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1、親子教育活動目標(biāo) 一、相識禮儀通過相識禮儀 , 運用問好、握手等交往方式 , 引導(dǎo)寶寶了解自己和其他小朋友的姓名、年齡、性別。增強與人交往的意識和興趣 , 培養(yǎng)參與集體活動的積極性和主動性 , 發(fā)展寶寶適應(yīng)環(huán)境和在人面前講話 , 對別人的問候有積極的反映。 二、熱身運動和感覺統(tǒng)合活動通過熱身運動和感覺統(tǒng)合訓(xùn)練活動 , 促進寶寶肢體基本動作。如 : 站、走、蹲、民、撓、鉆、爬等身體協(xié)調(diào)能力的發(fā)展 , 預(yù)防感覺統(tǒng)合失調(diào)的發(fā)生 , 培養(yǎng)寶寶參與體育活動的壩極性和主動性 , 在活動中塑造寶寶良好的性格。 三、綜合認知活動在綜合認知活動中 , 促進寶寶多種感官的參與能力 , 如 : 品嘗草莓、小西紅柿 2、, 給大小扣排隊 , 做糖水等。促進小手肌肉動作的靈活性、手眼協(xié)調(diào)性 , 如 : 串糖葫蘆,信封裝物,小小藝術(shù)家等 .培養(yǎng)寶寶做事的專注性和良好的秩序感 , 增長寶寶對事物觀察,注意,記憶的能力. 四、音樂感知在音樂感知中 , 激發(fā)寶寶對音樂的興趣和積極性 , 感知音樂節(jié)奏、旋律,快慢等能力.在媽媽的引導(dǎo)下 , 通過隨唱 , 拍打節(jié)奏 , 模仿動作等 , 培養(yǎng)初步感知音樂,表現(xiàn)音樂的能力. 五、語言節(jié)奏在語言節(jié)奏中 , 采用了適合寶寶學(xué)習(xí)的兒歌 , 激發(fā)寶寶模仿語言和學(xué)說兒歌的興趣 , 學(xué)會一些詞的發(fā)音 , 提高寶寶學(xué)習(xí)語言的積極性和專注性。促進寶寶對語言的理解能力 , 會進行一些簡單的詞與物對應(yīng)。 六、課程線索 本期課主要的課程線索是以小動物為主 , 通過了解小動物的外形、聲音、生活習(xí)性等 ,可以發(fā)展寶寶的觀察能力 , 并且發(fā)展寶寶對小動物的愛心。我們會在每節(jié)課都讓寶寶接觸一種小動物 , 如小貓、小烏龜、大象等。