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1、高級(jí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中部管理及行政人員工作考核辦法編 制： 審 核： 批 準(zhǔn)： 版 本 號(hào): ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準(zhǔn)： 版 本 號(hào): 學(xué)校規(guī)章制度考核細(xì)則【篇一：學(xué)校管理人員考核辦法】xx高級(jí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中部管理人員工作考核辦法（試行稿）一、指導(dǎo)思想：，促使學(xué)校規(guī)范管理共同打造一流的窗口學(xué)校，建立我校管理人員工作考核辦法，以考核促發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè)，逐步形成一支“肯干、敢干、能干、有序、大度”的中層干部隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。二、考核內(nèi)容1、基礎(chǔ)性部分：（1）干部完成基本工作情況考核：根據(jù)干部崗位職責(zé)要求，考核干部履責(zé)情況。（2）干部管理能力考核：對(duì)干部在學(xué)校管理2、工作“計(jì)劃制訂、組織實(shí)施、檢查評(píng)價(jià)、反饋調(diào)節(jié)”四大環(huán)節(jié)的執(zhí)行能力進(jìn)行考核。2、發(fā)展性部分：（1）自主計(jì)劃性工作考核：根據(jù)部門工作特點(diǎn)，在分工明確的基礎(chǔ)上，對(duì)干部自主計(jì)劃工作完成情況進(jìn)行考核。（2）過程生成性工作考核：根據(jù)學(xué)校工作生成性特點(diǎn)，對(duì)干部承擔(dān)自主計(jì)劃工作以外上級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)布置的生成性工作完成性情況進(jìn)行考核。3、特色性部分：由學(xué)校對(duì)中層干部在一學(xué)期中所做的有特色的工作，經(jīng)校務(wù)會(huì)認(rèn)定后進(jìn)行評(píng)語性考核。三、考核方法：1、每月根據(jù)學(xué)校總體工作安排，確定中層干部月考核項(xiàng)目，由校長室進(jìn)行考核。2、學(xué)期末按“德、能、勤、績、廉”五個(gè)項(xiàng)目對(duì)全體中層干部進(jìn)行綜合測評(píng)。3、中層領(lǐng)導(dǎo)的考核分為優(yōu)秀、良好、合格3、不合格四個(gè)等第，其中考核為不合格的要提交校務(wù)會(huì)議討論，校務(wù)會(huì)議研究確立后要與中層干部本人談話。4、有下列情況之一者，確立為“不合格”：本部門發(fā)生嚴(yán)重違紀(jì)過失行為。學(xué)校交付任務(wù)無任何理由不按時(shí)完成，造成不良影響。因本人失誤造成的工作失職行為。工作沒有熱情、不思進(jìn)取，教工滿意率達(dá)不到50%。與教工或同事發(fā)生爭斗行為，造成不良影響。不服學(xué)校從工作安排。各部門之間不能主動(dòng)協(xié)作，相互推委，并造成不良影響。對(duì)內(nèi)、對(duì)外工作處理不當(dāng)，損害學(xué)校聲譽(yù)。5、考核津貼為每月200元，“優(yōu)秀”者拿全額津貼；“良好”者拿每月160元；“合格”者拿一半津貼；“不合格”者不拿津貼。【篇二：學(xué)校行政管理人員考核細(xì)則】xx初中4、行政人員考核辦法為了進(jìn)一步規(guī)范行政管理人員崗位職責(zé)履行行為，端正工作態(tài)度，優(yōu)化作風(fēng)建設(shè)，提高辦事效率，力創(chuàng)良好業(yè)績，充分調(diào)動(dòng)管理人員的工作主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的有效運(yùn)行，以便更好地培養(yǎng)、管理和使用干部隊(duì)伍。堅(jiān)持客觀公正、擇優(yōu)任用的考核評(píng)價(jià)體系，在結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，特制定本考核辦法。一考核對(duì)象所有學(xué)校行政人員一、考核原則和方法1、考核堅(jiān)持客觀公正、民主公開、服務(wù)優(yōu)先、實(shí)績至上的原則。2、考核結(jié)果分包括學(xué)生評(píng)價(jià)（30%）、學(xué)校綜合評(píng)估檢查（20%）、教師滿意度評(píng)價(jià)（50%）、三、考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)1、師生評(píng)價(jià)的主要考核行政人員的履行崗位職責(zé)、完成工作任務(wù)等方面的情況。具體如下:德：政治品德好，模范遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，師德優(yōu)秀，談吐文明，公眾形象好。能：認(rèn)真做好教學(xué)工作，能勝任本職工作，積極主動(dòng)創(chuàng)造性地開展工作，形式新，成效好。勤：以校為家，勤政為校。有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，將主要精力用于思考學(xué)校工作，提升工作品位，講奉獻(xiàn)，不計(jì)個(gè)人得失。績：個(gè)人教學(xué)業(yè)務(wù)有進(jìn)步，教學(xué)效果好，分管工作有創(chuàng)意，成績突出。服務(wù)質(zhì)量：把教師學(xué)生放在工作第一位，考慮事情細(xì)致周到，服務(wù)全面，質(zhì)量好，師生滿意率高。2、學(xué)校綜合評(píng)估檢查按分管工作失分比例得分個(gè)人得分=20*個(gè)人評(píng)估得分個(gè)人評(píng)估總分xx初中行政人員考核細(xì)則xx初中行政人員xx測