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1、xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)信息化建設(shè)整體規(guī)劃此整體規(guī)劃是兩年前（20xx年）我在進(jìn)入廈門實(shí)驗(yàn)中學(xué)之前做的整體規(guī)劃，目前正在一步步實(shí)施推進(jìn)！后一篇是我現(xiàn)在根據(jù)自己學(xué)校信息化建設(shè)發(fā)展的現(xiàn)狀做的一個(gè)中長(zhǎng)期發(fā)展的具體規(guī)劃。歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)專家同行指導(dǎo)！初步設(shè)計(jì)：阮靜一.前言-校園信息化建設(shè)的思想概念學(xué)校的信息化建設(shè)，是以學(xué)校為對(duì)象的信息化、網(wǎng)絡(luò)化、可視化和智能化的信息集成與應(yīng)用系統(tǒng)，它將學(xué)校各部門、各學(xué)科、各領(lǐng)域的信息通過信息化和計(jì)算機(jī)處理，并最大程度地集成和利用各類信息資源，快速、完整、便捷地提供各種信息服務(wù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)和管理的信息化。在當(dāng)前新形勢(shì)下，校園的信息化建設(shè)是指將傳統(tǒng)校園逐步轉(zhuǎn)換為數(shù)字校園。為適應(yīng)這一需求2、，為了校園的信息化建設(shè)，我們需要以滿足教育教學(xué)需要為基本出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)校園的實(shí)際情況，總體規(guī)劃，分段實(shí)施。二.需求分析-校園信息化建設(shè)思路與規(guī)劃目標(biāo)校園信息化建設(shè)思路：校園信息網(wǎng)絡(luò)是學(xué)校信息化建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施，其規(guī)劃建設(shè)應(yīng)與學(xué)校的其它基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)同步進(jìn)行。校園信息化系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、實(shí)施，除了根據(jù)學(xué)校資金的實(shí)際情況，還需要遵循一定的原則，信息化建設(shè)應(yīng)應(yīng)考慮以下幾點(diǎn)：1、校園信息化具有怎樣的功能：（1）滿足教學(xué)科研、行政辦公需要，提供各種教學(xué)、辦公工具和支撐平臺(tái)，并提供豐富的教學(xué)資源。（2）具有完善的辦公事務(wù)處理能力，包括電子公文傳遞、電子公文管理、電子郵件、等無紙辦公自動(dòng)化功能。（3）滿足信息情報(bào)交3、流的需要，方便學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)科研人員對(duì)各種信息資料、教學(xué)情況的檢索和查閱，包括eb 查詢、電子公告等。（4）具有遠(yuǎn)程通信能力，借助internet等通信手段，方便地實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程互聯(lián)，跨越地域限制，滿足學(xué)校要求，加強(qiáng)各組各單位之間的業(yè)務(wù)聯(lián)系和信息資源共享。（5）具有收集、處理、查詢、統(tǒng)計(jì)各類信息資源的能力，充分利用原有數(shù)據(jù)資源，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供準(zhǔn)確、快捷的數(shù)字信息，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)化管理和智能化決策。（6）校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)要確保整個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的可靠性、安全性，容錯(cuò)能力強(qiáng)，還應(yīng)該有后備保障系統(tǒng)，確保信息處理安全保密。（7）校園信息化系統(tǒng)要保證技術(shù)先進(jìn)和操作簡(jiǎn)單實(shí)用，便于非計(jì)算機(jī)專業(yè)人員使用，并能不斷滿足學(xué)校未來業(yè)4、務(wù)發(fā)展的需要，具有很強(qiáng)的擴(kuò)展能力。2、校園信息化建設(shè)所需要的應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)校園的信息化建設(shè)目的主是為了應(yīng)用，從而提高學(xué)校的辦事效率、教學(xué)效率，所以要特別注重應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)，應(yīng)用系統(tǒng)的覆蓋范圍相當(dāng)廣泛，功能需求應(yīng)該包括以下幾個(gè)方面： 行政辦公系統(tǒng)包括網(wǎng)絡(luò)會(huì)議、網(wǎng)絡(luò)文件管理、通知公告、網(wǎng)上審批、申請(qǐng)購物、申請(qǐng)用車、網(wǎng)上報(bào)修、專用教室（場(chǎng)館）預(yù)定、網(wǎng)上工資簽單、各種信息的網(wǎng)上傳輸?shù)龋?教學(xué)支持系統(tǒng)包括學(xué)生成績(jī)網(wǎng)上管理、網(wǎng)上作業(yè)、網(wǎng)上備課、網(wǎng)上教案課件管理與瀏覽、網(wǎng)上課程管理、網(wǎng)上試卷管理、網(wǎng)上課表管理、網(wǎng)上調(diào)課、網(wǎng)上考評(píng)等等； 德育管理系統(tǒng)包括網(wǎng)上心理健康教育、安全紀(jì)律管理、生活指導(dǎo)、網(wǎng)上心理咨詢、5、學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)等。 科研管理系統(tǒng)包括教育科研活動(dòng)安排管理、課題管理等，學(xué)校教科研管理通過網(wǎng)絡(luò)，更大程度上實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化，而且從“管”更多地轉(zhuǎn)向協(xié)調(diào)服務(wù)，及時(shí)準(zhǔn)確地提供各種最新的教科研信息；建立課題研究專題網(wǎng)站，利用專題網(wǎng)站促進(jìn)教科研成果引入教學(xué)，使課題研究成果在教學(xué)中得到反映。 檔案管理系統(tǒng)檔案包括學(xué)校檔案、學(xué)生學(xué)籍信息、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)檔案等，逐步建立完善的檔案管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)信息檔案數(shù)字化，提高檔案利用效率和管理水平，改善檔案的保存條件，使學(xué)校的校務(wù)、教學(xué)、德育、人事檔案等方面建設(shè)成規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、系列化的數(shù)字化檔案管理系統(tǒng)，可以通過局域網(wǎng)服務(wù)學(xué)校各部門，而且可以借助教育局系統(tǒng)的校校通6、網(wǎng)絡(luò)直接為教育局有關(guān)部門提供服務(wù)。 圖書管理系統(tǒng)圖書館一方面將自己原有的資源數(shù)字化，同時(shí)引進(jìn)更多的電子圖書、電子期刊以及網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫，并建立網(wǎng)絡(luò)化的圖書管理系統(tǒng)，為全校師生乃至校園外的學(xué)生提供全天候服務(wù)(包括檢索、預(yù)約、傳遞、瀏覽、信息服務(wù)等)。圖書信息及管理的數(shù)字化系統(tǒng)由數(shù)據(jù)處理、查詢、查重、統(tǒng)計(jì)打印、驗(yàn)收及數(shù)據(jù)維護(hù)、超期書查詢、信函訂書等功能構(gòu)成。 后勤管理系統(tǒng)能及時(shí)了解學(xué)校的固定資產(chǎn)及辦公設(shè)備等方面情況。網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化的學(xué)校管理運(yùn)行模式將引發(fā)傳統(tǒng)管理體系的深層變革，使整個(gè)辦公、教育教學(xué)管理體系更高效、更便捷，決策更民主、更科學(xué)，逐步形成充滿活力的具有信息化特色的新型管理模式。校園一卡通管理7、系統(tǒng)校園一卡通管理系統(tǒng)，具有電子身份識(shí)別和電子錢包的功能，替代校園傳統(tǒng)的日常生活所需的教師工作證、學(xué)生證、借書證、食堂就餐、醫(yī)療、各種體育娛樂設(shè)施使用和現(xiàn)金交易，達(dá)到證件、考勤和消費(fèi)、娛樂、餐飲等收費(fèi)的全電子化和智能化。 網(wǎng)上家校互動(dòng)系統(tǒng)網(wǎng)上家校互動(dòng)系統(tǒng)是抓住自身辦學(xué)特色和資源優(yōu)勢(shì)，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭為切入點(diǎn)，充分利用現(xiàn)代通訊手段和校園網(wǎng)絡(luò)資源，構(gòu)建起來的遠(yuǎn)程家庭教育工作平臺(tái)，該方案實(shí)現(xiàn)了學(xué)校辦學(xué)宗旨和育人目標(biāo)的一。學(xué)校老師可以通過遠(yuǎn)程家庭教育平臺(tái)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)交流、反饋學(xué)生在校信息，取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的支持和配合，形成教育合力。3、現(xiàn)信息化管理需要建立健全的學(xué)校組織機(jī)構(gòu)（1）由分管8、校長(zhǎng)或相關(guān)負(fù)責(zé)人組織成立信息工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員包括各部門組長(zhǎng)和信息中心主任，統(tǒng)一協(xié)調(diào)教研工作組、德育工作組、教務(wù)工作組、信息發(fā)布組等各工作小組的工作，由信息技術(shù)組統(tǒng)一提供技術(shù)支持，并不定期對(duì)全校教職工開展相關(guān)培訓(xùn)，提高整體的信息素養(yǎng)。（2）教研工作組由教學(xué)科研處、各學(xué)科的優(yōu)秀教師組成，學(xué)科組的任務(wù)是建立網(wǎng)上的學(xué)科教學(xué)支持系統(tǒng)，不斷豐富完善其內(nèi)容，深化信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究，提高教育教學(xué)水平，拓展教育教學(xué)時(shí)空。（3）德育工作組由德育處、團(tuán)委、各班班主任組成，德育工作組的任務(wù)是通過心理測(cè)評(píng)、論壇等多種渠道了解學(xué)生；以班級(jí)網(wǎng)頁制作評(píng)比、論壇交流等為主要形式，抓校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)；策劃設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)版的德育9、（班主任）工作平臺(tái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)。（4）教務(wù)工作組由校務(wù)、教務(wù)工作人員和信息技術(shù)組網(wǎng)絡(luò)開發(fā)人員組成，任務(wù)是策劃設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)版的管理平臺(tái)，方便校務(wù)管理、教師管理、學(xué)生管理等工作的開展。（5）信息發(fā)布組由校辦、信息中心和各部門工作人員組成，任務(wù)是及時(shí)發(fā)布學(xué)校對(duì)內(nèi)對(duì)外信息。4、校園信息化建設(shè)需要對(duì)相關(guān)使用人員進(jìn)行一些培訓(xùn)上面已經(jīng)強(qiáng)調(diào)了在校園信息化建設(shè)中要注重應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)，而應(yīng)用系統(tǒng)是由人去使用的，所以要需要對(duì)實(shí)施系統(tǒng)的工程人員、維護(hù)系統(tǒng)的管理人員和使用系統(tǒng)的教職員工們的培訓(xùn)。5、學(xué)校信息化建設(shè)的發(fā)展方向（1）合理分配有限的學(xué)校資源，使硬件基礎(chǔ)建設(shè)與應(yīng)用軟件環(huán)境、人才培養(yǎng)同步展開；（2）建立學(xué)10、校辦公自動(dòng)化系統(tǒng)（也就是整個(gè)學(xué)校的公共管理平臺(tái)）；（3）建立一卡通系統(tǒng)，促進(jìn)校園統(tǒng)一數(shù)字平臺(tái)的建設(shè)；（4）將教務(wù)教學(xué)管理系統(tǒng)與校園統(tǒng)一數(shù)字平臺(tái)對(duì)接；（5）進(jìn)一步完善校園統(tǒng)一數(shù)字平臺(tái)及抓好組織機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)，成立信息中心和培訓(xùn)中心。6、其他為了能更好地進(jìn)行校園信息化建設(shè)，不僅要確定網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)和功能，根據(jù)應(yīng)用需求建設(shè)目標(biāo)和學(xué)校主要建筑分布特點(diǎn)，進(jìn)行系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)；而且要確定技術(shù)設(shè)計(jì)的原則要求，如在布線設(shè)計(jì)、設(shè)備選擇、軟件配置等方面的標(biāo)準(zhǔn)和要求，為了體現(xiàn)校園信息化建設(shè)的總體設(shè)計(jì)方案的科學(xué)性，應(yīng)該能否滿足以下幾個(gè)基本要求：（1）整體規(guī)劃安排與實(shí)際相結(jié)合；（2）先進(jìn)性、開放性和標(biāo)準(zhǔn)化相結(jié)合；（3）結(jié)構(gòu)11、合理，便于維護(hù)；（4）高效實(shí)用；（5）支持高寬帶并行業(yè)務(wù)；（6）能夠?qū)崿F(xiàn)快速信息交流、協(xié)同工作和形象展示。三、建設(shè)規(guī)劃-校園信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃根據(jù)對(duì)信息化建設(shè)的思想概念的理解以及相應(yīng)的需求分析，我們初步做出如下的信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃：一 . 校園信息化建設(shè)大致可以分為以下幾個(gè)步驟：（一）基礎(chǔ)架構(gòu)建設(shè)：1、網(wǎng)絡(luò)布設(shè)。2、核心機(jī)房建設(shè)。3、服務(wù)器采購。4、系統(tǒng)安裝。5、多媒體教室建設(shè)。（二）平臺(tái)開發(fā)、選購：1、數(shù)字化校園辦公平臺(tái)開發(fā)；2、課程平臺(tái)開發(fā)；3、微課程作業(yè)輔導(dǎo)系統(tǒng)等。（三）教師培訓(xùn)：1、針對(duì)各個(gè)教室多媒體設(shè)備進(jìn)行硬件操作培訓(xùn)；2、對(duì)新軟件使用的培訓(xùn)；3、平臺(tái)應(yīng)用的相關(guān)培訓(xùn)等（四）應(yīng)用二. 12、校園信息化建設(shè)的具體分步：1、校園網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)架構(gòu)建設(shè)（1）創(chuàng)建校園網(wǎng)絡(luò)：按一定的技術(shù)指標(biāo)配置網(wǎng)絡(luò)設(shè)備隨著學(xué)校的發(fā)展, 網(wǎng)絡(luò)需要擴(kuò)展到許多新樓群，網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)數(shù)的增加，網(wǎng)絡(luò)流量的需求量的增大，同時(shí)，隨著WEB 瀏覽、遠(yuǎn)程教學(xué)、管理平臺(tái)等的發(fā)展, 以及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用逐漸多樣化，對(duì)全網(wǎng)帶寬和服務(wù)質(zhì)量的要求會(huì)越來越高。因此校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)施和技術(shù)指標(biāo)應(yīng)該有一定的要求：校園網(wǎng)絡(luò)核心：校園網(wǎng)核心采用雙機(jī)備份，后臺(tái)提供完全備份服務(wù)，提高系統(tǒng)的安全性，對(duì)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)中的核心組件服務(wù)器要求配置高，內(nèi)存大，CPU運(yùn)行快，提高虛擬化加強(qiáng)應(yīng)用。每個(gè)核心交換機(jī)的背板交換能力達(dá)到一定的要求。服務(wù)器選型應(yīng)該按照如下原則： 要求反應(yīng)時(shí)間短，能快13、速響應(yīng)和處理用戶的訪問需求。 具有強(qiáng)大的信息吞吐能力、多站點(diǎn)和內(nèi)容緩存、能在一定投資下提供更多的訪問服務(wù)和提高用戶滿意度。 易于發(fā)布和實(shí)現(xiàn)信息共享。易于建立和運(yùn)行Web應(yīng)用，簡(jiǎn)化業(yè)務(wù)進(jìn)程。具有可靠的品質(zhì)，保證Web服務(wù)不間斷。易于設(shè)置和管理，使網(wǎng)絡(luò)管理變得更容易。易于擴(kuò)展，滿足業(yè)務(wù)的擴(kuò)大需求建議采用vmware軟件做服務(wù)器虛擬化，便于以后服務(wù)器應(yīng)用擴(kuò)展。學(xué)校中心機(jī)房服務(wù)要有公司做技術(shù)支持，可以采用購買服務(wù)的方法。校園網(wǎng)絡(luò)的主干：基于學(xué)校規(guī)模和后續(xù)發(fā)展校園網(wǎng)主干要千兆以上，帶寬上百兆，網(wǎng)絡(luò)速度需要達(dá)到實(shí)際應(yīng)用的需求。校園網(wǎng)絡(luò)出口：校園網(wǎng)與學(xué)科網(wǎng)連接，帶寬要求高。校園網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn)：校園網(wǎng)信息點(diǎn)要布及14、到所有教室、實(shí)驗(yàn)室、辦公室、圖書館等，新的標(biāo)準(zhǔn)要求每個(gè)房間要有4個(gè)信息點(diǎn)，辦公室可按人數(shù)確定，或者通過交換機(jī)重新布設(shè)。（2）與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的系統(tǒng)軟件的選用 網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)選用本網(wǎng)絡(luò)中，網(wǎng)絡(luò)中心采用網(wǎng)管軟件對(duì)所有網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行全方位動(dòng)態(tài)在線監(jiān)視與管理，網(wǎng)管人員在網(wǎng)絡(luò)中心就可了解整個(gè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的運(yùn)行情況，可采用相關(guān)軟件監(jiān)控進(jìn)行整個(gè)系統(tǒng)的管理。數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)軟件要求數(shù)據(jù)庫軟件能與WEB服務(wù)器做到良好的集成，支持多媒體，支持多種平臺(tái)，支持多種網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，具有良好的安全性、擴(kuò)展性；系統(tǒng)運(yùn)行穩(wěn)定，有良好的容錯(cuò)能力。防火墻協(xié)助確保信息安全的設(shè)備，會(huì)依照特定的規(guī)則，允許或是限制傳輸?shù)臄?shù)據(jù)通過。防火墻可以是一臺(tái)專屬的硬件也可以15、是架設(shè)在一般硬件上的一套軟件。防火墻是指在公共網(wǎng)絡(luò)和私有網(wǎng)絡(luò)之間構(gòu)成一個(gè)隔離網(wǎng)。2、推進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)、管理、備課等方面的應(yīng)用深入推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，提高學(xué)校的信息化程度，為整個(gè)學(xué)校的教學(xué)、管理、科研提供支持和服務(wù)，是建網(wǎng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用建設(shè)的規(guī)劃如下：一 網(wǎng)上行政事務(wù)管理-辦公平臺(tái)的搭建1、實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上辦公自動(dòng)化。2、實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上學(xué)校公告、校務(wù)公開。3、實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上學(xué)校新聞及時(shí)更新。4、完善網(wǎng)上教務(wù)管理和教務(wù)信息服務(wù)。5、實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上教學(xué)設(shè)備管理。6、實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上學(xué)藉、升學(xué)錄取查詢管理7、完善網(wǎng)上科研管理和科研信息服務(wù)。8、實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上人事管理和人事信息服務(wù)。9、實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上財(cái)務(wù)管理和財(cái)務(wù)信息服務(wù)。0、實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上后勤管16、理和后勤信息服務(wù)。1、實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上招生和管理辦法宣傳。2、實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上基建管理和基建信息服務(wù)。3、實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上校產(chǎn)管理和校產(chǎn)信息服務(wù)。二 網(wǎng)上教學(xué)1、構(gòu)建完善網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。2、構(gòu)建完善教學(xué)資源庫。3、建立網(wǎng)絡(luò)精品課程平臺(tái)。4、完善基礎(chǔ)教育資源庫。5、建立遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)。三 網(wǎng)上電子圖書閱覽、網(wǎng)上學(xué)報(bào)1、建立完善（基于網(wǎng)絡(luò)）數(shù)字圖書館。2、完善網(wǎng)上電子圖書閱覽、圖書信息、服務(wù)管理系統(tǒng)。3、建立網(wǎng)上學(xué)報(bào)網(wǎng)站。4、建立學(xué)校文獻(xiàn)網(wǎng)站。四 網(wǎng)絡(luò)宣傳、教育1、實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上黨政教育宣傳。2、學(xué)院內(nèi)各社團(tuán)、協(xié)會(huì)建立各自的宣傳。3、建立網(wǎng)上衛(wèi)生健康、醫(yī)藥知識(shí)宣傳。五 網(wǎng)絡(luò)綜合服務(wù)（1）電子郵箱服務(wù)。（2）師生互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)空間。（317、）網(wǎng)絡(luò)便民信息服務(wù)。（4）共享資源的下載。3、逐步加強(qiáng)校園信息化建設(shè)校園信息化建設(shè)設(shè)計(jì)目標(biāo)簡(jiǎn)而言之是將各種不同應(yīng)用的信息資源通過高性能的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備相互連接起來，形成校園區(qū)內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，對(duì)外通過路由設(shè)備接入廣域網(wǎng)。具體而言這樣的設(shè)計(jì)目標(biāo)應(yīng)該是：（1）信息資源共享：通過校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外信息的快速交流，達(dá)到資源共享，使廣大師生及時(shí)了解校內(nèi)外學(xué)科活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的最新動(dòng)態(tài)，促進(jìn)教學(xué)、科研、管理事業(yè)的發(fā)展。（2）圖書資料檢索、借閱自動(dòng)化：通過改造原有圖書檢索系統(tǒng)，建設(shè)電子圖書館，提高校內(nèi)圖書資料的利用率；充分利用校外圖書資料，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程圖書檢索和借閱。（3）學(xué)校管理系統(tǒng)的信息化、自動(dòng)化：依托校園網(wǎng)，構(gòu)建相18、應(yīng)的交互式應(yīng)用軟件平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研、人事、學(xué)生、財(cái)務(wù)、后勤、檔案等管理工作的自動(dòng)化，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)化，提高管理效率和水平，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上招生、網(wǎng)上人才招聘等。（4）建立計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)系統(tǒng)：建立基于網(wǎng)絡(luò)的電子教學(xué)CAI課件開發(fā)網(wǎng)上題庫、答疑與作業(yè)批改等計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段的現(xiàn)代化。（5）校園網(wǎng)和廣域網(wǎng)結(jié)合：依托校園網(wǎng)、廣域網(wǎng)開展遠(yuǎn)程教學(xué)，使廣大的學(xué)生和老師能更好的交流學(xué)習(xí)和獲取學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的資源。（6）創(chuàng)建網(wǎng)站：創(chuàng)建學(xué)校網(wǎng)站，使之成為對(duì)外宣傳的重要窗口，讓世界了解我們，提高學(xué)院的知名度。（7）人性化：為廣大師生提供寬松，開放、易用的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，使網(wǎng)絡(luò)觸入日常工作和生活中，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的最大19、效用。（8）方便教學(xué)：網(wǎng)絡(luò)可以進(jìn)行圖、文、聲并茂的多媒體教學(xué)，可以取代語言實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行更生動(dòng)的語言教學(xué)，也可以利用大量現(xiàn)成的教學(xué)軟件，提供一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境，這些都是以往任何教學(xué)手段所不能達(dá)到的。校園網(wǎng)絡(luò)不但可以在校內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，還很容易同外界大型網(wǎng)絡(luò)連結(jié)，形成更大范圍的網(wǎng)絡(luò)交互學(xué)習(xí)環(huán)境。4、在校園信息化建設(shè)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)應(yīng)用與管理（1） 宣傳了解。讓教師了解校園信息化建設(shè)的功能及其對(duì)學(xué)科教學(xué)在認(rèn)真工作、課件制作與傳輸、資源利用等方面的作用，讓教師受其“誘惑”，享其“便捷”。（2）實(shí)踐應(yīng)用。對(duì)全體教師進(jìn)行全員化培訓(xùn)。在原有基礎(chǔ)上，加大培訓(xùn)力度，強(qiáng)化信息技術(shù)培訓(xùn)，形成一支健全的具有一定信息技術(shù)水平20、的教師隊(duì)伍。（3）加強(qiáng)管理。制訂校園網(wǎng)管理制度，堅(jiān)持“為教學(xué)服務(wù)”的原則，做到定期維護(hù)、不斷完善（如軟件的升級(jí)等），確保校園網(wǎng)暢通。信息化的校園是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、智能化有機(jī)結(jié)合的新型教育、學(xué)習(xí)、交流和研究的學(xué)校平臺(tái)。數(shù)字化校園的建設(shè)是通過利用計(jì)算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等現(xiàn)代信息化技術(shù)，將校園的主要教育資源數(shù)字化，并實(shí)現(xiàn)數(shù)字化的信息管理方式、教學(xué)方式、生活方式和溝通傳播方式，從而形成高度信息化的人才培養(yǎng)環(huán)境，促進(jìn)高水平的師生互動(dòng)，促進(jìn)協(xié)作式、研究性的學(xué)習(xí)，促進(jìn)科學(xué)、高效的管理，擴(kuò)大校園教育承載能力和教育覆蓋地域，更好地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力。基于以上的理解，我們學(xué)校建設(shè)“信息化校園”21、將以校園網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，以教學(xué)支持網(wǎng)站、信息資源庫、數(shù)字圖書館為信息源，以數(shù)字化為模式，以現(xiàn)代教育技術(shù)為手段，以面向教學(xué)應(yīng)用為首選，以循序漸進(jìn)和逐步完善為主要建設(shè)模式，創(chuàng)設(shè)面向新世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)環(huán)境，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。廈門實(shí)驗(yàn)中學(xué)信息化建設(shè)發(fā)展中長(zhǎng)期規(guī)劃- 信息化管理小組 阮靜一、指導(dǎo)思想廈門實(shí)驗(yàn)中學(xué)作為廈門一所市直屬新辦校，與中國(guó)教育科學(xué)研究院合作辦學(xué)，學(xué)校定位高，起點(diǎn)高，政府支持力度大，目標(biāo)是辦成廈門一流、省內(nèi)外知名的現(xiàn)代化、實(shí)驗(yàn)性、示范性、國(guó)際化學(xué)校，不僅追求教育教學(xué)理念的現(xiàn)代化，辦學(xué)思想適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求，而且追求教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備的現(xiàn)代化，把當(dāng)代科技成果應(yīng)用于教育，提高教育的信息化22、數(shù)字化水平。正式開班不到兩年的時(shí)間，我們?cè)谑薪逃质聞?wù)受理中心的指導(dǎo)支持下，不斷推進(jìn)，硬件軟件起手并抓，預(yù)計(jì)到20xx年底信息化建設(shè)的所有項(xiàng)目均可以達(dá)到實(shí)際標(biāo)準(zhǔn)要求甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于標(biāo)準(zhǔn)要求，教育信息化建設(shè)除了基礎(chǔ)的軟硬件建設(shè)，還應(yīng)該包括信息化領(lǐng)導(dǎo)管理小組的建設(shè)、計(jì)算機(jī)專業(yè)教師和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員隊(duì)伍的建設(shè)、三通兩平臺(tái)條件下高效課堂教學(xué)、教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與管理、信息資源庫建設(shè)和管理等。我校信息化建設(shè)工作，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，整體規(guī)劃、協(xié)調(diào)發(fā)展的原則。培訓(xùn)內(nèi)容以實(shí)用為主教學(xué)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作結(jié)合實(shí)際有重點(diǎn)、分期分批逐步實(shí)施、用發(fā)展的眼光來建庫，在新型教學(xué)模式的探索與研究上采用邊試驗(yàn)邊研究邊發(fā)展的原則。在提高教育教23、學(xué)水平和效益的基礎(chǔ)上，以加強(qiáng)教育信息化工作管理為重點(diǎn)以應(yīng)用促建設(shè)、以需求促發(fā)展、合理配置、資源共享、重在應(yīng)用、分步實(shí)施、共同發(fā)展。建設(shè)目標(biāo)一）總體目標(biāo)我校教育信息化建設(shè)的總目標(biāo)是構(gòu)建一個(gè)教育信息網(wǎng)、建設(shè)一個(gè)學(xué)校資源庫、在學(xué)校教育教學(xué)和行政管理兩方面基本實(shí)現(xiàn)信息化、全面提高教師和學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)和信息網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行工作、教學(xué)和學(xué)習(xí)的能力，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)教育進(jìn)程的推進(jìn)作用，提高教育質(zhì)量和效益、加速教育現(xiàn)代化的步伐、促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合，創(chuàng)造現(xiàn)代教育模式和管理模式。 二）具體目標(biāo)加強(qiáng)教師培訓(xùn)，加強(qiáng)全校教師教育信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的培訓(xùn)，使所有教師會(huì)熟練使用網(wǎng)上信息資源，能夠應(yīng)用教育信息技術(shù)24、開展學(xué)科教學(xué)。搭建校園數(shù)字化管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校信息處理、工作活動(dòng)安排、文件收發(fā)等管理功能數(shù)字化，促進(jìn)學(xué)校日常辦公事務(wù)的數(shù)字化。搭建校園數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)，開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)研究，拓展課堂教學(xué)的外延。課堂是教育信息化的主陣地，依托數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)，開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科整合的教學(xué)實(shí)踐與應(yīng)用研究。建設(shè)一個(gè)學(xué)校資源庫，逐步積累相關(guān)教育教學(xué)資料，把現(xiàn)網(wǎng)站的教育、教學(xué)、科研資源重建整理，逐步充實(shí)教學(xué)資源。形成師生共建，具備校本特色，為廣大師生青睞的資源網(wǎng)站。發(fā)展圖書館信息化資源庫藏，優(yōu)化組合學(xué)校現(xiàn)有的多媒體、音視頻資源信息儲(chǔ)存，爭(zhēng)取和學(xué)校教育平臺(tái)整合，為師生提供快速查詢下載的服務(wù)。重點(diǎn)工作 建立信息化領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)構(gòu)25、首先是要成立學(xué)校教育信息化領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)構(gòu)，由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校教育信息化工作的領(lǐng)導(dǎo)，信息化管理小組作為學(xué)校教育信息化工作的具體職能部門對(duì)學(xué)校教育信息化工作統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)和管理。 二）建立學(xué)校教育信息網(wǎng)建立學(xué)校網(wǎng)站以及內(nèi)部辦公系統(tǒng)，并在此網(wǎng)基礎(chǔ)上完善教育信息資源庫、教學(xué)管理信息系統(tǒng)，逐步建立校園網(wǎng)，構(gòu)建一個(gè)集教學(xué)、管理、活動(dòng)為一體的數(shù)字化教育環(huán)境，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育過程的全面信息化。 三）開展教師信息技術(shù)培訓(xùn)我校教師計(jì)算機(jī)考核必須達(dá)到規(guī)定要求。本學(xué)年完成對(duì)100%以上教師計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)操作的培訓(xùn)，100%以上教師能應(yīng)用信息技術(shù)開展學(xué)科教學(xué)。本學(xué)年我校全體教師每人至少掌握一種課件制作技術(shù)，能達(dá)到根26、據(jù)教學(xué)需要自己動(dòng)手設(shè)計(jì)并制作完成教學(xué)課件。加強(qiáng)信息技術(shù)課教師的專業(yè)培訓(xùn)及繼續(xù)教育，提高學(xué)校信息技術(shù)管理人員的專業(yè)技能和管理水平。 四） 落實(shí)學(xué)校內(nèi)部資源庫建設(shè)學(xué)校教育信息庫：收集教學(xué)法規(guī)、學(xué)校基本信息。課件素材庫：為學(xué)校老師制作課件提供一些基本素材。教研論文庫：多渠道、全方位收集論文供老師參考。學(xué)科知識(shí)庫：提供各學(xué)科相關(guān)的教學(xué)資料。教學(xué)參考：提供各學(xué)科優(yōu)秀教案、備課參考、復(fù)習(xí)指導(dǎo)及各學(xué)科、各年級(jí)試題庫圖片庫。四、 具體措施 一）加強(qiáng)協(xié)調(diào)統(tǒng)籌建立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)教務(wù)教研科室負(fù)責(zé)人參加以信息中心為主的教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。理順管理體系，明確信息化建設(shè)的分管領(lǐng)導(dǎo)，明確各有關(guān)部門的職責(zé)。設(shè)教育信息化辦公27、室，作為學(xué)校教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組的常設(shè)機(jī)構(gòu)，主持教育信息化日常工作。同時(shí)，心喜歡管理小組課統(tǒng)籌安排，對(duì)專業(yè)性強(qiáng)的服務(wù)可請(qǐng)專業(yè)公司人員常駐學(xué)校協(xié)助管理。二）加強(qiáng)信息技術(shù)專業(yè)教師和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員隊(duì)伍建設(shè) 。加強(qiáng)信息化管理小組隊(duì)伍建設(shè)，組織信息化管理小組人員積極參加各種培訓(xùn)和技能提升活動(dòng)，不斷提高工作責(zé)任心和服務(wù)水平，建立一支技術(shù)素質(zhì)硬、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)的技術(shù)隊(duì)伍，全面扎實(shí)完成信息化管理各項(xiàng)工作。開展教師培訓(xùn)，提高教師使用計(jì)算機(jī)的技能。學(xué)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下獲取知識(shí)及信息。培養(yǎng)一批有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、掌握一定現(xiàn)代信息技術(shù)的教師。形成積極使用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的良好風(fēng)氣。培養(yǎng)一批有一定專業(yè)技能的網(wǎng)絡(luò)管理員，負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)的安全運(yùn)28、行保證網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的穩(wěn)定性。提高教師使用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力，真正做到辦公自動(dòng)化。 加強(qiáng)資源庫建設(shè)通過積極發(fā)掘內(nèi)部資源，并與其它兄弟學(xué)校進(jìn)行交流等手段，發(fā)展自己的資源庫系統(tǒng)。將該項(xiàng)工作看作一項(xiàng)長(zhǎng)期的開放式的工程，通過不斷的反饋、交流、更新使其在實(shí)際教學(xué)中真正發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用。四 ）有序加強(qiáng)學(xué)校信息化工作的推進(jìn) （一）近期目標(biāo)1、充分利用學(xué)校采購的教學(xué)軟件，并進(jìn)一步加強(qiáng)電教教材的征訂和使用工作。充分利用網(wǎng)上豐富的教學(xué)資源滿足教學(xué)的需求。2、初步建立學(xué)校教育資源庫，并相應(yīng)添加教學(xué)資源庫等軟件和教育教學(xué)論文及其它素材，充實(shí)和豐富教育教學(xué)資源，為教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)上課、辦公無紙化提供方便。3、積極研究信息化29、技術(shù)，開展并爭(zhēng)取信息化課題立項(xiàng)。開展課題研究探索信息技術(shù)支持下的教與學(xué)促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)和提高。以案例為抓手，開展信息技術(shù)與各科教育教學(xué)的整合研究以現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量的提高。以課題為切入口，探索信息技術(shù)支持下教與學(xué)模式的研究。收集校內(nèi)“課件”、教案、復(fù)合媒體課堂實(shí)錄等資料豐富校教育資源庫。實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)、教研、人事、財(cái)務(wù)、資產(chǎn)管理完全信息化。 中長(zhǎng)期目標(biāo)1、充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，進(jìn)一步完善學(xué)校網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦公自動(dòng)化、信息化應(yīng)用初見成效。2、學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、教育資源和教學(xué)科研活動(dòng)實(shí)現(xiàn)信息化。教師應(yīng)用信息化技術(shù)取得一定量的科研成果論文、教學(xué)軟件、教學(xué)課例、研究應(yīng)用報(bào)告和和信息技術(shù)課題立項(xiàng)。30、五、分階段實(shí)施方案第一階段準(zhǔn)備階段建立學(xué)校信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。做好資料積累工作，積極拓展現(xiàn)有的資源共同推進(jìn)學(xué)校信息化應(yīng)用。收集校內(nèi)“課件”、教案、復(fù)合媒體課堂實(shí)錄等資料，充實(shí)學(xué)校網(wǎng)站。加大考核，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。學(xué)校把信息技術(shù)的學(xué)習(xí)、應(yīng)用與研究工作納入工作考核中與教師簽訂崗位目標(biāo)任務(wù)書定期進(jìn)行檢查考核。對(duì)工作成績(jī)突出的給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。第二階段啟動(dòng)階段對(duì)學(xué)校管理層、教師、技術(shù)人員進(jìn)行層次化的人員信息素養(yǎng)培訓(xùn)。對(duì)教師備課等教學(xué)工具以及上課的觸摸一體機(jī)進(jìn)行培訓(xùn)，使教師能利用互聯(lián)網(wǎng)來工作。建立學(xué)校內(nèi)部綜合管理自動(dòng)化系統(tǒng)，推廣應(yīng)用辦公自動(dòng)化。建立教研組工作室，設(shè)立電子備課室，配備相應(yīng)設(shè)備并聯(lián)網(wǎng)。對(duì)教師進(jìn)行自建教學(xué)31、空間、資源上傳、下載等最基本、最實(shí)用的技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn)。利用OA辦公系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)校內(nèi)信息發(fā)布、周計(jì)劃安排、活動(dòng)管理、會(huì)議管理、科室交流實(shí)行電子化和網(wǎng)絡(luò)化。通過搜集、整理和配備的方式完善教學(xué)資源庫并積極使用發(fā)揮其作用。信息技術(shù)管理人員能基本上掌握網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)、系統(tǒng)軟件使用、課件制作、簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)連接與維護(hù)。教師能認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代信息技術(shù)在推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程中所起到的重要作用。第三階段完善階段利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，加強(qiáng)并完善學(xué)校教學(xué)資源平臺(tái)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)信息資源共享。積極拓展現(xiàn)有的資源、推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、發(fā)揮媒體作用，開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合研究開展多種形式的教育活動(dòng)提高信息技術(shù)應(yīng)用水平。舉辦學(xué)生信息技術(shù)活動(dòng)周，組織學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基本操作知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)組織排版、繪畫和網(wǎng)頁制作等項(xiàng)比賽，展示學(xué)校信息化實(shí)驗(yàn)的成果。對(duì)學(xué)校信息化建設(shè)工作進(jìn)行總結(jié)、整理資料撰寫研究應(yīng)用報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、論文等。實(shí)現(xiàn)學(xué)校人事、財(cái)務(wù)、教務(wù)、科研、資產(chǎn)管理管理信息化。逐步將學(xué)校的信息充分反映到校園網(wǎng)絡(luò)上，提供校園內(nèi)部的查詢、統(tǒng)計(jì)等功能，提高辦公效率，增加管理透明度。廈門實(shí)驗(yàn)中學(xué) 阮靜20xx年1月20日 15 / 15