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1、職業中學教學工作及教師聯系管理制度編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: A、教學工作管理條例 隨著我國改革開放的不斷深入，社會主義市場經濟的迅猛發展，教育事業發生著深刻的變革。面對成都市教育事業新局面，根據我校近幾年迅猛發展的實際情況，為使學校適應目前日益發展的教育形勢，在競爭中發展壯大，培養跨世紀高素質的人才，提高全校教職工的職業素質和專業技能，從而發展學校教育事業，提高教職工生活水平，亟須深化學校內部改革，加強管理力度。因此，為使學校教育教學管理工作有章可循，有規可依，特制定本條例。 一、依法執教 (一)嚴格執行職教2、法、義務教育法和未成年人的保護法，不得停學生的課：注意教育方式，尊重學生人格，不羞辱，不謾罵、不體罰或變相體罰學生。 (二)注意工作方式，對家長待之以禮，曉之以情，不訓斥家長。 (三)嚴格執行市教委關于訂購資料有關規定，不亂購，亂訂教輔資料，不加重學生課業負擔和經濟負擔。 (四)若違反以上各條，損害學校聲譽，或造成學生出走，乃至傷亡事故的，視為年度考核不合格，并承擔相應的經濟費用，甚至行政、刑事責任。 二、勞動紀律 (一)備課要求： 1、所有教師必須做到有教案上課，否則視為曠工，(應有人檢查教案)。 2，青年教師必須寫詳案，否則與無教案上課同等處理。 3、教務處每學期初和期中定期檢查和不定期抽3、查教案，無教案或教案不合格者，作曠工處理并當年考核不合格。 (二)行課要求：(每天有人檢查考核) 1、早讀：正式鈴響之前即應到崗，正式鈴響后遲到2分鐘以內，作一般記錄，遲到5分鐘（含5分鐘)，作曠課一節處理。 2、正課： (1)正式鈴響之前，教師進入教室作教學組織、準備工作；正式鈴響后遲到2分鐘，作一般記載，遲到5分種(含5分鐘)，作曠課一節處理。 (2)教師上課必須維護良好的教學秩序，以保證教學任務的高質量完成。若課堂紀律不能保證的，視為教師組織教學能力差。 (3)教師上課要為人師表，嚴格執行學校制定的教儀規范，違者作違背師德處理。 3、下課：下課時間以學校下課鈴聲為準，不要壓堂，嚴禁提前下4、課，若有違反者視為曠課。 4、出題：每期半期，期末考試試題，必須在規定時間內上交教務處登記，若因拖延而影響考試的，當年考核為不合格。 5、監考：監考人員提前10一15分鐘領取試卷到場組織學生；監考過程中要認真負責，不做無關事情，不得隨意離開，要及時發現和處理違紀情況和其它意外情況，并報告教務處和德育處。監考遲到2分鐘以內，作記載；遲到5分鐘以上(含5分鐘)作曠工一節處理；若無故缺勤作曠課4節處理。 6、嚴格依照教務處排課制行課(包括監考)，私下調課，雙方均按曠課處理。 (三)會議要求： l、教學研究會：要準時，認真參加市、校，組內各級教研活動，遲到5分鐘以上(含5分鐘)作曠工一節處理；若無故不5、參加，作曠課3節處理。 2，教學工作會：臨時召開的教學工作會，有關人員必須準時參加，否則作曠課處理。因故不能參加的，必須事先向有關領導請假。 3、參加各種會議要嚴守紀律，不做與會議無關的事，不說與會議無關的話，經提醒(包括暗示)仍影響會議秩序，敗壞會風者，按考核獎懲條例處理。 (四)新教師要求： 1、教齡在五年以內的新教師，執行八小時坐班制，若需外出，須經教務處批準。 2、教務處對新教師實行不定時查崗，經查不在崗一次，作曠課一節處理；累計三次缺崗，轉正期推遲或當年考核不合格。 3、新教師每期交一篇教育教學論文至教務處，逾期未交作考核不合格處理。 4、新教師上課必須練好“三字一話”(培訓比賽)基6、本功，否則視為教師基本素質差，作考核不合格處理。 5、新教師定期上好匯報課。 6、新教師必須要兩年內完成“雙證達標，做到一專多能，否則不能上崗教學。 (五)請假規定 1、請假必須事先獲準，禁止先斬后奏，否則一律按曠工處理。 2、請假必須提出書面申請，由有關領導批準。若由人轉告未落實或未獲準，責任由請假人自負。 3、請假期限已滿還需續假的，必須按以上要求再行請假，不得自動延長，否則按曠工處理。 4、獲準的請假，處理方法按學校有關規定執行。 三、勞動態度 (一)教職工有服從學校工作安排的義務，經反復做工作不服從者，作相應記載；經反復做工作仍不服從者，視為自愿下崗(自愿下崗按有關政策對待)。 (二)7、教師有主動承擔代課任務的責任，經學校動員而拒不代課者，作相應記載，以備考核。 (三)若有因不服從學校安排處理，或因矛盾與同事和領導吵鬧，謾罵、甚至出手打人，嚴重喪失師德，造成惡劣影響者，予以下崗處理，并承擔相應經濟和法律責任。 (四)嚴格遵守教儀規范。違者視情節輕重作相應處理，直到取消上課資格。 四、勞動效率 (一)按時完成學校布置的各項常規工作和臨時工作任務。 (二)按時完成各種教學準備工作：(1)教學工作計劃；(2)教案；(3)其它教學準備。 (三)按時上交各項工作材料：教師手冊、考核表、成績分析統計及相關材料等。 (四)認真及時地批改和發還作業本。 l、作文本發還時間不超過一周。 2、其8、他作業本發還時間不超過30小時。 3、試卷改閱和發還時間一般不超過三天，特殊情況另定。 (五)按教學進度計劃完成學期教學工作。 (六)有關統考、競賽，畢業、報考等相關事宜，有關人員須及時辦妥各種手續和準備工作。 (七)以上各項工作若未及時完成或出現失誤，視情節輕重作相應經濟和行政處罰。 五、勞動質量 (一)考核范圍 1、半期考試、期末考試、結業考試、統一考試、畢業考試等。 2、與教學相關的各種競賽。 3、與教學相關的各級檢查。 六、學習進修 (一)每個教職工必須做到一年至少寫一篇教育教學論文，參加年度教育教學交流，否則年度考核不合格。 (二)教職工要主動自學提高，做到一專多能，如通過自修取得各9、種與教學相關專業等級證書，學校將根據實際予以適當獎勵，若因未獲得相關證書而影響上崗資格者，責任自負。 (三)要主動學習并掌握使用現代電教教學手段： (錄音機，電視機、錄像機、)多媒體，每期使用次數電教室要作登記上報教務處，作為考核教師衡量標志之一。新教師要在一年內掌握現代教學手段，作為轉正考核內容之一。 七、備注 1、以上各條為全校教學管理條例，另有相關相屬具體條例另文規定，一并執行。2、對所有教學管理條例的解釋權在學校有關管理部門。B、教師職業道德行為準則(草案) 為建成一支師德高尚，業務過硬的教師隊伍，全面鞏固并提高我校辦學質量，在本世紀末把我校建成一流文明學校，根據“一綱四法”以及國家，10、省市教委的有關法規，結合我校實際，制定本行為準則。 一、總則 熱愛人民的教育事業，熱愛學校，熱愛學生，艱苦奮斗、自覺奉獻、全心全意為祖國培養社會主義事業的建設者和接班人。樹立正確的教育思想，全面貫徹黨的教育方針，促進學生在德、智、體、美、勞諸方面全面發展。不斷增強師表意識、育人意識、質量意識和開拓意識；不斷發揚認真執教的敬業精神、精心育人的園丁精神，勇于探索的進取精神、甘為人梯的獻身精神。 二、細則 (一)注意師表、文明執教。 1、舉止莊重，服飾整潔，注重職業形象，反對不修邊幅或濃妝艷抹。 2、語言文明，不粗俗。 3、不得在教學活動中使用傳呼機等通訊工具。 4、不得在教學活動中吸煙。 5、不參11、與賭博和變相賭博、酗酒、封建迷信的活動。 6、愛護校園環境衛生，為學生起表率作用。 7、對家長以禮相待，不可訓斥、奚落等。 8、不準向學生或家長推銷商品和未經有關部門審定的各種學習用品。 9、不準利用學生家長的關系為自己謀取私利。 10、不準以各種方式向學生或家長索要財物。 (二)遵紀守法、依法執教 1、不準羞辱、謾罵、體罰或變相體罰學生。 2、應正確對待學生中存在的缺點和錯誤，不準隨意停學生的課。 3、不歧視殘疾、弱智和后進生。 4、尊重青少年隱私權、不得私拆學生書信。 (三)愛崗敬業、克盡職責 1、堅持做到教學常規六認真：認真備課、認真上課，認真布置作業、認真批改作業、認真 輔導、認真考核12、認真實驗、認真檢查。 2、各種作業和考核，必須盡快反饋于教學對象，不能延誤時間。 3、按計劃完成教學任務，力爭做到解決教學問題不過夜，知識過關，技能過手不拖延。 4、工作時間內，不做個人私事或與工作無關的事。 5、積極參與所教班級學生的各種教育活動。 6、主動參加班級家長座談會。 (四)遵守勞動紀律，加強組織觀念。 1、嚴格執行學校課程安排計劃，不得私自與人調課。 2、準時參加學校各種會議(活動)。 3、不遲到、不早退、不曠工。 4、不準不假不到，不準請“霸王假” 、不準“先斬后奏。 5、凡請假，必須按學校有關規定進行；教學活動中，不得擅離職守。 6、牢固樹立顧全大局、服從工作安排的思想，正13、確處理個人與工作的關系。 (五)熱愛學校，增強集體榮譽感 1、牢固樹立校興我榮，校衰我恥，我與學校同呼吸、共命運，心連心的集體觀。 2、關心學校的建設和發展，積極為學校工作獻計獻策，以主人翁意識積極參與學校的管理。 3、不利于學校的話不說，有損學校聲譽的事不做，心為學校想，勁朝學校使。 4、發現或聽到有損于學校形象的人或事，應及時勸阻或反映。 5、積極參與校內各種集體活動。 (六)提高個人修養，搞好同志關系 1、同志之間相互尊重，不做侮辱和傷害同志的事。 2、不利于團結的話不說，不利于團結的事不做。 3、注重調查，實事求是，以理服人，以情動人，以禮待人。 4、學會“換位思考”，將心比心，提倡大14、度量，反對小心眼。 5、同志之間的矛盾、誤解、隔閡，應通過合理途徑解決。 (七)不斷進取，提高業務水平 1、增強質量意識，深刻認識個人業務素質與學校整體教育質量的關系。 2、不斷學習和努力掌握現代教育(素質教育)理論，更新教育觀念，探索教育規律，用以指導教育工作。 3、積極參加教改，善于汲取新經驗，針對教學實際，因材施教，高質量地完成教育教學任務。 (八)附市教委的有關條例(執行教委條例，認真嚴格考核)： 凡教職工有下列情形之一者，職業道德考核為不合格： l、不遵守勞動紀律，工作嚴重不負責任者； 2、歧視后進生，體罰學生、經教育不改或造成嚴重后果者； 3、對家長態度惡劣或向家長索要錢物，敗壞教15、師名譽者； 4、賭博、傳播黃色讀物和影視作品以及其他違法亂紀，道德敗壞，損害教師形象者。 教師職業道德行為“五要、五不、五提倡” 為貫徹落實中共中央關于加強社會主義精神文明建設若干重要問題的決議和成都市學校精神文明建設規劃，提高我校教師的職業道德水平，在本世紀末把我校建成一流的文明學校，特制定華陽職中教師職業道德。五要五不五提倡。 l、要面向全體學生，正確認識和處理師生關系，尊重學生風格：不諷刺、歧視，排斥后進生或任何形式的體罰、變相體罰學生：提倡依法執教，敬業愛生。 2、要自覺遵守學校的規章制度，服從學校安排，維護正常的教育教學和工作秩序；不遲到，不早退、不無故缺課或帶傳呼機進課堂。提倡守紀16、愛校，嚴謹治教。 3、要認真備課上課、輔導，考核、布置和批改作業；不敷衍塞責、弄虛作假，提倡崗位奉獻，甘為人梯。 4、要自尊自重、廉潔自律、尊重學生家長；不刁難訓斥家長或暗示學生家長送禮物，擅自私收費或罰款，提倡艱苦奮斗，潔身自好。 5，要為人師表、以身作則、舉止端莊、衣著得體，不參與賭博或穿過緊、過透、過短的衣著上課，提倡謙虛正直，情趣高雅。（九）新教師管理 為了抓好新教師培養工作，使新教師能迅速提高教學水平，掌握教學規律和教學技能，盡快適應并做好教育教學本職工作，成長為忠于教育事業，具有高尚師德和堅定職業道德，具備扎實的基本功，努力學習現代教育思想，理論以及教學藝術與技能的合格教師，特制定17、以下管理條例： 1、新老教師結對子，實行“傳，幫，帶”制度。 (1)學科教師由教研組指派指導教師 (2)班主任由專業部組長、年級組長指定指導教師 (3)“結對子指導期三年，三年結束時，由教務處考核鑒定。 2、定期召開新教師座談會 (1)了解教學工作情況，予以指導、幫助 (2)了解新教師思想狀態，采取適當措施 (3)組織師德教育學習 3、每期定期檢查新教師教案，提出規范要求。 4、實行新教師工作坐班制，定時不定時檢查，檢查情況作為轉正、考核依據，并與獎金掛鉤。 5、新教師三年內每期上匯報課制度 (1)匯報課上報教務處(2)教務處及專業部、學科教研組教師參加聽課(3)課后集體評議，總結經驗教訓6、18、新教師每期聽課20節，定期交聽課記錄7、對新教師進行業務技能培訓，打下扎實基本功 (1)普通話 (2)電化教學手段 (3)三字一畫 (毛筆字、鋼筆字、粉筆字、簡筆畫) (4)學校和市教科所其他進修 8、每期舉行青年教師理論學習講座 9、每期舉行青年教師論文交流 10、指導、鼓勵青年教師根據學校需要進修、培訓，做到一專多能11、制定新教師考核表新教師考核量表組(處)室： 至 年度 期 年 月 日項 目考核內容及分值考核情況得分優良差師德(20分) 1、熱愛教育事業，全身心投入(5分) 2、依法治教，無違規現象(1分) 3、為人師表、文明修養高(5分)教學常規(40分) l、認真備課，寫好詳案(119、分) 2、教學態度認真符合規范(5分) 3、作業批改，符合規范(5分) 4、匯報課按時完成，質量好(5分) 5、教儀規范執行情況好(5分) 6、教學效果好，受學生歡迎(1分)工作紀律(25分)1、出勤好，無遲到、早退、曠工(5分)2、認真執行坐班制(5分)3、準時參加全部各級教研活動(5分)4、按時完成教學工作任務及材料上交(5分)5、完成聽課任務(2分)(5分)學習進修(15分)1、參加學校和市上培訓合格(5分)2、虛心向指導教師學習并考核合格(5分)3、教學基本功考核合格（5分）考核總分考核等級 注： 新教師期限為三個整年 考核總分與等級：85分以上：優；70分以上：良；60分以上：合格；20、60分以下：不合格 新教師每期考核一次 C、考試制度(試行) 半期考試和期末考試，是學校最高級別的考試，也是教學人員對所教學科，學生對所學課程進行階段性效果檢查的主要途徑。為形成良好的考紀考風，培養學生良好的考試道德，使考試結果更具客觀性，以利于教學改革，特制訂本制度。 一、考試領導機構及單位責任 (一)教務處(職教處) l、組織命題和決定考試形式以及評卷形式 2、安排監考及有關工作 3、交印分發試卷 4、歸總各科各班考試成績 (二)政教處 1、負責考前動員教育工作 2、處理學生中各種違紀或舞弊事件 3、承擔與考試有關的其他工作 (三)總務處 1、準備考試所用的物品 2、負責照明、發信號等工作21、 (四)辦公室 負責教師的出勤考核工作 二、監考員職責 (一)服從監考次數的安排 1、無閱卷任務或無其他安排的人員監考次數：46次 2、有閱卷任務的人員監考次數：23次 3、班主任監考次數：不得少于3次 注：若遇特殊情況，經考試領導機構批準后，次數可作增加或減少。 (二)監考紀律要求 l、準時到崗，不遲到，不早退，不缺席 2、監考時：不看書報，不改試卷或作業，不做任何與考試無關的事 3、不擅離崗位 4、若非字跡不清，不得讀題，更不得解題 5、不得擅自縮短或延長考試時間 (三)處罰標準 1、遲到累計時間達15分鐘，以曠課一節論處 2、一次性遲到15分鐘和15分鐘以上者，以曠課三節論處 三、班主任22、工作的要求 1、負責對學生的考前動員及思想教育工作 2、每堂考試必須到場作好組織工作 3、協助學校作好偶發事件的處理工作及受處分學生的思想教育工作 四、考試的形式 l、各科安排一般依統考科序 2、期末分A、B組進行 五、評卷要求及有關工作 1、期末一律流水評卷 2、未經教研組長或年級組長同意，不得擅改評分標準。 3、每科交成績時間應在該科考完的第三天以內 4、各班總成績由班主任負責在規定時間內交教務處或職教處。 六、未盡事宜，由考試領導機構隨時通知。D、其他各項教務管理制度細則（一）體育課課堂教學規范 1、教師須在預備鈴時現場集合整隊，正式鈴響即開始行課。 2、禁止提前下課(若發現學生提前打飯23、則視為提前下課)，違者作曠課處理。 3、教師上、下課均須集合隊伍，清點人數并作記載。 4、師生均應要求安全著裝，防止受傷。 5、整堂課須師生同場，嚴禁丟下學生到其它地方(包括辦公室)做其它事情，保證課堂秩序，保證教學計劃的高質量的完成，保證課堂學生安全。 6、體育教師應控制和掌握學生請病，事假的情況，并將請假人數，姓名與班主任通氣。 7、課堂上禁止放敞馬，整堂課必須按教學計劃組織教學。 8、體育老師上課必須有詳案，教務處隨機抽查，無教案上課視為曠課。 9、課堂上若出現病，受傷等意外情況，教師要立即救護，及時報告學校，并與班主任聯系。備注：學校教學考評組將根據教學大綱和考核標準對體育教師的教學工24、作質量進行階段性評估，評估結果作為考核的主要依據。（二）教務管理制度 1、每學期制訂教學工作計劃及要求，編制教導處工作行事歷，各教研組制訂本組工作計劃，各科任教師制訂出本期教學計劃。 2、按制訂的教學計劃，編排全校總課表，分課表、任課教師人頭課表，作息時間表、各項活動總表，并協助校長作好教師任課的總工作量一覽表。 3、每學期末收齊教研組總結、各教研組研究課教案、教師聽課記錄，教學工作手冊、教研組活動記錄記載，各類成績冊等資料。 4、半期考試和期末考試后，要求對各考試學科的學生成績作出統計，進行分析。 5、健全和管理好教師業務檔案，鞏固成績，增添措施，認真按教師工作手冊的內容逐一填寫。 6、對畢25、業班和實習工作每年都專門設立機構和人員來負責管理工作。7、嚴格按學校規定進行教學，教育實驗實習的管理，未經教導處同意不得隨意變動。 （三）教研組工作會議制度 l、每周星期五下午召開教研組長例會，傳達上級指示，布置學校教育教學的有關事宜研討有關教學的問題。 2、各教研組的工作計劃應在每學期第二周內訂出，經全體老師討論后，第三周在教研組長會上交流。 3、按教委制定的“教研組工作條例”開展教研組的各項工作，特別要有計劃地組織老師學習教育理論和教育經驗的文章，做好教書育人的工作：認真組織本組教師的業務學習和進修，開展好組內教學研究工作；積極組織教師參加校內、校外各項教研活動。4、組織本組教師老帶新的指26、導，搭配工作，協助教導處作好生病等缺課教師的代課工作，做好教研組活動記載。（四）備課、聽課、研究課制度 1、語文、數學、英語各科分專業部成立備課小組，設備課組長一人。 2、平時，每個教師應通讀教材，鉆研大綱、備好兩周以上的課，平時做到超前名課，寫好課時教案，學校在每學期開學初和期中或期末檢查兩次教案。 3、每學期教師互相聽課20節以上，每期聽課必須填寫聽課記錄，由教研組長交教導處檢查。4、每學期每個組必須舉行l一2次教研課(公開課或觀摩課)，上研究課前小組要集體研究教案及教師評語，并填寫在研究課卡片上，交教導處歸檔。（五）班科教師聯系制度 l、各班主任和科任教師應經常聯系，互相通報學生(特別是27、中差生)在學習中的困難和問題。 2、不定期召開班科教師聯系會互相交流，共同研究學生的思想，政治教育工作和教學工作，并提出改進意見。3、班主任要全面關心本班各科教學工作，協調科任教師與學生的聯系，科任教師要主動向班主任了解學生對本科教學的意見和要求。（六）教學日志制度 1、每學期初，給各班發教學日志二冊、交換填寫，班主任查閱、簽字、教導處檢查蓋章。 2、每學期初召開一次教學日志填寫人員會議，提出要求，布置工作。 3、兩本教學日志交換使用，便于教務員記錄教學日志中提出的教師教學，出勤等問題，作為領導掌握了解教師教學教育情況的依據之一。4、教學日志作為學校文書歸檔備查。 （七）學籍管理制度 1、設專28、人管理好學生學籍檔案。 2、每學期開學后第一個月內，新生按入學卡片，舊生以名冊與各班人頭核對一次，做到卡片、名冊、人頭一致，同時將本學期各班學生名冊裝訂成冊存教導處。 3、以各班學生名冊為依據建立學生學籍檔案。 4、對于轉學、休學、退學原因，未報到注冊者，一定要有手續(本人申請、家長、班主任簽字及有關證明)，二要有根據，三在名冊上要有去向記載。 5、按要求發放畢業證書和肄業證書或結業證書。 6、按職教發(1986)1號文件規定，處理好職高學生升級、附讀、除名工作。7、建立好職高班畢業學生去向跟蹤調查登記表。（八）職業中學普及普通話的要求 國家語委，國家教委93年(68號文件)關于職業中學普及普29、通話的通知指出：“必須加強職業中學普及普通話的工作。要把掌握和使用普通話納入職業中學的培養目標，作為職業 技能訓練的一項重要內容，使學生的普通話水平能夠適應未來職業的需要。 推廣普通話，學校是基礎。學校推廣普通話，必須列入學校工作計劃，提出明確的目標和要求，建立必要的規章制度。用普通話進行教學是合格教師的一項必備條件：應當成為評估教學質量、評選優秀教師，評聘教師職務的一個內容。到2005年教師的普通話水平基本達到規定的要求。對語文教師說普通話的能力和水平應有更高的要求。 職業中學普及普通話的要求包括掌握和使用兩個方面。 教師和干部掌握普通話應做到：(1)能流利地說普通話，語文教師能說二級甲等及30、其以上普通話并熟練掌握漢語拼音：普通話教師能說一級普通話。(2)各科教師能用普通話進行教學，語文教師具有教授普通話的能力和正音能力。(3)學校管理人員的普通話不低于三級乙等。使用普通話應做到：干部在工作中，師生在各科教學和集體活動中使用普通話，并逐步做到在校園內使用普通話，使普通話成為校園語言。（九）圖書管理規則 1、要根據職業中學特點制定圖書購置計劃，嚴格按計劃選購適合職業中學教育教學用的圖書，避免隨意性。 2、圖書購買后，經驗收人驗收并加蓋公章，進行總括登記和個別登記。 3、圖書經加工(分類、編目)后，入庫、按索書號排架。 4、藏書室圖書憑證借閱，特藏書一律不外借。 5、有保存價值的報紙，31、期刊，年終應合訂成冊，列入圖書管理。 6、及時做好進館新書的保護和破損圖書的修補裝訂工作。 7、積極采取措施，盡力使書庫保持最合格的溫度和濕度，做好防曬，防蟲、防鼠、防火、防水等工作。 8、經常清理打掃，保持書庫清潔、整齊。 9、館藏圖書要經常清點，定期向學校寫出清點總結報告。 10、圖書剔舊，應由管理人員提出應剔舊的書目或報刊目錄，說明原因，上報學校領導審查批準。剔舊圖書，要開列詳細清單，實施注銷，撤除目錄卡片。報批文件及清單應存檔備查。 11、圖書館應定時向師生開放，做好資料，推薦、宣傳工作，加強對學生的圖書館知識教育。12、嚴格執行規章制度，加強愛護圖書的宣傳教育，防止盜竊，污損圖書。（32、十）學生閱覽室規則 1、本校師生均可進入本室閱覽。 2、本室為開架閱覽，每次限借一本，未經許可，書、刊嚴禁攜出室外。 3、要愛護書刊資料，損壞，污染圖書要自覺修補賠償。 4、室內要保持安靜，不得大聲喧嘩。 5、要保持整潔，不隨地吐痰，不要亂扔雜物。 6、室內不準吸煙。7、閉館前十五分鐘停止借書。 （十一）資料室規則 l、本校教師均可進入本室查閱資料。 2、本室資料僅供教師查閱，一律不外借。如有特殊需要，應經批準，并辦理借閱手續，限一周內歸還。 3、愛護圖書資料，不折卷，不撕毀，不污損，嚴禁在書刊，資料上圈點。損壞、污染圖書按本館有關規定處理。 4、室內要保持安靜，不得大聲喧嘩。 5、要愛護清潔33、衛生，不隨地吐痰，不亂扔紙屑雜物。 6、室內禁止吸煙。7、書刊、資料使用后請放還原處。 （十二）借書制度 1、本校教職工及學生、憑本人借書證借閱圖書，每證限借一本(套)。 2，借書時要按管理人員的要求辦理好登記手續后，方能帶書出館。 3、按期歸還圖書，因特殊原因不能歸還者，應辦理續借手續，逾期不歸還者，按有關規定處理。 4、外單位人員借書須經主管校長批準，并按規定辦理借書手續5、教職工工作調動，學生轉學或畢業，必須還清所借圖書，注銷借書證，由圖書館簽章之后方可辦理離校手續。（十三）圖書賠罰辦法 1、師生污損、丟失、逾期歸還圖書均應酌情賠罰。 2、輕微損壞圖書，應自覺予以修補；嚴重污損、丟失圖書34、應予賠償。根據圖書的學術價值、資料價值、使用價值和版本價值來確定賠償金額。 (1)一般圖書賠償l-15倍書價。 (2)多卷書按整套書價的110倍書價。 (3)期刊的合訂本應按各期書價和的3-lO倍賠償。3、因特殊情況不能按期歸還，應及時向圖書館工作人員申明原因，經批準辦理續借手續。無故逾期還書應按規定交納罰金，嚴重的可給予沒收借書證的處罰。（二十二）文印室工作制度 l、學校各部門需打印的資料，需經分管校長批準，在三天前交教導處，在打印室登記，便于按預定時間打印好。 2、各部門在領取打印資料時，對打印質量提出意見，以利改進工作。 3、打印人員應注意要求對資料及試題保密。 4、打印室工作人員要愛護35、設備，延長設備使用壽命；經常保持清潔，整齊。5、每期末結算各班級打印資料成本并通知財務室。（二十三）教科室工作職責(草案) l、協助校長制定和實施學校教育科研工作短期計劃和中，長期規劃；作好教改科研總結。 2、建立健全學校教育科研管理制度，抓好科研常規管理工作。 3、抓好青年教師的評獻課活動。 4、組織承擔和實施省、市、縣、校教科室的科研課題。 5，對學校各種形式的教育科研活動進行指導。 6、組織教師學習教育理論、先進的教育教學經驗及教育科研知識，選編并向教師指推薦有關學習資料。 7、組織校內各類教改研討會和教育教學經驗交流，參與校際間各種學術交流研討。 8、協助學校開展教育科研成果的評選活動36、。 9、總結推廣學校優秀教育教學經驗和科研成果。 10、建立健全學校教育科研檔案，主要包括學校各級課題檔案，教師個人科研成果其它有關資料等； 1l、抓好教師繼續教育培訓工作，認真組織教師業務進修學習： 12、抓好教師考核考評工作。13、作好題庫的建立健全工作。E、實習實作管理制度細則（一）教師實作要求1、凡有實作內容的指導教師。必須提前登記，填好分組實驗通知單。2、教師因教學需要，借用工具，實物，掛圖的，必須預先登記，并及時歸還。1、 指導學生實作，應嚴格要求，注意安全。（二）學生實習管理辦法為貫徹“教育面向社會主義經濟建設”方針，把學生培養成為時代職業人才，樹立“獻身、。開拓”，“創新的企業37、精神，熱愛本專業，努力學習，使學生學以致用，理論聯系實際，更好地為工業生產和人民生活服務，特制定以下管理辦法。 1、領導和管理 指導小組下設學生實習指導小組，由教務處和招生就業辦共同負責，實習指導小組審定實習安排工作，統一布置。實習學生必須報經領導小組和專業指導小組批準，由招生就業辦負責組織安排實習工作。 實習指導小組負責選派為人師表，作風正派、工作認真，具有高度責任心的人員，具體負責學生的實習指導和具體管理工作。 2、工作職責 指導學生做好實習技能、技術，實習總結，搞好實習考核和評定，負責安全管理行車和生活管理。 3、目的、要求和內容 （1）目的：使理論知識用于實踐，提高學生的政治思想和業務38、素質。 （2）要求：樹立強烈的責任感，禮貌待人，積極維護本專業聲譽，樹立企業形象，熱愛專業，熱愛本職工作。 （3）內容：根據實習單位要求靈活運用所學知識。 4、對象和時間 二年級職高班全體學生。每學年實習一個月，第三學年第二學期全期畢業實習。 5、學生實習結束，個人實習總結和實習指導教師考核評定意見，載人學生學籍檔案，作為學校推薦該生就業的考察資料。如有未盡事宜，由實習指導小組協商解決。 （三）學生實作要求 l、學生根據教材需要及教師安排，積極參加各項專業技能的實驗，實作。 2、學生實驗、實作前，由教師具體安排布置。學生必須預先作好相應工位的準備，明確作業名稱及相關內容。 3、學生實作應按規定，準備相應的工作服和手套。 4、學生進入實作室相應實作工位，不得亂動，亂搬工具、設備，遵守好課堂紀律，否則，造成嚴重后果，自行負責。 5、學生分組實作，應由組長負責領取工具，量具。實作結束后，應由組長負責歸還。 6、服從教師安排，專心聽講，仔細觀看，認真思考，并在教師指導下進行操作，注意安全。 7、學生實作中，應愛護工具、量具及設備，如有損壞，按照有關規定進行賠償。 8，學生不得私自將實作室工具、量具及零配件帶走，如有違反，按所帶物體價格處以25倍罰款。 9、實作中，未經教師允許，不得隨意離開。10、對違反規定的同學，教師有權取消實作資格，并按學校有關規定進行處分。