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1、幼兒園管理制度編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: XX幼兒園保教計劃、總結與記錄制度一、各班班長應根據本園貫徹綱要精神和工作重點、崗位工作職責和對工作現狀、工作對象的分析，結合園務工作計劃等制定相應的學期工作計劃。 二、園級計劃由保教主任制定：保教計劃于開學第一周完成。開學后半月內完成園科研工作計劃和教研工作計劃。 三、學科計劃和班務工作計劃由班組人員根據本班實際和園保教工作計劃制定。學科計劃包含教育教學工作，常規培養工作，游戲活動，班務計劃應包含保健保育工作，家長工作，在開學兩周內完成，班長執筆。班務工作計劃可在每月2、工作總結、反思的基礎上進行調整、補充、完善，做出工作安排。 四、教育教學活動計劃：在教育教學活動之前制定好活動計劃。五、各崗位責任人應有自己工作職責范圍內的工作記錄和檢查記錄。 保教主任有深入班級半日活動，班務工作檢查與指導，常規活動檢查與指導，專題檢查與指導（計劃、環創、家長工作等）、教育教學工作檢查與指導，保健工作檢查與指導、以及參加班務會和教研會指導記錄；教研組長有保教常規工作檢查和專題檢查、開展工作記錄。班長有班級管理工作記錄。六、班務工作有計劃、實施、總結，反思，調整、補充等記錄。 班務會記錄記載關于班級工作的階段性情況，總結、反思，與后一階段工作的討論與布置； 家長工作記錄有家園聯3、系欄內容、家訪、約談、家長意見和要求以及根據家長意見調整工作等記錄。 七、對幼兒發展采用自然觀察法，有全面觀察和個別觀察記錄。能對觀察結果進行反思及時調整教育策略和方法的記錄。日常生活和學習活動中對幼兒進行常規習慣、游戲情況、戶外活動觀察；對班級特殊幼兒進行個別觀察和教育。 八、每期最后一月上旬書寫經驗論文，總結個人專業成長成績。 九、每期最末一月中旬總結班級、教研組、保教工作，進行經驗交流。 十、每期最末一月下旬對家長進行問卷調查，總結家長工作，對調查結果進行統計、分析，進行經驗總結、反思，為下一期工作提供工作依據。 十一、幼兒離園后教師、班組進行經驗交流和園級工作總結。XX幼兒園 XXXX年10月