縣幼兒園語(yǔ)言文字推廣工作管理制度.doc
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上傳人:職z****i
編號(hào):1152470
2024-09-08
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1、縣幼兒園語(yǔ)言文字推廣工作管理制度編 制: 審 核: 批 準(zhǔn): 版 本 號(hào): ESZAQDGF001 編 制: 審 核: 批 準(zhǔn): 版 本 號(hào): 縣幼兒園語(yǔ)言文字工作制度語(yǔ)言文字工作關(guān)系到國(guó)家的統(tǒng)一、民族的團(tuán)結(jié)、社會(huì)的進(jìn)步和國(guó)際的交往。為貫徹落實(shí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法,實(shí)現(xiàn)我園語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化,更好的普及文化教育,發(fā)展科學(xué)技術(shù)、提高工作效率,以此加強(qiáng)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè),依法治校、依法執(zhí)教。結(jié)合幼兒園實(shí)際情況,特制定本制度。 一、幼兒園以普通話為校園語(yǔ)言,教師以普通話為教學(xué)語(yǔ)言,幼兒普通話為交流語(yǔ)言,公共活動(dòng)以普通話為交際媒介。 二、“說(shuō)普通話,寫規(guī)范字,做文明人”是幼兒園2、語(yǔ)言文字工作的宗旨。 三、成立幼兒園語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),配合幼兒園整體工作,形成“推普”工作網(wǎng)絡(luò)。實(shí)行責(zé)任分工,職責(zé)明確。工會(huì)、辦公室負(fù)責(zé)教職工語(yǔ)言文字工作,教研組負(fù)責(zé)教師和幼兒日常用語(yǔ)使用普通話,寫規(guī)范字,團(tuán)支部負(fù)責(zé)語(yǔ)言文字工作的活動(dòng)和宣傳,后勤負(fù)責(zé)校園環(huán)境、室內(nèi)外各種標(biāo)牌規(guī)范使用漢字和語(yǔ)言文字工作宣傳牌的設(shè)置。 四、普及普通話和用字規(guī)范化是素質(zhì)教育的重要方面,是幼兒園教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容。幼兒園語(yǔ)言文字工作組與教研組、各班級(jí)實(shí)行目標(biāo)管理,根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定和幼兒園具體情況,把教師普通話水平和“推普”工作納入教師考核、獎(jiǎng)懲、聘任、競(jìng)爭(zhēng)上崗等各環(huán)節(jié),把對(duì)幼兒普通話的訓(xùn)練、測(cè)試等納入班級(jí)管理考核之3、中。 五、教師要積極參與普通話培訓(xùn)和測(cè)試,不斷提高自身規(guī)范用語(yǔ)水平,使我園全體在崗教師普通話達(dá)標(biāo)率100%,并把語(yǔ)言文字規(guī)范的要求納入到教師業(yè)務(wù)考核和教學(xué)基本功能力考核中,考核結(jié)果作為聘用,晉級(jí)和評(píng)優(yōu)的條件之一。幼兒園不得錄用沒(méi)有取得普通話資格證書的教師。在職教師,必須全員參加普通話培訓(xùn)與考核,逐步提高普通話水平。 六、幼兒園名稱牌、標(biāo)志牌、指示牌一律使用規(guī)范漢字,手書繁體標(biāo)牌必須配放規(guī)范字副牌。 七、教師書寫漢字必須使用規(guī)范漢字,除書法作品外,一律不得使用繁體字、生造簡(jiǎn)化字、異體字。教師寫宣傳欄,在黑板上寫字等,必須用規(guī)范字,不得草率、連筆。 八、充分發(fā)揮語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)在普及普通話,用字規(guī)范化中的主渠道作用。語(yǔ)言教學(xué)要重視提高幼兒語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力。切實(shí)改變重知識(shí),輕能力,培養(yǎng)良好的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣和語(yǔ)言習(xí)慣,巧妙引導(dǎo)幼兒對(duì)語(yǔ)言文字的興趣,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),如講故事、閱讀、朗誦等,不定期的檢查幼兒的語(yǔ)言文字水平。對(duì)做的好的教師給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。 九、加大語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳力度,做好科學(xué)研究工作,要在教師中開(kāi)展形式多樣,富實(shí)效的語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng),并面向社會(huì)做好宣傳,對(duì)于做的好個(gè)人和班級(jí)作為評(píng)選優(yōu)秀個(gè)人和優(yōu)秀集體的依據(jù)之一。
管理運(yùn)營(yíng)
上傳時(shí)間:2024-12-16
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