網易云音樂農夫山泉礦泉水品牌跨界合作執行方案17頁.pdf
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2024-10-11
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1、3128/7/33!橥陀驄k!Y!疇晉瘤在!繁寶阮舁酮歇=網易云音樂與農夫山泉共同打造“樂瓶”系列精選30段經典樂評上瓶身,賦予每一瓶農夫山泉不一樣的飲水心情。我們怎么玩?合作策略樂評!“樂瓶”!一支有音樂基因的瓶子。每個農夫山泉的瓶子都有一首屬于它的歌曲,一段意想不到的故事。網易云音樂 樂評農夫山泉 瓶身“樂瓶”+不同于“歌詞瓶”“樂瓶”的評論來自一個個普通的人,雖大眾但經典,有著歌曲的情感和親民的質感;直接掃碼聽歌:喝口水,聽首歌、看故事不同于“臺詞瓶”“樂瓶”的每一段評論都是一個故事,情理之中卻又不落俗套,意味深長不同于“拼字瓶”觸動人心的故事,不是口號、不是標簽、不是空洞的喊話,更不是2、惡搞文化不同于“地鐵專列”每個人都有自己的故事,地鐵是大家的地鐵,樂瓶是自己的樂瓶因為這些大眾但又獨特的故事,新鮮卻屬于每一個人的感情,讓每一口水有著更好的味道:或微甜、或溫暖、或甘冽、或飽滿“樂瓶”,是屬于每一個人自己的歌曲和故事,是一個全新的跨界嘗試。這次合作的創新點?樂評瓶身線上1.核心年齡層:12-22歲 2.話題篩選:聚焦畢業季階段 關于愛情/成長/娛樂 3.地理區域文化兼顧:以一二線城市為據點,垂直輻射三四線城市 走心、感染力強、接地氣1.必要元素:樂評內容“來自網易云音樂”XX用戶“歌手名”“歌曲名”2.配合元素:網易云音樂logo、聽歌二維碼1.網易云音樂全平臺:置換資源曝光 3、定制歌單打造 評論深度運營 2.打通全流程體驗:喝水看樂評聽歌分享落地傳播用戶確認全新跨界創新消費者怎么才會喜歡這個瓶子?學生為主年輕群體畢業季一二三四線城市瓶身目標人群時間節點地域選擇落地介質拉動農夫山泉售賣網易云音樂拉新雙方品牌聯合活化事件傳播分層篩選設計互動計劃怎么做?目標人群:初中至大學生,95后(12-22歲)話題傳播:聚焦畢業季,圍繞青春、畢業、友情、愛情 情感傾向:感動、有趣、有故事執行方案“95后自信/自私/自戀/自黑/自嘲/自負”不需要被懂,也沒人懂他們不斷制造驚喜、永遠意料之外就喜歡看到你猜不到我的樣子重點:在畢業的季節,用他們的方式,說出他們想說但沒說的話傳播主題及規劃評4、論有意思的故事:美好、感動、回憶、新開始回憶在學校的時光,那些曾經愛過的人享受最后的狂歡,興奮且寂寞未來未知,但充滿希望這都不是事兒,人生路上的一個逗號,江湖再見樂瓶,是一個輕松的觸點簡單的傳遞著樂評背后的感情:詼諧、輕松茶余飯后分享、拍照擴散品牌與消費者在一起,參與他們的畢業不必宣誓與證明傳播概念:這樂瓶有點意思toC:看到樂評故事的消費者故事toB:農夫山泉+網易云音樂首次跨界嘗試營銷toC/B:線上下的玩法創意PR方向樂評文案篩選方向視頻/平面創意方向回流線上:喜歡“樂瓶”并掃碼聽歌創意路徑:聚焦瓶身體驗喝水+看樂評瓶身掃碼+AR聽當前歌曲+體驗AR互動傳播規劃:獨特創意及事件影響力創意5、H5/平面/PR線上下聯動:雙品牌聯動、事件傳播喝水+看樂評拍照分享社交媒體渠道傳播APP內陣地定制版“樂瓶”“樂瓶”形式創意樂瓶創意事件打造創意路徑及傳播規劃瓶身設計喝水掃碼聽歌掃AR互動體驗酷炫瓶身特效更多精選樂評互動看樂評瓶身創意路徑匯總聽歌看更多樂評任意APP掃描二維碼:直接聆聽當前歌曲(無需下載、跳轉APP)網易云音樂APP掃描瓶身區域:體驗定制化AR頁面出現大量的樂評框,可做互動點擊或其他方式。1.保證聽歌的完整體驗,簡單、流暢、快速2.增強獨特創新的互動體驗:樂趣好玩、有意思、可視性強瓶身創意路徑樂瓶文案:1.字數:30字以內2.主題:有關于青春、畢業、成長3.風格:“有點意思”6、的故事回憶、情感,充滿反轉和沖突 已確認的30條樂評:傳播手段1謝謝你陪我校服到禮服。小時候刮獎刮出“謝”字還不扔,非要把“謝謝惠顧”都刮的干干凈凈才舍得放手,和后來太多的事一模一樣。體育課上帶你去小賣店買糖吃,你高興的馬尾蹦噠了一路任他們多漂亮,未及你矜貴。我在最沒有能力的年紀,碰見了最想照顧一生的人。校服是我和她唯一穿過的情侶裝,畢業照是我和她唯一的合影。最后的一節語文課,老師聽寫,聽寫的是全班人的名字。那年上初中,夏天是好漫長的,西瓜是吃不完的,作業是最后兩天才趕的理想就是離鄉。成功的速度一定要快過父母老去的速度。莫文蔚的陰天,孫燕姿的雨天,周杰倫的晴天,總有一款適合你存了這么多分手的歌7、,好像我愛過一樣。突然好想我男票,也不知道他吃沒吃飯,今天上班了沒,累不累,忙不忙,住在哪里,多大了,叫什么。我好想你 第一句是假的 第二句也是假的我婚禮準備用的歌快找全了,就是新郎找不到你不必生來勇敢、天賦過人,只要能投入勤奮,誠誠懇懇親親很高興在我最后的學生時代遇到你。一次就好,一生就好,是你就好人這輩子,最害怕突然把某一首歌聽懂了不敢聽,人生太短 回憶太長。下雨天了怎么辦?我好想你,不敢打給你,怕你被雷劈?流淚要不你把我刪了吧,不然我老是想找你聊天。每個人都有一個久久不愿丟棄的背包,包里裝滿了自己的故事。我一生浪費過太多時間,卻突然在意這分鐘。四十歲我們再相遇,你問我什么是風花雪夜,我說8、 一個成語而已。每個人的裂痕,最后都會變成故事的花紋。愿所有的晚安都有回應。我愛你,如鯨向海,如鳥投林。不可避免,退無可退。小時候總是騙爸媽自己沒錢了,現在騙他們自己還有錢。住在“局部地區”的人真可憐,那個地方天天都下雨大哭平面/視頻/AR2傳播手段1.樂評內容支撐:有點意思的老師有點意思的同學有點意思的自己有點意思的世界等 2.不同的風格色彩:快樂:飽滿繽紛感動:文藝安靜黯然:回憶味十足激動:激烈興奮3.創意形式:核心元素樂瓶(瓶身+樂評)輔助元素學校元素、音樂元素視頻:場景關鍵幀AR:體驗預熱事件品牌KV網易云音樂X農夫山泉 品牌跨界創意傳播規劃:#這樂瓶有點意思話題引爆跨界創意PR:用戶傳播、營銷歸口、行業卡位沉浸式AR技術新技術營銷定性傳播樂評品牌TVC拉動農夫山泉售賣網易云音樂拉新雙方品牌聯合活化事件傳播學生群體暑期一二三四線城市四億合作限量款貊罝桹砎嶯屒