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1、幼兒園教研組學習活動管理制度編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: XX幼兒園教研制度 一、成立幼兒園教研組，訂立教研計劃，按照計劃定期開展教學研究活動。二、每學期組織群眾性的教學觀摩和教學研究活動，鼓勵創新，觀摩后，組織討論、評議、評分，并作為教師業務考核內容存檔。三、定期進行業務學習，經常開展學術研究講座，定期組織教師學習培訓。四、每學期初各班要根據班上工作實際，寫出教學科研計劃及實施方案，期末寫出專題總結或經驗論文等，在園內進行交流、評比。五、每學期期末，對各班進行教育質量檢查和班級工作評估，開展評選優秀班級活動。六2、積極參加各級教育領導部門組織的各種教研活動。七、對省及市級、國家級刊物上發展或參加市以上交流的經驗論文、實驗報告等，給予獎勵制度。八、不定期教師到其他幼兒園參觀學習，開闊視野、取長補短。九、教師應準時參加教研活動，無特殊情況不得請假。在活動時，教師應積極發表自己的見解，努形成探究、團結的教研氣氛。十、教研組長要有計劃地在本組內開展相互聽課、評課等研討活動。帶領本組教師不斷學習、不斷提高組織教學能力。十一、教研活動中作好書面記錄，記錄要規范化，以備歸檔。十二、學期結束時，教研組要把本學期在活動中產生的各種資料交業務園長，教研組還應提倡和支持教師及時總結自己在教學活動中的點滴經驗。十三、每學期末進行一次專題經驗交流總結，進行表彰獎勵，教研成績由教研組長考核，并記入教師全面考核檔案