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1、幼兒園全園及班務、組長會議管理制度編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: 全園會會議制度一、園長主持會議，全體教職工參加，每月至少召開一次全園會。二、園長總結全園性工作，布置全園工作和應了解的大事。三、教職工認真聽園長安排的工作。四、按時參加全園會議，不遲到、不早退、不聊天，做好記錄。園務會會議制度一、園務會議是由園長主持，通報幼兒園階段性工作或討論幼兒園重大事務的會議。二、園務委員會由園長、黨支部、工會、團支部、部門負責人及教師、必要時可邀請其他人員參與，每月召開一次。三、園務成員帶頭執行幼兒園的各項規章制度，出色完成本2、職工作，積極向園務會反映教職工意見及建議，做好園內上下溝通的橋梁。四、園務會由園長主持，定期召開，必要時可臨時召開。參加會議的人員在事前必須做好充分的準備按時出席會議。五、參加會議者要積極、主動地以主人翁的態度關心、參與幼兒園工作，全面、客觀、如實反映群眾的意見和要求。六、園務委員會主要議題有：1、及時貫徹上級決議研究保教工作中的問題，完善規章制度。2、通報園內工作和經費使用及審查財務預算的執行工作。3、交流評議幼兒園近期工作情況，提出改進措施。4、討論幼兒園重要決定和工作部署。5、討論教職工的重大獎罰事宜。6、討論幼兒園重大人事問題。教職工代表大會會議制度 為能正確處理國家、集體和個人三者的3、利益關系，協調幼兒園內部矛盾，支持和監督行政工作，調動廣大教職工工作主動性，推進依法治教的進程，促進幼兒園各項工作的穩步發展，特制定本幼兒園教職工代表大會制度：一、教職工代表大會代表由教職工民主選舉產生，并能夠代表群眾利益和意志。是幼兒園民主管理的基本形式，是園務公開的主要載體，是幼兒園民主政治建設的基本制度。二、教職工代表大會在幼兒園黨支部的領導下，正確處理國家、單位和職工的利益關系，依法行使職權。三、教職工代表大會定期（每年3-5月）召開。遇有重大事項，可按照規定的程序召開臨時會議四、教職工代表大會的主要任務是。審議幼兒園重大決策，監督行政領導，維護教職工合法權益促進幼兒園健康發展。五、聽4、取園長工作報告，討論幼兒園的辦學方針、發展規劃、改革方案、教職工隊伍建設和其他教學及管理工作的重大問題。討論和通過園長提出的人事制度改革方案、教師聘任制方案，教師職業道德規范、工資調整、實施規章制度，教職工大會召開會議7天以前，應將會議主要文件或議案發給教職工代表討論，并廣泛征求意見。六、教職工大會表決必須獲得應到會代表半數方為有效，教代會表決涉及職工切身利益的重要事項應采用無記名投票方式，表決一般事項可用舉手表決的方式，不宜采用鼓掌或實名制方式。七、教職工大會通過的決議、決定和方案，具有法律效力。未獲通過的方案，經修改并提請下次教職工代會審議通過后方能實施。班組長會議制度一、由園長、保教主任5、主持，各班班長參加。二、各班班長、組長匯報班組工作。三、由園長或保教主任布置工作，研究問題。班務會會議制度一、班長主持，本班教師、保育員參加，研究本班工作。二、班長傳達班長會的會議精神。三、研究本班工作，班長認真寫好班會記錄。教研組會議制度一、由園長或保教主任主持，全體教師參加。二、會議內容：有計劃地開展教科研活動，根據本園的實際情況進行專題研究。研究教改工作和常規性工作，學習有關教育理論，提高教育理論水平。三、每學期教師要根據本班特點和水平，制定個人研究專題，積極開展教育實踐，相互交流，提高教育質量。保育員組會議制度一、 由保教主任或保健醫主持，參加人員為保育員。二、 學習有關教育、保育、工6、作理論，提高保育工作實操水平。三、 研究保育工作的教育，把保育滲透到教育工作的一日生活之中。安全小組會議制度一、 園長或保衛干部主持安全工作會議，參加人員為保衛小組成員及各部門人員。二、 節假日布置值班工作。三、 研究加強幼兒園安全保衛工作。伙委會會議制度一、伙委會由保健醫、管理人員、財務人員、采購、炊事班長、教師、保育員、家長代表組成。二、伙委會由保健醫主持，定期召開會議。三、主要議題有：1、了解近期幼兒進餐情況，提出改進措施。2、交流分析幼兒伙食質量，提出好的建議。家長委員會會議制度一、家長委員會由園長、教師代表和各班家長代表組成。二、家長委員會由園長任組長，定期召開會議。三、主要議題有：1、向家長匯報幼兒園的工作計劃和總結，向家長征求對計劃和總結的建議。2、向家長匯報幼兒園的發展大計，并征求家長對幼兒園發展的建議。3、向家長匯報幼兒園改革動向，并積極引導家長參加幼兒園的改革。4、家長向幼兒園行使管理和監督權，積極參與幼兒園的管理。