小學教師常規教學工作及效果考核管理制度.DOC
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上傳人:職z****i
編號:1147113
2024-09-08
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1、小學教師常規教學工作效果考核管理制度編 制: 審 核: 批 準: 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制: 審 核: 批 準: 版 本 號: 教師教學工作考核分兩部分:1、常規教學方面;2、教學效果考核方面。一、常規教學方面1、“備”(60 分)體現新教學理念,教案環節齊全,教學程序設計合理有個性。每學 期根據“教研組長檢查、教案展評、教務處檢查三項得分,每項20分, 總計60分。教研組長檢查、教案展評、教務處檢查三項各按優、良、中、差依 次評分,相鄰等級相差2分計算。教研組長教案檢查或教案展評,如果 評不出等級,一律按零分。各種檢查無教案者不得分。2、“講(60 分)此項分常規要求202、分、電教使用10分和教具制作與使用30分三 項。常規要求,能按時上下課,無空堂、亂堂,無事故發生,滿分20 分。課堂教學抽查中發現遲到、早退一次扣5分,隨意調課一次扣5分, 空堂、亂堂、無教案上課、體罰學生一次扣5分,有事故發生一次該項 為零分。電教使用,根據電教員評分,按電教軟件使用記錄和檢查情況分優、 良、中、差依次評分為10、8、6、4分。不用使用電教手段的科目或已 使用電教但評不出等次者,一律不得分。學具制作與使用,根據教務處檢查結果為準,分學段學科考核: 數學:一二年級教具制作一件得1、5分,課件制作5分,課件不完整或 沒有修改的使用檢查到一次扣2分;三四年級教具制作一件得2分,課件3、制作10分,課件不完整或沒 有修改的使用檢查到一次扣2分;五六年級教具制作一件得3分,課件制作15分,課件不完整或沒 有修改的使用檢查到一次扣5分。語文:一二年級教具制作一件得1、5分,課件制作5分,課件不完整沒 有修改的使用檢杳到一次扣2分;三四年級教具制作一件加2分,課件制作15分,課件不完整或沒 有修改的使用檢查到一次扣3分;五六年級教具制作一件加3分,課件制作20分,課件不完整或沒 有修改的使用檢查到一次扣5分;英語音體美等其他學科:制作教具一件加2分,課件制作15分,課件不完整或沒有修改的 使用檢查到一次扣3分。上述屮的“一件解釋權歸為教務處和教研組長,以檢查記錄為準。3、“批(604、 分)根據“因材施教和“少而精的原則合理地布置作業,作業批改要有 計劃、有LI的。作業要求精批細改、全批全改。每學期根據“教研組長 檢查、作業批改抽查得分,每項各占30分,總計60分。教研組長檢查、作業批改抽查各按優、良、屮、差依次評分為30、 28、25、20分。沒有巧面作業的科LI和有帖面作業評不出等次者,一律 得基本分20分。4、解護(60分)推進素質教育,重視輔優轉差活動,滿分60分,其中輔優20分, 轉差40分,分為上學期20分和木學期20分。根據參加學校組織的各 種學牛單科競賽,按獲獎人數排名,第一 20分,第二15分,第三10 分,第四5分,未達到平均人數二分Z的扣2分。轉差:上5、學期期末成績達到及格率指標的得到20分,達不到的為0 分,剛調入或上學期未上班,此項不得分。本學期期末成績達到及格率指標的得到20 分,達不到的為0分。如果期末成績沒有公布此項不計,計入下學期。5、獎分項目方面(僅限區及區以上)參與教務處組織安排的活動(出卷、改卷、擔任評委等非全校教 師都參與的活動),一次加5分。、教研活動(30分)、學科競賽集體獎(輔導教帥獎分)獲獎級別較級區級市級省級國家級一等獎153060120常獎10204080三等獎153060.學科競賽單項獎(輔導敦師獎分獲獎級別校級區級市級國家級一等獎10204080二等獎5153060三等獎102040、教呻乞種評比競賽獎分(6、優質諜類獲獎獎分乘以3)(論文、基本功比賽.教案評比,作業設計等獲獎級別校級區級市級省級國家級一等獎10203040二軒獎5152535三等獎102030.承擔敕學教研活動獎分t承擔救科研課題任務片按級別加分(同W 1:3)-承擔公 開課.示范課.研討課類任務者-次獎5分.培養指導青年教帥獎分工在工作中培養和指#膏年教師的,根據被培養者的匸作衣現和成績斜次.對培芥和指計教師進廳獎分.獎分為20、15、10. 5四個等次。獎分項僅限上級敦疔韶門組織和承認的備種競賽和評比活動;冏個內容靈復獲獎(或授予多種稱號的).取最高獎.不更復計算.積極參加學校和上級組織的教研活動,認真參與學校統一布置的業 務7、學習。按時參加得30分,遲到一次扣5分,擔任教研組長加5分。 承擔學校組織的各種公開課,如優質課、觀摩課、匯報課、研討課、掛 牌聽課,一次加5分。、聽課觀摩(20分)其他材料(10分)聽課記錄要有4要素(時間、地點、內容、建議或評課)。學期末, 根據各位教師的原始聽課記錄(不符合要求的除外)得分,滿分20分。其 他統計材料沒交扣2分/次,遲交扣1分/次。二、教學效果考核方面1、學科教學(100分)根據期末教學質量,本校年級三率和第一名得100分,第二名得80 分,第三名得60分,第四名得40分。如果本學期成績沒冇公布,則計入下學期計算,上學期成績則計入 本學期。2、實效(1)教師組織學生參加學8、校組織的校級及校級以上各種競賽活動(指語文、數學、英語等學科集體競賽),按照獲獎人數比例進行排名, 低于平均人數二分之一的扣20分,比例最高的為第一,得分100分, 第二為80分,第三為60分,第四為40分;被扣分的教師不再進行排 名,沒有名次分。如果在區以上級別獲得優異成績,全區第一或全市處于較高位置(與市直學校比不落后),得分加倍。(2)教師參加的學校舉行的個人學科競賽,如學校舉行的教師語 文數學素養測試等學科知識測試和競賽,一等獎50分,二等獎30分, 沒有參加考試的不得分,應參加而無故不參加的扣10分。(3)教師參加校、區和市組織的優質課評比,一等獎按10、20、30分計算,二等獎及以下不再計分。(4)下水作文一次不交者扣除10分,每兩周一次。優秀者(每次 都能按要求按時認真完成忸符合題意)期末獎勵50分。(5)數學知識測試一次不及格者扣除10分,每兩周一次。優秀者 (成績總和前10名,可并列)期末獎勵50分。(6)音體美教師除參加學科競賽外,學校和上級布置的其他活動, 由校領導商議決能。