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小學實驗室儀器室管理制度及工作計劃
小學實驗室儀器室管理制度及工作計劃.doc
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學校管理
上傳人:職z****i 編號:1147293 2024-09-08 12頁 33KB

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1、小學實驗室、儀器室管理制度及工作計劃編 制: 審 核: 批 準: 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制: 審 核: 批 準: 版 本 號: 小學實驗室管理制度一、學生實驗守則1、實驗室必須保持安靜、整潔。進入實驗室后應按指定位置就坐,不得大聲喧嘩及自行擺弄儀器裝置。2、實驗前,要弄清楚實驗目的、要求、步驟及注意事項。3、實驗前應檢查實驗所需的儀器、器材是否齊全、完好,如有缺漏、損壞應報告老師。4、共用儀器用后立即放回原處;各組儀器未經老師許可,不得隨意移動。5、實驗時必須持嚴謹的科學態度,嚴格按照實驗步驟進行操作。要仔細觀察現象,如實做好記錄,積極思考,分析實驗結果,按規定寫好實驗報告2、。實驗中碰到疑難問題,應向指導老師請教;如發生意外,要及時報告。6、愛護儀器設備,材料。在實驗中損壞儀器、器具應主動向老師報告。凡不按操作規程而損壞的儀器均應賠償;對故意損壞儀器的,除照價賠償外,還要視情節輕重,給予必要的處分。7、廢液、廢紙、火柴梗及玻璃片等物應倒入廢液缸或垃圾箱中,不得隨地亂拋或倒入水槽中。8、實驗完畢,應整理儀器裝置,清洗器皿,搞好衛生,關閉電源、水源,經老師檢查同意后,才能離開實驗室。二、實驗室管理守則1、儀器要統一要求分類、編號、入賬。要建立總帳、分類帳、低值易耗帳。儀器存放要定櫥定位,做到帳、物、卡相符。2、調撥儀器或自購儀器、器材、藥品,必須在半個月內開箱驗收,并3、及時入帳入櫥,如發現有質量問題應及時和有關單位聯系。3、儀器要存放在干燥、通風、安全的室內,做好防火、防盜、防塵、防蛀、防霉以及避光、避磁等工作。損壞的儀器應及時修理,使儀器設備處于完好狀態。4、實驗人員如有變動,應辦理移交手續。5、儀器的借還賠償,請自覺遵守借還賠償制度。三、實驗室工作人員職責1、管理人員應樹立為教育服務的思想,熱愛本職工作,努力學習、鉆研業務,熟悉本學科教材,熟悉各類儀器的性能和保管知識,掌握各種儀器的使用方法和維修技能。2、加強對儀器室和實驗室的全部物資的管理工作,各類儀器、器材及藥品要帳、卡、物相符。努力做到:常規管理制度化,儀器存放規范化,儀器保管科學化,各項記錄經常4、化,檔案資料系列化。3、新到儀器設備、器材,藥品應在半月內驗收,登帳入櫥。發現儀器質量有問題或數量有差錯應及時匯報處理。4、準備好實驗室所需的儀器、器材,協助任課老師指導學生。實驗完畢清點儀器,檢查儀器的完好情況,發現問題,應查明原因,按有關規定認真處理。5、堅持勤儉辦學原則,積極自制教具,充實教學、實驗設備,并做好儀器設備的維修保養工作。6、創造條件,開放實驗室,協助任課老師組織學生開展課外興趣小組活動。7、做好儀器室和實驗室的安全防范工作,掌握發生事故的應急處理方法。經常保持室內外整潔,使儀器設備處于完好待用狀態。8、每學期結束時,應清點一次儀器和實驗材料,根據教學需要,編制儀器設備購置計5、劃,向學校領導和上級有關部門書面匯報工作,總結經驗教訓,改進管理方法,努力提高實驗室工作水平和工作效率。四、借還賠償制度1、一切儀器的領用、借出和歸還均需辦理手續,填寫實驗通知單或借用報告單,并嚴查儀器的完好情況。2、教職工借用非教學用的器材,需經學校教導主任批準后才能借出,時間一般不超過一周。不論何種儀器,任何人不得以任何理由長期占用。3、為了保證教學需要,教學儀器一般不予外借。外單位借用,必須經校長室批準,并辦理手續,時間不超過一周。4、凡確認不能修理的儀器,經長期使用后材料老化或精度、效果達不到實驗要求的儀器及正常損耗的器材,要按照規定辦理有關手續,報學校領導批準后核銷。5、教師在教學過6、程中屬正常損壞的儀器,應及時填寫損壞報告單;凡屬操作錯誤而損壞的,原則上當事人賠償。6、教職工借用的儀器、器材因保管不善或使用不當而遺失或損壞的,要照價賠償。7、學生實驗中因操作不慎而損壞的儀器應酌情賠償;由于嬉弄而損壞的儀器除照價賠償外,還要根據情節輕重,給予教育處理。8、對保管或采購不當,造成儀器設備損壞、丟失、積壓的當事人,要依情節輕重給予適當的行政處分和經濟賠償。五、儀器室維修保養制度1、管理人員應熟悉儀器室各類儀器的性能和保管知識,掌握各類儀器的使用方法和維修技能。2、教育學生愛護儀器設備。學生實驗完畢,及時清點,檢查儀器的完好情況,發現問題應查明原因,按規定認真處理。3、管理人員要7、定時對實驗儀器進行維護保養,保證儀器設備處于完好待用狀態,對維護保養工作應作還記錄。4、對部分不能及時維修的儀器應分開存放,報請總務部門處理或請專人進行維修。5、對確認不能維修的儀器,應及時匯報校長室,經同意后進行核銷、報廢。6、管理人員應堅持勤儉辦學的原則,對已核銷、報廢的儀器進行適當處理;如有可能,應作為自制教具材料,達到再利用的目的。六、實驗室安、全保衛制度1、防盜門窗完好無損,室內禁止吸煙,防火設施安全。2、有防塵設備,保持教學儀器的清潔;受陽光照射一面應拉上窗簾。3、做好實驗室安全防范工作,掌握發生事故的應急處理措施。4、對學生進行安全使用儀器器材、慎用藥品及按一定程序操作實驗的教育8、和訓練。5、化學藥品、易碎物品單獨列櫥,并進行經常性的抽查,發現問題及時匯報,并認真處理。6、經常清點儀器、藥品和實驗材料,定期檢查滅火設施。7、注意用電安全,實驗結束后應及時關閉電源。8、若發現其他異常情況,及時采取有力措施,杜絕事故發生。 小學科學實驗室工作計劃一、指導思想堅持科學發展觀,深化教育改革,深入推進素質教育,適應新課程改革中實施的新課程標準。在科學教學中貫徹素質教育,貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃,提高科學任課老師的師德水平和業務能力,創造適合學生發展的空間,張揚學生個性,全面提升學生的科學素養。進一步讓科學教學成為實施素質教育的重要陣地。重點培養學生創新精神、自主探究、實踐9、等能力,切實使學生充分重視、學好科學這門基礎學科,引起學生對學科學、用科學的興趣。二、主要任務、目標按國家教委頒布的新課程標準開齊開足實驗教學課程,實驗開出率盡量達到100%,引導學生基本能親手完成各個實驗,形成一定實驗技能,培養科學的實踐,實驗,觀察能力和提高學生的科學素養。三、工作措施:1.繼續強化安全意識,確保實驗室安全確保實驗室安全,明確實驗室職責,定期檢查滅火器材及其他設備,建立管理責任人自查,實驗室組織抽查的安全檢查制度。強化安全意識。以實驗室安全責任人為主,在學校領導關心支持、學生配合下,確保實驗室全年不出現各種安全事故。2.保質保量完成實驗教學任務實驗教師要精心準備實驗,保證教10、學任務順利完成,教學效果良好。不斷學習新課程標準和一些有關業務方面的雜志等,拓寬專業口徑,不斷提高業務素養。加強素質教育,提高教育質量。培養具有創新精神、實踐能力的學生。3.積極作好實驗室日志、計劃等的填寫和管理加強對儀器設備的管理、維護,做好對低值易耗品的管理。作好平時實驗日志的填寫。做好實驗室的教學計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、整理工作。4.完成儀器設備購置工作努力完成實驗室的更新提高,加強實驗室的儀器設備的完好率。做好本年度儀器設備購置,充分考慮學校和學科發展趨勢,堅持結合實際,適當超前,防止積壓浪費情況的發生。5.加強自制教具在教學中的重要作用本學期我們倡導師11、生共同開辟科學教學園地,科學角,收集材料,自己動手制作教具,改善實驗條件。同時在實驗教學中提倡“動手做”,讓學生真正的參與科學科學探究的全過程,培養學生的動手操作能力、創新能力。6.重視發揮電教手段,優化組合。科學教學中要優化組合教學手段,努力提高投影、計算機多媒體等電教手段在教學中的使用率,豐富學生的感性認識,在培養和提高學生的思維能力的過程中發揮積極輔助的作用。四、其他相關工作1.每周組織學生打掃實驗室,并處理好實驗室的用電設備、器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故發生。2.作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作。3.不足之處,另行補充。總之,為了適應新課程標準的教學需要,我們必須把12、握好過度期的教學,激發每一位科學教師的教學熱情,積極倡導有創造性的教學研究,為提高科學學科的教學質量而共同努力。小學儀器室管理制度1. 儀器室儀器設備均須有清冊,按品名、數量分類編目并放置,以便檢查。2. 各種儀器的購入、消耗應有記載,破損要記載,并寫明原因和處理辦法。3. 易燃、易爆、劇毒等藥品及貴重儀器要按有關規定做好防護工作,確保儀器室的安全。4. 實驗員要做好儀器的保管、收發和維修工作,并保持儀器設備與儀器室整潔。5. 各課示教儀器,使用結束后,應立即規還儀器室。如有損壞無論是教師還是實驗員,都要說明原因,并登記簽名。6. 實驗員要加強業務學習,做到能維修儀器、自制教具。根據課本和教師13、要求安排好學生實驗,協助教師做好示范實驗。7. 管理員要經常向有關教師介紹儀器室內的設備和器材情況,做好購銷工作。8. 每學期末對儀器財產清查核實。小學儀器室工作計劃一 指導思想為進一步提高小學實驗的管理水平和能力,以及實驗室材料實現科學化、分類、分檔、檔案管理,加強實驗水平和實驗效果,更好,更全面地實施素質教育,推進教育發展。二 主要任務、目標按科學新課程要求開齊開足實驗教學課程,實驗開出率達到95%以上,引導學生基本能親手完成各個實驗,形成一定實驗技能,培養科學的實踐,實驗,觀察能力。三 具體工作措施1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理,實驗室設專門管理員,即實驗員,具體管理實驗室工作。14、2、實驗室管理員任務,目標;(1)實驗員必須監督各年級實驗教學工作,須按計劃進行實驗教學,實驗教學需填寫實驗報告單等表格。(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器,材料,教師對每組實驗有充分準備,精心設計實驗步驟和實驗過程,方法,以保證實驗的科學性,安全性及效果。(3)在引導學生進行分組實驗時,應要求學生準備好相關的實驗材料,以確保學生在實驗中有物可做,并指導學生觀察,討論,得出相應的結論,完成實驗教學;(4)指導學生進行分組實驗后,應指導學生完成實驗報告單(試驗記錄),并認真審閱,引導學生在實驗、觀察中養成科學的自然觀和相應的實驗能力;(5)開學及時分發實驗報告表、實驗登記表等;期末按時15、收取相應的書面材料。3、材料歸檔(1)每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔,并按時填寫相應試驗開出數、開出率,完成實驗室材料的歸檔管理,做到科學、規范,便于查閱;(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量應答相應要求;4、實驗室器材管理實驗室管理人員除應管理好材料收發、入檔工作外,還應管理好實驗室的器材及日常工作。(1)材料(實驗器材)的每日發放和收回工作,并作好相應發放,收回記錄及損壞,修理等相應記錄;(2)作好相關實驗器材的申報,采購,申購等工作;(3)每周組織學生打掃實驗室,并處理好實驗室,保管室的用電,設備,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故發生。5、其他相關工作做好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作。
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