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1、福建工程學(xué)院新校區(qū)校園網(wǎng)絡(luò)工程總體規(guī)劃方案 目錄 一、方案總述 1.1、新校區(qū)概述 1.2、校園網(wǎng)工程建設(shè)總目標(biāo) 1.3、規(guī)劃指導(dǎo)思想 二、方案概要及特點 2.1、計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng) 2.1.1、方案概要 2.1.2、方案特點 2.2、弱電基礎(chǔ)設(shè)施 2.2.1、綜合布線系統(tǒng) 2.2.2、電話通信系統(tǒng) 2.2.3、衛(wèi)星接收及有線電視系統(tǒng) 2.2.4、校園廣播系統(tǒng) 2.2.5、多媒體教學(xué)系統(tǒng) 2.2.6、校園安全防范系統(tǒng) 2.2.7、弱電機房系統(tǒng) 2.2.8、大屏幕電子公告屏、觸摸屏 2.3、數(shù)字化校園應(yīng)用系統(tǒng) 2.3.1、總體應(yīng)用框架 2.3.2、統(tǒng)一用戶認(rèn)證平臺 2.3.3、數(shù)據(jù)管理平臺 2.3.2、4、業(yè)務(wù)構(gòu)造平臺 2.3.5、綜合信息門戶平臺 2.3.6、教學(xué)資源中心 2.3.7、校園一卡通系統(tǒng) 2.3.8、其它應(yīng)用系統(tǒng) 一、方案總述 1.1、新校區(qū)概述 福建工程學(xué)院新校區(qū)用地面積1414.37畝,包括行政辦公大樓群、圖文信息樓群、教學(xué)樓群、實驗科研樓群等建筑,建筑面積超過40萬平方米,是一座現(xiàn)代化、綜合性的大學(xué)園區(qū)。 1.2、校園網(wǎng)工程建設(shè)總目標(biāo) 隨著科教興國觀念不斷深入人心,高等教育已成為國家科技進步、經(jīng)濟發(fā)展的重要支撐,“實施全面素質(zhì)教育”的教育理念不斷推行,高等教育的辦學(xué)模式在教育的時間、地點、方式等方面均面臨變革,信息化已成為最引人注目的變革趨勢之一。 信息技術(shù)的應(yīng)用與普及,3、較早地在高校得以實現(xiàn),而現(xiàn)代信息技術(shù)正在向高校教學(xué)、科研、管理的每一個環(huán)節(jié)滲透,將改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式并大幅度提高教育資源的利用效率。數(shù)字化校園、網(wǎng)上大學(xué)已被人們熟悉,高等教育正在走向全面的信息化。 在福建工程學(xué)院新校區(qū)建設(shè)中應(yīng)推動學(xué)校信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),其最終建設(shè)目標(biāo)是將新校區(qū)建設(shè)成為一個信息化時代下的高水平的智能化、數(shù)字化校園,從而為我校的教育信息化 打下堅實的基礎(chǔ)。結(jié)合學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)、及其它高校調(diào)研情況和實踐經(jīng)驗,本方案提出是新校區(qū)的校園網(wǎng)工程總體規(guī)劃的初步方案。 新校區(qū)按1.5萬名學(xué)生規(guī)模設(shè)計,校園網(wǎng)及信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)能充分體現(xiàn)21世紀(jì)高等學(xué)校校園建設(shè)水平,實現(xiàn)以下建設(shè)總體目標(biāo): 1)4、建設(shè)數(shù)字化新校園,為學(xué)校下屬系部、教學(xué)和科研部門、管理部門、后勤部門的教學(xué)、科研、行政管理提供快捷有效的信息服務(wù)、提供良好的通信環(huán)境。 2)實現(xiàn)集中式數(shù)據(jù)存儲,實現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)上的高速互連互通,及信息資源和軟硬件資源高度共享。 3)為新校園創(chuàng)造安全、高效、便捷的教學(xué)環(huán)境、科研環(huán)境和生活環(huán)境。 4)把數(shù)字化校園建設(shè)作為教育信息化過程的一個步驟,為促進我校實現(xiàn)跨越式發(fā)展作出貢獻。 1.3、規(guī)劃指導(dǎo)思想 1.3.1、采用先進、成熟的技術(shù),高起點規(guī)劃新校園現(xiàn)代化的“數(shù)字化校園”。 采用先進、成熟的技術(shù),高起點規(guī)劃現(xiàn)代化的“數(shù)字化校園”,使新校園的信息化應(yīng)用水平達到國內(nèi)同類高校中的先進水平。 校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)5、擬采用以星型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)為主的分布式三層(核心層、匯聚層、接入層)結(jié)構(gòu)。 在校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計中采用萬兆以太網(wǎng)技術(shù)、千兆以太網(wǎng)技術(shù)、快速以太網(wǎng)技術(shù)、虛擬局域網(wǎng)技術(shù)、MPLS技術(shù)、三層交換技術(shù)、路由技術(shù)、Trunk技術(shù)、Spanning Tree技術(shù)、HSRP技術(shù)等先進成熟的主流網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。并建設(shè)IPV6試驗點,聯(lián)入CERNET-2網(wǎng),開展下一代互聯(lián)網(wǎng)的研究,集服務(wù)、應(yīng)用、科研于一體。 1.3.2、對校園弱電系統(tǒng)建設(shè)采取“統(tǒng)一規(guī)劃、基礎(chǔ)先行、面向需求、分步實施”的建設(shè)思路 1)將弱電系統(tǒng)的基礎(chǔ)設(shè)施和物理鏈路的建設(shè)作為新校園建設(shè)的重點,其設(shè)計應(yīng)有一定的前瞻性和先進性。 作為校園網(wǎng)物理基礎(chǔ)的綜合布線系統(tǒng), 6、一但建設(shè)后難以改變,這就要求綜合布線系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計應(yīng)有一定的前瞻性和先進性,為將來的發(fā)展留下充足的發(fā)展空間。因此在核心層與匯聚層間主干采用單模光纖,滿足初期千兆以太網(wǎng)主干技術(shù)要求,并能盡快平滑升級到萬兆以太網(wǎng)主干,并在設(shè)計中對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和帶寬要求較高的部門采用目前先進、日益廣泛應(yīng)用的六類布線系統(tǒng)。 2)校園室外弱電綜合管網(wǎng)系統(tǒng)等作為弱電系統(tǒng)長期的基礎(chǔ)設(shè)施應(yīng)堅持整體規(guī)劃、適度冗余的原則。 1.3.3、以“面向需求、經(jīng)濟實用”為原則,對于校園內(nèi)不同建筑和不同用戶的各個層次需求,區(qū)別對待,配置相應(yīng)性能指標(biāo)的設(shè)備,提高系統(tǒng)性價比。 1.3.4、按照“從投入中得到回報”的原則,從弱電系統(tǒng)建設(shè)中獲得的經(jīng)濟效益7、社會效益。 1.3.5、充分采用標(biāo)準(zhǔn)化的技術(shù)和產(chǎn)品,確保系統(tǒng)的開放性和可擴展性。 二、方案概要及特點 2.1、計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng) 2.1.1、方案概要 計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是數(shù)字化校園建設(shè)的基礎(chǔ),除了為上層各類應(yīng)用系統(tǒng)的數(shù)據(jù)傳輸提供高速通道之外,同時也是目前大多數(shù)弱電智能化系統(tǒng)(例如綜合安防、有線電視、電子公告屏等)的主要傳輸通道之一。目前多數(shù)弱電系統(tǒng)的傳輸方式正逐漸從原有的模擬方式向數(shù)字化方式發(fā)展,其主要利用的技術(shù)依托就是高速、可靠的網(wǎng)絡(luò)平臺。因此,網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是新校區(qū)數(shù)字化校園規(guī)劃建設(shè)的關(guān)鍵內(nèi)容。 1)園區(qū)網(wǎng)絡(luò) 新校區(qū)的校園網(wǎng)絡(luò)主干規(guī)劃采用目前成熟的萬兆技術(shù)。 總體規(guī)劃采用核心、匯聚、接入三層網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建8、架構(gòu),核心設(shè)備放置在網(wǎng)絡(luò)中心,在各組團設(shè)置匯聚節(jié)點。 各樓宇設(shè)置1-3個配線間,將樓內(nèi)的信息點全部集中到各配線間內(nèi),采用百/千兆接入交換機提供各信息點接入的需要,通過千/萬兆連接到相對應(yīng)的匯聚中心設(shè)備上。 2)園區(qū)無線網(wǎng)絡(luò) 由于目前無線網(wǎng)絡(luò)設(shè)備主要的支持的協(xié)議是IEEE802.11b和IEEE802.11a,帶寬分別為11M和54M,帶寬的限制使其不適合作為園區(qū)的主干技術(shù),但是,對于新校區(qū)大面積的公共露天活動區(qū)域,以及大會議廳、報告廳由于布線系統(tǒng)距離的限制以及裝修美觀的要求,無線網(wǎng)絡(luò)作為有線網(wǎng)絡(luò)的一個有效補充在新校區(qū)建設(shè)中顯得尤為必要。 規(guī)劃采用無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實現(xiàn)師生在新校園內(nèi)隨時、隨地的接入需9、要,擴展網(wǎng)絡(luò)的使用范圍,體現(xiàn)新校區(qū)數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的水平。 3)校區(qū)互聯(lián)和Internet接入 新校區(qū)的校園網(wǎng)規(guī)劃通過大學(xué)城的園區(qū)網(wǎng)高速聯(lián)接到中國教育科研網(wǎng)的地區(qū)結(jié)點。同時,要充分考慮與中國教育科研網(wǎng)IPV6試驗網(wǎng)CERNET-2互聯(lián)的擴展性。 規(guī)劃在新校區(qū)采用若干100M鏈路聯(lián)接到公眾網(wǎng)上,同時可以利用該鏈路作為CERNET 出口通道的備份。 2.1.2、方案特點 新校園計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)方案必須滿足: 1)先進性:主干采用萬兆以太網(wǎng)和多層交換技術(shù),使主干帶寬可以得到充分有效地利用,不僅滿足了當(dāng)前的帶寬和網(wǎng)絡(luò)管理需求,而且要為IPv6應(yīng)用保留了簡單、高效、經(jīng)濟的升級途徑;無線局域網(wǎng)與有線網(wǎng)絡(luò)的10、互為補充提高了網(wǎng)絡(luò)的靈活性,擴大了網(wǎng)絡(luò)覆蓋的范圍。 2)高性能:核心交換機采用新一代高性能核心交換機,保證系統(tǒng)有一個高速骨干。 3)高可靠性:從網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、鏈路冗余、設(shè)備冗余、模塊冗余、路由冗余、電源冗余等六大方面保證了新校區(qū)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的高可靠性。 4)可升級、可擴展性:網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的模塊化設(shè)計為網(wǎng)絡(luò)規(guī)模的擴展提供了很高的可擴展性; 5)安全性、保密性:可以從物理鏈路、訪問控制、網(wǎng)絡(luò)防毒、入侵檢測、防火墻等方面作網(wǎng)絡(luò)安全保障措施。并建設(shè)好統(tǒng)一身份認(rèn)證系統(tǒng)。 6)多業(yè)務(wù)支持:支持對多媒體應(yīng)用,包括視頻點播、視頻會議、遠程教育等的組播支持。并可以對各種業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)流進行差別服務(wù),提供端到端的QoS保障。 11、7)校園網(wǎng)的可運營、可管理:提供了用戶識別、用戶管理、計費、網(wǎng)絡(luò)安全,流量控制和業(yè)務(wù)質(zhì)量保證,統(tǒng)一網(wǎng)管等多種功能,提供了可運營,可管理手段,改變了傳統(tǒng)IP接入網(wǎng)絡(luò)難管難控的老模式。 2.2、弱電基礎(chǔ)設(shè)施 弱電系統(tǒng)規(guī)劃主要包括綜合布線系統(tǒng)、校園安全防范系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)、電子公告屏系統(tǒng)、電話通訊系統(tǒng)、衛(wèi)星接收及有線電視系統(tǒng)、機房工程、消防工程等子系統(tǒng)。其中消防工程委托建筑設(shè)計院在建筑電氣設(shè)計中考慮。 2.2.1、綜合布線系統(tǒng) 綜合布線系統(tǒng)規(guī)劃全校園共約2萬個信息點。 綜合布線系統(tǒng)設(shè)計與網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)相統(tǒng)一。核心層設(shè)在網(wǎng)絡(luò)中心網(wǎng)絡(luò)設(shè)備機房;匯聚層基本上以各單體建筑為單位進行設(shè)置;12、接入層設(shè)在各弱電間綜合布線配線機柜處。 核心層與匯聚層采用48芯單模室外光纖連接。相鄰匯聚層之間采用1根12芯單模光纖連接,作為各匯聚層與核心層的備用連接;匯聚層與接入層采用1根12芯單模光纖連接。 本綜合布線系統(tǒng)具備以下特點: 1)充分考慮到各建筑在功能的差異及對網(wǎng)絡(luò)的實際需求,分別選用六類布線系統(tǒng)和超五類布線系統(tǒng),使系統(tǒng)設(shè)計更加合理; 2)設(shè)置信息點時,充分考慮到辦公區(qū)、學(xué)生公寓區(qū)、教學(xué)樓、圖書館、行政辦公樓、網(wǎng)絡(luò)中心和公共場所的功能特點,做到合理布置,適當(dāng)冗余; 3)在各教學(xué)區(qū)教室、實驗室均設(shè)有信息點。 4)無線網(wǎng)方面,在圖書館、展覽館、學(xué)術(shù)報告廳、體育館、校園公共場所等,都設(shè)置了一定數(shù)13、量的無線接入點,作為有線網(wǎng)絡(luò)補充,提高了用戶接入的靈活性; 5)在有關(guān)大樓的大廳預(yù)留了一卡通(考勤、電子消費、門禁等)和LED顯示屏、觸摸屏信息點,為將來校園弱電系統(tǒng)集成創(chuàng)造條件; 2.2.2、電話通信系統(tǒng) 電話通信系統(tǒng)就是利用電話運營商的電信網(wǎng)絡(luò),為校內(nèi)用戶提供各種語音通信服務(wù)。兼顧發(fā)展使用IP數(shù)據(jù)語音/視頻系統(tǒng),待條件成熟后替代傳統(tǒng)電話通信系統(tǒng)。 電話系統(tǒng)與電話運營商合作設(shè)計。 2.2.3、衛(wèi)星接收及有線電視系統(tǒng) 衛(wèi)星接收及有線電視系統(tǒng)通過有線電視網(wǎng)向各終端用戶提供高質(zhì)量的視頻圖像,滿足師生學(xué)習(xí)、科研、生活的要求。系統(tǒng)可接收衛(wèi)星節(jié)目、校園自辦節(jié)目和福州城市有線電視節(jié)目,提供豐富的視頻資源。14、 用戶終端主要分布在重要會議室、學(xué)生活動中心、食堂、體育館等。 2.2.4、校園廣播系統(tǒng) 通過一套廣播系統(tǒng)滿足學(xué)校自動打鈴、廣播通知、背景音樂等基本需求,同時通過校園的背景音樂系統(tǒng),提供新校區(qū)良好的學(xué)習(xí)氛圍。 通過分區(qū)廣播的編程功能,可以編程對指定區(qū)域播放鈴聲或音樂。揚聲器主要設(shè)在教室走廊、實驗室走廊、體育館、室外公共休閑場所、學(xué)生公寓區(qū)主干道等。 2.2.5、多媒體教學(xué)系統(tǒng) 本系統(tǒng)包括多媒體教室、多媒體計算機教室、數(shù)字式語音教室和電子監(jiān)考系統(tǒng)。多媒體教室采用專業(yè)系統(tǒng)解決方案,語音教室采用數(shù)字式語音教室。 規(guī)劃中每個教室留有數(shù)據(jù)接口,以滿足將來大量多媒體教學(xué)的發(fā)展趨勢,教室內(nèi)各系統(tǒng)的管道預(yù)埋到15、位。多媒體教學(xué)的應(yīng)用軟件在數(shù)字化校園應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)中再作進一步規(guī)劃。 2.2.6、校園安全防范系統(tǒng) 本系統(tǒng)包括電視監(jiān)控系統(tǒng)、防盜報警系統(tǒng)、門警系統(tǒng)和電子巡更系統(tǒng)四個部分。 電視監(jiān)控系統(tǒng)可以采用集中管理,分中心視頻控制,數(shù)字與模擬相結(jié)合的解決方案。安保中心不但可以在各中心里監(jiān)控,也可通過校園網(wǎng)絡(luò)對重要用戶提供網(wǎng)上的視頻監(jiān)控圖像;防盜報警系統(tǒng)和電子巡更系統(tǒng)結(jié)合校園安保的總體需求來設(shè)計實施;門警系統(tǒng)和電子巡更系統(tǒng)可結(jié)合校園一卡通系統(tǒng)統(tǒng)一部署。 2.2.7、弱電機房系統(tǒng) 弱電系統(tǒng)機房包括網(wǎng)絡(luò)中心機房、數(shù)據(jù)中心機房、綜合安防中心機房、一卡通中心機房等。機房是重要網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和控制設(shè)備的集中存放地,確保機房安全16、正常運行是一項重要常規(guī)的工作。 統(tǒng)一規(guī)劃新校區(qū)重要信息系統(tǒng)機房弱電系統(tǒng),應(yīng)盡可能按照機房建設(shè)的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進行實施,要充分考慮其供電、溫度、濕度、接地、防雷、照明、消防等方面的要求。 2.2.8、大屏幕電子公告屏、觸摸屏 在行政辦公樓的大廳、體育場館、圖書館等公共場所設(shè)置大屏幕公告屏,用于發(fā)布公告和通知、進行學(xué)校形象的宣傳等;同時在圖書館大廳、辦公樓大廳等師生密集的場所建立觸摸屏引導(dǎo)系統(tǒng),便捷師生對校園內(nèi)信息資源的查詢;在各教學(xué)樓、實驗樓等建筑一層大廳也預(yù)留大屏幕公告屏管線。 2.3、數(shù)字化校園應(yīng)用系統(tǒng) “數(shù)字化校園”是在“傳統(tǒng)校園”的基礎(chǔ)上,利用先進的信息化手段和工具,將現(xiàn)實校園的各項資源數(shù)字化17、,使現(xiàn)實校園在時間和空間上延伸開來。它是以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ),從環(huán)境(校內(nèi)、校外、設(shè)備、教室等)、資源(人力、設(shè)備、圖書、講義、課件等)到活動(教、學(xué)、管理、服務(wù)、辦公等)的信息化。校園網(wǎng)絡(luò)及其應(yīng)用系統(tǒng)構(gòu)成整個校園的神經(jīng)系統(tǒng),完成現(xiàn)實校園的信息傳遞和服務(wù)提供。在數(shù)字校園里,師生可以通過現(xiàn)代化手段,實現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等活動的全部過程,從而達到提高教學(xué)質(zhì)量、科研水平、管理效率的目的。 2.3.1、總體應(yīng)用框架 針對高等學(xué)校的需求,在上圖所示的應(yīng)用框架中,應(yīng)用系統(tǒng)規(guī)劃主要包括以下內(nèi)容: 2.3.2、統(tǒng)一用戶認(rèn)證平臺 統(tǒng)一用戶認(rèn)證平臺,提供統(tǒng)一的用戶管理、身份認(rèn)證、安全保障服務(wù)。通過建立一個獨立18、的、高安全性和可靠性的身份認(rèn)證及用戶權(quán)限管理系統(tǒng),由該系統(tǒng)完成對整個校園網(wǎng)用戶的身份認(rèn)證和權(quán)限管理,從而改變傳統(tǒng)分散的用戶管理模式,規(guī)范用戶操作行為,提高工作效率,降低操作成本,使各系統(tǒng)的整體安全性得到提高。從而改變傳統(tǒng)的各應(yīng)用系統(tǒng)各自為政的身份認(rèn)證方式,為在校園網(wǎng)內(nèi)實現(xiàn)更高層次服務(wù)的提供可能。 2.3.3、數(shù)據(jù)管理平臺 數(shù)據(jù)管理平臺是信息服務(wù)的基礎(chǔ)。傳統(tǒng)的分散數(shù)據(jù)管理造成資源的冗余,給網(wǎng)絡(luò)管理帶來困難,給數(shù)據(jù)的安全帶來了隱患。該平臺對學(xué)校內(nèi)各類數(shù)據(jù)進行集中存儲、集中管理,為全校范圍內(nèi)的各種應(yīng)用提供公共的、權(quán)威的中心數(shù)據(jù)庫。通過對數(shù)據(jù)的統(tǒng)一的管理和可靠性、安全性等方面的設(shè)計,使網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)資源的存19、儲和傳送的安全性得到較大的保障。 2.3.4、業(yè)務(wù)構(gòu)造平臺 業(yè)務(wù)構(gòu)造平臺,該平臺為URP(大學(xué)資源計劃)應(yīng)用子系統(tǒng)提供快速開發(fā)環(huán)境,和強大、集成和統(tǒng)一的運行支撐環(huán)境。以提升業(yè)務(wù)系統(tǒng)的開發(fā)、發(fā)布和維護效率,實現(xiàn)開發(fā)過程中的用戶參與、快速開發(fā)、快速應(yīng)用和靈活調(diào)整。 2.3.5、綜合信息門戶平臺 綜合信息門戶平臺,作為信息服務(wù)的窗口,為用戶提供信息的查詢、匯總、分類、搜索、發(fā)布,為我校的師生員工及社會用戶提供及時、有效的個性化信息服務(wù)。 2.3.6、教學(xué)資源中心 教學(xué)資源中心是以教學(xué)資源為主線對學(xué)校的各種數(shù)字教學(xué)資源進行整合,統(tǒng)一校園的教學(xué)資源的管理、發(fā)布及應(yīng)用,規(guī)劃包括兩個部分:數(shù)字圖書館和網(wǎng)絡(luò)課20、堂教學(xué)系統(tǒng)。 2.3.7、校園一卡通系統(tǒng) 校園一卡通系統(tǒng)是數(shù)字化校園的基礎(chǔ)工程。一卡通系統(tǒng)借助校園網(wǎng)絡(luò)平臺,集證件管理、檔案管理、師生考勤、食堂管理、機房管理、身份認(rèn)證等多種服務(wù)功能于一體,它可以代替學(xué)校目前使用的所有證件,如:學(xué)生證、借書證、食堂就餐券、上機證、醫(yī)療證等各種證件,應(yīng)用于校園的各類消費場所,如:食堂、娛樂廳、澡房、洗衣房、游泳池商店、電子閱覽室等;也可以應(yīng)用于需要進行各類身份認(rèn)證管理的場所,包括電子注冊、學(xué)籍管理、成績查詢、教學(xué)管理、圖書管理、借閱管理、門警管理等。通過一卡通的銀行轉(zhuǎn)帳系統(tǒng)與指定銀行進行費用轉(zhuǎn)帳、圈存,實現(xiàn)校園“無現(xiàn)金流通”,給師生帶來一種全新的、方便的現(xiàn)代化生活,有利于簡化管理環(huán)節(jié),提高工作效率,同時有利于實現(xiàn)全校各類數(shù)據(jù)的統(tǒng)一性和規(guī)范性。 2.3.8、其它應(yīng)用系統(tǒng) 其它應(yīng)用系統(tǒng)包括:辦公自動化系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、學(xué)生管理系統(tǒng)、人事管理系統(tǒng)等。