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1、.駐馬店市第三十小學社團活動實施方案一、活動宗旨：依據小學新課程標準，積極開展“學生社團”進教學的工作，促使全體教師做到人人參與社團建設，人人組織社團活動，人人輔導社團活動，更有效地實施素質教育，激發學生潛能，拓展學生特長，學生個性得到發展，從而使教師的教育科研水平得到提高，校園生活得到豐富，使學校教育管理再上新臺階。二、組織領導：為了進一步加強社團工作的有效性，提高社團活動的活動質量，真正讓學生學有所用，真正的把全體教師、學生擰成一股繩，勁往一處使，最大化的發揮社團組織的功能。特別成立工作領導小組和工作小組。兩級組織對社團組織進行管理和引導。1、領導小組組長：馬中海副組長：申喜安常春輝李春艷2、組員：各年級班主任三、活動目標1、學生社團是現代學校建設的重要資源，隨著課外教育活動的不斷拓展，學生社團已經成為發展學生自主管理的新型課堂，成為課外教育活動有效開展的重要載體，是實施素質教育的重要內容。2、學生社團在學校校園文化建設中起到了提升層次、構建載體、凝聚學生、群體示范的作用，從而形成學校的品牌項目。.3、學生社團活動方式靈活，活動內容豐富，為學生提供了展示自我愛好和技能的廣闊舞臺。4、學生主動參與、自主選擇與教師有效指導相結合，為學生構筑一個資源共享、平等、愉快的活動空間，讓學生感受豐富多彩、富有挑戰性的人文環境。5、涌現一批具有現代教育觀念，有一定科研能力，掌握活動設計、組織和指導3、方法、一專多能，有較高專業水平和能力的領導和教師。.三、社團管理1、各教研組可依據本校的特色，并結合學生的興趣、師資以及場地等條件，擬訂本學期所開設的社團，人數達十人以上方可成立。成立后由教導處具體負責管理，總務處、各年級組等部門積極配合。2、社團必須有規范的社團名稱。學生社團的名稱應當符合法律、法規的規定，不得違背校園文明風尚；學生社團名稱應與其性質相符，準確反映其特征；學生社團名稱中應冠有我校名稱。3、各社團所制訂的社團工作計劃須報教研組申核，經學校社團領導小組核準后方可進行實施。各社團的培訓內容不得與法律法規和校紀校規相抵觸。4、每社團指導老師，由教導處確定。指導老師負責指導社團的一切活4、動，包括社團的組織、計劃、執行、評價、總結等工作。5、社團活動是教學活動的延伸與重要補充，不得利用上課時間從事社團活動。以校內活動為原則，若要參加校外活動或假日活動，需向社團活動領導小組書面提出書面申請核準。.6、各社團舉辦大型活動或跨社團活動時，應將活動實施計劃向社團活動領導小組提出申請，經核準后實施。并于活動后一周內提出活動報告，送交社團活動領導小組。7、各社團應配合學校活動提供各項表演節目，并能代表學校參加各項對外比賽。每學期須舉行社團成果展示，可采用表演、展覽、比賽、聯誼以及各社團的特有方式進行。8、各社團應積極形成完整的檔案資料。檔案資料（社團全名、指導老師姓名），活動計劃、工作總結5、成員名單、比賽評價方法等。9、學校每學年將對各社團活動情況進行考核（考核細則見下面）。對于表現突出的社團和指導老師，學校將給予適當獎勵。四、社團活動原則1、主體性原則：尊重學生的主體地位，以學生自主活動為主，教師講授、指導少而精，盡量讓學生多練、多動，多給學生以盡可能多的時間與想象、創造空間。2、自主性原則：學校社團組織分校級、年級兩大類，校級社團（古詩文誦讀、寫字），全校學生全部參加。年級社團，則是學生在本年級自由挑選。學生在“自選科目時，教師應當尊重學生的意愿，報名后按各自選擇組織活動，充分發揮學生的個性特長。3、靈活性原則：教學內容、方法應以學生實際情況而定，教師應從學生的能力、效果等6、差異出發，因材施教，靈活的作內容形式上的調整，使全體學生都得到發展。.4、開放性原則：體現在目標的多元化、內容的寬適性、時間空間的廣域性、可變性，評價的主體性。五、社團活動經費保障學校對個別社團的經費實行全程投入，保證社團活動的順利開展。投資 36000元購買管弦樂樂器；投資 8000 元購買各社團組織者社團活動用品。下一步隨著社團活動的開展逐步加大投入，完善各社團的硬件建設。六、社團組織名稱及活動地點、時間兩個校級社團分別在早上，中午各十分鐘時間活動。各年級社團活動室統一定為每周二、周五下午課外活動社團名稱主持人活動地點學生人數小巧手范懷華五.2 26 美動人生楊俊平一.3 19 沙包逗寶朱7、桂云操場跑道27 小主 持天地劉麗娟一.2 31 快樂向前沖魏麗紅商煥玲一.1 45 金色年華陳哲三.1 24 桔中戲王闖六.2 31.社團名稱主持人活動地點學生人數魅力十字繡岳秀華四 2 教室30 精美十字繡丁紅霞綜合活動室13 心靈手巧來折紙王建霞孔芬三.3 47 花式跳繩范兆艷跑道西側19 小科學家殷萬霞實驗室17 乒乓球喬夫政操場乒乓球臺28 舞+舞李蕾蕾舞蹈教室20 寫作入門李建軍二 3 17 快樂 呼啦圈殷華操場36 硬筆書法許興艷二 2 16 象棋齊風勇二 4 26 羽毛球喬紅艷操場34 五子棋陳芳二 1 27 篆刻許杰三、2 17 管樂隊王臻利音樂教室61.啟航信息技術莊智微機8、室20 逸風文學社李海燕六 1 教室19 英語共進社馬春菊、王琳五 1 教室30 布克劇孔旋四 1 教室24 旋轉空竹劉敬彬操場22 飛揚羽毛球馬燕操場33 快樂閱讀程艷麗五 3 教室27 書香苑周娜、王麗杰四 3 教室53 砰砰跳籃球隊史東晨籃球場37 綠云朵朵顏丙芹花園25 育美紀飛飛美術室26 六、活動評價學校為了對社團有效管理，提高組織者的工作積極性，特在學校考核方案中拿出 50 分，作為社團工作的考核分。其中社團實施方案.的制定 10 分；課程綱要（指社團課時備課）15 分；活動組織過程 10分；活動效果 15 分。1、社團實施方案的制定要按照學校下發的統一格式制定，方案制定要從學生9、發展著手，目標要具體，要有可持續性。具體得分由學校領導小組檢查量化。2、課程綱要的的檢查同實施方案，另加一點就是要有活動目標、過程實施，如同課時備課。3、活動組織過程要合理，學生積極參與活動，教師安排活動要得當。學校校委會分兩組進行檢查量化。4、活動效果：在上級各種比賽中取得優異成績；沒有比賽的要保存學生優秀作品，學校在學期末組成考核小組進行評價。華豐鎮中心小學教導處2012.9單純的課本內容，并不能滿足學生的需要，通過補充，達到內容的完善教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能。教育革命的對策是手腦聯盟，結果是手與腦的力量都可以大到不可思議。單純的課本內容，并不能滿足學生的需要，通過補充，達到內容的完善教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能。教育革命的對策是手腦聯盟，結果是手與腦的力量都可以大到不可思議。