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1、小學崗位聘任及教學考核管理制度編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: 為加快推進我校人事制度分配制度改革，建立健全學校內部分配激勵機制，激發教師的工作積極性和創造性，現對我校人事制度改革，提出如下實施意見。一、指導思想以“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立科學觀，堅持實事求是、開拓創新，全面推進教職工全員聘任制，健全和完善教職工考核制度，建立學校內部分配激勵機制，以進一步激發教職工的積極性和創造性，建立一支師德高尚、素質優良、富有活力的教師隊伍。二、改革原則1精干高效原則。學校根據上級核定的崗位職數和核撥的人員編制，精簡內2、設機構，精簡崗位人員。2公平公正原則。堅持公平設崗，公開聘任。擇優選用，盡可能地優化各崗位的人員配制。3實事求是原則。堅持一切從實際出發，充分考慮教師工作的復雜性，盡可能堅持客觀地配制和評價教師的崗位工作，在操作過程中堅持精確性和模糊性相統一。4激勵導向原則。充分發揮分配的激勵功能，逐步實現“按勞取薪、優績優薪、激活合理”的人才流動機制，妥善處理分流人員。三、實施辦法(一)崗位聘任1.崗位設置學校共設置四類崗位：教育教學管理崗位，教學一線崗位，教學輔助崗位，教學后勤崗位。2.崗位聘任學校堅持公開、公平、公正的原則，實行公開競聘擇優聘任各類崗位的上崗人員。提出申請：每一位教職工根據學校設置的崗位3、，提出申請，依次競聘教育教學崗位、教學輔助崗位、后勤崗位，教育教學管理崗位由現任校級領導和中層等擔任。確定人選：通過資格審定、述職承諾、民主測評、考核考察，聘任領導小組確定崗位人選，對競爭上崗或雙向選擇中未能上崗的教職工，由校長和教職工通過協商、選擇，確定每個教職工的具體工作崗位。簽定合同：對正式聘用的教職工，按規定和學校簽訂聘用合同。分流解聘：對落聘教職工，學校合理分流，實行內部轉崗，安排適當工作。對無正當理由拒絕學校安排的落聘職工、拒絕聘任學校所有崗位的教職工，學校給予解聘處理。(二)崗位要求總則：學校各崗位根據上級文件精神設置基本工作量，實際工作應圍繞學校中心工作開展。全體教職工要以集體4、利益為重，顧全大局，愛崗敬業，樂于奉獻，樂于接受并主動認真完成各項臨時性突擊任務。 (三)崗位考核1.教師考核：學校制定小學教師考核辦法，經教代會審議通過后，對教師進行逐項考核。教師七認真考核每月進行，教學質量考核、教學實績考核每學期末進行。2.部門教職工考核：按各部門的崗位職責要求逐項考核。3.中層干部考核：由學區統一組織考核。4.校級領導考核：由教育局組織考核。(四)聘任、考核領導小組組 長：組 員：梅附注：此方案解釋權屬聘任、考核領導小組附： 小學教師教學“七認真”工作考核表（試行）教師學科月份項目占分考核標準自評組評校評備課10認真備課，及時寫好教后記，教后小記體現出任教者一定的思考性5、。自查、普查、抽查中不合格扣5分。發現無備課上課，一票否決。上課20認真上課，課堂教學效果好。隨堂聽課合格扣5分，以抽查為準，不合格扣20分。積極參與“一課三議、三課一評”活動，充分準備，上出特色，實驗課合格扣10 分；課堂教學有原則性錯誤或出現重大教學事故的，一票否決。教研活動10認真參加備課組、教研組活動，積極參與本教研組的聽課、評課活動。不按規定完成聽課、評課任務的，少一次扣1分。批改作業5作業布置適當，批改及時認真。作業不規范、批改作業不及時，不按要求全批全改的，發現一次扣3分。輔導10利用早晨、中午和傍晚的時間對學生進行輔導，遲到一次扣1分，缺席一次扣5分。考核20認真組織檢測，每次6、抽查及格率不滿97%的，每少2%扣3分；優秀率不滿45%的，每少2%扣1分，直到扣完為止。音、體、美等專職教師考核基本分為15分。執行課程計劃10嚴格執行課程計劃，除學校組織的教研活動外不得私自調課。上課遲到或早退發現一次扣1分。無故挪作他用、無組織放任自流發現一次扣5分，發現問題未及時處理扣5分。無故曠課，一票否決。參與科研15積極參與教科研活動，每月按時按量完成摘抄和隨筆上傳任務。不及時扣1分。缺少一篇扣5分。每周進閱覽室至少一次，不達要求扣1分。總分100備注：1.本考核采用等級制，95100分為A級，9094分為B級，8589分為C級，85分以下為D級。2.如果有一票否決，當月考核為D7、級。二、小學教師教學“七認真”工作考核辦法1.每月考核每月5號為教師“七認真“考核日，先由每位教師對上月七認真工作打出自評分，再由教導部門定出本月考核等第，并在8號前將考核結果反饋到各辦公室。說明：(1)教師月考核采用等級制，95100分為A級，9094分為B級，8589分為C級，85分以下為D級。(2)如果有一票否決，當月考核為D級。2.學期考核以學期為單位，每學期末評出該教師的教學七認真學期等第。原則上以占多數的月考核等第為該教師的學期七認真等第。(1)每月均達A級或在月考核中只出現一次B級，則七認真等第為A級。(2)每月考核中出現2次或2次以上B級，則該教師七認真考核等第為B級 (3)當8、教師月考核中出現1次C級或D級，則該教師的學期七認真等第為C級或D級。三、小學教師教學質量考核辦法語、數、英質量考核說明：各科及格率標準為97%。（及格分數為60分）各科優秀率標準為45%。（優秀分數：低年級95分以上，中年級90分以上，高年級85分以上）如有試卷難度較大，各班普遍不能達到以上標準時，則采用去除試卷難易度的倒推法進行計算。在教導處組織的年級質量抽測或期中、期末檢測所統計的成績，可作為教師每月考核的一個依據。及格率、優秀率均達以上標準，視為合格。在“考核”這一項目內可得滿分20分。如及格率低于97%，則每低2個百分點扣3分。如優秀率低于45%，則每低1個百分點在當月百分考核中扣19、分。任教兩個班的數學教師，及任教多個班的英語教師，以任教班級的平均及格率、平均優秀率進行考核。二、語、數、英質量獎勵辦法1.在市組織的統一質量檢測中，各學科及格率、優秀率達到以上標準，即及格率為97%，優秀率為45%。則該任課教師另發質量獎100元。畢業班在市組織的統一檢測中，抽測學科及格率、優秀率達到以上標準，則任課教師另發質量獎200元。2.在學校組織的期末統一檢測中，學科及格率達97%、優秀率達45%，則該任課教師教學質量獎定為A級。如及格率在92%以上，97%以下，優秀率在40%以上，45%以下，則該任課教師的教學質量獎定為B級；如及格率在87%以上，92%以下，優秀率在35%以上，410、0%以下，則定為C級。A、B、C每等級之間差距為200元。C級以下取消質量獎。3.語、數、英外的任課教師，每月七認真考核成績測試分視為15分基本分。其它考核分從嚴要求。4.語、數、英年級(學科組)各班期末成績均達到A級標準，則該年級組人均另獎100元。否則不獎。四、小學教師全學期教學實績考核說明1.A級指標 (三個條件均要符合)(1)教師每月七認真考核均達A級。(2)教學質量考核達A級。即及格率為97%，優秀率達45%。(針對語、數、英教師)(3)一學期內有市級以上文章發表或獲獎。 (此規定針對45周歲以下教師)2. A級指標：(三個條件均符合)(1)教師學期七認真考核等第為A級。(2)教學質11、量考核達A級，即及格率為97%，優秀率達45%。(3) 一學期內有市級以上文章發表或獲獎或輔導學生獲獎或發表。(此規定針對45周歲以下教師)3. B級指標(符合下列情況之一者)(1)教師七認真考核等第為B級。(2)學期末教學質量考核達B級，即及格率在92%以上，97%以下；優秀率在40%以上，45%以下。(3)女教師產假期。(4)一學期病假滿10天，或事假滿5天。(5)教師沒有上校內公開課。(6)教師在一學期內沒有論文發表或獲獎，沒有輔導學生在市級以上獲獎、發表的。4. C級指標(符合下列情況之一者)(1)教師七認真考核等第為C級。(2)體罰學生造成不良影響的。(3)一學期病假滿15天，或者事12、假滿7天。(4)教學質量考核為C級，即及格率在87%以上，92%以下；優秀率在35%以上，40%以下。或者平均分低于年級平均分5分以上。(5)教育教學中出現事故(包括安全工作、違規收費等)，應該承擔一定責任。如果不及時上報，要從嚴處理。(6)一學年內沒有上交撰寫的論文。(7)不顧全大局，不服從學校的工作安排。(8)違規收費政策的，情節嚴重的取消考核獎。四、C級以下不再享受學期考核獎。五、確保80%以上的教師達A級指標。六、男教師年齡在56周歲以上，女教師年齡在52周歲以上，考核時放寬要求。七、考核辦法：由考核小組根據教師的每月七認真考核等第及學期末教學質量考核等第及決定教師全學期實績考核等等。13、A級考核獎金視學校經濟狀況，由考核小組討論決定。五、小學班主任考核方案(2007年9月修訂)一、五項常規競賽。(20%)獲得流動紅旗數量高于年級平均數：優秀。得分：20+4。獲得流動紅旗數量達到年級平均數：良好。得分：20。獲得流動紅旗數量達到年級平均數1/2以上：合格。得分：16。獲得流動紅旗數量低于年級平均數1/2：不合格。得分：10。二、晨周會。(5%)內容有安排，效果好，抽查優秀：優秀。得分：5。內容有安排，效果一般，抽查良好：良好。得分：4。有內容，隨意性大，效果一般，抽查合格：合格。得分：3。內容不符學校安排，擅自挪作他用：不合格。得分：0。三、成長手冊、實踐記錄卡記載。(10%)14、記載及時，內容真實，抽查優秀：優秀。得分：10。記載較及時，內容真實，抽查良好：良好。得分：8。記載少及時，內容少真實，抽查合格：合格。得分：6。未及時記載，無內容：不合格。得分：0。四、班級環境布置。(10%)內容豐富，在教師的安排指導下，學生動手布置，評比優秀：優秀。得分：10。內容較豐富，教師有安排，但指導不夠，評比良好：良好。得分:：8。內容有局限，教師無安排，指導不到位，評比合格：合格。得分：6。放任自流，評比不合格：不合格。得分：0。五、幫扶工作。(5%)對特殊學生經常關注，每周有輔導，有記錄：優秀。得分：5。比較關注特殊學生，每月有輔導和記錄：良好。得分：4。能關注到特殊學生，但15、個別輔導少：合格。得分：3。不太關注，無輔導：不合格。得分：0。六、手冊記載。(10%)記載齊全，體現出班級工作情況和特點，抽查效果優秀：優秀。得分：10。記載齊全，抽查效果良好：良好。得分：8。記載較齊全，抽查效果一般：合格。得分：6。記載不齊全，抽查效果一般：不合格。得分：4。七、教育心得。(10%)每月按時上交，質量較高：優秀。得分：10。按時上交，有一定質量：良好。得分：8。不能及時上交，內容尚真實：合格。得分：6。不上交或有上網下載現象：不合格。得分：0。八、家校聯系。(5%)與大部分家長有經常性聯系，形成家校教育合力，效果好，有記錄：優秀。得分：5。與一些家長有聯系，能借助家校合力16、解決日常問題，有記錄：良好。得分：4。與家長聯系少主動，有事才聯系，有記錄：合格。得分：3。從不主動聯系家長，無記錄：不合格。得分：0。九、活動參與。(15%)組織、開展好學校布置的各項活動，學生參與度高，成績好：優秀。得分：15。組織、開展學校布置的各項活動，學生積極參與，有一定成績：良好。得分：12。學生能參與學校布置的相關活動，教師缺少指導，成績一般：合格。得分：9。對學校布置的相關活動，怠慢拖沓，無組織，無指導，學生不積極參與：不合格。得分：0。十、抽查。(10%)視行政值日抽查情況酌情扣分。六、 小學關于對教師出勤考核的有關規定為了進一步規范學校的管理，強化勞動紀律，調動廣大教師的工17、作積極性，更好地落實崗位考核制度。特制定本規定一、學校設立出勤津貼，人均500元。具體標準如下：1.凡當月無缺勤(公差及批準外出學習除外)的教師，學校給予每月50元的全勤津貼。2.凡全學期無缺勤的教師，學校給予每學期50元的全勤獎。3.凡有下列情況者將予以扣發： (1)凡有曠工現象，扣發當月的全部出勤津貼。并追加其它各項的考核獎。 (2)經領導批準的事假，每天扣出勤津貼25元，直至扣完當月出勤津貼50元為止。同時扣發崗位獎每天20元。 (3)有證明的病假，(縣級醫院或醫務室1天內)，每天扣發出勤津貼10元，直至扣完當月出勤津貼50元止。(4)無故遲到、早退、中途無故離崗當月累計3次，按事假一天18、處理。 (5)工作時間內上網聊天、打牌、看電影、玩游戲等情況，據查實后扣發當月全部出勤津貼。二、全學期曠工0.5天以上(含0.5天)者，將扣發該學期的所有考核獎。三、超過一個月而不足六個月的病假，除照扣出勤獎外，扣發當年崗位獎每月620元。四、超過六個月的病假參照教育局規定扣發。五、全學年連續曠工3天以上(含3天)者，或累計曠工5天以上(含5天)者，不發任何獎。六、請假考勤制度(1)全體教師，須嚴格遵守工作時間，做不到不遲到、早退、無故離崗等，有事須事先請假，嚴格執行請假制度。(2)請假半天以內或中途離崗（1小時以內）由教導處審批，一天以內由分管校長審批，一天以上的報校長室批準(3)一般情況下19、，請假不得用留條子、電話、托他人代言或先休息后告假等方式請假。未經批準不得擅自離崗。未辦理請假手續的事后要補請假條。(4)學生午睡班主任不在崗的，每次作事假半天處理(特殊情況可與任課老師協商)。非班主任教師在學校午睡。(5)值日教師不在崗的，每次作事假半天處理。(6)上班遲到5分鐘，下班提前5分鐘，作遲到早退處理。(7)政治、業務學習及教師例會無故缺席，每次做事假半天處理。七、本辦法自 開始執行，未盡事宜，解釋權為考核領導小組。七、 小學運動隊訓練有關規定（試行）2008.4為進一步推動學校體育工作的順利開展，提升學校的體育優勢和特色，激發體育工作者的積極性，正常開展運動隊的訓練工作，特制定如20、下規定：一、教練職責：1.忠誠體育事業，熱心訓練工作，愛生敬業，甘于奉獻。2.負責組隊、訓練、參賽工作，認真制定訓練計劃。3.認真做好隊員的思想工作，主動與家長、班主任等做好協調工作。4.確保訓練安全，及時處理突發事件。5.主動向有關領導聯系匯報訓練情況。二、運動隊設立：根據學校特色和體育師資情況，學校擬成立足球隊、田徑隊、冬季三項隊、女子籃球隊。三、教練名單：足球隊：徐宏順 孫云 田徑隊：錢向東 徐仁龍 冬季三項隊：錢向東 徐仁龍 女子籃球隊：徐仁龍 錢向東四、訓練時間：1.平時堅持每周訓練四次以上（含四次），訓練時間不少于1小時，賽前訓練時間適當延長，并做好記載，校長室負責考核。2.足球隊21、田徑隊暑假、寒假訓練時間不少于一個月，每次訓練時間不少于2小時。3.冬季三項隊、女子籃球隊可從下半年開學開始訓練，訓練時間參照第一條。五、經費支付：1.學校保證必須的訓練器材，但堅持少花錢多辦事的原則。2.獎金發放（以團體獎計算，個人名次不再獎勵）足球隊：獲得蘇州市第一名2500元，每降低一個名次減少500元，訓練費每人800元/年；未進入蘇州市前四名，只享受訓練費，訓練費每人800元/年。田徑隊：進入張家港市前15名，每分10元（扣除報名分），訓練費每人500元/年；未進入張家港市前15名，只享受訓練費，訓練費每人500元/年。冬季三項隊：獲得張家港市第六名150元，每提高一個名次加15022、元。女子籃球隊：參照冬季三項隊。其他體育比賽項目參照學科獎執行。訓練費經考核后發放，未達到訓練要求不發。3.所有運動隊在比賽訓練前一月時，學校可提供早點，標準控制在2元/生以內。六、比賽成績如有弄虛作假，取消獎勵。七、未盡事宜，解釋權在校長室。八、 小學食堂工作人員考核獎懲制度為進一步規范學校食堂管理，提升食堂服務質量，更好地為學校教育服務，為學生的健康成長服務，特制定如下食堂工作人員考核獎懲制度：一、考核內容：（一）工作態度（20分）。樂于接受分工安排，積極主動，團結協作，不推委、不拖拉，按時完成工作任務。如有不服從學校安排，每次扣10分。（二）文明服務（10分）。使用文明語言，不講粗話臟話23、；熱情、耐心服務師生，虛心接受師生意見和建議，改進工作方法，提高服務質量。如違反酌情扣分。（三）操作規范（20分）。嚴格按照各個流程的操作規范要求，不折不扣完成本職工作，細致不疏忽，不得出現任何違規現象。有一次違規扣2分，指出后不改正的扣10分。（四）衛生知識（20分）。認真參加各級各類食堂衛生知識的培訓，熟悉食品衛生法有關規定和本崗衛生基本要求，在各種檢測中達標（90分以），無故不參與培訓每次扣10分，檢測不達標每次扣10分。（五）衛生情況。1個人衛生（10分）：做到“四勤”：勤剪指甲、勤洗手、勤洗澡理發、勤換工作服；操作加工食品時不戴首飾；工作時戴好工作帽和口罩。患病應立即離崗并及時治愈。24、違反規定每次每項扣1分。2環境衛生（10分）。對衛生包干區清衛達標并常保潔，早晚自查并記錄。檢查不達標扣5分，無自查記錄扣1分。（六）出勤情況（10分）。上下班嚴守作息時間，不遲到不早退，發現一次扣2分。無特殊情況不得請假，確需請假的必須交書面請假條，不請假無故缺席的每次扣5分。二、考核獎懲辦法1學校食堂制定考核細則，對以上六方面考核內容細化賦分，總分100分。2學校成立食堂工作考核小組，根據考核細則定期（每月1日）或不定期（隨機檢查）對每位工作人員分項考核評分（一個月內多次考評的以均分計）。3根據考核得分情況給予獎懲。考核獎為每月一百元（每分為一元）。其中，出現飲食事故的全扣并按用工合同立即解除勞動合同直至追究經濟和法律責任。有特殊原因請假的，事假20元/天，病假10元/天計扣。