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1、幼兒園學(xué)生一日生活作息基礎(chǔ)管理制度編 制： 審 核： 批 準(zhǔn)： 版 本 號(hào): ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準(zhǔn)： 版 本 號(hào): 幼兒生活作息制度 幼兒園一日作息制度的管理應(yīng)該遵循其教育的基本規(guī)律，尤其應(yīng)該考慮幼兒的年齡特帶特點(diǎn)。這就是說(shuō)，幼兒園一日作息制度的管理應(yīng)該遵循其基本的原則。幼兒園一日作息制度的管理原則是幼兒園一日教育活動(dòng)有效進(jìn)行的指導(dǎo)思想。一天當(dāng)中幼兒要知道，接下來(lái)該做什么事，這兩件事的順序應(yīng)該是很預(yù)測(cè)的，給幼兒以安全感，因此，幼兒園一日的生活安排在大的環(huán)節(jié)上保持相對(duì)的穩(wěn)定，如；教師指導(dǎo)的集體活動(dòng)其中包含小組活動(dòng)、幼兒的自選活動(dòng)、戶外活動(dòng)、午餐、午睡、又不要像小學(xué)生2、作息時(shí)間那樣機(jī)械直板，幼兒的一日生活應(yīng)當(dāng)維持一個(gè)有序靈活的作息時(shí)間表。 幼兒園一日生活作息制度的合理性及其管理的有效性，取決于各類活動(dòng)的交替安排的合理性。除此之外，還應(yīng)該根據(jù)不同的季節(jié)和兒童的不同年齡，制定出不同的生活作息制度，以保證作息制度的科學(xué)性。在園所場(chǎng)地受到限制的情況下，還可以將作息制度在不同的時(shí)間段交叉使用，以保證作息制度的有效落實(shí)。 園所的日常教育工作需要通過(guò)幼兒園一日作息安排將其固定下來(lái)，形成制度，作為園所常規(guī)教育工作的依據(jù)。幼兒園一日作息制度不只是對(duì)日常的教育工作的內(nèi)容進(jìn)行時(shí)間上的簡(jiǎn)單安排，而是對(duì)兒童的發(fā)展需求和教育內(nèi)容以及教育方法的全面安排。一個(gè)合理的幼兒園一日生活作息制度及3、其實(shí)施，能夠保障兒童的教育權(quán)益，能夠保證兒童受到系統(tǒng)的、全面的教育。為了確保幼兒園一日生活作息制度的教育價(jià)值，在制訂時(shí)應(yīng)該注意處理好以下各種關(guān)系。 (1) 動(dòng)態(tài)活動(dòng)與靜態(tài)活動(dòng)的交替 在提供多樣性的活動(dòng)中，要注意幼兒活動(dòng)步調(diào)的節(jié)奏，避免單調(diào)和疲勞，我們應(yīng)遵循動(dòng)靜交替的原則，來(lái)規(guī)劃幼兒的一日生活步調(diào)，同時(shí)也可以根據(jù)幼兒在活動(dòng)中的反映，靈活的進(jìn)行調(diào)整. (2) 戶內(nèi)活動(dòng)與戶外活動(dòng)的交替 每天盡量保證2小時(shí)的室外活動(dòng)時(shí)間，但是有時(shí)因?yàn)樘鞖庠驎?huì)減少戶外活動(dòng)時(shí)間，為此，可以利用室內(nèi)活動(dòng)室來(lái)彌補(bǔ)室外活動(dòng)時(shí)間的不足，幫助幼兒達(dá)到每天所需運(yùn)動(dòng)量，促進(jìn)身體健康。 (3)正規(guī)活動(dòng)與非正規(guī)活動(dòng)的交替 (4) 集體活4、動(dòng)與個(gè)體活動(dòng)的交替 在幼兒園一日生活活動(dòng)中，必須保證自足的參與互動(dòng)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的時(shí)間，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，游戲不僅是一種玩耍，也是一種學(xué)習(xí)、工作和生活，調(diào)整后的幼兒園一日生活作息時(shí)間的安排更趨于科學(xué)合理，真正成為快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園。 (5) 穩(wěn)定性和靈活性相結(jié)合的原則冬夏兩個(gè)季節(jié)可以根據(jù)氣溫季節(jié)做出一定的變化。幼兒園一日活動(dòng)的組織7:00 7:20 晨間接待幼兒行為要求:情緒愉快，向老師問(wèn)好教師保教要求：1、打開(kāi)各門窗，做好通風(fēng)工作2、親切接幼兒，注意幼兒的健康狀況和情緒表現(xiàn)。3、和家長(zhǎng)進(jìn)行隨機(jī)交流7:208:30 晨間活動(dòng)幼兒行為要求：1、在老師帶領(lǐng)下,參加室外活動(dòng)與同伴友好合作地使用體育材料逐步學(xué)習(xí)和5、老師一起整理運(yùn)動(dòng)器械2、室內(nèi)活動(dòng)結(jié)束時(shí)能將玩具整理好放回原處教師保教要求：1、活動(dòng)前隨天氣幫幼兒穿脫衣服2、引導(dǎo)幼兒積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)幼兒的活動(dòng)積極性，注意運(yùn)動(dòng)量，活動(dòng)安全3、幫助幼兒擦汗，塞毛巾4、上下樓梯有序，右側(cè)行走注意安全8:308:50 早操幼兒行為要求：聽(tīng)音樂(lè)跟老師有精神做操，動(dòng)作到位教師保教要求：1、上下樓梯有序，右側(cè)行走注意安全2、教師動(dòng)作到位，邊做邊講解，帶幼兒一起做操入廁輿洗、喝豆奶、晨間談話（根據(jù)作息時(shí)間表）幼兒行為要求：1、在教師指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確的輿洗方法能有序入廁2、知道喝水對(duì)身體的好處，不能浪費(fèi)水3、坐姿正確，眼看老師，聽(tīng)清老師的話題學(xué)習(xí)用普通話與老師談話，聲音響6、亮4、喝完屬于自己的一份豆奶教師保教要求：1、觀察幼兒的輿洗情況，及時(shí)給予幫助不露肚臍，洗手時(shí)幫幼兒拉袖子，不弄濕衣服2、保證幼兒的喝水量3、按幼兒年齡特點(diǎn)選擇幼兒感興趣的與幼兒生活經(jīng)驗(yàn)相符的話題，積極引導(dǎo)幼兒參與談話，培養(yǎng)積極開(kāi)朗的個(gè)性。教學(xué)活動(dòng)（根據(jù)作息時(shí)間表）幼兒行為要求：1、能安靜傾聽(tīng)老師講課，回答教師提出的問(wèn)題。2、動(dòng)腦參與活動(dòng)，大膽說(shuō)出自己的認(rèn)識(shí)。教師保教要求：1、做好教學(xué)活動(dòng)的準(zhǔn)備2、采取游戲的教學(xué)形式，使用直觀教具，提供操作材料，讓幼兒運(yùn)用多種感官直接感知事物。3、在日常生活中提供幼兒重復(fù)學(xué)習(xí)，表達(dá)認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)。課后水果（根據(jù)作息時(shí)間表）幼兒行為要求：1、知道水果對(duì)身體的好處，不7、浪費(fèi)2、吃完完屬于自己的一份水果教師保教要求：觀察幼兒食用情況戶外活動(dòng)（根據(jù)作息時(shí)間表）幼兒行為要求：1、積極參加集體游戲2、學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則教師保教要求：1、組織幼兒感興趣的活動(dòng)性游戲。2、指導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則3、提醒幼兒游戲時(shí)注意安全4、控制活動(dòng)量，餐前半小時(shí)不劇烈運(yùn)動(dòng)。餐前準(zhǔn)備（根據(jù)作息時(shí)間表）幼兒行為要求：1、安靜聽(tīng)故事，做游戲等餐前活動(dòng)。2、有次序地洗手，把手擦干等待午餐。教師保教要求：1、組織安靜活動(dòng)（聽(tīng)故事、念兒歌、唱歌）2、做好桌面消毒工作。3、提醒幼兒入廁，幫助塞衣褲，提醒幼兒用肥皂洗手。4、介紹飯菜，引起幼兒食欲，教育幼兒不挑食，創(chuàng)造愉快安靜的進(jìn)餐氣氛。午餐（根據(jù)作息時(shí)間表8、）幼兒行為要求：1、學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐2、安靜進(jìn)餐，不挑食，注意不撒飯粒。3、飯后洗臉教師保教要求：1、觀察指導(dǎo)幼兒進(jìn)餐，隨時(shí)給幼兒添飯菜，每天做到不剩飯不剩菜。2、對(duì)一些幼兒給予特別照顧，保證進(jìn)食量3、提醒幼兒飯后洗臉11：2512：00餐后活動(dòng)幼兒行為要求：參加安靜地活動(dòng)，不奔跑 教師保教要求：1、組織安靜的飯后活動(dòng)（散步、講故事、做手指游戲等）2、與幼兒交談，增進(jìn)師生關(guān)系。12:0014:20午睡幼兒行為要求：1、有序地入廁，安靜地入午睡室2、學(xué)習(xí)自己脫衣服，或在老師幫助下脫3、安靜入睡，睡醒后不影響他人教師保教要求：1、 督促、幫助幼兒有序地脫鞋、衣、褲、鋪被子2、午睡期間巡回檢查，不得離崗9、，隨時(shí)為幼兒蓋好被子，糾正不良睡姿3、及時(shí)處理偶發(fā)事件，如：尿床、生病等。起床、點(diǎn)心（根據(jù)作息時(shí)間表）幼兒行為要求：1、安靜起床2、在老師的幫助下學(xué)習(xí)穿衣、褲、鞋3、學(xué)習(xí)整理自己的服裝4、入廁洗手后，安靜地吃點(diǎn)心，喝水。教師保教要求：1、幫助指導(dǎo)幼兒穿衣、褲、鞋2、檢查整理幼兒著裝，儀表3、教育先穿好衣服的幼兒不到走廊上玩，以免發(fā)生危險(xiǎn)4、提醒，指導(dǎo)幼兒盥洗，點(diǎn)心教學(xué)活動(dòng)（根據(jù)作息時(shí)間表）幼兒行為要求：1、樂(lè)意、大膽參與各項(xiàng)活動(dòng)2、動(dòng)腦參與活動(dòng)，積極探索、創(chuàng)作。教師保教要求：1、作好活動(dòng)前的環(huán)境、材料等創(chuàng)設(shè)的準(zhǔn)備工作。2、參與、觀察、指導(dǎo)幼兒的活動(dòng)3、評(píng)價(jià)幼兒的活動(dòng)情況、與幼兒一起收拾整理材料10、。15：3015：55戶外活動(dòng)幼兒行為要求：1、 遵守規(guī)則參與老師安排的活動(dòng)2、在老師帶領(lǐng)下,參加室外活動(dòng)與同伴友好合作地使用體育器材逐步學(xué)習(xí)和老師一起整理運(yùn)動(dòng)器械3、活動(dòng)結(jié)束時(shí)能學(xué)習(xí)和老師一起整理運(yùn)動(dòng)器械，整理好放回原處教師保教要求：1、活動(dòng)前隨天氣幫幼兒穿脫衣服2、引導(dǎo)幼兒積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)幼兒的活動(dòng)積極性，注意運(yùn)動(dòng)量，活動(dòng)安全3、幫助幼兒擦汗，塞毛巾4、上下樓梯有序，右側(cè)行走注意安全15：5516：25離園活動(dòng)幼兒行為要求：1、 遵守規(guī)則參與老師安排的活動(dòng)2、主動(dòng)與老師、小朋友說(shuō)再見(jiàn)教師保教要求：1、給未接走的幼兒安排活動(dòng)2、與家長(zhǎng)作簡(jiǎn)單的交流3、整理好活動(dòng)場(chǎng)地、關(guān)閉門窗和電器。16:30教師離園：幼兒行為要求：安靜的在值班室內(nèi)坐等家長(zhǎng)來(lái)接，不大聲喧嘩、吵鬧教師保教要求：1、將未接走幼兒帶入值班室，與值班教師做好交接工作2、打掃好教室衛(wèi)生，關(guān)閉門窗和電器