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1、幼兒園衛(wèi)生保健、健康檢查及消毒管理制度編 制： 審 核： 批 準(zhǔn)： 版 本 號(hào): ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準(zhǔn)： 版 本 號(hào): 幼兒園衛(wèi)生保健工作制度 幼兒園衛(wèi)生保健工作制度 （一）健康檢查制度 1.入園制度 對(duì)于新入園的幼兒必須進(jìn)行全面的體格檢查，體檢合格后方可辦理入園手續(xù)；對(duì)于傳染病接觸史的幼兒必須做胸透和肝功能化驗(yàn)。園工作人員參加工作前必須進(jìn)行體檢，無傳染病，健康合格持證上崗。 2.定期體格檢查制度 幼兒每年體檢一次，每學(xué)期測(cè)身高、體重二次，測(cè)量后做好記錄并進(jìn)行健康分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并提醒家長(zhǎng)矯治孩子的缺陷。保教人員每年體檢一次，查出傳染病即調(diào)離工作崗位。食堂從業(yè)人員按2、上級(jí)有關(guān)規(guī)定定期體檢，持證上崗。 3.晨檢觀察制度 堅(jiān)持晨檢和觀察制度，晨檢細(xì)心、耐心，做到一摸、二看、三問、四查，對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療、早預(yù)防。 （二）衛(wèi)生消毒和隔離制度 1.建立健全室內(nèi)外環(huán)境清掃制度，分片包干，做到每天一小掃，每周一大掃，定 期進(jìn)行檢查，保持包干區(qū)的整潔衛(wèi)生，保證園內(nèi)有一個(gè)良好、衛(wèi)生的環(huán)境。 2.堅(jiān)持每天開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通、清潔。 3.保證幼兒每人兩巾兩杯，活動(dòng)室、日常生活用品及玩具等由專人（保育員）負(fù)責(zé)定期定時(shí)進(jìn)行消毒，并做好消毒記錄。 4.對(duì)于活動(dòng)室、午睡室以及幼兒用的被子、玩具等，由保育員定時(shí)定期進(jìn)行紫外線消毒（每周一次）；春秋發(fā)病季節(jié)3、增加消毒次數(shù)，（必要時(shí)每天進(jìn)行一次消毒）并做好消毒登記。 5.幼兒的毛巾、餐具、用具，每天由專人進(jìn)行蒸氣或消毒柜消毒，炊具每周進(jìn)行消毒。 6.幼兒及保教人員如患傳染病，應(yīng)立即隔離治療，所在班級(jí)在保健醫(yī)生指導(dǎo)下進(jìn)行徹底消毒；患者待隔離期滿痊愈后，經(jīng)醫(yī)生證明方可回園。 7. 對(duì)患傳染病的幼兒所在的班級(jí)進(jìn)行檢疫。并根據(jù)規(guī)定及時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門報(bào) 告，隔離、觀察期間不收新幼兒，園內(nèi)幼兒不混班、不串班、檢疫期滿后無癥狀者解除隔離。 8.幼兒離園一個(gè)月以上或外出（離本市）返回時(shí)，應(yīng)向家長(zhǎng)詢問有無傳染病接觸史，工作人員家屬及幼兒家中發(fā)現(xiàn)傳染病人應(yīng)及時(shí)報(bào)告園領(lǐng)導(dǎo)，并及時(shí)采取必要措施。 9.培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生4、習(xí)慣，飯前便后洗手，飯后漱口。 （三）餐具消毒衛(wèi)生制度 1.餐具、茶具、熟食容器用后立即清洗消毒，做到使用一次清洗消毒一次。 2.餐具清洗消毒必須嚴(yán)格按照規(guī)定的程序進(jìn)行操作。規(guī)范消毒的程序：一刮、二洗、三沖、四消毒、五保潔。 3.餐具消毒應(yīng)達(dá)到以下要求： 煮沸蒸汽100度消毒10分鐘； 藥物消毒：有效氯濃度250ppm消毒時(shí)間5分鐘。 4.消毒完畢的餐具、茶具及各種容器應(yīng)立即放于清潔的櫥、柜內(nèi)保潔，防止再次污染。 5.泔腳、垃圾應(yīng)密封存放，日產(chǎn)日清。 （四）食品加工、分發(fā)制度 1.加工前應(yīng)檢查食品原料衛(wèi)生質(zhì)量，不合格原料不選用、不切配、不烹調(diào)。 2.廚房用工具、容器等使用后及時(shí)清洗，廚房環(huán)境保5、持清潔。 3.接觸生、熟食品的工具、容器分開且標(biāo)記明顯，冰箱內(nèi)生、熟食品分開存放。 4.熟食間做到專間、專人、專用容器、專用消毒及冷藏降溫設(shè)施。室溫控制在25度以下。 5.熟食間的所有專用容器，在每次使用前應(yīng)進(jìn)行清洗消毒。 6.工作人員個(gè)人衛(wèi)生做到”四勤”,操作前應(yīng)洗手消毒，工作時(shí)禁止吸煙。 7.熟食做到勤燒、勤銷，當(dāng)天燒當(dāng)天銷，不出售變質(zhì)食品。 8.分發(fā)熟食人員必須戴好符合衛(wèi)生要求的口罩和手套、帽子，使用的包裝材料符合衛(wèi)生要求。 9.熟食間內(nèi)安裝紫外線滅菌燈，無人操作時(shí)每天早晚開燈滅菌各半個(gè)小時(shí)。 （五）食品采購(gòu)、倉(cāng)儲(chǔ)制度 1.采購(gòu)的食品原料及成品，必須色、香、味、形正常，不采購(gòu)腐敗變質(zhì)、霉6、變及其他不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、要求的食品。 2.肉類食品必須經(jīng)獸醫(yī)檢驗(yàn)合格方可采購(gòu)。 3.采購(gòu)酒類、罐頭、冷飲飲料、乳制品、調(diào)味品等，應(yīng)向供應(yīng)商索取衛(wèi)生檢驗(yàn)合格證或檢驗(yàn)單。入庫(kù)前應(yīng)做好索證登記。 4.采購(gòu)定型包裝食品應(yīng)具有品名、廠名、廠址、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等標(biāo)志。 5.食品倉(cāng)庫(kù)應(yīng)專用，并設(shè)有防鼠、防蠅、防潮、防霉的設(shè)施及措施。 6.食品存放應(yīng)分類分架、隔墻離地。有異味或易潮的食品應(yīng)封閉保存或分庫(kù)存放。 7.建立倉(cāng)庫(kù)進(jìn)出庫(kù)專人登記制度，做到勤進(jìn)勤出，先進(jìn)先出，定期清倉(cāng)檢查，防止食品過期、變質(zhì)、霉變、生蟲，及時(shí)清理不符合衛(wèi)生要求的食品。 8.食品倉(cāng)庫(kù)應(yīng)經(jīng)常開窗通風(fēng)，定期清掃保持干燥和整潔。 （六）飲食管7、理制度 1. 保健老師、食堂管理人員共同制訂幼兒食譜，每周一公布，每月進(jìn)行一次營(yíng) 養(yǎng)統(tǒng)計(jì)分析，注意調(diào)配花樣，營(yíng)養(yǎng)均衡，提高烹飪技術(shù)，提高師生伙食質(zhì)量。 2.師生伙食嚴(yán)格分開，伙食費(fèi)專款專用，伙食清單每月結(jié)算，并向家長(zhǎng)公布。 3.廚房用具做到生熟分開。 4.食品加工前必須進(jìn)行質(zhì)量驗(yàn)收，操作流程規(guī)范。 5.食堂人員根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)細(xì)心制作可口的飯菜、點(diǎn)心，保證幼兒的營(yíng)養(yǎng)。 6.食堂嚴(yán)禁為自己或教職工加工菜或代購(gòu)菜。 7.食堂內(nèi)嚴(yán)禁幼兒和外來人員隨便出入 8.建立膳食委員會(huì)，定期召開會(huì)議（一月一次），研究幼兒伙食問題。 9.確保飲食衛(wèi)生。從業(yè)人員做好個(gè)人衛(wèi)生，不留指甲，不戴戒指，工作時(shí)間一律穿 工8、作服，上灶前洗手，入廁前脫工作服，入廁后用肥皂洗手。 10.教育幼兒養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣，不挑食，不剩食，獨(dú)立、愉快用餐。 （七）體格鍛煉制度 1.按計(jì)劃有組織開展適合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)的游戲和體育活動(dòng)。 2.在正常氣候下每天保證幼兒兩小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間和一小時(shí)的戶外體育鍛煉；加強(qiáng)冬季鍛煉。 3.對(duì)于個(gè)別體弱的幼兒要給予特殊關(guān)心、照顧和輔導(dǎo)。 （八）預(yù)防傳染病管理制度 1.貫徹”預(yù)防為主”的方針，做好經(jīng)常性的疾病預(yù)防工作。 2.協(xié)助防疫站完成各項(xiàng)計(jì)劃免疫工作，做到一個(gè)不漏，全程足量，按規(guī)定有禁忌癥者不應(yīng)接觸或暫緩接種，并做好記錄、登記 3.及時(shí)了解疫情，發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)報(bào)告，做好早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告9、早診斷、早隔離、早治療。采取及時(shí)正確的檢疫措施，對(duì)所在班級(jí)進(jìn)行嚴(yán)格徹底的消毒，對(duì)接觸傳染病的兒童應(yīng)立即采取必要的預(yù)防措施。患者待隔離期滿痊愈后，經(jīng)醫(yī)生證明方可回園。 4.建議家長(zhǎng)在傳染病流行期間不帶幼兒到公共場(chǎng)所去。 5.加強(qiáng)體格鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，提高對(duì)疾病的抵抗力。 （九）肥胖兒管理制度 1.飲食指導(dǎo)：建立正常的飲食制度，注意膳食平衡和良好飲食習(xí)慣的培養(yǎng)。每餐進(jìn)食量不超過其定量，在不影響基本能量和營(yíng)養(yǎng)素需要，并能保證正常生長(zhǎng)發(fā)育的原則下，要注意減少熱量供給。避免過多食入淀粉類食品，還應(yīng)該限制脂肪和糖類的入量，并要安排一定量的粗糧、蔬菜和水果。 2.體格鍛煉：采取多種多樣的體格鍛煉方式，提10、高兒童對(duì)體格鍛煉的興趣并持之以恒。鍛煉時(shí)應(yīng)逐漸加大運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)時(shí)間，運(yùn)動(dòng)量要限制在兒童運(yùn)動(dòng)時(shí)微汗、心率 3.建立肥胖兒管理檔案和個(gè)案跟蹤記錄（保健和老師） （十）建立幼兒保健資料統(tǒng)計(jì)制度 1.建立幼兒健康檢查檔案。 2.做好衛(wèi)生保健工作的電子臺(tái)帳。 老師們，同學(xué)們：時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期即將過去，根據(jù)學(xué)校安排6月27-29日全校統(tǒng)一進(jìn)行期末考試。考試是教學(xué)評(píng)價(jià)的一種手段，通過考試可以讓教師了解學(xué)生掌握知識(shí)的總體情況，反思教學(xué)過程、發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，改進(jìn)教學(xué)方法、調(diào)整教學(xué)策略,同時(shí)考試也是對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的一次重要檢測(cè)，為學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)、學(xué)習(xí)措施的調(diào)整提供全面客觀的依據(jù)。因此我們要把期末考試當(dāng)作一11、次自我挑戰(zhàn)，當(dāng)作一次磨練自己和提高自己的機(jī)會(huì)，每一個(gè)同學(xué)都必須以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待本次期末考試。本周開始各年級(jí)各科即將進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果，使同學(xué)們能在期末考試中取得滿意的成績(jī)，我給同學(xué)們提四點(diǎn)建議：1.動(dòng)手要早誰(shuí)動(dòng)手早，誰(shuí)就會(huì)擁有學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán);誰(shuí)擁有的時(shí)間多，誰(shuí)就會(huì)擁有考試的成功;機(jī)遇總青睞于有準(zhǔn)備的頭腦，不打無準(zhǔn)備之仗，先下手為強(qiáng)，面對(duì)考試，要周密安排，及早動(dòng)手;千萬(wàn)不能貽誤最好的復(fù)習(xí)備考時(shí)間。動(dòng)手要早，就意味著在思想上和行動(dòng)上都要跟得上。要有兩眼一睜，開始競(jìng)爭(zhēng)，兩眼一睜，學(xué)到熄燈的精神。學(xué)習(xí)不是一件很輕松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必須付出艱苦的勞動(dòng)。動(dòng)手要早12、，還意味著計(jì)劃要細(xì)。每天干什么，什么時(shí)間干，要有詳細(xì)的計(jì)劃，計(jì)劃要切合實(shí)際，要略高于自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)能力。動(dòng)手要早，還要克服只看不動(dòng)、只想不做的錯(cuò)誤復(fù)習(xí)方法。 手在休息，只用眼睛看的復(fù)習(xí)就像用沒有線的針去縫衣服一樣荒謬。個(gè)人的學(xué)習(xí)能力、應(yīng)試技巧、科學(xué)的解題方法正是在不斷動(dòng)手中感悟積累起來的，這是老師講不會(huì)教不會(huì)的，學(xué)習(xí)只有長(zhǎng)期堅(jiān)持親歷親為才能克服我們學(xué)習(xí)中一聽就懂、一講就會(huì)、一做就錯(cuò)、一考就砸的怪現(xiàn)象。2.落實(shí)要準(zhǔn)在復(fù)習(xí)時(shí)，要重視對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用，要善于統(tǒng)籌安排，科學(xué)整理各種學(xué)習(xí)材料，制定好詳細(xì)科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，抓住復(fù)習(xí)的重點(diǎn)難點(diǎn)，不同學(xué)科還應(yīng)采取不同的復(fù)習(xí)方法，并適當(dāng)?shù)刈鲂┚V要性的筆記。首先，13、分析要準(zhǔn)。要給自己一個(gè)準(zhǔn)確定位，找準(zhǔn)自己的強(qiáng)項(xiàng)，強(qiáng)化自己的弱項(xiàng)。其次，榜樣要準(zhǔn)。找一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣，復(fù)制他成功的經(jīng)驗(yàn)，你就能體會(huì)到成功的感覺。第三，要抓牢基礎(chǔ)。基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖，基礎(chǔ)不穩(wěn)，做題不準(zhǔn)。復(fù)習(xí)要從課本上的例題入手，要從最簡(jiǎn)單的入手，從做過的習(xí)題入手，每一道題，都親自動(dòng)手做一做，千萬(wàn)別眼高手低，要堅(jiān)決克服大題不會(huì)做，小題不愿做的惰性習(xí)慣。3.行動(dòng)要恒人生就像馬拉松賽跑一樣，只有堅(jiān)持到終點(diǎn)的人才有可能成為真正的勝利者。常言說：行百里者，半九十。最后一段路往往是最艱苦難行的，著名航海家哥倫布在他的航海日記上最后總是寫著這樣一句話讓我們繼續(xù)前進(jìn)。這話看似平凡，實(shí)則包含著他無比的信心和毅力。就14、是憑著這樣一種大無畏的精神，他們向著茫茫不可知的前方挺進(jìn)，橫跨驚濤駭浪，歷經(jīng)蠻荒野地，克服了無數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，終于發(fā)現(xiàn)了新大陸，完成了歷史上驚人的壯舉。學(xué)習(xí)又何嘗不是這樣呢!4.方法要新面對(duì)復(fù)習(xí)我們常常無所適從，有的同學(xué)只看基礎(chǔ)知識(shí)，有的同學(xué)只看試卷，有的先看試卷后整理基礎(chǔ)知識(shí)，有的先梳理基礎(chǔ)知識(shí)后看習(xí)題，方法各異，科學(xué)的復(fù)習(xí)應(yīng)該按照梳理知識(shí)、梳理習(xí)題、梳理方法的三理策略進(jìn)行復(fù)習(xí)，其中梳理學(xué)科知識(shí)是復(fù)習(xí)的前提和基礎(chǔ)，是復(fù)習(xí)的最低層次，梳理習(xí)題是鞏固知識(shí)檢驗(yàn)運(yùn)用知識(shí)查找問題形成能力的重要步驟，是復(fù)習(xí)的關(guān)鍵層次，梳理方法是在看題后的比較歸納總結(jié)感悟、提升和遷移，是復(fù)習(xí)的最高境界。看題要力求達(dá)到三種不15、同的境界-無我、有我、自我;無我就是把試卷看一遍，達(dá)到把試卷看理解看明白的境界;有我就是在看題的過程中有自己的思考、理解、感悟、延伸，達(dá)到把試卷看厚的境界;自我就是已經(jīng)完全理解、掌握、感悟出試卷中題目里的精髓，即方法，達(dá)到把試卷中題目看無的效果，這是看題的最高境界，實(shí)際上就是掌握了學(xué)科思想、學(xué)科里已經(jīng)類型化了的解題策略。希望同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)采取這些科學(xué)的方法，從而提高復(fù)習(xí)效率和效益。老師們、同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生是不完整的人生!考場(chǎng)就是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，也是同學(xué)們展示才華的舞臺(tái)。理想和現(xiàn)實(shí)之間，其實(shí)僅一步之遙，但這一步必須付出艱辛的勞動(dòng)和辛勤的汗水，理想成績(jī)的彼岸是可望也可及的，只是16、它永遠(yuǎn)屬于勇敢的跋涉者。只要我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里，分秒必爭(zhēng)、刻苦努力、頑強(qiáng)拼搏，我們就一定會(huì)在這次期末考試中取得令人滿意的成績(jī)，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)向辛勤培育我們的老師和家長(zhǎng)交上一份滿意的答卷吧。最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉美硐氲某煽?jī)! 幼兒園考勤制度 （一）辦公制度 1.辦公時(shí)間集中思想，認(rèn)真工作，不看與本工作無關(guān)的消閑書，不干私活，不吃零食，辦公室內(nèi)不得大聲宣嘩，不影響同事的辦公，提高辦公效率。 2.上班時(shí)間不上網(wǎng)聊天、游戲、購(gòu)物，不手機(jī)聊天；空班時(shí)間不串班，不在園內(nèi)或宿舍打牌。 3.辦公室、辦公桌物品擺放有序，保持整潔，辦公桌上不得有食品。 （二）當(dāng)班制度 1.準(zhǔn)時(shí)或提前上班，不遲到，17、不早退。 2.嚴(yán)格按作息時(shí)間和工作計(jì)劃組織開展一日活動(dòng)。 3.當(dāng)班時(shí)間一律穿平跟鞋、低跟鞋，不穿拖鞋，不穿細(xì)中跟鞋，不披肩散發(fā)，不戴耳環(huán)戒指，儀表整潔、大方得體。 4.當(dāng)班時(shí)間不接待來客來訪，盡量不使用通信工具。 5.當(dāng)班時(shí)間不離開幼兒，確保所有孩子在老師的視線范圍內(nèi)，保證孩子的安全。 6.提前一天做好教學(xué)活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備，按計(jì)劃開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，不隨便更改活動(dòng)內(nèi)容。 （三）請(qǐng)假制度 1.有事有提前或及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，自覺遵守請(qǐng)假制度。 2.請(qǐng)事假需事先向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)，并遞交書面申請(qǐng)，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后方可執(zhí)行。特殊情況電話請(qǐng)假，但事后必須補(bǔ)交書面申請(qǐng)。 事假期間在外旅游，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，作曠職處理。事假滿一個(gè)18、月的，不享受當(dāng)月崗位獎(jiǎng)全部及自籌獎(jiǎng)金。（事假期間如跨星期、節(jié)假日，則周六、周日、節(jié)假日都連續(xù)計(jì)算。） 3.請(qǐng)病假需及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)說明，病歷卡和病假條須在第二天或上班時(shí)主動(dòng)交園領(lǐng)導(dǎo)。如無病歷卡和病假條則作事假處理，不向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假的作曠職處理。 *取環(huán)請(qǐng)假需有醫(yī)生證明，并提前給保健醫(yī)生查閱；特殊情況（住院、開刀）領(lǐng)導(dǎo)班子商量決定具體操作。病假期間在外旅游，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，作曠職處理。特殊情況（特殊病例）由教代會(huì)討論商議決定處理意見 4.如有急事需要處理，在不影響工作的前提下可以請(qǐng)零星事假，零星事假應(yīng)該提前向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，每次不超過兩小時(shí)，每月不超過兩次累計(jì)三小時(shí)，不影響出勤獎(jiǎng)；超過兩次，則合并計(jì)入事假。 5.不19、經(jīng)請(qǐng)假無故不來上班，或中途私自外出，一律按曠職處理。 6.婚、喪、產(chǎn)假按上級(jí)規(guī)定給假。如果產(chǎn)前請(qǐng)假休息，產(chǎn)假休息以產(chǎn)前一個(gè)或半個(gè)月起計(jì)算，遇到假期，寒假延長(zhǎng)產(chǎn)假，暑假延長(zhǎng)五個(gè)月產(chǎn)假。 （四）代班制度 教職工代班由行政統(tǒng)一安排：原則上請(qǐng)假二天以內(nèi)的，教研組長(zhǎng)安排并記錄，一天假由同 班 老師代班，二天以內(nèi)的由同階段教師代班，三天以上行政統(tǒng)一安排；午睡可安排保育員代班。 1.行政、教師開會(huì)半天的，則自己調(diào)課，一天以上的則行政統(tǒng)一安排；教職工參加孩子家長(zhǎng)會(huì)需有通知憑證，且自行調(diào)課，不作請(qǐng)假處理。 2.后勤保育員請(qǐng)假一天以內(nèi)的，后勤安排同階段保育員代班，兩天以上統(tǒng)一 安排代班 3.每周一、三中午12:4514:00教師教研活動(dòng)，由保育員進(jìn)班看護(hù)幼兒午睡，每周五下午教研組長(zhǎng)六認(rèn)真工作檢查。