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1、智慧校園規劃方案101智慧校園概述02校園綜合平臺03智慧校園應用201智慧校園概述3智慧校園概述智慧校園是以物聯網為基礎的智慧化的校園工作、學習和生活一體化環境，這個一體化環境以各種應用服務系統為載體，將教學、科研、管理和校園生活進行充分融合。通過無處不在的網絡學習、融合創新的網絡科研、透明高效的校務治理、豐富多彩的校園文化、創造一個方便周到的校園生活。4智慧校園依靠物聯網共性平臺技術構建各大子系統的集成應用，形成了感知校園平臺解決方案總體架構。采用先進的感知技術服務于學校日常生活的各方面，包括管理、監控、學習等方面，為學校、教師和學生營造一個良好的校園環境添磚加瓦。校園建設必然方向校園安全2、的總體要求教務管理的現實需求教學方式的轉變要求教育管理的切實要求智慧校園建設目標5智慧校園架構智慧校園針對各種院校管理和教學特色，提供差異化的數字化校園整體解決方案，滿足學校聚焦教學，整體運營的建設要求。方案功能覆蓋學校管理、教學、生活等各項業務，并以完善實用的產品和專業高效的服務保障建設成功，促進學校辦學水平和綜合能力的全面提升。602校園綜合平臺7校園綜合平臺校園綜合平臺就是將各種應用系統、數據資源和互聯網資源集成到一個信息管理平臺之上，它把分類系統的不同功能有效地組織起來，為各類用戶提供一個統一的信息服務入口，為校園內學生及教師提供信息化服務及管理應用。8校園綜合平臺-校園地理信息校園地3、理信息系統是城市地理信息系統的一個縮影，具有城市地理信息系統的特點和功能。它用圖形、圖像數字信息來表現校園各種空間及屬性要素，為用戶提供各種校園信息的查詢、檢索和必要的空間分析、統計操作以及按不同用戶要求輸出相應的專題要素，為校園的發展預測、規劃決策以及科學管理提供可靠依據。9校園綜合平臺-地理信息管理校園地理信息將成為校園新的信息源，任何與校園有關的信息都將給定位，并與空間數據聯系起來。用戶將可以圖文并茂的查詢校園信息，而且獲得最為直接的效果。數字校園系統有很大的集成度，用戶可以隨時獲得所需的信息，就如同置身于校園中一般。它的建立和使用可以提高校園對外的知名度，給學校的各項工作都帶來了很大方4、便，可為學校創造可觀的社會效益。10校園綜合平臺-校園一卡通校園一卡通通過RFID技術，可以實現在校師生在身份識別、門禁、考勤、內部消費、會議簽到、公共機房上機及上網、圖書館借還圖書等操作。11校園綜合平臺-校園協同服務校園協同解決方案采用SNS（Social Network Software）的設計思想，定位在以教科研、社區活動中的“人”為中心，以教科研活動“過程”為主線，提供面向人際交互與協同的應用平臺。通過人際協作過程的信息化，為師生提供一個服務教學、科研活動、社區生活全過程中的虛擬網絡交互環境，突破傳統模式的時間、空間限制。12校園綜合平臺-校園應用集成發布平臺13校園綜合平臺-校園業5、務管理信息平臺面向學生的服務內容入學服務、學籍服務、資助服務、教學服務、思政服務、圖文網絡服務、生活服務、財務服務、就業服務、離校服務、校友服務、綜合信息等。面向教師的服務內容 招聘服務、個人信息中心、信息填報服務、人事服務、教學服務、科研服務、院系事務、資產財務、圖文網絡服務、行政服務、生活服務、校友服務、綜合信息等。14校園綜合平臺-校園論壇服務1、輔助教學2、有利于學生對社會焦點和時政問題的討論3、學生情感交流的重要場所4、豐富課外生活5、發布商業信息的重要場所6、可以作為校友們交流的場所7、提供一個資源共享的平臺1503智慧校園應用16智慧校園應用-物聯網實訓操作臺物聯網實驗操作臺根據6、物聯網技術的實驗內容和應用系統的特點定制，它不僅美觀實用、具有較好的展示效果，并且提供豐富、完善的實驗操作環境，方便學生的實驗操作以及實驗室的管理。同時，采用模塊化的設計模式，模擬各種物聯網在不同行業的典型應用、可以根據實際需求選配各種模塊組建具有行業特色的物聯網工程實驗室。17智慧校園應用-感知閱讀室智慧校園感知閱讀室采用RFID傳感技術，學生可以憑校園一卡通進入圖書閱覽室，學生進出閱覽室可實現實時統計和分析管理；為了有效控制人員的進入，閱覽室入口處設置RFID采集通道，通過通道控制允許持卡人員的進入，無卡人員則無法進入，系統發出報警信號；圖書管理人員能夠可實現圖書各種信息的錄入、各種信息如7、圖書信息的查詢、圖書閱覽人員統計分析等管理功能。RFID傳感技術大大改進管理方式、提高工作效率、降低了管理人員的勞動強度。18智慧校園應用-綠色教室綠色教室結合通訊技術、測控技術、互聯網技術、傳感器測量技術、自動化監測軟件實現對校園的教室及其他重點部位的環境在線監控，主要包括監測點的溫濕度、空氣中的CO、CO2等含量；實現對教室光線自動感應，通過實時數據采集與數據發布，保證教室光線、空氣質量。19智慧校園應用-移動教學近年來平板電腦的普及率飛升，帶來了更多的移動應用，平板校園基于同樣的操作系統，利用互聯網技術，為學生提供豐富的軟件應用，在讀、寫方面更加豐富了學生的學習體驗。平板電腦也能作為電子8、書包的載體，發揮輕便，操作性好的優勢，在信息化教學的道路中，起著舉足輕重的作用。20智慧校園應用-電子書包電子書包應用操作系統基于網絡學習資源，以信息終端為載體，將學生書包里的教材、作業本、課內外讀物、字典等全部數字化后，整合在一個輕便的移動終端中。方便了學生的作業和查詢資料，減輕了負重，也方便了老師的批閱和管理。21智慧校園應用-電子書包網上應用電子書包應用網上交易平臺，是電子商務在電子書包中的應用，在信息化教育的發展道路上，C2C的模式在學生、老師、家長之間會有著很大的作用，老師與學生的資料分享、家長與老師的網絡家長會、學生之間的跳蚤市場，都會廣受歡迎。這些功能，都會體現在類似APP的一個9、電子書包應用網上交易平臺。22智慧校園應用-智慧校園辭典智慧校園辭典利用傳感器技術對人體動作捕捉與分析呈現不同的內容，內容完全采用多媒體制作，滿足學生對物聯網技術學習和實踐的需求。同時該子系統具有靈敏度高，準確性好、互動性強、展示新穎等諸多特點，配合學校教育、教學、展覽等需求。23智慧校園應用-數字氣象站采用先進的氣象傳感器、數據采集器、控制處理器、GPRS無線傳輸等，該系統既可進行常規的環境溫度、氣壓、環境濕度、風向、風速、降雨量等氣象要素觀測。數字氣象站專門為了優化校園科技教育環境，提高青少年學生的科技意識，活躍學生們的課余生活，增強學生的地理實際觀測能力而開發設計的，同時也為了滿足地理教10、學的實際需要。24智慧校園應用-感知能耗感知能耗通過對各數據的智能采集，配合學校的各項針對性的規章制度，為后勤管理和服務提供基本數據、提供互有聯系的各個業務流程管理、并可以根據采集的數據建立數學模型，為學校提供指標化管理的具體依據。25智慧校園應用-綠盾機房在機房安裝網絡型遠程測控裝置，將各數據采集模塊，如溫濕度傳感器、水浸探測器、智能電力采集儀等設備連接到采集機上。機房管理人員能夠實時了解到機房全面的情況，進行有效控制和管理，保證計算機系統和通訊設備的安全、穩定、可靠運行。最終實施無人值守的遠程管理。具備報警聯動功能，可以在報警同時發送短信至相關人員，便于及時處理。26智慧校園應用-智能教育11、數據中心教育數據中心包括計算機系統和其它與之配套的設備(例如通信和存儲系統),還包含冗余的數據通信連接、環境控制設備、監控設備以及各種安全裝置”。可以將數據中心解釋為“多功能的建筑物,能容納多個服務器 以及通信設備。這些設備被放置在一起是因為它們具有相同的對環境的要求以及物理安全上的需求,并且這樣放置便于維護”,而“并不僅僅是一些服務器的集合”27智慧校園應用-數據應用與決策分析校園數據應用與決策支持解決方案即是基于學校長期的數據積累，從各類操作級的應用系統中提取有用的數據，通過數據統計、指標展現、橫向對比、趨勢分析、鉆取轉換等技術方法將數據轉化為知識，面向業務人員與各級領導提供跨業務系統的主12、題數據分析以及決策支持的手段，有效的解決了學校數據分析利用的難題。28視頻監控系統防盜報警系統門禁管理系統綜合布線系統計算機網絡系統公共廣播系統多媒體會議系統安全防范系統信息設施系統音視頻系統無線WIFI網絡覆蓋電子巡更系統29程控交換機系統信息發布系統機房工程系統機房環境監控系統機房接地系統機房空調系統校園信息化系統結語智慧校園為廣大師生提供一個全面的智能感知環境和綜合信息服務平臺，提供基于角色的個性化定制服務，將基于計算機網絡的信息服務融入學校的各個應用于服務領域，實現互聯和協作，并且通過智能感知環境和綜合信息服務平臺，為學校與外部世界提供一個相互交流和相互感知的接口，通過智慧校園的信息應用，為校園師生提供最佳預案。30