定辦理。4、對(duì)休學(xué)、復(fù)學(xué)學(xué)生的學(xué)籍，依據(jù)吳起縣中小學(xué)學(xué)籍管理細(xì)則執(zhí)行。5、學(xué)生學(xué)籍由教導(dǎo)處學(xué)籍管理員負(fù)責(zé)。6、學(xué)生學(xué)籍要實(shí)行電子化管理，在校生的學(xué)籍要既有文本文檔，還要有電子文檔；要一式三份，一份上報(bào)縣教育局，一份由學(xué)校存檔。7、每個(gè)學(xué)年度初，教導(dǎo)處都要認(rèn)真徹底清查核實(shí)各年級(jí)和各班級(jí)學(xué)籍人數(shù)，建立本學(xué)年度的以班級(jí)為單7、位的學(xué)生名冊(cè)。8、對(duì)于休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等學(xué)生的學(xué)籍管理，凡需要必要手續(xù)的，必須辦理相應(yīng)的學(xué)籍管理手續(xù)，并登記存檔；凡不須手續(xù)而變動(dòng)的，學(xué)籍管理人員必須及時(shí)登記存檔；并對(duì)上述學(xué)籍變化分類建檔。9、嚴(yán)肅學(xué)籍管理，對(duì)在工作中徇情枉法、營(yíng)私舞弊、弄虛作假的相關(guān)責(zé)任人，學(xué)校將給予通報(bào)批評(píng)或行政處分。小學(xué)學(xué)生輟學(xué)報(bào)告制度為了加大管理控輟的力度，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)、政府多方參與、齊抓共管，有效地做好控輟保學(xué)工作，根據(jù)上級(jí)要求并結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校學(xué)生輟學(xué)報(bào)告制度。（一）學(xué)生輟學(xué)報(bào)告制度總負(fù)責(zé)人為校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)為教務(wù)處，第一報(bào)告人為班主任。（二）報(bào)告程序1、班主任發(fā)現(xiàn)有未請(qǐng)假、無理由、不到校學(xué)生后，要及時(shí)8、向教導(dǎo)處報(bào)告。并要于當(dāng)日進(jìn)行家訪，查明學(xué)生未到校的原因，區(qū)分有無正當(dāng)理由及是否有輟學(xué)苗頭，其結(jié)果向教導(dǎo)處匯報(bào)，登記備案。2、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生第二天仍未上學(xué)，班主任教師應(yīng)及時(shí)向教導(dǎo)處報(bào)告。教導(dǎo)處接報(bào)告后進(jìn)行登記，并通知年級(jí)承包中層領(lǐng)導(dǎo)。年級(jí)承包中層領(lǐng)導(dǎo)于當(dāng)日同班主任及班級(jí)承包教師進(jìn)行家訪，并把家訪結(jié)果報(bào)教導(dǎo)處。 3、如第三天仍未上學(xué)，班主任應(yīng)該及時(shí)報(bào)教導(dǎo)處登記。教導(dǎo)處通知年級(jí)承包中層領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)，共同研究并制定控輟方案。并通知學(xué)生所在村村委會(huì)主任，然后根據(jù)方案進(jìn)行有村委會(huì)成員參加的集體家訪。（三）責(zé)任落實(shí)1、班主任：班主任為第一報(bào)告人，發(fā)現(xiàn)學(xué)生未請(qǐng)假不到校，班主任必須當(dāng)日向教導(dǎo)處報(bào)告。2、教導(dǎo)處：及時(shí)向9、年級(jí)承包中層領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)報(bào)告，不得拖延。3、年級(jí)承包中層領(lǐng)導(dǎo)：負(fù)責(zé)二日家訪組織工作。4、校長(zhǎng)：負(fù)責(zé)與村委會(huì)溝通、第三日會(huì)議組織計(jì)劃落實(shí)。（四）輟學(xué)月報(bào)1、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)由學(xué)校控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織報(bào)告，并具體負(fù)責(zé)實(shí)施。2、報(bào)告程序（1）日常報(bào)告按上述輟學(xué)報(bào)告制度執(zhí)行；（2）每月23日前由教導(dǎo)處主任統(tǒng)計(jì)當(dāng)月控輟工作各種情況；與班主任核對(duì)后，報(bào)分管副校長(zhǎng)；由副校長(zhǎng)重新核對(duì)后制定報(bào)告單，向縣招生辦報(bào)告。3、報(bào)告內(nèi)容當(dāng)月輟學(xué)名單、家長(zhǎng)姓名、家庭住址、聯(lián)系電話、輟學(xué)原因以及動(dòng)員返校情況。小學(xué)控輟保學(xué)包班制度為了鞏固和發(fā)展普及九年義務(wù)教育成果，建立并完善控輟保學(xué)制度，確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育，本著“對(duì)學(xué)生負(fù)10、責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”的原則，力爭(zhēng)不讓一個(gè)在校生流失、掉隊(duì)，調(diào)動(dòng)學(xué)校一切人力資源，全員參與控輟，形成合力保學(xué)，人人有責(zé)，結(jié)合本校實(shí)際，特制定控輟保學(xué)包班制度。1、建立控輟保學(xué)承包責(zé)任制：校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)中層領(lǐng)導(dǎo)班主任科任教師監(jiān)控學(xué)生，層層落實(shí)，責(zé)任到人，形成控輟保學(xué)工作網(wǎng)絡(luò)。2、實(shí)行校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)包全校、中層領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、班主任包班級(jí)、科任教師包學(xué)生的承包梯次。形成領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，層層承包，人人抓控輟的工作格局。3、建立從下至上層層負(fù)責(zé)、逐級(jí)匯報(bào)，從上至下逐級(jí)指導(dǎo)、監(jiān)督檢查的工作機(jī)制。4、各級(jí)包班人員要牢固全局觀念、大局意識(shí)，認(rèn)真履行各自的承包崗位職責(zé)和應(yīng)盡的義務(wù)，通力合作、密切配合、齊抓共管。切不可11、互相推諉、逃避責(zé)任、敷然塞責(zé)，要做到恪盡職守、責(zé)有攸歸、責(zé)無旁貸。5、承包年級(jí)的中層領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入到所承包年級(jí)學(xué)生和教師中，及時(shí)了解所在年級(jí)控輟保學(xué)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，并奉行信息反饋調(diào)控機(jī)制，積極主動(dòng)幫助班主任想辦法、理思路、找對(duì)策。遇到棘手的或一時(shí)難以解決的極個(gè)別或普遍性問題，可及時(shí)反映給副校長(zhǎng)或校長(zhǎng)，爭(zhēng)取盡快解決，以防止事態(tài)擴(kuò)大或問題嚴(yán)重。6、班主任是各個(gè)層次中最中堅(jiān)，也是責(zé)任最重的一層。要與承包中層領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常保持聯(lián)系，反映情況，與科任教師互相溝通，密切配合，通力合作。7、承包學(xué)生的科任教師要經(jīng)常深入到學(xué)生中，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，特別是學(xué)困生和有輟學(xué)意向的同學(xué)，及時(shí)與班主任交流溝通、12、反饋信息。并積極主動(dòng)配合班主任做好學(xué)生及家長(zhǎng)的思想工作，有效地預(yù)防和控制學(xué)生輟學(xué)。8、學(xué)校每學(xué)期定期召開不同層次的控輟保學(xué)專題會(huì)議，聽取各層承包責(zé)任人匯報(bào)承包的情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，使學(xué)生“進(jìn)的來，留的住”。9、把控輟保學(xué)工作承包責(zé)任制納入對(duì)各中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任及科任教師的年度考核中，并將其作為評(píng)優(yōu)選先晉級(jí)的重要依據(jù)之一，裝入考核檔案。10、每學(xué)年度評(píng)選出“無輟學(xué)班級(jí)”、“控輟保學(xué)先進(jìn)個(gè)人”，學(xué)校給予精神與物資獎(jiǎng)勵(lì)。小學(xué)家訪（登記）制度為了隨時(shí)、準(zhǔn)確了解和掌握學(xué)生在校與在家的學(xué)習(xí)和生活情況、思想和行為動(dòng)態(tài)，密切學(xué)校與家庭、老師與家長(zhǎng)間的相互聯(lián)系，使學(xué)校教育與家庭教育的信息快速傳遞、相互配合，13、教師與家長(zhǎng)積極互動(dòng)、密切協(xié)作，以達(dá)到家校共管塑未來、師長(zhǎng)攜手育英才的目的。實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生實(shí)施教育以學(xué)校教育為主，以家庭教育為輔的教育戰(zhàn)略，現(xiàn)結(jié)合我校控輟工作及學(xué)生家庭實(shí)際，制定家訪（登記）制度。一、家訪人員：全體教職工均有對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪的義務(wù)和責(zé)任，其中以學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和班主任為主、科任教師為輔。二、家訪對(duì)象：全體學(xué)生，特別是已經(jīng)輟學(xué)的學(xué)生、學(xué)困生、單親生、貧困生、偏科生、違紀(jì)生以及有輟學(xué)動(dòng)向的學(xué)生等作為家訪的重點(diǎn)。三、家訪原因：a.了解學(xué)生家庭情況； b.反映學(xué)生在校各方面表現(xiàn)；c了解學(xué)生在家情況；d.動(dòng)員流失生反校；e.幫扶貧困生；f.控制欲輟生流失；g.學(xué)生在校意外情況；h.其他臨時(shí)原因，需要14、家訪。四、家訪形式：1、走訪學(xué)生家庭；2、電話或網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系； 3、請(qǐng)家長(zhǎng)來校座談。五、家訪要求：1、凡進(jìn)行家訪的老師態(tài)度要端正，務(wù)求實(shí)效性，要具有明確的目的和任務(wù)進(jìn)行家訪活動(dòng)。絕不搞為了完成家訪任務(wù)而進(jìn)行的家訪活動(dòng)。2、上班時(shí)間進(jìn)行家訪前，進(jìn)行家訪人員要與主管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，說明家訪對(duì)象及進(jìn)行家訪原因。經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，方可離校進(jìn)行家訪，家訪回校后要向主管領(lǐng)導(dǎo)作口頭匯報(bào)，對(duì)應(yīng)急問題要做及進(jìn)辦理。并如實(shí)填寫家訪（登記）記錄，存檔備查。3、進(jìn)行家訪要攜帶由學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的家訪記錄，家訪時(shí)要把與家長(zhǎng)進(jìn)行談話的內(nèi)容作概要性的記錄，家長(zhǎng)要簽字或蓋章。4、家訪記錄要在進(jìn)行家訪人員手中保留（學(xué)校隨時(shí)抽查），期末統(tǒng)一交15、到教導(dǎo)處檔案室存檔備查。5、家訪要服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于教育教學(xué)，服從于學(xué)校的發(fā)展。任何教師或領(lǐng)導(dǎo)不得以家訪為借口出校辦理其他事情，如出現(xiàn)，按學(xué)校出勤有關(guān)條例嚴(yán)肅處理。6、進(jìn)行家訪活動(dòng)人員數(shù)量的要求：（1）課任教師對(duì)所教學(xué)生的家訪，每學(xué)期不少于510人次。（2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期進(jìn)行重點(diǎn)家訪，35人次。（3）班主任進(jìn)行家訪，每學(xué)期不少于2030人次；輟學(xué)生家訪不少于3次。7、家訪人員要主動(dòng)積極、熱情認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，訪問每一個(gè)家庭，外塑教師的良好形象；要客觀、公正、主動(dòng)、真實(shí)地介紹學(xué)校的教育教學(xué)以及師資情況，闡述學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，宣傳學(xué)校在社會(huì)的良好聲譽(yù)。8、家訪要做到經(jīng)常性，并改變告狀式家訪16、為座談式家訪；改變學(xué)生犯了錯(cuò)誤才家訪、輟學(xué)以后才家訪的做法，要未雨而綢繆、防患于未然；真正使學(xué)生家長(zhǎng)體會(huì)到老師的對(duì)學(xué)生愛心與無私，學(xué)校的溫暖與關(guān)懷。9、家訪的形式要多樣性，并及時(shí)把學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章、制度、作法、決定，通過教師家訪傳遞給家長(zhǎng)，加深家庭對(duì)學(xué)校的了解，贏得家長(zhǎng)的信任。家訪記錄表家訪教師任教學(xué)科家訪時(shí)間家訪對(duì)象班級(jí)家長(zhǎng)姓名聯(lián)系方式家庭住址 家訪目的家訪過程家長(zhǎng)的建議和要求教師給家長(zhǎng)的建議家長(zhǎng)簽字：小學(xué)控輟保學(xué)獎(jiǎng)懲制度認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)政府、 教育局文件精神，認(rèn)識(shí)到控制農(nóng)村小學(xué)生輟學(xué)是鞏固“兩基”成果，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，按照“依法治教，以防為主，防治結(jié)合，綜合治理”的工作方針，17、采取“依法控輟，管理控輟，教改控輟，扶貧控輟”等必要措施，依靠當(dāng)?shù)卣瑘?jiān)持齊抓共管，控制輟學(xué)工作為學(xué)校生存之本，加大控輟保學(xué)工作力度，努力實(shí)現(xiàn)控輟保學(xué)工作目標(biāo)，特制定我校控輟保學(xué)獎(jiǎng)懲辦法。一、制度制約，形成緊迫感控輟保學(xué)工作納入年度考核內(nèi)容之一，它與學(xué)年末教學(xué)成績(jī)同等重要，是評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)，評(píng)先，晉級(jí)的重要條件之一，是解決能否勝任班主任工作的重要依據(jù)。1、控輟工作達(dá)不到規(guī)定指標(biāo)，每個(gè)年級(jí)鞏固率最后的班主任，免去其班主任資格，當(dāng)年不能打優(yōu)、評(píng)先，更不能晉級(jí)。2、任課教師所教班級(jí)若鞏固率達(dá)不到規(guī)定指標(biāo)，當(dāng)年亦不能打優(yōu)，評(píng)先，更不能晉級(jí)。3、全校教職工都應(yīng)該對(duì)控輟保學(xué)工作提高認(rèn)識(shí)，做出貢獻(xiàn)，如有言語18、行為傷害到學(xué)生自尊心，贊成學(xué)生輟學(xué)，學(xué)校堅(jiān)決予以追究責(zé)任，嚴(yán)肅處理，取消當(dāng)年打優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)資格。二、實(shí)行重獎(jiǎng)，形成良好的運(yùn)行機(jī)制班級(jí)輟學(xué)率為0的班主任學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。三、建立家訪報(bào)告制度實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)，班主任包班級(jí)，教師包學(xué)生，做到日清周結(jié)，即學(xué)生一天不上學(xué)，班主任要當(dāng)天打電話或帶書信溝通詢問，兩天不到校班主任親自家訪，三天不到校，包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與班主任共同家訪，并把家訪結(jié)果及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)。對(duì)包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、班主任、包學(xué)生教師此工作做得不到位，效果不好追究其責(zé)任，給予處理。四、做好“減負(fù)”工作認(rèn)真做好學(xué)校“減負(fù)”工作，按規(guī)定開科設(shè)節(jié)，成立各科興趣活動(dòng)小組，對(duì)不按照上級(jí)要求和學(xué)校規(guī)定動(dòng)作而擅自給學(xué)生增19、加壓力，造成學(xué)生負(fù)擔(dān)過重而導(dǎo)致輟學(xué)的，學(xué)校追究責(zé)任，視情節(jié)輕重給予嚴(yán)肅處理。五、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，做好管理控輟1、嚴(yán)禁體罰或變相體罰現(xiàn)象發(fā)生，如因體罰或言語不當(dāng)造成學(xué)生輟學(xué)的學(xué)校嚴(yán)加懲處。2、對(duì)學(xué)困生要正確引導(dǎo)，因材施教，不能有任何歧視或放棄的現(xiàn)象，提倡因勢(shì)利導(dǎo)，發(fā)揮其特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)積極性，培養(yǎng)一技之長(zhǎng)。3、堅(jiān)決禁止“三亂”現(xiàn)象，減輕家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和學(xué)生壓力，如有“三亂”現(xiàn)象發(fā)生， 取消打優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)、入黨資格。4、開展教改控輟。在改革教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教育質(zhì)量，質(zhì)量解決學(xué)差生的厭學(xué)問題做出貢獻(xiàn)的，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng)。5、增大向家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生支助錢、物，以真情挽回家長(zhǎng)的良知，做到曉之以理，動(dòng)20、之以情。以師德師風(fēng)建設(shè)方面樹立典型，推廣經(jīng)驗(yàn)，以便在控輟保學(xué)工作中發(fā)揮積極作用。小學(xué)學(xué)籍管理實(shí)施辦法為增強(qiáng)班主任的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，確保學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)秩序，依據(jù)市教委學(xué)籍管理的規(guī)定。結(jié)合我校實(shí)際，進(jìn)一步完善學(xué)籍管理的制約機(jī)制，學(xué)校制定班級(jí)學(xué)籍管理實(shí)施辦法。一、學(xué)籍管理實(shí)施要點(diǎn)1、學(xué)校根據(jù)教育局有關(guān)政策規(guī)定班級(jí)學(xué)生基本定額人數(shù)。視為班主任基本工作量。2、學(xué)校實(shí)行班級(jí)學(xué)生超基本額增發(fā)班主任費(fèi)制。3、嚴(yán)格控制學(xué)生轉(zhuǎn)出。學(xué)校原則是不允許學(xué)生轉(zhuǎn)出。但因家遷外地，因意外經(jīng)濟(jì)困難，因?qū)W生間主客觀因素?zé)o法就學(xué)者，由學(xué)生主動(dòng)申請(qǐng)，班主任證實(shí)后，可辦轉(zhuǎn)出手續(xù)。學(xué)校視為正常轉(zhuǎn)出。嚴(yán)禁教師采取不正當(dāng)手段迫使學(xué)生轉(zhuǎn)出21、。如多次難為學(xué)生或家長(zhǎng)，用言行暗示學(xué)生或家長(zhǎng)，找理由勸導(dǎo)學(xué)生或家長(zhǎng)等。學(xué)校視為非正常轉(zhuǎn)出，對(duì)非正常轉(zhuǎn)出學(xué)生采取制約措施。學(xué)生轉(zhuǎn)出由轉(zhuǎn)入學(xué)校提出申請(qǐng)，上傳轉(zhuǎn)學(xué)證明材料后為其辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。4、嚴(yán)格控制學(xué)生轉(zhuǎn)入。正常情況下學(xué)校不接收轉(zhuǎn)入學(xué)生。但因家長(zhǎng)就近入學(xué)，學(xué)校可接收轉(zhuǎn)入，但家長(zhǎng)必須提供學(xué)生姓名、學(xué)籍號(hào)，核實(shí)學(xué)生信息后為其辦理轉(zhuǎn)入手續(xù)。 5、嚴(yán)格控制學(xué)生休學(xué)。學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生休學(xué)留級(jí)。但確屬因病無法上學(xué)者，有縣級(jí)及縣級(jí)以上醫(yī)院診斷書、病例，主管領(lǐng)導(dǎo)核實(shí)后辦理休學(xué)手續(xù)。嚴(yán)禁班主任采取不正當(dāng)手段誘使學(xué)生休學(xué)。如此視排訴學(xué)生，勸說學(xué)生或家長(zhǎng)，以關(guān)心為名出主意等。學(xué)校視為非正常休學(xué)，班主任要正面引導(dǎo)，努力勸阻22、。對(duì)非正常休學(xué)學(xué)校采取制約措施。學(xué)生休學(xué)由家長(zhǎng)書面申請(qǐng)、寫明理由，交驗(yàn)相關(guān)材料。6、嚴(yán)格控制學(xué)生復(fù)學(xué)。學(xué)生休學(xué)到期，有復(fù)學(xué)手續(xù)者可辦復(fù)學(xué)。復(fù)學(xué)學(xué)生編班同轉(zhuǎn)入。學(xué)校對(duì)非正常休學(xué)，復(fù)學(xué)學(xué)生實(shí)施加倍增發(fā)班主任獎(jiǎng)和畢業(yè)獎(jiǎng)?wù){(diào)控。二、學(xué)籍管理激勵(lì)要點(diǎn)1、班級(jí)三年無轉(zhuǎn)出和休學(xué)學(xué)生、鞏固率為100。畢業(yè)獎(jiǎng)給該班主任增班主任獎(jiǎng)?lì)~的50。2、班級(jí)接納非正常轉(zhuǎn)入或非正常復(fù)學(xué)生，畢業(yè)升入上級(jí)學(xué)校與升入省重點(diǎn)高生等同，給教師計(jì)發(fā)畢業(yè)生獎(jiǎng)。3、對(duì)班額鞏因率100，或接納非正常轉(zhuǎn)入，非正常復(fù)學(xué)學(xué)生的班主任，評(píng)先評(píng)優(yōu)優(yōu)先。4、班級(jí)有非正常轉(zhuǎn)出或休學(xué)學(xué)生，每生每月從超學(xué)額班主任費(fèi)中減發(fā)班主任費(fèi)5元，真至畢業(yè)。無超額班主任不減。23、5、班級(jí)有非正常轉(zhuǎn)出和休學(xué)學(xué)生。實(shí)施評(píng)先評(píng)優(yōu)，考核評(píng)優(yōu)一票否決。三、實(shí)施說明1、本實(shí)施辦法自公布之日起試行。如遇有不確定因素，由校委會(huì)討論、解釋、修改。2、非正常轉(zhuǎn)出和轉(zhuǎn)入生，以學(xué)生日常表現(xiàn)和家長(zhǎng)反響為依據(jù)而界定。3、不符合休學(xué)條件而辦休學(xué)的一律視為非正常休學(xué)。4、如因教師違法違紀(jì)、嚴(yán)重師德問題造成的學(xué)生轉(zhuǎn)出休學(xué)問題，按法紀(jì)政紀(jì)處理。小學(xué)入學(xué)通知書制度為全面加強(qiáng)學(xué)校管理，保證教育教學(xué)秩序正常，做好控輟保學(xué)工作，防止學(xué)額流失，經(jīng)學(xué)校校務(wù)會(huì)研究決定，建立學(xué)生入學(xué)通知制度。學(xué)生入學(xué)通知制度總負(fù)責(zé)人為校長(zhǎng)，具體為學(xué)校教務(wù)處。其具體內(nèi)容如下：一、每年暑假期間，新學(xué)年開始之前，教務(wù)處根據(jù)縣教育局有關(guān)指示精24、神及校長(zhǎng)指令，確定新的學(xué)生一學(xué)生入學(xué)時(shí)間，形成書面通知，提前10天將通知書發(fā)至新生本人，并比入學(xué)提前5天向?qū)W校進(jìn)行反饋。新生入學(xué)日，各班主任統(tǒng)計(jì)本班實(shí)際入學(xué)人數(shù)名單，在第一時(shí)間內(nèi)報(bào)教務(wù)處，教務(wù)處進(jìn)行核對(duì)后，報(bào)控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)，并報(bào)有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行家訪，確定新生未入學(xué)原因，并要求其入學(xué)，對(duì)確有原因不能馬上入學(xué)者，形成材料，確定其入學(xué)時(shí)間。以上工作結(jié)束后，主管領(lǐng)導(dǎo)回校到教務(wù)處匯總，形成材料，報(bào)校長(zhǎng)，并報(bào)主管鎮(zhèn)長(zhǎng)。二、非新生入學(xué)通知制度非新生入學(xué)通知工作主要發(fā)生在學(xué)生寒暑假及其它法定假日。學(xué)生放假前，學(xué)校根據(jù)縣教育局指令，確定學(xué)生返校時(shí)間，編入家長(zhǎng)通知書，或單獨(dú)形成書面材料，由班主任發(fā)至學(xué)生本人。學(xué)生25、返校日各班主任統(tǒng)計(jì)本班未及時(shí)返校學(xué)生名單，報(bào)至教務(wù)處，教務(wù)處匯總后，報(bào)至學(xué)校主管校長(zhǎng)，主管校長(zhǎng)同有關(guān)教師到學(xué)生家家訪，確定學(xué)生未按時(shí)返校原因，要求其返校，對(duì)確有原因者，確定其返校日期。三、其它類入學(xué)通知制度對(duì)學(xué)生因病因事或其它原因造成的未能按時(shí)上學(xué)，且又未能向班主任教師請(qǐng)假的，班主任教師應(yīng)在晨檢結(jié)束后，把未上學(xué)學(xué)生姓名報(bào)教務(wù)處備案，并向?qū)W生家長(zhǎng)打電話，通報(bào)情況，問明原因，把結(jié)果報(bào)教務(wù)處，對(duì)有輟學(xué)苗頭的，教務(wù)處把主管領(lǐng)導(dǎo)、班主任形成工作組織，進(jìn)行家訪。對(duì)三天后仍未上學(xué)的，報(bào)主管鎮(zhèn)長(zhǎng)及村委會(huì)，再做進(jìn)一步工作。小學(xué)定期和隨機(jī)家訪制度為及時(shí)了解學(xué)生情況，發(fā)揮家長(zhǎng)合理科學(xué)地教育孩子作用，調(diào)整對(duì)學(xué)生的教育26、方法，提高教育教學(xué)效果，建立此制度。一、定期家訪1、學(xué)期初普訪一次。主要向家長(zhǎng)提出學(xué)校和本班的要求，介紹課任教師情況，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的意見及建議。2、期中考試后普訪一次，主要向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況，研究針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況確定學(xué)習(xí)方法。3、期末普訪一次。主要向家長(zhǎng)介紹學(xué)生一學(xué)期在校總的情況，提出假期要求。二、以下情況要進(jìn)行定期家訪1、學(xué)期初要普訪一次，主要向家長(zhǎng)提出學(xué)校和本班的要求，介紹課任教師情況，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的意見及建議。2、期中考試后普訪一次，主要向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)（包括學(xué)習(xí)態(tài)度、上課聽講情況、完成作業(yè)情況、考試和測(cè)驗(yàn)成績(jī)），研究針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況確定學(xué)習(xí)方法。3、期末普27、訪一次。主要向家長(zhǎng)介紹學(xué)生本學(xué)期總的情況，提出后期要求。三、隨機(jī)家訪1、學(xué)生思想有波動(dòng)家訪。及時(shí)了解思想根源，調(diào)解教育方法，特別針對(duì)學(xué)生心理問題，研究出科學(xué)的教育方法。2、有輟學(xué)苗頭家訪。學(xué)生缺席當(dāng)天早檢后，班主任電話聯(lián)系，了解情況確定是否有輟學(xué)趨勢(shì)，第二天仍缺席，到家進(jìn)行家訪，直到學(xué)生上學(xué)。3、發(fā)生突發(fā)事件（學(xué)生）家訪。4、特例學(xué)生觀察家訪。四、以下情況要進(jìn)行隨機(jī)家訪1、學(xué)生思想有波動(dòng)，及時(shí)了解思想根源，調(diào)整教育方法，特別針對(duì)學(xué)生心理情況，研究科學(xué)的教育方法。2、學(xué)生有輟學(xué)趨勢(shì)進(jìn)行隨機(jī)家訪，學(xué)生缺席當(dāng)天早檢后，班主任電話聯(lián)系，了解情況確定是否有輟學(xué)趨勢(shì)，第二天仍缺席，要馬上到學(xué)生家進(jìn)行家訪，28、直到學(xué)生上學(xué)，對(duì)出現(xiàn)不想上學(xué)的學(xué)生要及時(shí)報(bào)告給學(xué)校。3、學(xué)生發(fā)生突發(fā)事件時(shí)進(jìn)行隨機(jī)家訪。4、特例學(xué)生進(jìn)行跟蹤隨機(jī)家訪。五、班主任家訪后填寫家訪登記表，如需報(bào)告學(xué)校的問題要及時(shí)報(bào)告給學(xué)校，以便共同研究解決辦法。六、德育處代表學(xué)校進(jìn)行隨機(jī)家訪，一般問題處理后報(bào)告給學(xué)校，特殊問題要通過校長(zhǎng)同意后進(jìn)行家訪，訪后及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)。七、任何家訪情況列入年終班主任工作評(píng)比項(xiàng)目之一。小學(xué)愛學(xué)生嚴(yán)禁體罰和變相體罰制度孩子是祖國(guó)的未來，學(xué)生是國(guó)家的希望，為使學(xué)生在義務(wù)教育階段心靈不受傷害，擁有健康的心理，特制定本制度。一、依據(jù)中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法、未成年保護(hù)法、教育法等法律、法規(guī)及教育心理學(xué)原理制定本制度。二、29、教師要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，嚴(yán)禁打罵、諷刺、挖苦學(xué)生，對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生要批評(píng)教育，正確引導(dǎo)，使其心理健康成長(zhǎng)。三、教師對(duì)任何學(xué)生不許體罰和變相體罰，如罰站、驅(qū)逐出課堂等。四、教師給學(xué)生留的作業(yè)量要適中，不許機(jī)械重復(fù)，帶有懲罰性的作業(yè)。五、對(duì)全體學(xué)生要一視同仁，不偏愛學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生，也不歧視學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生。六、對(duì)有體罰和變相體罰的教師，學(xué)校要嚴(yán)肅處理，決不姑息。情節(jié)嚴(yán)重的，要給予處分，造成嚴(yán)重后果和惡劣影響的，要追究其責(zé)任。七、對(duì)關(guān)愛學(xué)生方面，事跡突出的，學(xué)校要給予表彰，并報(bào)請(qǐng)上級(jí)教育行政部門嘉獎(jiǎng)。小學(xué)控輟保學(xué)措施 為了更好地貫徹中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法和鞏固提高“兩雙”成果，確保適齡兒童和少年能受完30、九年義務(wù)教育，防止家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和差生輟學(xué)，根據(jù)我校實(shí)際，特?cái)M本措施。一、把“保學(xué)控輟”納入依法治教軌道，廣泛宣傳貫徹義務(wù)教育法，增強(qiáng)群眾的法律意識(shí)，使他們主動(dòng)送子女接受九年制義務(wù)教育，使全社會(huì)都來督促適齡兒童和少年進(jìn)校讀書。二、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的文件規(guī)定，規(guī)范辦學(xué)行為，領(lǐng)導(dǎo)層都要把主要精力放在教育教學(xué)上來，全面實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，加強(qiáng)教學(xué)管理，深化課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。 三、與村委會(huì)相結(jié)合，積極做好學(xué)生家長(zhǎng)的思想政治工作，明白監(jiān)護(hù)人的職責(zé)（“必須送子女入學(xué)”），鼓勵(lì)家長(zhǎng)克服一切困難，送子女按時(shí)入學(xué)。四、各班級(jí)對(duì)學(xué)生出勤實(shí)行日點(diǎn)名制，有事有病實(shí)行請(qǐng)假手續(xù)。若學(xué)生未經(jīng)請(qǐng)假三天之內(nèi)未到31、校上課，班主任必須及時(shí)向教導(dǎo)處報(bào)告，隨后家訪，搞清原因，使其返校上課。五、教師對(duì)差生應(yīng)更要加倍關(guān)心愛護(hù)，多做耐心細(xì)致的思想工作，加強(qiáng)心理障礙疏導(dǎo)，重點(diǎn)家訪，共同督促學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，迎頭趕上。六、教師不準(zhǔn)以任何借口把學(xué)生推出校門，教師不準(zhǔn)體罰或變相體罰、歧視、取笑、挖苦學(xué)生，若因這方面造成學(xué)生流失，導(dǎo)致年鞏固率達(dá)不到100%的班級(jí)，將依照法律追究相關(guān)責(zé)任。七、對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)確實(shí)有困難的學(xué)生，學(xué)校采取減、免等辦法，確保學(xué)生進(jìn)校學(xué)習(xí)。若因天災(zāi)人禍造成學(xué)生退學(xué)，學(xué)校將結(jié)合社會(huì)開展“獻(xiàn)愛心，捐資助學(xué)”活動(dòng)，保證其完成學(xué)業(yè)。八、對(duì)外界不良思想恐嚇，造成學(xué)生輟學(xué)，及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門及家庭，共同協(xié)調(diào)，防止學(xué)32、生輟學(xué)。九、家長(zhǎng)應(yīng)無條件確保適齡子女正常入學(xué)。若學(xué)生7日后仍未到學(xué)校就讀，學(xué)校將向該家長(zhǎng)下達(dá)“學(xué)生返校通知單”督促其盡快返校，下達(dá)“學(xué)生返校通知單”7日內(nèi)仍未到學(xué)校就讀，學(xué)校將向該生所在村委會(huì)下達(dá)“學(xué)生返校通知單”，如果7日內(nèi)仍未到學(xué)校就讀，學(xué)校將報(bào)請(qǐng)縣教育局和鎮(zhèn)人民政府依法執(zhí)行。進(jìn)城務(wù)工人員子女就讀措施為進(jìn)一步解決進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女與常住戶口學(xué)生平等接受義務(wù)教育問題，根據(jù)義務(wù)教育法以及國(guó)家和省相關(guān)政策要求，結(jié)合我校實(shí)際，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，特?cái)M定以下措施：一、深化認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。 我校一部分學(xué)生來自進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女，因此安排好他們的就讀是學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的一項(xiàng)重要工作，也是貫徹落33、實(shí)義務(wù)教育法的必然要求，做好這項(xiàng)工作也可以我校教育水平和質(zhì)量的重要任務(wù)。我們必須充分認(rèn)識(shí)到解決好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女教育問題的重要性，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。二、強(qiáng)化措施，切實(shí)加大解決進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女教育問題的力度。加快建立和完善保障機(jī)制，切實(shí)加大進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育工作力度，保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育權(quán)利。義務(wù)教育法明確規(guī)定，隨父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人在非戶籍所在地接受義務(wù)教育的適齡兒童少年。按照相對(duì)就近入學(xué)的原則，統(tǒng)籌安排進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女到我校入學(xué)，學(xué)校認(rèn)真做好接收就讀和教育教學(xué)工作。對(duì)于在劃定范圍內(nèi)的學(xué)校不能滿足進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)要求的，應(yīng)按相對(duì)就近和方34、便的原則在相鄰學(xué)校入學(xué)。嚴(yán)格執(zhí)行陜西省學(xué)籍管理規(guī)定。三、積極幫扶，促進(jìn)外來務(wù)工人員子女的健康成長(zhǎng)。學(xué)校是進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育學(xué)習(xí)和生活的主要場(chǎng)所，學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女的關(guān)愛、教育和管理，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)及生活環(huán)境，充分發(fā)揮學(xué)校的主渠道和主陣地作用，在上級(jí)主管部門的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，積極構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)和家庭“三位一體”的教育管理網(wǎng)絡(luò)。四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳。成立進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，保證此項(xiàng)工作的落實(shí)。各班級(jí)、處室要加強(qiáng)對(duì)依法保障進(jìn)城人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育工作的宣傳，充分發(fā)揮輿論引導(dǎo)作用，構(gòu)建進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育的良好35、氛圍。五、領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)：組 長(zhǎng)：王明舉副組長(zhǎng)：陳旺富組 員：韓立明、劉莉、許飛、李冰、各班班主任農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工人員子女入學(xué)管理制度一、根據(jù)中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法，為了保障適齡兒童、少年按時(shí)接受九年義務(wù)教育，確保全縣初等教育階段適齡兒童入學(xué)率達(dá)98%以上，初級(jí)中等教育階段入學(xué)率達(dá)到95%以上；適齡殘疾兒童、少年入學(xué)率達(dá)到90%以上，特制定本制度。二、凡是農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工子女要求入學(xué)，學(xué)校必須按照中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法和上級(jí)文件要求，及時(shí)辦理其入學(xué)手續(xù)，不得隨意拒絕。三、學(xué)校對(duì)農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工就讀的子女，生活上要愛心、愛護(hù)，學(xué)習(xí)上要幫助，學(xué)校師生對(duì)他們不存在歧視、排斥、打罵等現(xiàn)象，要加強(qiáng)管理和教育，他們?nèi)暨`犯紀(jì)律，學(xué)校也不能隨意開除，或者勸其退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等。四、農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工子女入學(xué)后，學(xué)校視為正式學(xué)生，要按要求編入學(xué)校學(xué)籍、學(xué)校有責(zé)任盡量保證他們進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好、不輟學(xué)，順利受完規(guī)定學(xué)業(yè)。五、農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工子女入學(xué)后，因父母或監(jiān)護(hù)人因工作變動(dòng)或其它原因正當(dāng)要求休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)的，學(xué)校要按照縣教育局規(guī)定的學(xué)籍管理辦法及時(shí)辦理。 六、農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工子女入學(xué)后，同樣享受國(guó)家“兩免一補(bǔ)”和其他相應(yīng)的資助政策。七、凡是農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工子女入學(xué)工作，做得較差的，或有人舉報(bào)有違背以上規(guī)定，事實(shí)確鑿的，學(xué)校當(dāng)年年終考評(píng)視為不合格。