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1、浙江大學(xué)智慧型校園建設(shè)探索浙江大學(xué)信息中心 程艷旗 2010年12月2日背 景：校園信息化發(fā)展的新階段智慧型未來(lái)信息化2009數(shù)字化2006網(wǎng)絡(luò)化1998智慧校園的理念智慧城市思想領(lǐng)導(dǎo)者IBM公司對(duì)智慧校園理念的定義：兩個(gè)充分，三化三提高充分利用教學(xué)、科研的先發(fā)優(yōu)勢(shì)，充分利用信息及通信技術(shù)，從物聯(lián)化、集成化、智能化出發(fā)，提高教學(xué)科研水平，提高學(xué)校自身各項(xiàng)管理工作的效率、效果和效益，提高學(xué)校影響力，實(shí)現(xiàn)教育服務(wù)社會(huì)的職能，讓智慧校園成為智慧城市的有機(jī)的一部分。什么是智慧型校園？我們的理解 物與物的感知 物與人的感知系統(tǒng)間的實(shí)時(shí)感知透徹的感知更實(shí)時(shí)的 控制適時(shí)關(guān)閉閑置用電器對(duì)安全隱患實(shí)時(shí)報(bào)警實(shí)時(shí)控2、制校內(nèi)交通智能物聯(lián)網(wǎng) 3G移動(dòng)網(wǎng) 三網(wǎng)融合高速的互聯(lián)浙江大學(xué)智慧校園更便捷的服務(wù)隨時(shí)隨地的上網(wǎng)面向手機(jī)的信息服務(wù)智能自動(dòng)化的服務(wù)流程 云計(jì)算數(shù)據(jù)挖掘?qū)＜蚁到y(tǒng)面向服務(wù)的運(yùn)算更科學(xué)的決策優(yōu)化資源利用實(shí)現(xiàn)量化評(píng)估輔助制定決策浙江大學(xué)智慧型校園建設(shè)基礎(chǔ) 校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境支撐跨城區(qū)大規(guī)模有線網(wǎng)絡(luò) 68公里光纜聯(lián)接五大校區(qū)、6大附屬醫(yī)院，IPv6/v4雙棧技術(shù)、主干帶10G，1G到樓，出口IPv42.5G、IPv6 5G高速純IPv6科研專網(wǎng)，10萬(wàn)兆核心預(yù)留、千兆到桌面高速無(wú)線網(wǎng)大范圍覆蓋，覆蓋全校各公共場(chǎng)所及部分教學(xué)工作區(qū)域，覆蓋AP數(shù)已達(dá)近千個(gè)浙江大學(xué)智慧型校園建設(shè)基礎(chǔ) 公服平臺(tái)與運(yùn)維支撐IDC公共統(tǒng)一3、機(jī)房環(huán)境保障300多平米主機(jī)托管服務(wù)機(jī)房，統(tǒng)一的雙電源、UPS與環(huán)境保障100多臺(tái)托管主機(jī)、100多臺(tái)共享主機(jī)200T共享存儲(chǔ)空間統(tǒng)一有效的運(yùn)維服務(wù)保障一支20人以上的運(yùn)維服務(wù)隊(duì)伍提供724小時(shí)的可靠運(yùn)維服務(wù)有嚴(yán)格網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)運(yùn)行管理與服務(wù)體系浙江大學(xué)智慧型校園建設(shè)基礎(chǔ) 公服軟件支撐環(huán)境學(xué)校統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺(tái)統(tǒng)一認(rèn)證、單點(diǎn)登錄學(xué)校統(tǒng)一校園卡服務(wù)平臺(tái)統(tǒng)一識(shí)別、統(tǒng)一支付 圖書借閱、門禁管理、上機(jī)管理、會(huì)議簽到、晨練報(bào)道、網(wǎng)絡(luò)繳費(fèi)、膳食支付等學(xué)校統(tǒng)一公共通信平臺(tái)統(tǒng)一的網(wǎng)上即時(shí)與短信服務(wù)學(xué)校統(tǒng)一的數(shù)據(jù)中心統(tǒng)一的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)與共享服務(wù)學(xué)校統(tǒng)一的一站式服務(wù)統(tǒng)一的面向師生的服務(wù)目錄浙江大學(xué)智慧型校園建設(shè)基礎(chǔ) 技術(shù)4、預(yù)研支撐浙江大學(xué)科研專網(wǎng)與無(wú)線傳感網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)以CNGI科研專網(wǎng)為基礎(chǔ)，學(xué)校投入500萬(wàn)元構(gòu)建CNGI無(wú)線傳感網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，立項(xiàng)17項(xiàng)，涉及建筑、醫(yī)療、環(huán)境、節(jié)能等多個(gè)應(yīng)用領(lǐng)域浙江大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟（籌）建設(shè)整合全省29家物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)企事業(yè)單位，構(gòu)建物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟，推動(dòng)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展十二五信息化“三大重點(diǎn)工程”之一智慧型校園工程提供便捷的、舒適的、宜人的校園環(huán)境辦學(xué)資源優(yōu)化利用工程方便師生辦事、提高工作效率、優(yōu)化資源配置、提高辦學(xué)效率知識(shí)資源服務(wù)工程整合數(shù)字資源、提供個(gè)性化服務(wù)、提高師生辦事效率，提升學(xué)校聲譽(yù)內(nèi)涵建設(shè)目標(biāo)針對(duì)學(xué)校創(chuàng)建世界一流大學(xué)的需要，依托現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)信息化環(huán)境，充分利用先進(jìn)5、的感知、協(xié)同、控制等信息化前沿技術(shù)，優(yōu)化基礎(chǔ)資源配置，為廣大師生提供便捷的信息化服務(wù)，為管理人員提供高效的信息化手段，為決策領(lǐng)導(dǎo)提供科學(xué)的決策依據(jù)，實(shí)現(xiàn)綠色節(jié)能、平安和諧、科學(xué)決策、服務(wù)便捷的校園綜合服務(wù)環(huán)境。浙江大學(xué)智慧型校園當(dāng)前進(jìn)展調(diào)研與規(guī)劃工作積極開展由信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，積極走訪學(xué)校相關(guān)部門開展調(diào)研（后勤管理、房產(chǎn)、本科生院、保衛(wèi)、基建、建筑設(shè)計(jì)院等）由信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭、信息中心協(xié)助，整體規(guī)劃正在設(shè)計(jì)建設(shè)中組織架構(gòu)明晰智慧型校園建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室、總體技術(shù)組、應(yīng)用建設(shè)組辦公室：設(shè)在信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，負(fù)責(zé)溝通協(xié)調(diào)及有關(guān)政策、制度的調(diào)研總體技術(shù)組：負(fù)責(zé)規(guī)劃與總體方6、案制訂應(yīng)用建設(shè)組：負(fù)責(zé)專項(xiàng)建設(shè)主要建設(shè)內(nèi)容（一）校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)建設(shè)泛在的無(wú)線與移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、物聯(lián)專用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、核心寬帶傳輸網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施校園公共支撐平臺(tái)建設(shè)繼續(xù)擴(kuò)充IDC機(jī)房、校園卡支撐平臺(tái)、統(tǒng)一身份認(rèn)證等容量，建設(shè)集成主機(jī)、存儲(chǔ)和共享軟件服務(wù)于一體的云服務(wù)平臺(tái)及靜態(tài)數(shù)據(jù)倉(cāng)儲(chǔ)、動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)倉(cāng)儲(chǔ)主要建設(shè)內(nèi)容（二）智慧校園綜合信息服務(wù)建設(shè)按照一體化服務(wù)思路，整合各項(xiàng)應(yīng)用，統(tǒng)一制定面向師生、面向管理人員以及面向領(lǐng)導(dǎo)的綜合信息服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和體制機(jī)制建設(shè)建立感知識(shí)別終端、感知器件網(wǎng)絡(luò)接入標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范智慧應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)（發(fā)揮部門的主體作用）依托學(xué)校網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施和公共支撐平臺(tái)，建設(shè)智慧應(yīng)用系統(tǒng)7、，主要包括平安校園、生態(tài)校園、和諧校園、綠色校園和科學(xué)校園五大類智慧應(yīng)用（一）：校園統(tǒng)一呼叫中心建設(shè)目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)校園故障維修的統(tǒng)一受理建設(shè)內(nèi)容：建立校園故障維修受理平臺(tái)，提供包括移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)在內(nèi)的故障報(bào)修方式牽頭單位：后勤管理處建設(shè)模式：學(xué)校自主建設(shè)智慧應(yīng)用（二）：智能交通（1）基于校園卡的校園道閘服務(wù) 建設(shè)目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)基于校園卡的道閘管理和停 車資費(fèi) 建設(shè)內(nèi)容：擴(kuò)充校園卡的服務(wù)功能牽頭單位：保衛(wèi)處建設(shè)模式：學(xué)校投入、合作運(yùn)營(yíng)智慧系統(tǒng)（二）：智能交通（2）校際公交與實(shí)時(shí)信息服務(wù) 建設(shè)目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)校際公交的定位和監(jiān)控 建設(shè)內(nèi)容：應(yīng)用GPS定位系統(tǒng)和市區(qū)電子地 圖，構(gòu)建公交監(jiān)控中心，并通過(guò)綜合信息發(fā) 布平臺(tái)8、向多終端提供查詢服務(wù)牽頭單位：后勤管理處建設(shè)模式：學(xué)校自主建設(shè)智慧應(yīng)用（二）：智能交通（3）校園停車泊位與引導(dǎo)服務(wù) 建設(shè)目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)校園停車泊位的智能引導(dǎo) 建設(shè)內(nèi)容：應(yīng)用GPS定位系統(tǒng)和校園電子地 圖，利用實(shí)時(shí)車輛檢測(cè)技術(shù)，建成基于移動(dòng) 終端的泊車引導(dǎo)牽頭單位：保衛(wèi)處建設(shè)模式：學(xué)校自主建設(shè)智慧應(yīng)用（二）：智能交通（4）公共自行車租用服務(wù) 建設(shè)目標(biāo)：向師生提供公共校園自行車服務(wù) 建設(shè)內(nèi)容：依托校園卡，構(gòu)建物聯(lián)專用網(wǎng)絡(luò)牽頭單位：后勤管理處建設(shè)模式：學(xué)校自主建設(shè)智慧應(yīng)用（三）：校園節(jié)能減排（1）遠(yuǎn)程集抄的全面推廣 建設(shè)目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)樓宇用水、電、氣的遠(yuǎn)程集 抄和實(shí)時(shí)監(jiān)控 建設(shè)內(nèi)容：安裝智能表，延伸接入網(wǎng)絡(luò)9、牽頭單位：后勤管理處建設(shè)模式：學(xué)校自主建設(shè)智慧應(yīng)用（三）：校園節(jié)能減排（2）實(shí)驗(yàn)室節(jié)能管理 建設(shè)目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室（醫(yī)學(xué)院先試點(diǎn)）用 能的智能監(jiān)控 建設(shè)內(nèi)容：建立用能設(shè)備的監(jiān)控系統(tǒng)，配套 延伸網(wǎng)絡(luò)接入牽頭單位：后勤管理處建設(shè)模式：學(xué)校自主建設(shè)智慧應(yīng)用（三）：平安校園（1）校園安全監(jiān)控和校園巡更 建設(shè)目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)校園安防的智能化管理 建設(shè)內(nèi)容：建立校園巡更和安全監(jiān)控系統(tǒng)，包括校園空間定位、校園GIS、監(jiān)控中心等包括校園空間定位、校園、監(jiān)控中心等牽頭單位：保衛(wèi)處建設(shè)模式：學(xué)校自主建設(shè)智慧應(yīng)用（五）：移動(dòng)應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)建設(shè)建設(shè)目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)移動(dòng)用戶訪問(wèn)校園信息服務(wù)建設(shè)內(nèi)容：改造信息系統(tǒng)，建立移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)與校園網(wǎng)的10、高速互聯(lián)互通牽頭單位：信息中心建設(shè)模式：與三大運(yùn)營(yíng)商合作智慧應(yīng)用（六）：校園綜合信息發(fā)布建設(shè)目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)信息展示、導(dǎo)航、宣傳一體化的校園多終端信息發(fā)布建設(shè)內(nèi)容：校園導(dǎo)引系統(tǒng)展示、重大活動(dòng)和政策宣傳、校園講座活動(dòng)預(yù)報(bào)和引導(dǎo)、課程安排和教室引導(dǎo)等牽頭單位：信息化領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室建設(shè)模式：學(xué)校自主建設(shè)智慧應(yīng)用（七）：房產(chǎn)資源綜合管理建設(shè)目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)房產(chǎn)資源的優(yōu)化利用建設(shè)內(nèi)容：利用門禁、能耗數(shù)據(jù)及校園安防監(jiān)控系統(tǒng)的紅外感應(yīng)終端數(shù)據(jù)、視頻分析數(shù)據(jù)進(jìn)行公用房資源使用監(jiān)管的應(yīng)用建設(shè)牽頭單位：房產(chǎn)處建設(shè)模式：學(xué)校自主建設(shè)智慧應(yīng)用（八）：校園基礎(chǔ)設(shè)施監(jiān)管建設(shè)目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)校園基礎(chǔ)設(shè)施的用能監(jiān)管建設(shè)內(nèi)容：校園路燈控制、消防監(jiān)控系統(tǒng)、中央空調(diào)節(jié)能管理等牽頭單位：后勤管理處、保衛(wèi)處建設(shè)模式：學(xué)校自主建設(shè)案例：浙大節(jié)約型校園建筑節(jié)能監(jiān)管體系示范項(xiàng)目主要功能：主要功能 能耗實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè) 能源審計(jì) 能耗公示 GIS校園校園地圖導(dǎo)航在線采集、實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)、動(dòng)態(tài)統(tǒng)計(jì)分析和一鍵導(dǎo)航查詢 27浙江大學(xué)智慧型校園建設(shè)展望 無(wú)處不在的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境浙江大學(xué)智慧型校園建設(shè)展望 物聯(lián)新技術(shù)的引入改變我們的生活浙江大學(xué)智慧型校園建設(shè)展望 平安校園建設(shè)浙江大學(xué)智慧型校園建設(shè)展望 基于云計(jì)算的科學(xué)服務(wù)平臺(tái)浙江大學(xué)智慧型校園建設(shè)展望 多功能學(xué)習(xí)研究空間謝謝！