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1、?！?.25”心理健康活動周中學(xué)活動方案“5.25”心理健康活動周中學(xué)活動方案中學(xué)生作為新時(shí)代的青年人，他們的心理健康同樣重中學(xué)生作為新時(shí)代的青年人，他們的心理健康同樣重要，要，下面是為您整理的下面是為您整理的“”“”心理健康活動周中學(xué)活動方案”心理健康活動周中學(xué)活動方案”，僅供參考，希望您喜歡！僅供參考，希望您喜歡！“”心理健康活動周中學(xué)活動方案“”心理健康活動周中學(xué)活動方案 1 1（一）宣傳活動：（一）宣傳活動：xxxx報(bào)紙、心理健康專題黑板報(bào)、心理廣播、心理活報(bào)紙、心理健康專題黑板報(bào)、心理廣播、心理活動海報(bào)。動海報(bào)。（二）（二）“珍愛生命，快樂成長”主題板報(bào)“珍愛生命，快樂成長”主題板報(bào)2、（三）（三）“青春話題”主題班會“青春話題”主題班會1.1.時(shí)間：時(shí)間：5 5 月月 1919 日日5 5 月月 2626 日日2.2.組織形式：以班級為單位組織開展。班級心理委員為組織形式：以班級為單位組織開展。班級心理委員為活動主要負(fù)責(zé)人，各班主任協(xié)助完成?；顒又饕?fù)責(zé)人，各班主任協(xié)助完成。3.3.活動地點(diǎn)：各班級自行安排?；顒拥攸c(diǎn)：各班級自行安排。4.4.活動內(nèi)容及形式：活動內(nèi)容及形式：“真愛生命，快樂成長”心理主題“真愛生命，快樂成長”心理主題班會班會5.5.總結(jié)：活動結(jié)束后一周內(nèi)（總結(jié)：活動結(jié)束后一周內(nèi)（5 5 月月 3131 日前）日前），請以年段，請以年段為單位把心理板報(bào)的文字或3、圖片等電子版材料交到政教處。為單位把心理板報(bào)的文字或圖片等電子版材料交到政教處。（四）心理健康知識講座（四）心理健康知識講座時(shí)間：時(shí)間：5 5 月月 1919 日日地點(diǎn)：科學(xué)樓會議室地點(diǎn)：科學(xué)樓會議室參與對象：面向全校學(xué)生參與對象：面向全校學(xué)生-可編輯修改-。（五）（五）“考后輔導(dǎo)”沙龍活動“考后輔導(dǎo)”沙龍活動1.1.時(shí)間：時(shí)間：5 5 月月 2525 日日團(tuán)體對象：心理愛好者團(tuán)體對象：心理愛好者活動地點(diǎn)：心理健康教育輔導(dǎo)中心活動地點(diǎn)：心理健康教育輔導(dǎo)中心（六）心理知識競賽（六）心理知識競賽時(shí)間：初賽：時(shí)間：初賽：5 5 月月 1515 日日決賽：決賽：5 5 月月 2929 日日地點(diǎn)：多功能4、報(bào)告廳地點(diǎn)：多功能報(bào)告廳（七）（七）“微笑面對挫折”心理電影賞析“微笑面對挫折”心理電影賞析1 1、欣賞主題：傳遞心理正能量、欣賞主題：傳遞心理正能量2 2、參與對象：全校學(xué)生、參與對象：全校學(xué)生3 3、比賽時(shí)間：、比賽時(shí)間：5 5 月月 2525 日日（八）（八）“心理正能量”心理征文“心理正能量”心理征文一、作品要求：一、作品要求：1 1、內(nèi)容要求積極、健康、向上；立意鮮明，風(fēng)格獨(dú)特；、內(nèi)容要求積極、健康、向上；立意鮮明，風(fēng)格獨(dú)特；思想情感真實(shí)，語言流暢、精煉，具有較強(qiáng)的時(shí)代感和藝術(shù)思想情感真實(shí)，語言流暢、精煉，具有較強(qiáng)的時(shí)代感和藝術(shù)性。性。2 2、題目自擬，體裁不限，篇數(shù)不限，可使用筆名5、。、題目自擬，體裁不限，篇數(shù)不限，可使用筆名。3 3、來稿請注明真實(shí)姓名以及聯(lián)系方式。、來稿請注明真實(shí)姓名以及聯(lián)系方式。二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置一等獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)：3 3 名；二等獎(jiǎng)：名；二等獎(jiǎng)：5 5 名；三等獎(jiǎng)：名；三等獎(jiǎng)：1010 名；優(yōu)秀獎(jiǎng)：名；優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干若干-可編輯修改-。三、參賽作品遞交方式：三、參賽作品遞交方式：1 1、以附件的形式發(fā)到、以附件的形式發(fā)到 xxxx 主題請寫“征文作品”主題請寫“征文作品”。2 2、交給本班心理聯(lián)絡(luò)員投遞至”心靈之約“信箱、交給本班心理聯(lián)絡(luò)員投遞至”心靈之約“信箱截稿日期：截稿日期：20 xx20 xx 年年 5 5 月月 2929 日日四、刊登出版6、四、刊登出版優(yōu)秀作品將刊登于優(yōu)秀作品將刊登于xxxx，并結(jié)集出版。，并結(jié)集出版?！啊毙睦斫】祷顒又苤袑W(xué)活動方案“”心理健康活動周中學(xué)活動方案 2 2一、活動主題一、活動主題“關(guān)注心理健康、構(gòu)建和諧校園”“關(guān)注心理健康、構(gòu)建和諧校園”二、主題意義二、主題意義5 5 即是五，亦是人人口中的“我”字的諧音；即是五，亦是人人口中的“我”字的諧音；2 2 即是二，即是二，也是我們常說的“愛”字的諧音。也是我們常說的“愛”字的諧音?！?25525”便是“我愛我”的意思，是指自己珍惜自己，”便是“我愛我”的意思，是指自己珍惜自己，自己呵護(hù)自己，自己保護(hù)自己，自己熱愛自己。自己呵護(hù)自己，自己保護(hù)自己，自己熱愛7、自己。525525 活動在高中學(xué)生群體中意義非凡。高中階段是人生活動在高中學(xué)生群體中意義非凡。高中階段是人生發(fā)展的關(guān)鍵階段，也是心理問題的“井噴期”發(fā)展的關(guān)鍵階段，也是心理問題的“井噴期”。為了普及心。為了普及心理健康知識，幫助同學(xué)們正確地認(rèn)識自我，同時(shí)給自己的心理健康知識，幫助同學(xué)們正確地認(rèn)識自我，同時(shí)給自己的心靈解壓，享受青春帶給我們的美好、希望和快樂，所以有了靈解壓，享受青春帶給我們的美好、希望和快樂，所以有了525525。525525 意在提醒大家在面對新的生活和挑戰(zhàn)的同時(shí)，也要意在提醒大家在面對新的生活和挑戰(zhàn)的同時(shí)，也要學(xué)會在這個(gè)奮斗的過程中保護(hù)自己，愛護(hù)自己。在過于疲累學(xué)會在這個(gè)奮8、斗的過程中保護(hù)自己，愛護(hù)自己。在過于疲累的時(shí)候?qū)W會放松和休息，在心靈受傷的時(shí)候?qū)W會喘息和療的時(shí)候?qū)W會放松和休息，在心靈受傷的時(shí)候?qū)W會喘息和療-可編輯修改-。傷。在迷惘的生活里重新尋回自己堅(jiān)定的步伐，在混亂的思傷。在迷惘的生活里重新尋回自己堅(jiān)定的步伐，在混亂的思緒中重新找到自己寧靜的天堂。緒中重新找到自己寧靜的天堂。學(xué)會傾訴，吐出心中所有的不快；學(xué)會放手，停止所有學(xué)會傾訴，吐出心中所有的不快；學(xué)會放手，停止所有徒勞的追逐。正是因?yàn)槲覀兊玫降年P(guān)懷變得稀少疏遠(yuǎn)，我們徒勞的追逐。正是因?yàn)槲覀兊玫降年P(guān)懷變得稀少疏遠(yuǎn)，我們才要更加地學(xué)會愛惜自己，珍重自己。如果連自己都不照顧才要更加地學(xué)會愛惜自己，珍重自己9、。如果連自己都不照顧好自己，又哪里能更陽光開朗地生活下去呢？佛心自現(xiàn)。好自己，又哪里能更陽光開朗地生活下去呢？佛心自現(xiàn)。你如何對待自己，就會如何去對待別人，也能讓別人用你如何對待自己，就會如何去對待別人，也能讓別人用同樣的方式對待你自己。學(xué)會愛自己，并不只是單純地愛自同樣的方式對待你自己。學(xué)會愛自己，并不只是單純地愛自己。而是透過愛自己的方式，去一并熱愛自己的生活，熱愛己。而是透過愛自己的方式，去一并熱愛自己的生活，熱愛自己的同伴，熱愛自己生活的藍(lán)天，感染身邊的人，促進(jìn)人自己的同伴，熱愛自己生活的藍(lán)天，感染身邊的人，促進(jìn)人際關(guān)系良性發(fā)展。際關(guān)系良性發(fā)展。讓我們在讓我們在 525525 活動里，10、學(xué)會愛生活，愛他人，愛自己，活動里，學(xué)會愛生活，愛他人，愛自己，快樂幸福地度過每一天！快樂幸福地度過每一天！三、活動方式三、活動方式舉辦“舉辦“1515 個(gè)個(gè) 1 1”活動”活動一次啟動儀式一次啟動儀式一份演講稿一份演講稿一次一次 x x 大等學(xué)生回母校作榜樣活動大等學(xué)生回母校作榜樣活動一次杯水濃情敬茶活動（謝師恩）一次杯水濃情敬茶活動（謝師恩）一次“給未來的自己寫封信”活動一次“給未來的自己寫封信”活動一組小團(tuán)體輔導(dǎo)一組小團(tuán)體輔導(dǎo)一次宣傳展覽一次宣傳展覽-可編輯修改-。一次教師心理講座一次教師心理講座一部心理電影一部心理電影一次心理劇表演一次心理劇表演一個(gè)手語操表演一個(gè)手語操表演一期主題黑板11、報(bào)一期主題黑板報(bào)一次“我最喜歡的人生格言”征集活動一次“我最喜歡的人生格言”征集活動一次“不抱怨”活動一次“不抱怨”活動一次成立教師心理協(xié)會的成立儀式一次成立教師心理協(xié)會的成立儀式四、活動時(shí)間四、活動時(shí)間20 xx20 xx 年年 5 5 月月 6 6 日至日至 20 xx20 xx 年年 5 5 月月 3131 日日“活動”具體安排“活動”具體安排1 1、“5 52525 心理健康活動月”啟動儀式心理健康活動月”啟動儀式活動內(nèi)容：活動內(nèi)容：舉行舉行“xxxx 一中第一屆心理健康活動月”一中第一屆心理健康活動月”啟動啟動儀式，心理咨詢室發(fā)出活動倡議書。同時(shí)將演講稿和活動方儀式，心理咨詢室發(fā)出活12、動倡議書。同時(shí)將演講稿和活動方案張貼于我校校園首頁和案張貼于我校校園首頁和xxxx報(bào)，并在校園廣播站廣播，報(bào)，并在校園廣播站廣播，在師生中宣傳第一屆心理健康活動月。為其它“在師生中宣傳第一屆心理健康活動月。為其它“525525 心理健心理健康活動月”系列活動的開展做好準(zhǔn)備工作?？祷顒釉隆毕盗谢顒拥拈_展做好準(zhǔn)備工作。準(zhǔn)備橫幅，橫幅內(nèi)容：健康從心開始，生命因你綻放；準(zhǔn)備橫幅，橫幅內(nèi)容：健康從心開始，生命因你綻放；呵護(hù)心靈、關(guān)注成長心理健康活動月呵護(hù)心靈、關(guān)注成長心理健康活動月2 2、“5 52525 心理健康活動月”啟動儀式演講稿心理健康活動月”啟動儀式演講稿3 3、一次、一次 xxxx 大等學(xué)生13、回母校作榜樣活動大等學(xué)生回母校作榜樣活動活動時(shí)間：活動時(shí)間：20 xx20 xx 年年 4 4 月月 2727 日周六日周六（五一大學(xué)放假期間）（五一大學(xué)放假期間）-可編輯修改-。參與人員：高三部分學(xué)生（下午參與人員：高三部分學(xué)生（下午 5 5 點(diǎn)）點(diǎn)）；高一高二部分；高一高二部分學(xué)生（下午學(xué)生（下午 2 2 點(diǎn)）點(diǎn)）活動地點(diǎn)：行政樓活動地點(diǎn)：行政樓 4 4 樓樓活動內(nèi)容：本次活動邀請了活動內(nèi)容：本次活動邀請了 x x 大的大的 xxxx 琦同學(xué)和琦同學(xué)和 x x 大的大的xxxx 同學(xué)，他們將用自己的高中經(jīng)歷來鼓舞師弟師妹們。同學(xué)，他們將用自己的高中經(jīng)歷來鼓舞師弟師妹們。4 4、一次杯水濃情14、敬茶活動感謝師恩、一次杯水濃情敬茶活動感謝師恩活動時(shí)間：活動時(shí)間：20 xx20 xx 年年 5 5 月月 1313 日（周一）日（周一）參與人員：全校學(xué)生參與人員：全校學(xué)生活動地點(diǎn)：本班教室活動地點(diǎn)：本班教室活動內(nèi)容：為打造更和諧的師生關(guān)系，舒心苑制作了感活動內(nèi)容：為打造更和諧的師生關(guān)系，舒心苑制作了感謝師恩幻燈片，要求課前播放幻燈片，班長或課代表向老師謝師恩幻燈片，要求課前播放幻燈片，班長或課代表向老師敬一杯茶，全體學(xué)生起立感謝師恩。要求各班敬一杯茶，全體學(xué)生起立感謝師恩。要求各班 5 5 月月 1010 日前日前帶帶 U U 盤到拷幻燈片。盤到拷幻燈片。5 5、“給未來的自己寫封信”活動15、“給未來的自己寫封信”活動嘗試過給未來的自己寫信嗎？每個(gè)人都對自己的未來嘗試過給未來的自己寫信嗎？每個(gè)人都對自己的未來充滿了憧憬，充滿了憧憬，而這些美麗的夢想能否在若干年后實(shí)現(xiàn)呢？拿而這些美麗的夢想能否在若干年后實(shí)現(xiàn)呢？拿起手中的筆，寫下對未來的自己想說的話。起手中的筆，寫下對未來的自己想說的話。請?jiān)谛欧馍献⒚髡堅(jiān)谛欧馍献⒚?屆屆*班班*（真實(shí)姓名）以及希望在什（真實(shí)姓名）以及希望在什么時(shí)間重新收到自己的這封信。么時(shí)間重新收到自己的這封信。心理咨詢室將為每位參加活心理咨詢室將為每位參加活動的成員保管好信件，并根據(jù)需求及時(shí)送回。請有興趣的同動的成員保管好信件，并根據(jù)需求及時(shí)送回。請有興趣的同學(xué)于16、截止日期之前將信件上交心理咨詢室。學(xué)于截止日期之前將信件上交心理咨詢室。截止時(shí)間：截止時(shí)間：20 xx20 xx 年年 5 5 月月 3131 日日-可編輯修改-。6 6、一組小團(tuán)體輔導(dǎo)、一組小團(tuán)體輔導(dǎo)活動時(shí)間：活動時(shí)間：20 xx20 xx 年年 5 5 月（具體時(shí)間待定）月（具體時(shí)間待定）參與人員：心理協(xié)會會員參與人員：心理協(xié)會會員活動地點(diǎn)：心理咨詢室活動地點(diǎn)：心理咨詢室活動內(nèi)容：在學(xué)校首屆“活動內(nèi)容：在學(xué)校首屆“525525（我愛我）心理健康活動（我愛我）心理健康活動月”即將到來之際，也為使學(xué)校心理課堂教學(xué)活動能夠更好月”即將到來之際，也為使學(xué)校心理課堂教學(xué)活動能夠更好的開展，舉行一組心17、理協(xié)會會員的小團(tuán)體輔導(dǎo)活動。的開展，舉行一組心理協(xié)會會員的小團(tuán)體輔導(dǎo)活動。此次活動旨在讓各班心理協(xié)會會員通過培訓(xùn)，此次活動旨在讓各班心理協(xié)會會員通過培訓(xùn)，增強(qiáng)語言增強(qiáng)語言表達(dá)和人際交往能力，更好地發(fā)揮心理協(xié)會會員的作用，以表達(dá)和人際交往能力，更好地發(fā)揮心理協(xié)會會員的作用，以便能更積極組織班級心理健康輔導(dǎo)活動，便能更積極組織班級心理健康輔導(dǎo)活動，促進(jìn)成員之間的交促進(jìn)成員之間的交流、合作，為構(gòu)建和諧融洽的班集體盡自己的力量。流、合作，為構(gòu)建和諧融洽的班集體盡自己的力量。7 7、一次宣傳展覽、一次宣傳展覽活動時(shí)間：活動時(shí)間：20 xx20 xx 年年 5 5 月月 8 8 日日參與人員：全校師生參與18、人員：全校師生活動地點(diǎn)：學(xué)校宣傳欄活動地點(diǎn)：學(xué)校宣傳欄活動內(nèi)容：心理健康知識活動內(nèi)容：心理健康知識8 8、一次教師心理講座、一次教師心理講座活動時(shí)間：待定活動時(shí)間：待定參與人員：全校教師參與人員：全校教師活動地點(diǎn)：學(xué)校報(bào)告廳活動地點(diǎn)：學(xué)校報(bào)告廳活動主題：激發(fā)正能量，提升幸福感活動主題：激發(fā)正能量，提升幸福感活動內(nèi)容：活動內(nèi)容：為使全校教師能夠以更好的熱情和良好的身為使全校教師能夠以更好的熱情和良好的身-可編輯修改-。心投入到工作中，心投入到工作中，我校特別邀請聊大趙富才教授為全體教師我校特別邀請聊大趙富才教授為全體教師作激發(fā)正能量，提升幸福感講座。作激發(fā)正能量，提升幸福感講座。9 9、一部心理19、電影、一部心理電影活動時(shí)間：待定活動時(shí)間：待定參與人員：高一高二各班參與人員：高一高二各班活動地點(diǎn)：教室活動地點(diǎn)：教室活動內(nèi)容：觀看心理電影是學(xué)生喜聞樂見的方式。為使活動內(nèi)容：觀看心理電影是學(xué)生喜聞樂見的方式。為使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識和發(fā)掘自我，學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識和發(fā)掘自我，也使學(xué)生在放松的時(shí)間學(xué)到心也使學(xué)生在放松的時(shí)間學(xué)到心理學(xué)知識，特別精心選擇了心理電影心靈捕手請學(xué)生觀理學(xué)知識，特別精心選擇了心理電影心靈捕手請學(xué)生觀看。使學(xué)生自我探索的同時(shí)，不斷完善自己的內(nèi)心，對電影看。使學(xué)生自我探索的同時(shí)，不斷完善自己的內(nèi)心，對電影中的問題引發(fā)自己的思考。中的問題引發(fā)自己的思考。1010、一次心理劇表演、一次心理20、劇表演活動時(shí)間：活動時(shí)間：5 5 月（具體時(shí)間待定）月（具體時(shí)間待定）參與人員：心理協(xié)會會員參與人員：心理協(xié)會會員活動內(nèi)容：以高中生的生活和學(xué)習(xí)中發(fā)生的事件為主活動內(nèi)容：以高中生的生活和學(xué)習(xí)中發(fā)生的事件為主題，自編自演心理劇。通過觀賞心理劇，學(xué)生自己感悟，獲題，自編自演心理劇。通過觀賞心理劇，學(xué)生自己感悟，獲得成長。得成長。1111、一次手語操表演、一次手語操表演活動時(shí)間：活動時(shí)間：5 5 月（具體時(shí)間待定）月（具體時(shí)間待定）參與人員：心理協(xié)會會員參與人員：心理協(xié)會會員活動內(nèi)容：活動內(nèi)容：來得及的明天手語操來得及的明天手語操1212、一期主題黑板報(bào)、一期主題黑板報(bào)-可編輯修改-。活動時(shí)間：活動21、時(shí)間：20 xx20 xx 年年 5 5 月月 2020 日日-5-5 月月 2626 日日參與人員：高一、高二各班參與人員：高一、高二各班活動主題：呵護(hù)心靈、青春飛揚(yáng)活動主題：呵護(hù)心靈、青春飛揚(yáng)活動內(nèi)容：活動內(nèi)容：5 5 月月 2020 日前將黑板報(bào)評比事宜通知各班，日前將黑板報(bào)評比事宜通知各班，各各班通過自己搜集或心理老師提供的相關(guān)資料，制作一期以班通過自己搜集或心理老師提供的相關(guān)資料，制作一期以“呵護(hù)心靈、青春飛揚(yáng)”為主題的黑板報(bào)。“呵護(hù)心靈、青春飛揚(yáng)”為主題的黑板報(bào)。通過黑板報(bào)的制作，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)心理健康知識，并通過黑板報(bào)的制作，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)心理健康知識，并能夠聯(lián)系實(shí)際生活，能夠聯(lián)22、系實(shí)際生活，關(guān)愛自己的心靈。關(guān)愛自己的心靈。2727 日學(xué)校組織評比小日學(xué)校組織評比小組進(jìn)行檢查評比，評出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三組進(jìn)行檢查評比，評出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名。獲獎(jiǎng)作品將給予展示。名。獲獎(jiǎng)作品將給予展示。1313、“我最喜歡的人生格言”征集活動“我最喜歡的人生格言”征集活動一句有哲理的人生格言，總會激勵(lì)我們積極向上，努力一句有哲理的人生格言，總會激勵(lì)我們積極向上，努力追求。每個(gè)人都會有自己喜歡的格言，總會有那么幾句激勵(lì)追求。每個(gè)人都會有自己喜歡的格言，總會有那么幾句激勵(lì)自己的勵(lì)志名言。自己的勵(lì)志名言。一起來吧，讓我們來寫下我們最喜歡的人生格言，再次一起來吧，讓23、我們來寫下我們最喜歡的人生格言，再次喚起奮斗的心。活動參與者可直接發(fā)送到心理咨詢室郵箱。喚起奮斗的心?；顒訁⑴c者可直接發(fā)送到心理咨詢室郵箱。讓我們大家一起“感受人生，分享智慧”吧！讓我們大家一起“感受人生，分享智慧”吧！活動時(shí)間：活動時(shí)間：20 xx20 xx 年年 5 5 月月 6 6 日日-5-5 月月 3131 日日參與人員：高一、高二各班參與人員：高一、高二各班1414、“不抱怨”活動“不抱怨”活動抱怨是最消耗能量的無益舉動。美國知名牧師威爾抱怨是最消耗能量的無益舉動。美國知名牧師威爾.鮑鮑溫，發(fā)起了這項(xiàng)“不抱怨”運(yùn)動，不到一年，全世界就有八溫，發(fā)起了這項(xiàng)“不抱怨”運(yùn)動，不到一年，全世24、界就有八-可編輯修改-。十個(gè)國家、六百萬人熱烈參與了這項(xiàng)運(yùn)動，學(xué)習(xí)為自己創(chuàng)造十個(gè)國家、六百萬人熱烈參與了這項(xiàng)運(yùn)動，學(xué)習(xí)為自己創(chuàng)造美好的生活，甚至進(jìn)而影響了他人，讓這個(gè)世界充滿平靜喜美好的生活，甚至進(jìn)而影響了他人，讓這個(gè)世界充滿平靜喜樂、活力四射的正面能量。而你也可以成為其中的一分子，樂、活力四射的正面能量。而你也可以成為其中的一分子，就讓我們一起來體驗(yàn)“不抱怨”的神奇力量吧！就讓我們一起來體驗(yàn)“不抱怨”的神奇力量吧！活動方式：心理咨詢室將為每位參與者分發(fā)一個(gè)手環(huán)，活動方式：心理咨詢室將為每位參與者分發(fā)一個(gè)手環(huán)，手環(huán)發(fā)完為止。若發(fā)現(xiàn)自己有抱怨，請立即將手環(huán)換到另一手環(huán)發(fā)完為止。若發(fā)現(xiàn)自己有抱怨，25、請立即將手環(huán)換到另一只手，再次抱怨，就再次換手，如此類推，直到這個(gè)手環(huán)能只手，再次抱怨，就再次換手，如此類推，直到這個(gè)手環(huán)能持續(xù)在同一只手上持續(xù)在同一只手上 2121 天，那么你就已經(jīng)養(yǎng)成不抱怨的習(xí)慣天，那么你就已經(jīng)養(yǎng)成不抱怨的習(xí)慣了。讓我們一起來挑戰(zhàn)一下自己吧，了。讓我們一起來挑戰(zhàn)一下自己吧，“抱怨”減少了，你會“抱怨”減少了，你會欣喜地發(fā)現(xiàn)自己的生活在悄悄發(fā)生變化！欣喜地發(fā)現(xiàn)自己的生活在悄悄發(fā)生變化！活動時(shí)間：活動時(shí)間：20 xx20 xx 年年 5 5 月月 6 6 日日-5-5 月月 3131 日日參與人員：高一高二各班參與人員：高一高二各班活動地點(diǎn)：請有意向參加者到到心理咨詢室領(lǐng)取手26、環(huán)。活動地點(diǎn)：請有意向參加者到到心理咨詢室領(lǐng)取手環(huán)?；顒右螅赫埣皶r(shí)監(jiān)督自己，堅(jiān)持到底，可將活動的收活動要求：請及時(shí)監(jiān)督自己，堅(jiān)持到底，可將活動的收獲和感受及時(shí)寫下，于獲和感受及時(shí)寫下，于 6 6 月月 5 5 日前發(fā)送至郵箱。日前發(fā)送至郵箱。1515、一次成立教師心理協(xié)會的成立儀式、一次成立教師心理協(xié)會的成立儀式為了更好的做好學(xué)生的心理健康教育工作，為了更好的做好學(xué)生的心理健康教育工作，同時(shí)為了教同時(shí)為了教師之間心理資源共享，計(jì)劃成立我校教師心理協(xié)會，協(xié)會成師之間心理資源共享，計(jì)劃成立我校教師心理協(xié)會，協(xié)會成員為已經(jīng)報(bào)考國家心理咨詢師的教師。員為已經(jīng)報(bào)考國家心理咨詢師的教師。成立時(shí)間：成立時(shí)27、間：5 5 月份（具體時(shí)間待定）月份（具體時(shí)間待定）“”心理健康活動周中學(xué)活動方案“”心理健康活動周中學(xué)活動方案 3 3一、活動主題：呵護(hù)美麗心靈一、活動主題：呵護(hù)美麗心靈 關(guān)注心理健康關(guān)注心理健康-可編輯修改-。二、活動時(shí)間：二、活動時(shí)間：20 xx20 xx 年年 5 5 月月 1616 日日5 5 月月 2525 日日三、活動目標(biāo)：通過內(nèi)容豐富、形式多樣的心理健康教三、活動目標(biāo)：通過內(nèi)容豐富、形式多樣的心理健康教育活動普及心理健康知識，增強(qiáng)學(xué)生心理健康意識，促進(jìn)學(xué)育活動普及心理健康知識，增強(qiáng)學(xué)生心理健康意識，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展；生身心健康發(fā)展；引導(dǎo)學(xué)生自我教育、引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我服28、務(wù)、自我服務(wù)、自我成長、自我成長、自我完善。自我完善。四、活動安排四、活動安排活動內(nèi)容活動內(nèi)容活動時(shí)間活動時(shí)間活動地點(diǎn)活動地點(diǎn)活動對象活動對象活動簡介活動簡介團(tuán)體輔導(dǎo)及心理訓(xùn)練團(tuán)體輔導(dǎo)及心理訓(xùn)練5 5 月月 1616 日上午日上午體藝館體藝館參加家長開放日的部分老師學(xué)生參加家長開放日的部分老師學(xué)生通過團(tuán)體游戲增進(jìn)家校溝通，改善親子關(guān)系。通過團(tuán)體游戲增進(jìn)家校溝通，改善親子關(guān)系。心理健康宣傳心理健康宣傳5 5 月月 1717 日日體藝館體藝館全校師生全校師生KvKv 板展板展示板展板展示 4 4 塊塊-可編輯修改-。“呵護(hù)心靈”主題班會“呵護(hù)心靈”主題班會5 5 月月 1818 日日各個(gè)教室各個(gè)教29、室全校師生全校師生心理征文比賽心理征文比賽5 5 月月 1919 日日全體學(xué)生全體學(xué)生主題：主題：“聆聽心靈故事回顧成長足跡”“聆聽心靈故事回顧成長足跡”“生命的意義”主題手抄報(bào)展出“生命的意義”主題手抄報(bào)展出5 5 月月 2020 日日5 5 月月 2525 日日宣傳窗宣傳窗全體學(xué)生全體學(xué)生關(guān)愛生命，關(guān)注心靈關(guān)愛生命，關(guān)注心靈“”心理健康活動周中學(xué)活動方案“”心理健康活動周中學(xué)活動方案 4 45 5 月月 2525 日是全國學(xué)生心理健康日，日是全國學(xué)生心理健康日，“5-255-25”諧音“我愛”諧音“我愛我”我”，提醒學(xué)生“珍愛生命，關(guān)愛自己”，提醒學(xué)生“珍愛生命，關(guān)愛自己”。其核心內(nèi)容是：30、關(guān)。其核心內(nèi)容是：關(guān)愛自己、了解自我、接納自我，關(guān)注自己的心理健康和心靈愛自己、了解自我、接納自我，關(guān)注自己的心理健康和心靈成長，提高自身素質(zhì)，進(jìn)而愛別人，愛社會。成長，提高自身素質(zhì)，進(jìn)而愛別人，愛社會。在校園即將來臨之際，為了我校校園和諧，進(jìn)一步加強(qiáng)在校園即將來臨之際，為了我校校園和諧，進(jìn)一步加強(qiáng)-可編輯修改-。我校學(xué)生心理健康教育。在此期間，銘選中學(xué)心理健康輔導(dǎo)我校學(xué)生心理健康教育。在此期間，銘選中學(xué)心理健康輔導(dǎo)中心特作以下安排：中心特作以下安排：一、活動主題一、活動主題我愛我，為人生寫一段美好的開頭我愛我，為人生寫一段美好的開頭二、活動時(shí)間二、活動時(shí)間20 xx20 xx 年年 5 5 月月三、活動對象三、活動對象xxxx 中學(xué)全校師生中學(xué)全校師生四、主辦單位四、主辦單位xxxx 中學(xué)心理互助社中學(xué)心理互助社五、活動內(nèi)容五、活動內(nèi)容1 1、心理電影賞析、心理電影賞析2 2、集思廣益、集思廣益3 3、微笑征集、微笑征集4 4、心理團(tuán)體游戲、心理團(tuán)體游戲5 5、手舞心靈、手舞心靈 與你同行與你同行-可編輯修改-。歡迎您的下載，歡迎您的下載，資料僅供參考！資料僅供參考！致力為企業(yè)和個(gè)人提供合同協(xié)議，策劃案計(jì)劃書，學(xué)習(xí)課件等等打造全網(wǎng)一站式需求-可編輯修改-