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1、創(chuàng)創(chuàng)新融合新融合應(yīng)應(yīng)用用 暢暢享智慧未來享智慧未來中國中國電電信信“智慧校園智慧校園”建建設(shè)設(shè)方案方案中國電信股份有限公司貴州分公司（政企客戶事業(yè)部）2016年3月目 錄教育信息化需求中國電信智慧校園推動三通兩平臺建設(shè)需省教育廳的支持 3歲 6歲 12歲 18歲 24歲 30歲 40歲 50歲 60歲 70歲 80歲 數(shù)學(xué) 語文 外語 專業(yè) 外語 外語 交流 領(lǐng)導(dǎo) 化學(xué) 物理 勞動 選修 IT 思維 精神 充電 攝影 表演 健身 保健 生物 地理 美術(shù) 考研 留學(xué) 演奏 茶道 插花 美食 美容 購物 歷史 政治 音樂 求職 考證 舞蹈 繪畫 育兒 裝潢 在校學(xué)生：2億，每個學(xué)生平均花費(fèi)13萬元2、 社會人士：7.7億，至少有70%的培訓(xùn)缺口居民重要支出：居民重要支出：在城市，居民文化教育項目支持比重已經(jīng)超過14%，成為繼食品支出之后的第二大支出，在農(nóng)村，我國農(nóng)村居民教育成為繼食品和居住支出之后的第三大支出項目。國家重點(diǎn)投入：國家重點(diǎn)投入：五年全國財政教育支出累計4.45萬億元，年均增長22.4%。各方各方資資金涌入：金涌入：教育已經(jīng)成為繼IT、互聯(lián)網(wǎng)之后吸引投資額位于第三的行業(yè)，所占投資金額比例達(dá)13.68%。教育是中國人最基本的需求和最重要的支出教育是中國人最基本的需求和最重要的支出大批量的生產(chǎn)，以教師為中心，“一對多”的模式。學(xué)習(xí)完全圍繞教師和學(xué)校而組織。學(xué)習(xí)地點(diǎn)：課堂網(wǎng)絡(luò)和信息技3、術(shù)的應(yīng)用改變了原有的教學(xué)方式?；ハ嘟涣?、資源共享逐漸成為趨勢學(xué)習(xí)地點(diǎn)：課堂+聯(lián)網(wǎng)終端+數(shù)字教材以老師為中心，導(dǎo)致資源分布不均衡，互相單向地理與時間極大限制獲取成本高使按需學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)變?yōu)榭赡芙档瞳@取成本教學(xué)多元化教學(xué)多元化從學(xué)習(xí)知識到培養(yǎng)學(xué)溝通，解決問題，創(chuàng)造思考能力.內(nèi)容多樣化內(nèi)容多樣化傳統(tǒng)文本，磁帶，習(xí)題到電子書，試題庫，音頻，視頻.載體數(shù)字化載體數(shù)字化從書本，磁帶到電腦，學(xué)習(xí)機(jī)，手機(jī)，PAD連接泛在化連接泛在化廣播，衛(wèi)星，互聯(lián)網(wǎng)，移動互聯(lián)網(wǎng)，WIFI.需有所學(xué)個性開放學(xué)有所教靈活低廉信息時代，原有教育模式正在發(fā)生變化信息時代，原有教育模式正在發(fā)生變化1個核心：教育信息化是信息技術(shù)在教育4、教學(xué)過成長的深度應(yīng)用與融合2個關(guān)鍵思路：應(yīng)用驅(qū)動（試點(diǎn)）、機(jī)制創(chuàng)新（引入企業(yè)合作）3大目標(biāo)任務(wù)、2項重點(diǎn)工程：寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通 教育管理公共服務(wù)平臺+教育資源公共服務(wù)平臺教育信息化十年教育信息化十年發(fā)發(fā)展展規(guī)規(guī)劃劃基本建成人人可享有優(yōu)質(zhì)教育資源的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境基本形成學(xué)習(xí)型社會的信息化支撐服務(wù)體系基本實(shí)現(xiàn)寬帶網(wǎng)絡(luò)的全面覆蓋提升信息技術(shù)與教育融合發(fā)展的水平顯示提升教育管理信息化水平數(shù)字教育配套數(shù)字教育配套教育數(shù)字化是國家信息化建設(shè)的重要組成部分和戰(zhàn)略重點(diǎn)；國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）要求建成覆蓋城鄉(xiāng)各級各類學(xué)校的數(shù)字化教育服務(wù)體系。數(shù)5、字出版配套數(shù)字出版配套數(shù)字出版業(yè)“十二五”時期發(fā)展規(guī)劃明確提出，“十二五”末在全國形成8-10家年產(chǎn)值超百億的國家數(shù)字出版基地。試試點(diǎn)啟點(diǎn)啟動動2012年教育部部署數(shù)字教育試點(diǎn)工作，全年完成60個縣區(qū)試點(diǎn)和1600所學(xué)校試點(diǎn)，十二五期間在全國大規(guī)模推廣數(shù)字教育。教育信息化是基本國策，國家大力支持教育信息化是基本國策，國家大力支持寬帶寬帶網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)校校通校校通寬帶網(wǎng)絡(luò)通達(dá)每所學(xué)校，所有學(xué)生和教師都可以在學(xué)校使用教育云的服務(wù)。優(yōu)質(zhì)資優(yōu)質(zhì)資源班班通源班班通優(yōu)質(zhì)資源通達(dá)每個班級，師生可以充分利用教育云提供的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源來進(jìn)行課堂教學(xué)和課外學(xué)習(xí)。網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)空空間間人人通人人通每個教師、學(xué)生和機(jī)構(gòu)都享6、有自己的空間，所有與學(xué)習(xí)相關(guān)的活動都可以在教育云中完成。教育信息化宏教育信息化宏觀觀需求：三通兩平臺需求：三通兩平臺教育教育資資源公共服源公共服務(wù)務(wù)平臺平臺向社會各類合作伙伴提供數(shù)字教育資源匯聚平臺，吸引各類合作伙伴加入，聚合特色鮮明、內(nèi)容豐富、風(fēng)格多樣的教育行業(yè)優(yōu)質(zhì)資源為所有師生和社會公眾提供優(yōu)質(zhì)的教育產(chǎn)品及完善的服務(wù)體驗，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享和持續(xù)發(fā)展。教育管理公共服教育管理公共服務(wù)務(wù)平臺平臺為各級教育行政部門以及地方政府提供教育管理基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和管理決策依據(jù)，為社會公眾提供公共教育信息和教育管理公共服務(wù)信息和數(shù)據(jù)，為各類學(xué)校提供管理信息化標(biāo)準(zhǔn)，示范引領(lǐng)推動各級學(xué)?；谠品?wù)的信息化管理系統(tǒng)基礎(chǔ)教7、育信息化需求微觀分析基礎(chǔ)教育信息化需求微觀分析角色角色教育主管部門教育主管部門學(xué)校學(xué)校 教師教師家長家長學(xué)生學(xué)生需求全面提升教育信息化應(yīng)用水平保障學(xué)生在校期間的安全了解孩子學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)提升學(xué)習(xí)效果、獲取更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)、個性化學(xué)習(xí)核心需求合理分配教育資源，優(yōu)質(zhì)教育資源統(tǒng)一管理、充分共享提升教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校知名度、探索新型教學(xué)模式了解孩子在離校安全在家期間與老師、同學(xué)進(jìn)行交流彌補(bǔ)偏遠(yuǎn)學(xué)校資源不足，實(shí)現(xiàn)教育公平實(shí)現(xiàn)協(xié)同辦公，提高效率通過網(wǎng)絡(luò)與教師、其他家長交流經(jīng)驗在校期間與家長保持聯(lián)系相關(guān)需求實(shí)現(xiàn)協(xié)同辦公、公文流轉(zhuǎn)促進(jìn)學(xué)校、教師和家長之間的交流溝通獲取作業(yè)、課程、考試、學(xué)?；顒油ㄖ?實(shí)現(xiàn)方式建8、設(shè)三通兩平臺加快教育管理信息系統(tǒng)建設(shè)利用家?；悠脚_加快智能學(xué)習(xí)平臺建設(shè)加速學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)實(shí)現(xiàn)有效溝通利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)名學(xué)習(xí)空間加快智能學(xué)習(xí)平臺建設(shè)實(shí)現(xiàn)協(xié)同辦公中西部教育信息化需求存在差異中西部教育信息化需求存在差異學(xué)校獲取名師名校資源提升教學(xué)質(zhì)量提高學(xué)校知名度老師獲取名師名校同步課堂資源減少工作負(fù)擔(dān)，快速備課提升教學(xué)效果，智能評估學(xué)生通過網(wǎng)校獲取更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)提高學(xué)習(xí)效果：優(yōu)質(zhì)教輔資源、電子教具、電子學(xué)具個性化學(xué)習(xí)/快樂學(xué)習(xí)：智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間學(xué)校校本資源電子化探索新型教學(xué)模式提升教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)校知名度老師與學(xué)生更有效溝通：語音、視頻、桌面同步等溝通，群、組等團(tuán)隊溝通分享減少工作負(fù)擔(dān)，快9、速備課提升教學(xué)效果，智能評估學(xué)生通過家教、培訓(xùn)班獲取更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)提高學(xué)習(xí)效果個性化學(xué)習(xí)/快樂學(xué)習(xí)東部地區(qū)中國電信服務(wù)教育信息化建設(shè)成效中國電信服務(wù)教育信息化建設(shè)成效覆蓋全國1.5萬余所中小學(xué)，提供包括公文流轉(zhuǎn)、行政審批、協(xié)同辦公等應(yīng)用功能。服務(wù)全國800多所高校，200余萬的師生，實(shí)現(xiàn)手機(jī)刷卡在校內(nèi)食堂、超市消費(fèi)、門禁識別和考勤等服務(wù)。班班通建設(shè)覆蓋1萬余所學(xué)校及幼兒園，校園全球眼監(jiān)控點(diǎn)達(dá)2.7萬個，提供校園安防監(jiān)控、報警聯(lián)動等應(yīng)用功能。天翼翼校通應(yīng)用平安校園建設(shè)平安校園建設(shè)家校溝通應(yīng)用家校溝通應(yīng)用教育資源應(yīng)用教育資源應(yīng)用中國電信是國內(nèi)規(guī)模最大的公共資源云服務(wù)運(yùn)營商中國電信是國內(nèi)規(guī)模最大的10、公共資源云服務(wù)運(yùn)營商基礎(chǔ)資源IDC機(jī)房：機(jī)房：IDC數(shù)據(jù)中心330個，機(jī)房面積約9.3萬平 方米，機(jī)架總數(shù)約11000個。云數(shù)據(jù)中心：云數(shù)據(jù)中心：浙江、廣東、上海、四川、北京、江蘇等省列為中國電信集團(tuán)云數(shù)據(jù)區(qū)域中心。網(wǎng)絡(luò)資源全國九大核心節(jié)點(diǎn)?；ヂ?lián)網(wǎng)總出口帶帶寬達(dá)到6.4T，IDC網(wǎng)絡(luò)出口總帶寬達(dá)1.6T。安全保障網(wǎng)絡(luò)：完善的災(zāi)備機(jī)制，監(jiān)控人員7X24小時值班。電力：市電接入、UPS、油機(jī)三重電力供應(yīng)保障，電力供應(yīng)無憂。用戶資源近90%的政府、金融、大企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)信息資源架構(gòu)在電信網(wǎng)絡(luò)之上。包括阿里巴巴、網(wǎng)易、百度、騰訊、新浪、央視等大批國內(nèi)署名的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)。中國電信能提供：承建、租賃、合作等多11、種運(yùn)營方式，實(shí)現(xiàn)各市、縣（區(qū)）教育云的快速建設(shè)和部署教育云平臺人人通、教育資源共享、硬件資源管理、云計算能力目 錄教育信息化需求中國電信智慧校園推動三通兩平臺建設(shè)需省教育廳的支持中國電信智慧校園支持三通兩平臺建設(shè)中國電信智慧校園支持三通兩平臺建設(shè)教育主管部門學(xué)校老師家長學(xué)生PC智能手機(jī)平板電腦ITV/電視電子白板校校通精品資源庫校園監(jiān)控教育資源云平臺光纖寬帶無線網(wǎng)絡(luò)人人通家校通電子書包教育資源超市教育管理云平臺移動教務(wù)校車監(jiān)控校校通校校通光纖寬帶、無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋光纖寬帶、無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋 定位信息化應(yīng)用的重要基礎(chǔ)設(shè)施，學(xué)校內(nèi)部光纖、3G及WIFI的無線接入相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)語音、數(shù)據(jù)、視頻等業(yè)務(wù)的綜合承載12、，提高學(xué)校、教師、學(xué)生的教學(xué)工作效率 擴(kuò)展應(yīng)用寬帶中國光網(wǎng)城市：中國電信以無源光網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)構(gòu)建“百兆進(jìn)戶、千兆進(jìn)樓、T級出口”的寬帶網(wǎng)絡(luò)能力，結(jié)合高性能路由集群、IPv6等關(guān)鍵技術(shù)，打造寬帶化、IP化、扁平化、融合化為核心特征的可管可控的綠色高性能光通信網(wǎng)絡(luò)。加入“寬帶中國光網(wǎng)城市”計劃，更利于教育領(lǐng)域信息服務(wù)的快速發(fā)展，為國家“十二五”“全面提高信息化水平，推動信息化和工業(yè)化深度融合，加快經(jīng)濟(jì)社會各領(lǐng)域信息化等目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)無線寬帶（無線寬帶（3G/4G)有線寬帶上網(wǎng)有線寬帶上網(wǎng)室外室外WLAN上網(wǎng)上網(wǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)政治建設(shè)政治建設(shè)文化建設(shè)文化建設(shè)生態(tài)文明建生態(tài)文明建設(shè)設(shè)社會建13、設(shè)社會建設(shè)班班通班班通網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng) 定位基于中國電信互聯(lián)網(wǎng)寬帶、一個賬號便可以實(shí)現(xiàn)將課堂視頻、教學(xué)課件、電子教材和學(xué)習(xí)資源向特定用戶群快速傳播和教育資源的共享，如面向老師、學(xué)長、學(xué)生的視頻公開課和學(xué)習(xí)資源等 特點(diǎn) 學(xué)校、老師、學(xué)生、家長可根據(jù)實(shí)際環(huán)境，快速獲取課堂資源（平臺支持直播和點(diǎn)播）、電子教材和學(xué)習(xí)資源等。適合公開課、空中課堂、名師開講、遠(yuǎn)程培訓(xùn)。中國電信提供：承建、租賃、合作等多種運(yùn)營方式實(shí)現(xiàn)各市、縣（區(qū)）班班通的快速建設(shè)和部署語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)生物地理歷史政治美術(shù)音樂頂級名師省級名師市級名師課堂視頻、教學(xué)課件、電子教材和學(xué)習(xí)資源教育主管部門電教館老師學(xué)校學(xué)生家長班班通班14、班通校園教育頻道校園教育頻道 定位基于中國電信完善的云視頻ITV服務(wù)平臺和先進(jìn)視頻處理技術(shù)，為教育局打造區(qū)域教育電視頻道、為學(xué)校打造內(nèi)部電視頻道 特點(diǎn) 一條寬帶、一個賬號便可以實(shí)現(xiàn)將課堂（會場）視頻向特定用戶群（終端）進(jìn)行快速直播，可以實(shí)現(xiàn)教育資源的共享、面向家長的視頻公開課、教育局及學(xué)校內(nèi)部的電視直播 學(xué)生、老師、家長可根據(jù)實(shí)際環(huán)境，快速獲取課堂資源（平臺支持直播和點(diǎn)播）適合公開課、空中課堂、名師開講、遠(yuǎn)程培訓(xùn)人人通人人通翼校通翼校通定位：傳統(tǒng)2G校訊通升級3G翼校通依托中國電信移動互聯(lián)網(wǎng)和3G智能手機(jī)，以圖片、視頻、微博等形式為中小學(xué)校、教師及學(xué)生家長提供日常交流互動及安全管理應(yīng)用比較：傳15、統(tǒng)的2G校訊通平臺傳統(tǒng)的2G校訊通平臺只支持短信群發(fā)，經(jīng)常出現(xiàn)家長短信無法接受，缺乏其他溝通方式；老師還需要QQ群、班級公共郵箱輔助，僅能在PC使用，操作繁瑣優(yōu)勢：3G翼校通平臺，全新的家校溝通方式微博、短信、論壇互通，形式更多樣手機(jī)版翼校通，溝通更自由，教師可通過手機(jī)客戶端發(fā)布作業(yè)通知，提高效率和及時率教師、學(xué)生，校內(nèi)撥打指定電話免費(fèi)，溝通方便天翼學(xué)生證 融合校園一卡通、校園電話卡，可實(shí)現(xiàn)校園身份識別、校內(nèi)消費(fèi)、校園通話、乘坐校車刷卡、到離?？记诘裙δ?采用2.4G射頻芯片，可實(shí)現(xiàn)學(xué)生到離校遠(yuǎn)距離自動智能考勤，如：800個學(xué)生在同一時間內(nèi)快速出入校門，對學(xué)生的進(jìn)校離校判斷識別達(dá)到近100%的16、準(zhǔn)確率翼校翼校通通報安報安短信短信家校家校微博微博互動互動留言留言作業(yè)作業(yè)通知通知教育教育資源資源親情親情通話通話人人通人人通電子書包電子書包 特點(diǎn)特點(diǎn) 為學(xué)生提供個人網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，統(tǒng)一賬號登錄和使用 以PAD為主要形式，輕巧便攜，避免沉重課本對身體壓迫，讓青少年健康成長 以課堂教學(xué)互動為主，以課前準(zhǔn)備和課后復(fù)習(xí)為補(bǔ)充，教學(xué)內(nèi)容顯示方式多樣，激發(fā)學(xué)生好奇心和上進(jìn)心 以標(biāo)準(zhǔn)化內(nèi)容為基礎(chǔ)，內(nèi)容多以圖片，視音頻為載體，消除文字描述帶給學(xué)生的困惑 資源、素材、練習(xí)庫豐富，在學(xué)習(xí)同時，拓展學(xué)生知識面和應(yīng)用思考能力 幫助學(xué)校老師實(shí)現(xiàn)因材施教教育目標(biāo)，提升教學(xué)質(zhì)量，同時也為學(xué)生提供個性化學(xué)習(xí)、單元測試和考評17、功能PAD學(xué)生電腦電子書包支持學(xué)具課前課前課中課中課后課后PC、電子教室、電子教室、PAD、手機(jī)、手機(jī)交流、交流、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)教育管理云平臺教育管理云平臺移動教務(wù)移動教務(wù) 定位移動教務(wù)是校園教務(wù)教學(xué)系統(tǒng)向手機(jī)端的延伸，采用SAAS或項目模式提供服務(wù)，基于3G移動網(wǎng)絡(luò)和智能手機(jī)，提供教務(wù)教學(xué)公告發(fā)布、公文流轉(zhuǎn)、工作郵件、人員信息管理等功能的移動應(yīng)用 特點(diǎn)深度融合教務(wù)教學(xué)的各種信息資源和應(yīng)用服務(wù)，使用戶采用手機(jī)客戶端隨時隨地查詢獲取信息資源，豐富了用戶獲取信息資源的方式，提高了溝通效率 擴(kuò)展應(yīng)用學(xué)籍管理：提供學(xué)生入校報到、畢業(yè)管理、學(xué)籍異動、學(xué)籍統(tǒng)計功能專業(yè)定制：提供教務(wù)管理、資產(chǎn)統(tǒng)計、教師管理、招生18、管理等功能1、撰寫郵件并發(fā)送2、郵件通知3、查看并回復(fù)郵件學(xué)籍管理入校報到畢業(yè)管理學(xué)籍異動學(xué)籍統(tǒng)計專業(yè)定制教務(wù)管理資產(chǎn)統(tǒng)計教師管理招生管理教育管理云平臺教育管理云平臺校園監(jiān)控校園監(jiān)控 定位中國電信“全球眼”網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)，提供全景監(jiān)控、遠(yuǎn)程視頻、無線監(jiān)控等功能，幫助主管部門、學(xué)校進(jìn)行校園安全管理。對接公安、教務(wù)等部門，形成報警聯(lián)動機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)校及周邊區(qū)域安全防范了，打造平安校園，構(gòu)建應(yīng)急指揮服務(wù)體系，助力政府構(gòu)建和諧社會 特點(diǎn)可將不同地區(qū)、獨(dú)立的監(jiān)控點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)網(wǎng)，滿足隨時隨地視頻監(jiān)控，統(tǒng)一管理和信息共享的需求教育管理云平臺教育管理云平臺校車監(jiān)控校車監(jiān)控 定位基于中國電信CDMA移動通信網(wǎng)絡(luò)，結(jié)19、合先進(jìn)的GPSone定位技術(shù)，通過SAAS模式，可實(shí)現(xiàn)對校車的實(shí)時、快捷、精確定位監(jiān)控，還有實(shí)時視頻傳輸、安全報警、歷史軌跡回放、距離測量、車輛及學(xué)生信息聯(lián)網(wǎng)管理、違規(guī)線路提示等功能 特點(diǎn)基于CDMA的廣覆蓋、精定位等技術(shù)特點(diǎn)，是目前實(shí)現(xiàn)城市、鄉(xiāng)村、山區(qū)最廣泛無縫覆蓋的最佳選擇數(shù)字題庫？中考通？網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗？視頻課堂？智能英語？教育資源云平臺教育資源云平臺精品資源庫精品資源庫 定位提供給教師輔助教學(xué)、學(xué)生輔助學(xué)習(xí)的課件資源素材和教育教學(xué)工具類產(chǎn)品。主要精品資源有數(shù)字題庫、中考通、網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗、視頻課堂、智能英語等 特點(diǎn)智能英智能英語語：通過在線學(xué)習(xí)提升學(xué)生的口語和聽力水平，包含四大出版社3-9年級的教20、材中考通：中考通：與出版社合作的網(wǎng)上答卷系統(tǒng)，包含語、數(shù)、英、物、化5科中考全真模擬試卷共100套。數(shù)字?jǐn)?shù)字題庫題庫：為學(xué)校、老師建立專用題庫，覆蓋小學(xué)、初高中所有課目，現(xiàn)有試題40萬道、試卷5萬套視頻課視頻課堂堂：黃岡中學(xué)組織錄制的人教版新課標(biāo)視頻課程，包括初高中語文、數(shù)學(xué)等九門功課網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗絡(luò)實(shí)驗室：室：提供245套中小學(xué)課堂試驗的仿真，涵蓋初高中物理、化學(xué)、生物三科 服務(wù)模式中國電信通過IAAS模式，向教育主管部門、學(xué)校提供教育資源平臺的基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)，或通過SAAS直接提供教育資源服務(wù)教育資源云平臺教育資源云平臺教育資源集市教育資源集市 定位提供教師和優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)資源交易的大型C21、2C平臺，用戶在平臺可以自由買賣課件資源，賣方獲取收益、買方獲取課件資源 特點(diǎn)40%的互動資源付費(fèi)，用戶付費(fèi)下載60%的互動資源會員免費(fèi)，上傳資源互換下載所有的互動資源，任何用戶都能免費(fèi)查看小王老師本季度發(fā)布中小數(shù)學(xué)課件A學(xué)生B學(xué)生C教師資源定價下載課件資源交易模式資源交易模式40%的付費(fèi)資源60%的免費(fèi)資源基礎(chǔ)教育信息化示范市總體視圖基礎(chǔ)教育信息化示范市總體視圖教育主管部門教育主管部門集中運(yùn)營管理中心集中運(yùn)營管理中心教育資源公共服務(wù)平臺教育管理公共服務(wù)平臺電子備課精品資源資源超市移動教務(wù)校車監(jiān)控校校校校通通網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教育頻道人人通人人通班班通班班通翼校通電子書包老師學(xué)校學(xué)生家長校園監(jiān)控班級班級22、全國全國2000所智慧校園示范學(xué)校（貴州所智慧校園示范學(xué)校（貴州90所）所）智慧校園示范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)“六選四”北方省份-地市-師范學(xué)校，南方省份-縣區(qū)、師范學(xué)校支持寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通，向每所學(xué)校提供一條高質(zhì)量光纖寬帶支持打造平安校園，實(shí)現(xiàn)可遠(yuǎn)程集中監(jiān)控的校園監(jiān)控、錄像等功能利用無縫覆蓋的3G網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)校車車內(nèi)視頻監(jiān)控、行車路線監(jiān)控及調(diào)度翼校通，實(shí)現(xiàn)3G時代的新型家?；犹煲韺W(xué)生證，實(shí)現(xiàn)平安短信、消費(fèi)、親情電話提供移動辦公云應(yīng)用或現(xiàn)有應(yīng)用平移方案基于3G智能手機(jī)的移動辦公實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教學(xué)、多媒體互動教學(xué)光纖寬帶校車監(jiān)控校園監(jiān)控多媒體教室移動教務(wù)翼校通1、撰寫郵件并發(fā)送2、郵件通知3、查看并復(fù)郵件全國全國5023、個基礎(chǔ)教育信息化示范城市個基礎(chǔ)教育信息化示范城市（貴貴州省初定州省初定貴貴陽、遵陽、遵義義、黔西南）、黔西南）集中運(yùn)營管理中心建設(shè)和運(yùn)營支撐服務(wù)全市統(tǒng)一的校園監(jiān)控系統(tǒng)統(tǒng)一的翼校通應(yīng)用（包括天翼學(xué)生證）統(tǒng)一的移動教務(wù)應(yīng)用每所學(xué)校一條光纖寬帶多媒體教室建設(shè)支撐中國電信“六個一”助力基礎(chǔ)教育信息化示范城市建設(shè)目 錄教育信息化需求中國電信智慧校園推動三通兩平臺建設(shè)需省教育廳的支持需要教育廳的支持需要教育廳的支持 根據(jù)教育部與集團(tuán)公司簽署的協(xié)議，貴 州電信與省教育廳前期簽署的協(xié)議內(nèi)容，由省教育廳聯(lián)合下文，要求全省開展推進(jìn)工作，主要內(nèi)容為：建設(shè)3個基礎(chǔ)教育信息化示范城市（貴陽、遵義、黔西南）；建設(shè)90所智慧校園示范學(xué)校（-區(qū)-縣-標(biāo)桿）；由貴州電信承建，要求各市州教育局承接。2013年1月，教育部與中國電信簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議。謝謝！