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1、消防應急預案為了有效預防、及時控制和消除發生于本校內應消防安全方面所引發的緊急突發事件的危害，保障在校教職員工、在校學生的身體健康與生命安全，確保學校的財產萬無一失，維護正常的教學秩序，特制定本預案。第一條 加強領導，成立防火領導小組學校組織成立防火領導小組，負責領導和處理本預案下的突發事件：組 長：xxx副組長：xx成 員：全體教職員工。 1、領導小組職責：(1)掌握師生思想動態，注意化解影響安全穩定工作的矛盾。(2)對師生進行政治形勢和維護穩定的宣傳教育，提高師生維護校園安全穩定意識。(3)把提高思想認識作為搞好安全防火的切入點，把嚴肅對待事故隱患當作管理工作的重中之重抓落實。2、各職能部2、門工作職責：(1)按照“誰主管，誰負責”原則，各部門要重點做好安全穩定工作，實行維護穩定工作責任制。(2)要把防火作為安全工作重點，樹立保證安全也是服務的重要目標，做到持之以恒，警鐘長鳴。(3)要加強學生進行安全防火的教育，把安全教育寓于各項活動之中，在新生入學、新學期開學時進行廣泛的宣傳教育，在節假日和特殊時機進行有針對性的提示教育。(4)各部門要認真貫徹執行“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”的原則，工作落實到位，抓好制度落實。(5)各部門要加強安全教育，提高職工的消防意識，并通過會議、談話等多種手段來提高職工的消防意識、憂患意識、防控意識。作到人人知消防，人人重消防的局面。第二條 可能引起3、學校火災事故的原因(1)電線老化、亂拉亂接臨時線、違章使用電爐和其他電器設備、液化煤氣和煤爐共用、食堂油鍋過熱、實驗操作不當、易燃易爆物品使用保管不當、違章動用明火、亂扔煙蒂、小孩玩火等是可能引起學校火災的主要原因。(2)定期對消防器材進行檢查和維護，對不符合要求的器材要及時更換，滅火器要及時更換滅火劑，搶修、搶救器材要處于良好待用狀態，將防火、滅火建立在科學的技術保障條件下，將事故消除在萌芽狀態第三條 預防措施1 、校長是學校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責，根據消防法律、法規，結合實際制定學校消防安全管理制度，落實學校消防安全責任制。2 、學校應當成立校義務消防隊伍，選拔身4、強力壯的老師擔任隊員(嚴禁組織學生參加)。制定學校防火計劃，繪制防火平面圖，教室門后掛緊急疏散路線圖。3、學校應當按規定配備消防器材，指定專人負責消防器材、設備的維護與保養，經常檢查和定期更換滅火器藥品。4、對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法和“三分鐘”撲救。新生到校報到后的第一節課應當是接受消防安全教育。5、加強檢查，發現火災隱患要及時整改。6、保持通道暢通，不堆雜物。第四條 防火預案發現火情后，要保持冷靜，明辨方向和火勢大小，火災剛發生時，可視火勢大小，用滅火器、自來水等在第一時間滅火，同時呼喊周圍人員參與滅火和報警，迅速判斷危險地點和安全地點5、，盡快搬離險地。值班教師首先引導學生進行疏散，要迅速用的消防器材力爭把火控制、撲滅在初期階段。應立即在最短時間到達現場并通知相關的各部門領導盡快增加援助人手。重大火情，同時向“119”報警，工作人員根據火情發生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度首先通知起火樓層，然后，再根據火情擴大附近區域，逐區域的通知發現火災呼救并向學校領導報告，由學校領導視火情情況決定是否向“119”報警，晚間和節假日由行政值班人員決定報警與否。第五條 處理程序一旦發生火災，一般應按下列程序處理;1、打 119 電話報警，同時報教育局突發事件處理小組辦公室和業務科室。2、立即切斷著火樓的電源。3、按照平時消防演練逃生的線路迅6、速疏散學生，同時由受過訓練的教職工進行三分鐘火災緊急撲救。如三分鐘不能撲滅明火，則迅速撤離。4、如有傷者要及時送往區級以上醫院救治，并及時通知家長或者家屬。5、在等待消防車到來期間，可組織學校教工義務消防隊在保證安全的前提下進行撲救。6、滅火后立即通知律師，配合學校相關部門進行相應的調查工作。7、配合消防部門調查事故，追究責任，維護學校的利益，并協助處理善后事宜。為了在學校發生火災等緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散工作，特制訂本安全疏散預案，并進行實際演練。一、領導小組總指揮：xxx，為安全事故應急處理臨時指揮最高負責人。疏散引導組：校中層領導、班主任、老師，負責指揮師生進行疏散。通7、訊聯絡組：xx門負責與上級或有關部門緊急聯系或求援事宜。醫護救護組：校醫，校車司機，專門負責臨時救護工作。后勤滅火保障組：xxx，負責消防物資準備，為安全事故應急處理現場指揮負責人。二、組織實施安排1、火災等緊急情況發生時，消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領導負責在各樓層指揮疏散，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。寢室生活老師負責組織本樓層學生疏散逃生。2、具體疏散工作安排：(1)教學樓樓梯口疏散指揮員安排：總負責：xxx 操場指揮：xx(2)教室內學生疏散指揮人員安排：A、當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，指揮學生用手絹或衣物重疊后捂住口鼻，帶領學生彎腰、8、半蹲降低高度，有次序下樓疏散;B、當時在辦公室內的班主任、副班主任立即趕回本班教室組織學生，如情況危急，交通擁擠趕不回教室則前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學生，遇到本班學生后立即協同任課教師帶領本班學生到操場，按體操隊形安排集結學生C、上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集合。(3)學生公寓內發生火災等緊急情況時，寢室生活老師立即報告消防安全領導小組，并按規定路線組織學生用濕毛巾或衣物重疊后捂住口鼻，彎腰、半蹲降低高度，有次序下樓疏散。3、救護組人員安排：(1)校醫攜帶緊急藥箱到升旗臺處待命，及時處理傷病員。(2)校車在江邊大門待命，及時把傷情較重的師生送往醫院。9、(3)帶領本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務，則立即到升旗臺處待命，參加救護組工作。三、疏散要求與注意事項1、 聽到學校發出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。2、疏散集合地點：按照體操隊形在操場集中，如情況需要，再聽從指揮疏散到校外。3、疏散順序：教師領隊，學生排二列縱隊，按出操集合順序、規定的疏散路線，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，樓層低的年級要快速出教室或寢室為樓層高的年級讓出通道，以免發生擁擠踩踏事故。四、消防滅火緊急預案1、發生火情應立即采取應急措施，切斷與火災相關的電源、氣源、火源，搬遷易爆物品等;使用附近滅火器或消防栓10、進行滅火。如果火勢無法撲滅，立即向學校辦公室報警，同時撥打“119”火警電話;防火領導小組根據實際情況判斷是否立即啟動消防滅火應急預案。2、啟動消防滅火緊急預案后：通訊聯絡組派人到約定地點指引消防車進入火災現場。利用校園廣播宣布學校進入消防安全緊急狀態，公布火災發生地點，需要疏散的范圍。按照預案或現場指揮員的指令通知相關各組，迅速投入滅火戰斗，同時注意保持通訊聯絡暢通，及時準確地將各種指令、情況及信息上傳下達。 學校安全事故應急領導小組領導立即趕赴現場，預案各專業組人員按照職責分工迅速到位(接報后3分鐘內趕到)，組織安全疏散人員、物資和滅火撲救工作。 滅火行動組接到報警后，應立即趕赴現場，根據11、預案的指令，迅速檢查是否切斷起火現場電源、火源和氣源，檢查是否存放有易燃、易爆物品，啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、消火栓等滅火器材進行撲救。如火勢較大，暫撲滅不了，應根據現場情況及時采取冷卻、隔離等措施，防止火勢進一步蔓延，待消防隊趕到，配合完成滅火任務。疏散引導組應立即趕赴著火現場，根據預案或指揮員的指令，疏通緊急疏散通道，先疏散現場師生，再疏散危險品及物資。對現場實行警戒，保證消防車暢通無阻，防止無關人員進入現場。維護好現場秩序，避免人員傷亡。醫護人員接到報警后，應立即趕赴著火現場，按照預案或現場指揮員的指令，配合專職消防隊員搶救火場內被困傷員及重要物資。 如有受傷師生，進行現地簡單處理后，送醫院救治。后勤保障組接到報警后，應按照預案或現場指揮員的指令，迅速調集準備滅火所需物資、設備，為完成滅火、疏散、救護任務提供必要的支持和保障。五、安全疏散場地安全疏散場地：教學樓、辦公樓緊急疏散到操場。六、善后工作1、經過滅火行動組確認明火已經撲滅，普查災害造成的損失，報告學校安全工作領導小組。2、學校安全工作領導小組根據火災的危害程度，決定即時復課或休課。3、德育處、總務處草擬消防安全事故報告，上報學校安全工作領導小組。4、學校安全工作領導小組查明事故原因，追究事故責任。