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小學專用教室管理制度圖書室實驗室等
小學專用教室管理制度圖書室實驗室等.doc
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學校管理
上傳人:職z****i 編號:1146658 2024-09-08 10頁 48.65KB

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1、小學專用教室管理制度(圖書室、實驗室等)編 制: 審 核: 批 準: 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制: 審 核: 批 準: 版 本 號: 目錄1. 圖書室管理制度 2. 教師借閱制度 3. 學生借閱制度 4. 圖書賠償制度 5. 閱覽室管理制度 6. 圖書室閱覽室衛生制度 7. 音樂教室管理制度 8. 美術教室管理制度 9. 書法教室管理制度10.體育器械室管理制度 11.科學實驗室制度 12. 科學儀器室管理制度 13. 信息技術教室管理制度 14語音教室管理制度 15. 電子備課室管理制度 16. 心理咨詢室管理制度 圖書室管理制度學校圖書室擔負著對師生進行科學文化知識的教育2、交流及傳遞教育科學信息、具有培養師生高尚道德觀念和審美情操的文化熏陶等功能,是師生快樂學習的場所。1.圖書室應為學校教育、教學工作服務,及時為教師提供充足的教育、教學資料和信息;培養學生的閱讀興趣,引導他們在學習中學會學習 ,從而提高學生的閱讀能力、自學能力。 2.建立財產登記、分類登記和注銷登記帳冊。新購置圖書,要及時驗收、登帳,末登記的新書不能外借。充分利用黑板報、宣傳欄向師生推薦和宣傳新書,開辦讀書講座、讀書演講等活動,加快圖書流通,提高圖書利用率。3.圖書分類按中國圖書館圖書分類法(中小學)的規定執行。對于內容陳舊和破損嚴重的圖書要定期剔除,及時注銷。對有收藏價值的圖書妥善保管。圖書3、排列擺放要整齊,按上帳、分類、索引擺放,前后有序,帳物相符。4.加強圖書的管理,嚴禁在圖書上涂抹亂畫,對損壞的圖書及時修補,對丟失和破損的書查明原因,根據情況注銷或賠償并做好記錄。5.認真履行規章制度,每學期末清理一次圖書,并收回外借的圖書,嚴格執行借閱制度和賠償制度。及時為新生辦理借書卡和補證換證。6.經常保持圖書室衛生清潔,做好圖書的防霉、防蛀、防鼠等工作。下班前要切斷電源、鎖好門窗,注意防火防盜。發現安全隱患及時向主管報告并妥善處理。因失職造成損失,追究教師責任。教師借閱制度1.圖書室為全體教職工開放,周一至周五8:30至16:30憑本人借書卡借閱圖書。2.每人每次限借圖書5本,借閱時間4、不超過四周。借閱堅持先還后借的原則,如需繼續借閱,須找圖書管理員辦理續借手續,續借次數不得超過一次。3.愛護圖書,不得在書上圈、畫、折角、撕頁。要保持圖書干凈整潔。如圖書丟失或損壞要自購同名書賠償。4.借書卡限本人使用,應妥善保管;如借書卡丟失須找圖書管理員辦理補發手續。5.若退休或調離學校時,應將借書卡和借閱的書籍一并交還圖書室。 學生借閱制度1.圖書室為全體學生開放,每周一至周五8:30至16:30,可采取整班借閱和個人借閱方式。整班借閱由各班圖書管理員負責,個人借閱憑本人借書卡。 2.每人每次限借圖書一本,借閱時間不超過兩周,如需繼續借閱,須找圖書管理員辦理續借手續,續借次數不得超過一次5、。3.愛護圖書,不在書上圈、畫、折角、撕頁。保持圖書干凈整潔。如圖書丟失或損壞要自購同名書賠償。4.畢業或轉學離校時,應主動交回借書卡并歸還所借圖書。5.借書卡限本人使用,應妥善保管;如借書卡丟失須找圖書管理員辦理補發手續。圖書賠償制度借閱人員要愛護圖書,如有丟失或損壞按制度賠償。1.凡丟失、損壞(圈、畫、撕頁)圖書,須自購同名圖書予以賠償。不愿或無法購書賠償的,應依照下列規定賠款: 一般書籍、一套書(兩本)丟失或損壞一本,按原價的2倍賠款。 凡藏書只有一本、經典名著、教學參考資料、各種詞典、字典、辭書等工具書丟失或損壞,按原價的5倍賠款。 一套書三本以上,丟失或損壞一本,按一套書價賠款。 一6、套書全丟失的,按兩套書價賠款。 2.借閱人員在未辦妥有關賠償手續前,暫停其借閱權利。閱覽室制度1.遵守閱覽室開放時間,有序安靜進入閱覽室,服從圖書管理員管理。2.專心讀書,不東張西望,不大聲講話、教師不接聽電話、不吸煙,保持室內安靜,避免影響他人讀書。3.愛護報紙書刊,不在報紙書刊上圈、畫、折角、撕頁。保持報紙書刊的干凈整潔。閱覽室的報紙書刊、書籍只供室內閱讀不可借出,閱讀后放回原處,擺放整齊。4.保持室內清潔,不扔紙屑雜物,不在墻壁、桌椅上亂刻亂畫。5.管理人員做好借閱登記,及時檢查、清整書刊。6.下班前要切斷電源、鎖好門窗,注意防火、防盜。發現安全隱患及時報告主管并妥善處理。因失職造成損失7、,追究教師責任。圖書室閱覽室衛生制度1.圖書室、閱覽室是師生自學的地方,環境布置要安靜、幽雅,有讀書氛圍。2.堅持每日小掃,每周大掃的衛生值日制度,保持室內衛生清潔。3.做到地面干凈,無雜物、痰跡;墻面無積塵;窗臺不堆放雜物,門窗潔凈;書籍、閱覽桌椅、辦公用品擺放整齊。4.要經常開窗換氣,保持室內空氣流通。5.借閱者要自覺維護室內衛生,不帶小食品、不扔紙屑雜物,不在桌椅上刻劃、不在墻上寫畫。音樂教室管理制度1.音樂教室供音樂教學和課外活動使用,由音樂任課教師負責管理。管理人員要認真做好設備登記,添置物品及時記載,損壞物品設備及時報修,保證教學正常使用。2.學生上課、課外活動,要按順序進入室內,8、按規定的座位就坐。下課依次離開教室,不喧嘩、打逗,不擁擠。課后教師認真填寫“專用教室使用記錄”。3.保持室內清潔衛生,桌椅、器材應擺放整齊。學生不得攜帶小食品進入教室,不丟紙屑、雜物,禁止在室內墻壁、桌椅涂畫。4.愛護室內設備、陳設,不經教師允許,不準隨意動用樂器,如造成損壞,應照價賠償。5.課后教師將所用器材放回原處。音樂器材借出,須經學校領導同意,填寫借物單,歸還時要予以注銷。6.下班前切斷電源、鎖好門窗。注意防火防盜。發現安全隱患及時報告主管并妥善處理。因失職造成損失,追究教師責任。美術教室管理制度1.美術教室供美術教學和課外活動使用,由美術任課教師負責管理。管理人員要認真做好設備登記,9、添置物品及時記載,損壞物品設備及時報修,保證教學正常使用。2.學生上課、課外活動,要按順序進入室內,按規定的座位就坐。下課依次離開教室,不喧嘩、打逗,不擁擠。課后教師認真填寫“專用教室使用記錄”。3.保持室內清潔衛生,畫架、工作臺應擺放整齊。學生不得攜帶小食品進入教室,不丟紙屑、雜物。注意墨汁、顏料的使用。4.愛護室內設備,沒得到教師允許,不得擅自觸摸、移動和使用室內的設施和陳列品。如造成損壞,應照價賠償。 5.下課后,教師必須認真清點所有工具,確保工具齊全并將器材放回原處。美術器材借出,須經學校領導同意,并填寫借物單。6.下班前切斷電源、鎖好門窗。注意防火防盜。發現安全隱患及時報告主管并妥善10、處理。因失職造成損失,追究教師責任。書法教室管理制度1.書法教室供書法教學和課外活動使用,由書法任課教師負責管理。管理人員要認真做好設備登記,添置物品及時記載,損壞物品設備及時報修,保證教學正常使用。2.學生上課、課外活動,要預先做好準備帶好書法用品,按規定的座位就坐。下課依次離開教室,不喧嘩、打逗,不擁擠。課后教師認真填寫“專用教室使用記錄”。3.保持室內清潔衛生,畫架、工作臺應擺放整齊。學生不得攜帶小食品進入教室,不丟紙屑、雜物。注意墨汁、顏料的使用,課后到指定的地方清洗學習用具。4.愛護室內設備,沒得到教師允許,不得擅自觸摸、移動和使用室內的設施和陳列品。書法教室內器材不要隨意帶出教室,11、如損壞物品應照價賠償。5.課后教師必須認真清點所有工具,確保工具齊全并將器材放回原處。器材借出須經學校領導同意,并填寫借物單。6.下班前切斷電源、鎖好門窗。注意防火防盜。發現安全隱患及時報告主管并妥善處理。因失職造成損失,追究教師責任。體育器械室管理制度1.體育器械室由體育組專人管理。對器材及物品進行登記、造冊、存放的統一管理,根據器材的性能、形狀分類存放,擺放整齊,做到帳物相符。2.安全使用體育器材(操場固定器械),每學期進行12次的安全檢查。對易耗品及時辦理報修、注銷手續。3.體育課、課外活動課所用器材,由體育干部或班主任協同體育教師在體育器械室領取,課后清點無誤送回器械室。4.教育學生愛12、護體育器材、設備,因使用不合理,造成體育器材損壞的,要進行批評教育。對丟失和有意破壞器材的,要酌情賠償并有賠償記錄。5.體育器材借出,須經學校領導同意,填寫借物單,歸還時要予以注銷。 6.體育器材室要經常通風防潮、注意防火防盜。下班前切斷電源,鎖好門窗。發現安全隱患及時報告主管并妥善處理。因失職造成損失,追究教師責任。科學實驗室管理制度1.實驗室應經常清掃保持干凈整潔,實驗材料分類擺放整齊,設備設施擺放有序。管理人員要認真做好設備登記,添置物品及時記載,損壞物品設備及時報修,保證教學正常使用。2.課前學生在教師指導下檢查實驗材料,如有缺損,及時報告教師。3.課上學生在老師指導下嚴格遵守實驗操作13、程序,保障實驗安全。使用玻璃儀器時,要輕拿輕放,以免破損造成傷害。實驗過程中,如發生故障應及時報告老師,不得自己處理4.課后由老師統一處理實驗后的廢物、清洗儀器并及時進柜,認真填寫“專用教室使用記錄”和“實驗日志”。實驗室要設置小藥箱,以便及時處理臨時發生的燒傷、燙傷、劃傷等意外情況。5.不攜帶小食品進入教室,不丟紙屑、雜物,不在教室內外墻壁、桌椅上涂畫。教師嚴禁在室內吸煙。6.愛護實驗室設備設施,珍惜藥品、材料,養成節約習慣。室內物品一律不外借。丟失、損壞儀器、標本設備要追究責任,照價賠償。7.教師離開教室前要切斷電源、水源,鎖好門窗,注意防火防盜。發現安全隱患及時報告主管并妥善處理。因失職14、造成損失,追究教師責任。科學儀器室管理制度1.教學儀器、模型標本、藥品、工具分類建賬,分類存放,按規律擺放整齊。每學期末核對一次,做到賬、卡、物相符。新調撥和購進的儀器及時入柜記帳。自制教具要單獨建帳。2.儀器設備要定期保養,保證儀器完好率在95%以上。儀器設備出現故障凡能自行修復的要及時維修。沒有維修價值或沒有維修能力的儀器、設備,應及時通知主管解決。對丟失、損壞的儀器要及時登記和補充,并完善相關手續。3.儀器設備擺放要注意防潮、防壓、防凍、防曬、防磁、防霉、防震、防腐等相關事項。一切物品要妥善存放注意安全。要經常做好清潔工作,注意通風、防塵。4.儀器室要有防火、防盜措施。保證防火、防盜設備15、完好有效。下班前切斷電源、水源、鎖好門窗。注意防火防盜。發現安全隱患及時報告上級并妥善處理。因失職造成損失,追究教師責任。5.儀器借出,須經學校領導同意,并填寫借物單。信息技術教室管理制度1.信息技術教室供信息技術課及各學科教學使用,由信息技術課教師管理。其他教師使用,必須了解設備的功能、操作方法和注意事項,確保設備的正確使用。2.計算機及其輔助設備和設施,要分類編號定位,逐一登記入賬。信息技術教室全部設備設施不得隨意搬動和挪用。3.要做好系統維護和設備保養工作。嚴控使用外來光盤和未殺毒的U盤,以防病毒侵入。定期清除垃圾文件、病毒檢測和殺毒,重要文件和軟件要有備份;定期由專業人員進行機箱內除塵16、,保證網絡暢通。4.要建立計算機檔案,記載信息技術教室的使用、保養、故障維修等情況。5.學生排隊穿鞋套進教室,按編號就座,在教師指導下進行操作。愛護設施,不在桌面、機箱上寫畫,不用力敲打損壞鍵盤。使用過程中,如發生故障應及時報告老師,不得自己處理。6.室內保持安靜,不大聲講話。下課依次離開教室。學生離室時教師要檢查設備,認真填寫“專用教室使用記錄”。7.不得攜帶小食品進入教室,不丟紙屑、雜物,禁止在教室內外墻壁、桌椅上涂畫。教師嚴禁在室內吸煙。機房內經常清掃,保持做室內干凈整潔。8.嚴禁帶電插拔插頭,以防損壞計算機硬件,嚴禁使用金屬物品觸及接線板片,防止觸電事故發生。對因未按規定要求造成計算機17、及設備損壞的,要查明原因,追究責任,照價賠償。9.信息技術教室要有必要的防火、防潮、防盜、防高低溫、防強光等設施。應備有必要的計算機維修保養工具和軟件。 10.下班前切斷電源、鎖好門窗。注意防火防盜。發現安全隱患及時報告主管并妥善處理。因失職造成損失,追究教師責任。語音教室管理制度1.語音教室供各學科教學使用,由專人管理。管理人員要認真做好設備登記,添置物品及時記載,損壞物品設備及時報修,保證教學正常使用。2.學生排隊進教室,按編排座位就座,在教師指導下進行操作。愛護室內儀器、設備,使用時不得用力拉線、拔拉開關,耳機要輕拿輕放,使用過程中,如發生故障應及時報告老師,不得自己處理。3.使用結束,18、應按操作程序關閉電源,整理好儀器設備。依次離開教室,不喧嘩、打逗,不擁擠。教師認真填寫“專用教室使用記錄”。4.不攜帶小食品進入教室,不丟紙屑、雜物,禁止在教室內外墻壁、桌椅上涂畫。教師嚴禁在室內吸煙。經常清掃教室,保持室內干凈整潔。5.語音教室全部設備設施不得隨意搬動和挪用,損壞物品設備及時報修,保證教學正常使用6.下班前切斷電源,鎖好門窗。注意防火防盜。發現安全隱患及時報告主管并妥善處理。因失職造成損失,追究教師責任。電子備課室管理制度電子備課室是教師學習備課的場所,需要教師們自覺維護和共同管理,為保證良好學習備課氛圍,特規定如下:1.室內禁止吸煙、大聲喧嘩,要保持室內安靜。自覺保持室內衛19、生,不帶食品進入教室,不隨意丟紙屑、雜物。2.不得利用網絡從事危害國家安全的活動,不得查閱、復制和傳播有害社會的信息;不得瀏覽色情、反動網站;不得在網上發表誹謗他人的言論;不得玩游戲或網上聊天,不做與教學無關的事情。3.愛護設備,嚴格按規程操作,不得私拆、調換移動設備;不得自行安裝軟件;不得更改電腦的設置;不得設置密碼影響他人上機;不得更改或刪除電腦內已有軟件和文件。自帶U盤先殺毒再使用。4.管理人員應定期做安全維護工作,如殺毒、殺毒軟件的升級、刪除垃圾文件。機器出現故障及時解決,保證學習備課的正常使用。5.管理人員做衛生,保持室內干凈整潔,為教師提供舒適的學習工作環境。6.下班前切斷電源,鎖20、好門窗。發現安全隱患及時報告主管并妥善處理。因失職造成損失,追究教師責任。心理咨詢室管理制度1. 心理咨詢室工作要經常化、規范化。心理輔導員要按時到崗,學生能在規定的時間找老師交談。2. 咨詢室布置整潔、舒適、溫馨,使學生愿意來訪。咨詢室衛生由當日值班老師負責打掃。3. 心理輔導員要耐心傾聽學生的傾訴,及時整理來訪者的資料,并做好分析與總結和記錄。并為來訪者保守個人秘密。4.若當時不能解決的問題,須查閱相關資料后再約定時間解決。5.在一定時期內要將咨詢情況歸檔,備以后查閱。咨詢測量用表不可外借、復印,由咨詢室統一管理使用。6.下班前切斷電源,鎖好門窗。發現安全隱患及時報告主管并妥善處理。因失職造成損失,追究教師責任。
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