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1、佛山市海利制衣廠精靈谷童裝設計策劃佛山市海利制衣廠精靈谷童裝設計策劃三、不同階段童裝設計三、不同階段童裝設計一、童裝概述一、童裝概述二、童裝的設計元素二、童裝的設計元素佛山市海利制衣廠精靈谷童裝設計策劃兒童與成人不同的重要之處在于：兒童是在不斷的發育成長，其形態和機能方面都不是大人的縮小體，而是隨著成長，體型也存變化，逐漸地接近成人的體型。所以，童裝的設計并不單純是成人裝的比例縮小，而是由其自身的特點來決定的。一、童裝概述一、童裝概述1、童裝的概念、童裝的概念童裝是以兒童時期各年齡段的孩子為對象的服裝總稱。兒童時期是指從出生至15歲為止的那段時間。童裝是根據兒童的不同年齡段、不同體型、不同性格2、以及服裝穿用的不同季節等特點進行設計的。兒童在各個不同發育時期的體型都有其特點，神態、性格也各有區別，有的天真活潑，有的沉著文靜。這些都是進行童裝的造型設計和色彩搭配時所要考慮的因素。從各個年齡階段來分：可以分為嬰兒期、幼兒期、小童期、中童期、大童期等5個時期。不同時期的童裝也有各自的特色。按用途分可以分為：日常服、運動服、家居服、禮儀服、演出服和校服等等。2、童裝的種類、童裝的種類童裝的類別較多，可以按不同的形式區分：按材料分可以分為：棉布童裝、絲綢童裝、印花系列童裝、編織與針織系列童裝。佛山市海利制衣廠精靈谷童裝設計策劃童裝與成人裝的最大的不同在于，不同的年齡階段對色彩和面料的要求會有很大3、的不同，有些面料在某個年齡階段是不可以使用的。還有款式的變化差異也比較大，有些款式是在特定的階段穿著的。二、童裝的設計元素二、童裝的設計元素l、童裝色彩、面料的分析、童裝色彩、面料的分析童裝是可以用各種顏色裝點世界的服裝品種，可以發揮想象的去夸張，也可以嘗試成人裝中忌諱的色彩搭配，在萬種色彩和搭配中尋找和諧、情趣、流行和個性。童裝的面料一般以舒適、透氣、吸漢、環保為主。現在面料和輔料越來越強調天然，環保。針對兒童皮膚和身體特點，多采用純棉、天然彩棉、毛、皮毛一體等純天然面料。二、童裝的設計元素二、童裝的設計元素2 童裝設計的構成因素童裝設計的構成因素服裝設計有三大要素：款式，色彩，面料。其中款4、式設計占主要地位，而童裝設計還必須擁有另外兩大要素：質量、價格。和成衣設計相比，童裝設計有特殊要求。和成衣設計相比，童裝設計有特殊要求。1、童裝設計的特殊性在于童裝設計需考慮兒童不同的年齡段。如嬰幼兒期，兒童時期和少年時期。兒童不同時期對于色彩、款式、面料等方面都存在不同的特點和要求。2、童裝設計需考慮不同階段兒童生理特點和心理需求，以滿足兒童心理和生理需求為基礎。3、童裝設計需對各時期衛生、安全、防御性能做更多的考慮，以保證身心健康為前提，抵御人為因素帶給兒童的不必要的困擾。二、童裝的設計元素二、童裝的設計元素嬰兒期嬰兒期 從出生后29天至不滿1周歲為嬰兒期。嬰兒在這個時期的身長、體重等形體5、的增長是一生之中最快的，23個月的嬰兒的身長可增長10厘米，體重能成倍增加。特點特點嬰兒裝要便于穿脫，造型特點是：開門襟，式樣寬松，裁剪簡練，袖子要大，能讓大人的手伸進去，可不分性別。三、不同階段童裝設計三、不同階段童裝設計身體結構的特點是頭大、頸短，頭高與身長的比例約為1：4，腿短且向內呈弧狀彎曲，頭圍接近胸圍，肩寬約相當于臀圍的一半。因而幾乎沒有胸、腰、臀圍的區別，僅頭圍較大。這個時期的嬰兒運動技能發展雖有個體差異，卻是有序的，并逐漸學會滾、坐、爬、扶著邁步和獨立行走。一、舒適性一、舒適性（一）面料要吸汗、柔軟、有彈性。比較適合的有棉、絲、亞麻等天然面料以及針織或梭織面料更多相關海利制衣廠6、精靈谷時尚童裝資料在海利制衣廠精靈谷時尚童裝淘寶商城（http:/ ）查找，海利制衣廠精靈谷時尚童裝寶貝選購地址：http:/ 0757-88721935 客服經理：鄒女士；旺旺：fshhlzhy QQ：2433711168 手機：13172316169嬰兒的體態特征是：頭大、腹大、無腰，處于生長發育最快、體態變化最大的時期。為了保護嬰兒嬌嫩的皮膚、柔軟的骨骼，嬰兒裝要便于穿脫，其款式設計應盡量簡潔、平整、光滑，最少接縫或縫份外露，如不加入腰節線和育克設計，袖子連裁，只有一道側縫線并在接縫縫頭處不鎖邊等，上下連體設計也能很好地實現減少接縫、平整光滑。嬰兒裝造型上宜用O型、H型等寬松舒適的造型。7、（二）款式宜用（二）款式宜用O型、型、H型型由于嬰兒頭大、脖子短、嬰兒裝領子設計通常采用無領或交叉領等領窩線較低的領型設計，以方便嬰兒頸部活動。不宜給嬰兒選擇從頭上套穿的服裝，以免穿脫不便引起嬰兒煩躁哭鬧，所以嬰兒裝通常采用開門襟、斜襟設計。盡量避免使用會給嬰兒造成不適的輔料，例如松緊帶、拉鏈、厚重紐扣等。成人裝或大童裝使用的硬質蕾絲花邊、珠片等都不適合用于嬰兒裝，可使用扁平系帶、質薄體輕的無爪扣等安全舒適的輔料。（三）輔料要安全舒適（三）輔料要安全舒適二、安全性二、安全性（一）面料的標準 嚴格使用符合國家對于嬰幼兒服裝標準規定的面料，主要注意一下幾點：1、染色牢度 服飾行業中規定：嬰幼兒服飾8、中的優等品，其耐汗、耐水色牢度指標要高于國家質檢總局發布的國家紡織產品基本安全技術規范（即GB18401）中對于嬰幼兒服裝標準規定的半級，一等品和合格品也必須與GB18401中的規定一致。而GB18401中規定嬰幼兒服裝的耐水、耐汗性分別要達到3-4度，耐唾液性要達到4度。更多相關海利制衣廠精靈谷時尚童裝資料在海利制衣廠精靈谷時尚童裝淘寶商城（http:/ ）查找，海利制衣廠精靈谷時尚童裝寶貝選購地址：http:/ 0757-88721935 客服經理：鄒女士；旺旺：fshhlzhy QQ：2433711168 手機：131723161692、PH值 PH值是酸堿度，人體皮膚表面是呈弱酸性的，9、服裝產品的PH值過高或過低，均有可能破壞人體皮膚的酸堿度而使其不適。特別是兒童的肌膚幼嫩，很容易因此皮膚過敏，所以為了保證衣服不刺激嬰幼兒嬌嫩的肌膚，嬰幼兒服裝面料PH值必須限定在4.0至7.5之間。嬰幼兒服裝服飾中的可萃取重金屬含量中，砷含量不得超過每千克0.2毫克，銅不得超過每千克25毫克；甲醛含量必須小于或等于每千克20毫克。并且禁用可分解芳香胺染料，服裝不得存在異味。3、重金屬及甲醛含量、重金屬及甲醛含量目前嬰兒裝使用的面料基本都是化學染料染色，很多都不合格，盡管有些是使用的較為環保的合成材料，但很難區分。由于嬰兒喜歡咬衣服，染料可能會直接入口，其危害性大大超過成人服裝。所以，嬰兒裝還10、是使用純天然植物染料最為保險。（二）要使用純天然植物染料（二）要使用純天然植物染料嬰兒裝的顏色宜淺不宜深，尤其是貼身服裝，淺色面料更為安全，其甲醛，染色牢度超標的風險相對會小些。并且，一旦嬰兒出現不適，弄臟了衣物，淺色或素色衣服能幫助成人及時發現異常。再者，0-2歲的嬰幼兒視覺神經未發育完全，大紅大綠等刺激性強的色彩容易傷害其視覺神經，所以此階段童裝通常采用白色，嫩綠、淡藍、粉紅、奶黃等淺色。針對嬰兒對色彩的喜好，可以挑選色譜當中暖色系的色彩進行調和和重組搭配。調和類型：(1)雙性同一，包括同明度、同色相、不同純度的色彩組合；同明度、同純度、不同色相的色彩組合；同色相、同純度、不同明度的色彩組11、合；(2)單性同一，包括同色相，不同明度、純度的色彩組合；同明度，不同純度、色相的色彩組合；同純度，不同明度、色相的色彩組合（三）顏色宜淺不宜深（三）顏色宜淺不宜深細節設計上應當盡量簡潔，避免過長的衣帶、頸部不可使用系帶，各種繩帶的外露長度不得超過14cm等。衣物的重量不宜集中在腰部，對嬰兒發育不利；應避免在褲腰上使用過緊松緊帶尤其是圓形松緊帶，可使用扁平系帶或扁平松緊帶。松緊一定要適度；金屬附件不得有毛刺、銳利邊緣和尖端，以免造成劃傷；拉鏈的拉頭要不可脫卸，紐扣、珠子等飾物也應盡量避免，以免由于縫得不牢固，掉入嬰兒口中，發生危險。（四）細節要盡量注意（四）細節要盡量注意從保暖性能來講，連體設12、計更有優勢，它可從上到下覆蓋嬰兒的身體，不會隨著嬰兒翻身、爬行等活動露出腰腹，也不會出現活動過程中褲子被拖曳掉的情況，非常適合510個月的嬰兒練習爬行時穿用。并且它在開檔部位使用按扣，可以保護嬰兒的小屁股衛生。對于習慣給嬰兒使用尿布的父母來說，上下分體設計更具有優勢，同時減少了造成感冒的機率。最為科學的是嬰兒褲子設計是采取背帶褲設計，它既具有連體衣的優勢，在前胸后背處設計成背心式，保護肚子不受涼，更起到保暖作用，夏季則可單穿，同時兼具分體設計優勢，換洗方便，還可將上衣兜在庫內，起到固定作用，整齊利落。設計時在開檔部位加上按鈕，尤其是外褲，以起到衛生和保護作用，是較為完美的嬰兒褲裝。對于無背帶的13、嬰兒褲子，設計時應重點注意腰部，可采用高腰設計。三、實用性三、實用性（一）款式可采取連體和分體設計（二）面料要注意耐臟，易洗、阻燃、不易損壞嬰兒裝尺寸設計應該偏大，以保證嬰兒至少可以穿用2個月的時間。太合適的衣服反而不利于嬰兒生長發育，也不經濟實用。（三）細節注意調節和組合功能（三）細節注意調節和組合功能嬰兒生長發育快，為滿足其體型的迅速變化，可通過設計使服裝有一定的“調節和組合”功能，如在背帶褲的背帶上設計紐扣，隨著嬰兒身高的增長，可將背帶上的紐扣下移，調節褲子的長短；在衣服下擺、袖口、庫口處采用同色或異色、同料或異料的翻邊設計，在袖口和庫口上采用外翻邊設計，以使長大了的寶寶能夠繼續把它用作14、被子，等等。（四）尺寸宜大不宜小（四）尺寸宜大不宜小內衣要盡量避免接縫尤其不能使縫份太厚能用繩帶連接的就不用鈕扣。可設計帽子、手套、圍嘴、小襪等與服裝配套。總之舒適、方便是這時期的設計原則。（五）工藝（五）工藝幼兒期幼兒期自第13月齡至36月齡稱幼兒期。這個階段兒童生長的速度較嬰兒期相對減慢，但身高及體重仍在迅速發展并逐漸由低谷轉而向上呈現馬鞍形。這個時期的體型特點是頭大，正常情況下，1歲兒童的頭圍較出生時增長約140；腹部變大，身體挺并向后傾；脖子短。頭與身體之比約為1：41：4.5。幼兒裝也要易于穿脫，造型特點是：領圍要大，腰、腹部必須寬松，可不分性別。幼兒期幼兒期的特點是：喜歡活動，喜歡15、學走路、講話，還模仿大人的動作，開始有自己的各種要求。(2)設計要點設計要點設計幼兒服應著重于形體造型。少用腰線。輪廓以呈方形、長方形、A形為宜。如女童的罩衫、連衣裙。在肩部或前胸部設計育克、褶、細裥等是衣服從胸部向下展開自然的覆蓋凸出的腹部；同時裙短至大腿利用視錯可造成下肢增長的感覺。另外一種常用造型結構是連衣褲、裙吊帶褲、裙或背心褲、裙子。這樣的形式有利于幼兒的活動他們玩耍時做任何動作裙褲不致滑落。褲裝盡量不加背帶如有背帶一定要在下檔處裝長拉鏈以求方便。立襠要略深。以便于生長。童裝圖案講究構圖簡練線條清晰，色塊明亮可用夸張、抽象的手法將事物再創造，設計出美妙新奇情趣盎然的圖案達到啟迪智慧、16、陶冶情操、培養健康情趣的目的。面料的選擇：面料的選擇：夏日可用泡泡紗、條格布、麻紗布等透氣性好、吸溫性好的布。使孩子穿著涼爽。秋冬腚用保暖性好、耐洗耐穿的燈芯絨、紗卡、斜紋布等內衣要用純棉織物。(二二)幼兒服裝色彩要鮮亮幼兒服裝色彩要鮮亮由于這一階段的兒童睡眠時間漸漸減少。活動時間增長。視覺神經發育到可以認識顏色，善于捕捉和凝視鮮亮的色彩。而這一時期他們對圖案的喜愛更甚于色彩。許多事物都能夠引起他們的注意。恰當利用這些因素，有利于從小培養孩子對色彩的興趣，培養孩子的辨認能力和審美能力。所以，在服裝色彩的設計上。適宜使用色彩鮮明的顏色，最好能夠搭配有趣可愛的小動物、小植物、字母等造型的圖案裝飾，17、這能夠起到啟迪智慧、陶冶情操、培養健康情緒的目的。結構結構要寬松、靈巧。下裝設計要以衛生、方便為前提如男幼兒背帶褲前檔要裝拉鏈或留開口。女幼童以構身背帶裙最為方便。為了幼兒自己力所能及的穿脫衣服。門襟開合的位置與尺寸需合理。多數設計在正前方位置并使用開合的扣系方法。幼兒的頸部短。不宜在領口設計繁瑣的領形和裝飾復雜的花邊。領子應平坦而柔軟。春秋冬季使用小網領、方領、圓盤領等關門領夏季可用敞開的V字領和大、小圓領有硬領座的立領不宜使用。幼兒對口袋有特別的喜愛口袋的設計以貼袋為佳袋口應不易撕裂形狀可以設計為花草樹葉動物等形狀最好是實用性與趣味性結合。工藝上工藝上可采用外翻折邊。對袖口、褲口，以條格面18、料搭配制做，既美觀，又留出身高變化尺寸，一舉兩得。刺繡也是童裝的點睛之筆精美的刺繡，能提高童裝品味提高身價。配件配件最好采用象形手法設計。帽子、圍子、背包等飾物以玩具的面貌出現，并結合時下流行的卡通形象如史努比、奧特曼、福娃等就會受到幼兒的特別喜愛。幼兒的服裝購買幾乎完全依賴父母的決策。因此，設計這一階段的童裝應把父母作為主要對象。使他們相信自己的產品。小童期小童期是指46歲的兒童，又稱學齡前兒童。胸圍、腰圍、臀圍基本相等，肩部開始發育，下半身長的比較快。從外觀來看小童不像幼兒期頭大身體小，但是在站立的時候仍顯得肚子突出。這個時期的服裝設計較為講究，因為學齡前兒童已經有吸收外界事務影響的能力和19、智力。穿什么樣的衣服會給他們留下深刻的印象。(1)生理表現和心理特點分析生理表現和心理特點分析學齡前期兒童的腹部平坦腰身逐漸形成，四肢的增長也比以前快，臂圍略大于胸圍，身材約5至6個頭長。這時他們開始學唱一些簡單的歌跳舞，以及做各種游戲同時還能做些輕微簡便的勞動；他們熱愛大自然，并有了很高的接受知識的能力和理解力。設計師應通過孩子們的穿著打扮，對他們進行美的啟發和引導，逐漸形成兒童的審美意識和審美能力。(2)設計要點設計要點兒童所愛的色彩來源于大自然的景色。他們喜愛晶瑩透明、欲滴似球的水，迷戀那蔚藍空曠無際的蒼穹，鵝黃、天藍、湖綠、粉紅、純白孩子們喜歡這些淺色調。這些色調能給人一種嬌嫩、溫和、20、柔潤、恬靜的感受。兒童服裝的色彩組合不能超過兩種主色調。可采用鑲拼處理。用色階的差別使服裝變化有致。圖案的選擇要有思考性，把孩子豐富的想象、稚拙的理解同大自然中的每一個物體神秘交織起來勾勒出一幅又真實、又虛幻、又熟悉、又陌生的畫面來。為適應兒童生長需要，腰部不能太緊，款式造型以寬松休閑為主。因為小童一般生活能夠自理。設計褲子時多考慮背帶褲。另外袖口、褲口尺寸合適，不要影響孩子的游戲與運動，同時還要適當留出余量外衣面料要易洗易于，盡量輕薄。背包、提包、帽子、圍巾等飾物仍是服裝設計中不可缺少的點睛之筆。并且應由裝飾性逐漸往實用性過渡與成人不同。兒童的配飾可以搶眼。不怕喧賓奪主。因此要多花功夫。小童21、的服裝以協調、美觀、增強知識性為主。隨著年齡的增長和消費地位的不斷提升，他們影響父母購物的能力越來越強，因此童裝設計要點兒童應該建立在他們的消費心理和消費需求之上，取得他們的認同。中童期中童期是指712歲的兒童。這個階段兒童生長速度減慢，體型漸趨穩定，凸肚消失，腰身外露，身體變得勻稱起來。男、女童的體型已有差異。頭與身長之比約為1：6一l：65。學齡期童裝屬大童服裝，造型特點造型特點較為自由。男童裝適宜用寬松或半緊身式造型；女童裝可采用半緊身式造型、腰部收省，或直身式造型。(1)生理表現和心理特點分析生理表現和心理特點分析學齡期兒童的體形逐漸趨向正常凸肚直腰的特征已經消失，男童和女童的體形正在22、形成。男女體格的差異也日益明顯。女孩子在這個時期開始出現胸同與腰圍差。他們逐漸脫離了幼稚感，有一定的想象力和判斷力。但尚未形成獨立的觀點。生活范圍從家庭、幼兒園轉向學校的集體之中，學習成為生活的中心。渴望模仿成人的裝束和舉止，活動力極強，男童天真頑皮。女童嬌柔可愛，并喜歡獨立的思維，個性強。(2)設計要點設計要點中童的服裝色彩應貼近成人服裝色彩的流行。顏色可偏暗，以適應戶外活動面料要結實、耐磨、易洗、易干。(3)中童服裝色彩要簡潔中童服裝色彩要簡潔這一階段的兒童大部分活動時間都是在學校里度過。有的學校還實行了封閉式或半封閉式的教學管理，這種情況下，兒童的著裝一般都為統一的學生制服。結合他們這個23、年齡段的心理和生理特征，也為了不讓他們學習的時候被鮮亮的衣服分散注意力在童裝用色上應避免過分華貴和繁瑣的裝飾。統一、整潔、美觀、簡潔、大方等都是學生制服的特點。深藍色、白色配以灰色點綴，讓整體感協調統一，燕尾造型的領結既活潑又美觀。藍色、淺藍色、黑色、黑灰色搭配得非常和諧，有點小紳士和小淑女的感覺。而其他的如日常裝、休閑裝、禮服裝的用色就比較靈活。要依據具體的個人喜好和場所需要而定。這個階段的兒童普遍存在模仿成人衣著的心理，有一定的想象力和判斷力。日常裝搭配富有知識性和幻想性的圖案，能起到開發想象力和創造思維的作用。款式造型設計款式造型設計要強凋活潑、健康、大方，不能過于華麗。要符合兒童的年齡24、氣質。檔略深褲籠門略大。普通腰線及低腰連衣裙腰部采用收褶和捏省處理，工藝要簡練。最好縫明線，以求牢固設計連帽的運動休閑裝、茄克衫、長褲短褲佩襯衫馬夾，這種類似的裝束更適合他們，設計時還應考慮到服裝的配套性，采用協調的顏色與面料很好地搭配。那么春夏二季的裝扮就會有不同的風采。配件的設計配件的設計要遵循質樸而不失潮流，實用而不失美觀的設計原則。學齡期兒童的配件可以更強調功能性。可以設計與服裝配套的書包、圍巾、帽子等。這個階段的兒童消費能力增強。而且還會逐漸成為家庭購買的主要決策者。處于本階段的兒童愿意模仿成年人的外表和行為，應此在了解他們心理的基礎上，根據他們的愛好設計產品。投其所好。大童期大童25、期是指1316歲的兒童。此時兒童的體型繼續發生變化，是身體迅速長高的剛期，男、女童的體型有明顯的差別。女童的胸、腰、臀三圍尺寸變化大；男童的肩部變寬，肌肉明顯起來。兒童身體比例逐漸接近于成人。少年期童裝造型特點少年期童裝造型特點類似于青年、成人裝，男、女童裝造型自由，變化豐富，已不必考慮體型的局限性。(1)生理表現和心理特點分析生理表現和心理特點分析身高突增是這時期的一個顯著特點，另外，神經系統以及心臟和肺等器官的功能也明顯增強。體型已逐漸發育完善，尤其是女孩。腰線、肩線和臀位線已明顯可辨。身材也日漸苗條。少年期兒童具有自己獨特的個性，自主性強，他們出生在物質條件更為優越的生活環境中，加上現在26、的兒童大多數是獨生子女，對電視節目具有很大的選擇權，同時容易接受新事物，決定了他們對家庭消費的影響力。相對于國內品牌兒童更傾向于進口品牌。(2)設計要點設計要點少女的服裝可以分為高腰、低腰、中腰，即梯形、長方形、X形等近似成人的輪廓造型。少女時期選擇中腰X形的造型能體現娟秀的身姿，上衣適體而略顯腰身，下裝展開，這類款式具有利索、活潑的特點。為使穿著時行動方便，以及整體效果顯得端莊。在結構上采用裝袖更為適宜，如平接袖、落肩袖、插肩袖等。袖的造型多數用泡泡袖(燈籠袖)、襯衫袖、荷葉袖等。男大童的服裝通常由T恤衫加襯衫、西式長褲或短褲組合而成。春、秋季可加茄克衣、毛衣或燈芯絨外套。冬季則改為棉茄克。27、襯衫和西褲均采用前門襟開合，與成人衣褲相同外套以插肩袖、裝袖為主，袖窿較寬松自如，以利于日常運動。服裝款式應大方、簡潔。面料以棉織物為主，要求質輕、結實、耐洗。不褪色。裝飾的手法多采用帶有較強的現代裝飾情趣的機繡、電腦繡、貼繡等。大童服裝色彩要清純大童服裝色彩要清純由于此階段的兒童主觀意識比較強烈，他們在追捧時尚的同時擁有自己對服裝的審美觀點及欣賞能力，對自己喜歡或討厭的服飾能進行分析和判斷。但是由于他們還是以校園生活為主，所以他們的著裝一般也都是學生制服。在設計時，男生服裝要體現出陽剛之氣和青春的活力，女生服裝則力求文靜秀美。使中學校園充滿朝氣，又不失濃厚的學習氛圍。深藍色與白色搭配可謂是經28、典之作。深藍色百褶裙搭配白色小圓翻領短袖衫，加上深藍色領花與之呼應，給人以簡潔、美觀、大方的視覺效果，讓孩子們的笑容顯得更加甜美，仿佛清純美麗的小天使一般，給夏日里的校園生活增添不少清爽的感覺。色織格子面料一直是學生裙裝的亮點。無論是粉紅色和灰色相交織的百褶裙套裝，還是土黃色和黑色相交織的百褶裙套裝，都能充分體現出孩子的活潑好動。在深色外套的映襯下，粉色和亮黃色襯衣讓女生們更加鮮亮動人，仿佛冬季里一縷縷溫暖的陽光。男生淺藍色白領襯衣配上黑色領帶和黑色褲子，加上灰色外套，既精神又有活力，還不失時尚感這一年齡的群體已經成為家庭的主要決策者，不僅是對自己的消費擁有決定權，而且由于他們接受信息快知識面廣。消費也趨向合理，喜歡時尚。逐漸對家庭消費也擁有決定權。更多相關海利制衣廠精靈谷時尚童裝資料在海利制衣廠精靈谷時尚童裝淘寶商城（http:/ 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