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1、師范學校附屬小學學生管理制度編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: XX師范學校附屬小學學生管理制度一、入學（一）一年級，凡年滿6周歲、戶口在本學區的正常兒童入學。 （二）新生一律憑本學區戶口、接種卡（或本）、照片報到，由學校填寫學籍登記表，建立學籍檔案或學籍卡片。（三）依法招生。對符合條件未入學的學生，學校盡力做好其家長工作，及時讓家長送孩子入學；對無正當理由又不送孩子上學者，學校有權依法向上反映。（四）凡無本學區戶口和房產證的新生，作借讀生處理，具體入學條件按上級有關精神辦。 二、休學、復學（一）學生在校期間，因嚴格疾2、病或其他特殊原因，需要請假達三個月以上的準予休學。休學期限為一年。一年后，仍不能到學校學習的可再延期休學一年。（二）學生休學，須持醫院或有關單位證明，由學生家長申請并經班主任簽署意見，或教導處審批，校長同意后，記入學生學籍卡片或登記表中，再發給休學證書。（三）學生復學，須由學生家長提出書面申請并繳驗休學證明書，因病休學的還要持醫院證明，經學校審查，準予復學。復學時，原則上編入學時相銜接的年級學習。 三、轉學（一）因父母調動工作而需轉入本學區的，事先必須本校辦理接收證。學校不得擅自接受轉學手續不齊全的學生入學。（二）凡要求轉到外校學習的本校學生，必須向教導處提出局面申請，說明緣由，經批準后才能到3、外校辦理接收證。待學生持有外校的接收證后，學校方可簽發轉學證明，并將學籍卡交給該生。要求保留學籍處出借讀的學生，由家長申請，教務處備案，每年交納政府部門規定的集資款。（三）轉學工作一般在學期結束后或開學前辦理。畢業班的學生，除特殊情況外，一般不予轉學。（四）本學區鄰近學校一般不存在轉學問題，情況十分特殊的，可酌情考慮。（五）轉入的學生在辦理注冊手續時，必須持我校接收證和原校開出的轉學證及發放的在校德育考核手冊。（六）凡無正當理由要求轉入我校學習的學生，視校情由校長決定是否接收；一旦接收作借讀生處理，具體轉學條件按上級有關精神辦。 四、退學（一）學生在校期間，一般不準退學，對少數確有下列原因之一4、的，可以考慮辦理退學手續；1、因病休學兩年以上，經醫院證明，短期內治療不能痊愈者。 2、因生理發育不全，或因患各種疾病，致有顯著癡、呆、傻、喪失學習能力者。此條一般指下述三種情況：一是身體發育畸形，年齡在16周歲以上，學生家長和學生本人要求退學者；二是因患流行性腦脊髓膜炎或乙型腦炎及明顯癡呆、傻者，嚴重的癲癇病者，麻瘋病者；三是高度近視（1200度）者，嚴重紅斑狼瘡病者等。3、因家庭情況突然變化，出現嚴重的特殊的困難而需要負擔家庭生活，無法堅持學習者。此一般指以下兩種情況：一是父母雙方一方因故病殘長期不能工作，致使全家生活水平極低者；二是無依無靠者。 4、因家庭生活極端困難，勞動部門同意安排就5、業者。 （二）學生退學必須辦理下列手續：學生要求退學時，提出書面報告，索取家長單位或村委的證明及縣團單位以上的醫院診斷證明，班主任簽署意見，教導處調查核實、校長簽署意見，報上級教育行政部門批準后，由學校發給退學證書。退學證書經上級教育行政部門蓋章后才能有效。 五、升級、留級 （一）學校取消留級（二）跳級從嚴掌握。少數學生成績確實優秀而要求跳級，經過考試，達到上一年水平的，準予跳級。跳級一個學年的，由學校批準。 六、畢業學生學習期滿，從德、智、體、美、勞幾個方面進行考核，填寫考核等級證書，并根據學生各科綜合評定的結果發給畢業證書。 七、考勤制度（一）學生必須遵守學生守則，必須遵守學校訂立的校規，6、病事假必須持醫院或家長及家長工作單位的證明；事前應辦理請假手續，征得班主任同意后，方能離開。學生請假期滿，因故不能返校者，應當續假，不辦理續假手續而超假者，作曠課論處。（二）每個教學班要設立學生考勤簿，由教師或值勤學生逐日填寫。每周公布一次出勤情況，對出勤好的班級和學生，要給予表揚；對違犯考勤制度的，要進行批語教育。對經常曠課，屢教不改的學生應給予紀律處分。（三）學生上課、自習、勞動（包括打掃衛生等公益勞動）集會、“兩操”以及學校和各班組織的各項活動（包括第二課堂活動），必須按規定的時間參加，做到不遲到，不早退。（四）批假權限：兩天以內班主任批準，一周以內由教導處批準。一周以上由校長批準。學生7、干部一律無權批假。 八、學習成績考核和品評定及管理辦法學生成績考核和品德評定及管理辦法參照中心學校有關規定執行。九、獎懲制度 （一）獎勵1、獎勵對象。凡屬本校在籍學生，符合條件者，均予以獎勵。 2、獎勵類別。校內獎勵類別分為等級將和名次獎。等級將分一等獎、二等獎、三等獎和鼓勵獎；名次獎一般分為第一名、第二名、第三名（必要時可遷當順延）。上級及有關單位的獎勵類別以獎勵者規定為準。按獲將級別等級的高低、獲獎名次的先后分別給予不同規格的物資鼓勵。具體辦法學校另行規定。（二）處分1、凡違反小學生守則、小學生日常行為規范及學校規章制度者，視情節輕重給予必要的處分。 2、處分方式(1)通報批評；(2)警告8、；(3)嚴重警告；(4)記過。 3、凡受處分的學生一律記入檔案并通知家長。 4、構成違法犯罪行為者，報請執法機關論處。5、受處分的學生若能改過，即應及時取消處分。尤其對畢業班的學生，在其畢業前夕，應做出結論。 十、學生檔案管理（一）建立全校學生學籍檔案（分班裝訂成冊）。 （二）制訂并保存歷屆學生升學成績登記表。（三）備有歷年全校學生花名冊（按班編排并有班主任的姓名。） （四）學生轉學、休學、退學、肄業等多種證件的存根（包括轉、休、退學申請書及有關材料。） （五）畢業生姓名及其去向。（六）按規定的手續及時給新轉來的插班生建立學籍卡。 （七）各班學生的評語應及時抄寫在學籍卡上。（八）歷屆畢業生操行9、評語記載表（裝訂成冊，便于保存和查找）。 （九）全校學生干部名單。（十）對學生獎勵和處分，以及撤消處分的決定都必須隨時登記在學籍卡上并備有附件。（十一）學生的體檢資料。（十二）學生學籍和學科學習檔案由教導處負責，德育檔案由德育處負責。（十一）借讀學生管理，參照縣教育局有關規定執行。 學習管理條例十一、學生計劃管理1、高年級學生要在老師和家長的指導下制定簡單的、切實可行的學習計劃。2、復習階段尤其要妥善安排，做到不過份緊張、不馬虎放松。 3、學期學習計劃必須在開學的第二周制訂好，并抄寫一式二份，一份交班主任檢查與督促，一份留給自己執行與自查。 十二、課外復習管理1、在認真復習當天功課的基礎上獨立10、完成老師布置的作業后，應根據老師教學進度的安排，提前一天預習新課，遇有疑難問題，應先思考，并作出標記，然后帶問題去認真聽課，以提高聽課效率。 2、當天的功課和作業，如有不懂的地方，應及時向老師或別人請教。3、閱讀有關的參考資料，或進行觀察、調查、實驗，記好讀書筆記。4、每學期末，應根據課本、筆記本、作業本進行系統復習，使所學知識得到整理、鞏固和靈活運用，尚未掌握的內容，要主動請教老師、同學，使知識形成以個完整的體系。5、當天復習完功課和寫完作業后，應清理好書包，為第二天上學做好準備。十三、課堂學習管理1、學生進入學校，要求服裝整潔，儀表端莊，不準只穿背心、短褲、胸衣、拖鞋等。2、預備鈴響后，必11、須迅速、安靜地進教室入座，做好思想上、學習用具上的準備。3、上課鈴響，班長喊起立后，必須快、靜、齊地起立向老師問好致敬，待老師還禮畢，方能坐下。4、如遲到，在向老師致意后，輕輕地走進教室，不要影響其他同學學習。5、保持正確的坐姿，用心聽課，開動腦筋，積極參加老師組織的聽、說、讀、寫等活動，不看與教學無關的書籍，努力掌握教師的講課內容。6、多質疑、勤研討，敢于提總題，勇于開拓思路，發表自己的見解，發言要先舉手，回答問題時要起立，不亂發議論，不打斷別人的發言。7、做好聽課筆記，內容要點要記清，典型例題，思考提示及疑難問題等，都要做好記錄。8、自習課必須保持教室安靜，不得擅自下位，隨便進出，不得談笑12、或大聲討論問題，更不允許進行娛樂活動。9、下課鈴響，須待老師離開教室后（如有老師聽課，須待聽課老師離開教室后），學生方可自由活動。 十四、課內外作業管理1、各科作業本，必須保持整潔美觀，不得在作業本上亂涂畫或書寫與作業無關的文字。2、作業書寫靠邊空出半厘米，做到節、款、項分明。分段時，空兩格書寫。每次作業之間，應留出一定的空隙，以便分清眉目，但在換頁時可不留空行。4、及時認真地完成老師布置的家庭作業，不會做的要向別人請教，不抄襲作業，不請人代寫作業，因病、事假而拖欠的作業要及時補做，抄襲和書寫不認真的作業要重做。5、學生在教師批改完成后及時訂正作業中的差錯，找出原因，避免重犯，并把錯題重做一遍13、。 十五、評價管理1、改革評價形式，實行無分數評價與考平時查相結合的評價辦法。 2、聽從輔導教師的指導，嚴肅認真地對待學校組織的集體評價。 3、集體評價書寫字跡要清楚，用藍色或黑色墨水的鋼筆書寫，也可用藍油或黑油圓珠筆書寫。4、評價卷面不清，可舉手詢問，不得私下談論、喧嘩。 5、端正評價態度，誠實、守紀，不搞任何形式的舞弊，努力呈現最佳水平。6、如有違反評價規則者，根據情節輕重分別給予口頭批評，扣分等處理。7、成績評定實行等級制：即優秀、良好、中、稍差。8、評價后要認真進行自我分析，總結學習中的經驗與不足，并修訂好下階段的學習計劃。9、根據測試成績做好鞏固提高工作，以更好地完成本學期的學習任務。