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1、小學(xué)教師科研考核獎(jiǎng)勵(lì)管理制度及評(píng)分細(xì)則編 制： 審 核： 批 準(zhǔn)： 版 本 號(hào): ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準(zhǔn)： 版 本 號(hào): 小學(xué)科研管理制度一、成立科研領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)： 校長(zhǎng)副組長(zhǎng)：教導(dǎo)主任，教科室負(fù)責(zé)人組員： 后勤主任 教研組長(zhǎng) 二、課題組的成立1、課題的選擇一般由教師自主進(jìn)行，成立課題組進(jìn)行申報(bào)，但各基點(diǎn)校原則上至少開展一個(gè)課題研究；中心校教研組（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)）原則上至少要開展一個(gè)本組學(xué)科內(nèi)的課題研究。2、每個(gè)課題設(shè)組長(zhǎng)1名，根據(jù)需要可設(shè)副組長(zhǎng)1名，課題設(shè)主研人員1-5名，參研人員若干名。3、課題組長(zhǎng)職責(zé)：主持課題的主要研究任務(wù)；協(xié)調(diào)課題組成員力量，促進(jìn)課2、題研究計(jì)劃順利開展；制定課題實(shí)施方案，分配參研教師工作任務(wù)，計(jì)劃決定研究工作日程；檢查、收集任務(wù)承擔(dān)教師的資料；有效使用課題研究經(jīng)費(fèi)。三、課題申報(bào)立項(xiàng)1、校級(jí)課題申報(bào)立項(xiàng) 由課題組負(fù)責(zé)人向?qū)W校教科室提交申請(qǐng)書，課題研究方案及課題實(shí)施方案，學(xué)校教科室對(duì)課題進(jìn)行初審后提交學(xué)?？蒲蓄I(lǐng)導(dǎo)小組審批后立項(xiàng)為校級(jí)課題。2、縣級(jí)課題立項(xiàng)課題組提交課題研究方案、課題實(shí)施方案、課題申請(qǐng)書，交學(xué)校教科室審查，同意申請(qǐng)后，向縣教育主管部門報(bào)送立項(xiàng)申請(qǐng)書一式三份，縣教育主管部門審查通過(guò)的項(xiàng)目為縣級(jí)課題，未通過(guò)的為校級(jí)課題。3、省、市級(jí)課題立項(xiàng)學(xué)校教科室宣傳組織，將課題指南發(fā)給各教研組進(jìn)行申報(bào)，將欲申報(bào)的課題研究方向報(bào)教3、科室審查后填寫課題立項(xiàng)審批書并按省、市級(jí)課題申報(bào)材料要求進(jìn)行申報(bào)，待審查通過(guò)。三、課題開題1、開題工作由學(xué)校教科室與課題組共同完成。課題承擔(dān)人準(zhǔn)備好相關(guān)資料：課題開題通知；課題研究方案；課題研究工作計(jì)劃（實(shí)施方案）；課題申請(qǐng)書等。2、開題過(guò)程：宣讀立項(xiàng)通知；課題背景介紹；介紹課題方案；宣讀課題研究方案；宣讀課題實(shí)施方案；前期研究小結(jié)；課題咨詢與論證；開題會(huì)總結(jié)。3、開題要有記錄，所有資料存檔。四、課題實(shí)施1、由課題組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)課題實(shí)施，按課題研究工作計(jì)劃（實(shí)施方案）組織參研教師開展各項(xiàng)研究活動(dòng)，活動(dòng)中均應(yīng)發(fā)表自己的意見并承擔(dān)一定的任務(wù)，每次活動(dòng)要作好記錄。2、過(guò)程管理：由課題負(fù)責(zé)人對(duì)參研教師所分4、配的研究任務(wù)進(jìn)行檢查、收集并登記。五、結(jié)題管理結(jié)題時(shí)，由課題組組長(zhǎng)向上級(jí)管理部門提交結(jié)題申請(qǐng)報(bào)告，并報(bào)齊相關(guān)材料：課題結(jié)題鑒定申請(qǐng)書和成果鑒定報(bào)告；課題研究方案；課題研究工作報(bào)告（工作過(guò)程總結(jié)）；課題研究報(bào)告（主要技術(shù)文件）、論文或?qū)Ｖ?；課題研究（實(shí)驗(yàn)）效果報(bào)告；推廣應(yīng)用方案；經(jīng)費(fèi)使用情況等。六、檔案管理1、計(jì)劃選題和申報(bào)階段：調(diào)查報(bào)告、開題報(bào)告、課題申請(qǐng)書、研究方案和實(shí)施方案。2、研究階段：各種原始記錄、音像材料、工作日記、會(huì)議記錄、進(jìn)展報(bào)告、修改記錄、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、有關(guān)論文、教育教學(xué)效果檢測(cè)情況、檢測(cè)分析報(bào)告、階段報(bào)告等。3、總結(jié)鑒定階段：課題進(jìn)展報(bào)告登記冊(cè)、研究報(bào)告、果報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文專5、著、結(jié)題驗(yàn)收有關(guān)材料（申請(qǐng)報(bào)告、鑒定會(huì)記錄、鑒定結(jié)論書）等。4、成果推廣應(yīng)用階段：成果推廣應(yīng)用情況、效果、效益。5、成果獲獎(jiǎng)材料。小學(xué)科研考核獎(jiǎng)勵(lì)制度一、科研經(jīng)費(fèi)及獎(jiǎng)勵(lì)辦法1、學(xué)校保證每年科研經(jīng)費(fèi)的正常開支，將教育科研經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算。2、各課題組開展研究活動(dòng)中所需經(jīng)費(fèi)，由課題組提出書面報(bào)告，教科室核查，校長(zhǎng)審批后實(shí)施。使用范圍包括：平?；顒?dòng)以、資料購(gòu)置、旅差費(fèi)及課題申報(bào)、結(jié)題資金等。3、科研津貼的發(fā)放。對(duì)在研的各類課題進(jìn)行過(guò)程管理，每期對(duì)課題開展情況進(jìn)行檢查、督促和評(píng)審，在計(jì)劃內(nèi)完成課題結(jié)題并完成較好，在當(dāng)年年度考核對(duì)課題組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)（課題組長(zhǎng)可高于參研教師平均數(shù)的20%）。每個(gè)結(jié)題課題，6、校級(jí)獎(jiǎng)150元、縣級(jí)獎(jiǎng)400元、市級(jí)獎(jiǎng)1000元、省級(jí)獎(jiǎng)3000元、國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)5000元。4、科研成果獎(jiǎng)，參加縣級(jí)及以上并獲得成果等級(jí)獎(jiǎng)，對(duì)相關(guān)課題進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)（組長(zhǎng)可高于參研教師平均數(shù)的50%）。標(biāo)準(zhǔn)如下：一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)國(guó)家級(jí)500030002500省級(jí)40002500200市級(jí)1000800500縣級(jí)6005004005、教師個(gè)人與縣級(jí)及以上課題相關(guān)文章獲獎(jiǎng)、發(fā)表，并在督導(dǎo)評(píng)估中獲得認(rèn)可的給予獎(jiǎng)勵(lì)。獲獎(jiǎng)文章獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)如下表：一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)國(guó)家級(jí)656050省級(jí)605045市級(jí)504540縣級(jí)403530注：1發(fā)表的文章按以上標(biāo)準(zhǔn)的80%計(jì)算，既發(fā)表又獲獎(jiǎng)按獲獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算。 2、每篇文章按最高7、獎(jiǎng)計(jì)算。二、考核評(píng)分細(xì)則1、每位教師都應(yīng)參加教育科研活動(dòng)。點(diǎn)校教師參加本點(diǎn)校課題研究；中心校由課題組長(zhǎng)負(fù)責(zé)選拔參研教師，沒被選上教師由學(xué)校教科室負(fù)責(zé)安排進(jìn)入一個(gè)課題參加研究；每位教師都可參加多個(gè)課題的研究。2、參加了課題研究并完成了課題組分配的相關(guān)研究任務(wù)的教師，年度科研考核得基礎(chǔ)分20分（查閱課題組資料記錄、登記等資料）。未完成任務(wù)及未參加的教師，年度科研考核不得分，同時(shí)取消評(píng)優(yōu)、選模、評(píng)職資格。3、課題成果參加縣級(jí)及以上評(píng)選獲等級(jí)獎(jiǎng)的，課題組組長(zhǎng)及參研人員附加分標(biāo)準(zhǔn)如下表（組長(zhǎng)按標(biāo)準(zhǔn)乘1.5，以最高獎(jiǎng)計(jì)算）：一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)縣級(jí)654市級(jí)876省級(jí)1098國(guó)家級(jí)2018164、教師個(gè)人與8、縣級(jí)及以上課題相關(guān)文章獲獎(jiǎng)、發(fā)表，并在督導(dǎo)評(píng)估中獲得認(rèn)可的給予獎(jiǎng)勵(lì)。獲獎(jiǎng)文章附加分標(biāo)準(zhǔn)如下表（以最高獎(jiǎng)計(jì)算）：一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)縣級(jí)21.51市級(jí)321.5省級(jí)432國(guó)家級(jí)543注：發(fā)表的文章按以上標(biāo)準(zhǔn)的80%計(jì)算，既發(fā)表又獲獎(jiǎng)按獲獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算。5、折算辦法上述2-4項(xiàng)得分之和的最高分，個(gè)人年度科研考核記滿分10分。其余教師年度科研考核得分計(jì)算如下：教師年度科研考核分=教師個(gè)人考核總分附：教師科研考核統(tǒng)計(jì)表（一）、（二）、（三）教師科研考核統(tǒng)計(jì)表（一）統(tǒng)計(jì)時(shí)間： 統(tǒng)計(jì)人：姓名參加的課題名稱擔(dān)任的角色具體承擔(dān)的任務(wù)完成情況教師科研考核統(tǒng)計(jì)表（二）統(tǒng)計(jì)時(shí)間： 統(tǒng)計(jì)人：姓名課題名稱擔(dān)任角色成果獲獎(jiǎng)等級(jí)文章名稱獲獎(jiǎng)、發(fā)表等 級(jí)教師科研考核統(tǒng)計(jì)表（三）統(tǒng)計(jì)時(shí)間： 統(tǒng)計(jì)人：姓名參加完成情況（基礎(chǔ)分20分）獲獎(jiǎng)情況總分折合分