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1、幼兒園教職工勞動考核與評價管理制度編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: 幼兒園教職工考核與評價制度幼兒園教職工考核與評價制度(一)考核和評價的意義：幼兒園實行教職工考核與評價制度，是幼兒園管理工作的重要組成部分，是加強管理的措施，是記錄和了解教職工工作的途徑，是管理者和教職工用幼兒園指導綱要審視自己工作態度、質量、效益、水平，發現、分析、研究、自己解決問題的過程，也是教職工自我成長和促進每一個教職工成長的手段，是教職工評聘、任職資格、評定職稱、獎懲、升級、評選先進等等的依據。通過考核與評估，教職工可以反省自己工作，管理者2、可以發現問題，從而使管理者和教職工不斷改進工作，提高工作效率和質量。(二)考核和評價的原則：1、幼兒園管理者、教職工和幼兒及家長都是考核和評價工作的參與者，考核和評價過程是各方共同參與、相互支持與合作的過程。2、考核和評價工作以教職工自評和有關管理人員、其他教職工和幼兒及家長參與評價相結合的方式。3、考核和評價注重過程評價、動態評價和工作(或活動)結束后評價。4、考核和評價內容、標準由考核和評價部門根據黨和國家有關政策、規定和上級主管部門要求、幼兒園管理制度、各類人員提出，經考核和評價雙方充分討論、修改、完善后執行。充分發揮管理職能與民主精神。5、考核和評價的結果可用定性與定量的方式表示，但需3、準確說明考核結果。6、考核和評價的結果應被考核評價人。以利被考核人改進工作。同時考核結果記入被考核評價人(班級)檔案。7、考核和評價的方法應根據幼兒園工作和考核的成效及時調整、改進。以發揮最大效應。(三)考核和評價的方法：1、幼兒園實行分部門考核評價，最后進行綜合的方法。2、考核與評價體系：第一部分 考核幼兒園工作考核分為：班級工作考核：1、班級日常工作考核;2、班級教育教學工作考核;3、班級保健保育工作考核;4、安全及財產管理工作考核;5、幼兒發展評價;6、家長反饋;7、專項工作考核;教研組(年級組)工作考核：1、班級工作考核成績;2、教研組工作考核成績;個人工作考核：1、個人出勤考核;2、4、班級(部門)工作考核成績;3、教科研組考核成績;(教研組分為：大、中、小、保健、后勤組五個組，行政人員分別到五個組參加其中活動) ;4、學習培訓考核成績;5、個人日常工作考核成績;6、個人職業道德考核成績;7、其它獎懲成績;部門工作考核;(目前行政后勤部門基本上為一人管理一個部門，因此行政后勤分管人員的個人工作考核作為部門管理工作考核。)或(部門所有人員考核分總和的平均值作為部門工作考核成績。)以上考核均作為月、期、學年、任職期滿、聘任聘用等考核依據。建議：增大月獎金，減少期末獎每月以100元為基數，每分價值5元。班組長、行政人員崗位津貼以所管理人員獎金的平均值的20%、30%、40%、50%遞增。(第二部分 評價幼兒園工作評價分為：工作評價：幼兒發展評價：教職工成長評價：幼兒園發展評價：(四)考核與評價時間：定期： 每月考核與評估;期末考核與評估;任職期不定期：工作(或活動)結束(或階段結束)時評估。