12.第十二節(jié).doc
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2024-12-16
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1、第十二節(jié)核心能力 : 動(dòng)手操作能力、內(nèi)省智能、身體協(xié)調(diào)能力教具準(zhǔn)備 : 熱身操環(huán)節(jié) : 仿真娃娃一個(gè)綜合認(rèn)知活動(dòng) : 食用糖、吸管、水杯、小勺音樂(lè)感知 : 金鎖銀鎖音樂(lè)光盤語(yǔ)言節(jié)奏 : 小兔子圖片感覺(jué)統(tǒng)合 : 制作的 標(biāo)志 、小紅花課前互動(dòng) :l 、歡迎會(huì)員參加親子園親子課程的學(xué)習(xí)。2 、向家長(zhǎng)介紹上課的流程和注意事項(xiàng)。此時(shí)寶寶可以熟悉教室的環(huán)境熱身運(yùn)動(dòng) 綜合認(rèn)知 音樂(lè)感知 語(yǔ)言韻律 感統(tǒng)統(tǒng)活動(dòng) 1-8節(jié)做糖水金鎖銀鎖小兔子快回家接力賽活動(dòng)過(guò)程:一、相識(shí)禮儀教學(xué)目的 z1 、通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)環(huán)節(jié)開(kāi)發(fā)寶寶人際交往和自我認(rèn)識(shí)潛能。2 、培養(yǎng)寶寶正確的與人交往、自我認(rèn)識(shí)的態(tài)度與方法。3 、增進(jìn)寶寶語(yǔ)言交2、流的興趣與愿望 .教學(xué)準(zhǔn)備 :請(qǐng)家長(zhǎng)帶寶寶圍坐 M 氏線上 , 營(yíng)造一種相對(duì)安靜的環(huán)境 , 以便教師開(kāi)始教學(xué)活動(dòng) 。教學(xué)方法 :1 、教師示范介紹 , 介紹內(nèi)容可包括姓名、性別、月齡 , 給家長(zhǎng)做出清晰的示范,便于模仿。2 、清媽媽扶寶寶小手與同伴打招呼 , 問(wèn)好 , 自我介紹 , 在音樂(lè)聲中與同伴握手、相識(shí)。趴在音樂(lè)聲中用毛絨玩具或小木偶與寶寶相識(shí)問(wèn)候 , 增加情趣 , 增進(jìn)情感 .4 、媽媽應(yīng)在教師的引導(dǎo)下相互輕柔愉悅地招呼問(wèn)好 , 給予寶寶來(lái)自最熟悉的人的積極影響 .注意事項(xiàng) :1 、教師應(yīng)該比較了解每個(gè)寶寶的特點(diǎn)。2 、示范介紹的內(nèi)容要準(zhǔn)備充分 , 聲音清晰柔和 , 語(yǔ)速適中 , 以便3、于家長(zhǎng)模仿為宜。二、熱身運(yùn)動(dòng)教學(xué)目的 :l 、增強(qiáng)寶寶的體質(zhì) , 促進(jìn)寶寶大腦神經(jīng)、肌肉和骨髓系統(tǒng)的發(fā)育 , 從而促進(jìn)寶寶智能的發(fā)展。2 、激發(fā)寶寶身體運(yùn)動(dòng)潛能 , 激發(fā)寶寶對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣和積極性。3 、幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)對(duì)寶寶進(jìn)行按摩和協(xié)助寶寶進(jìn)行身體運(yùn)動(dòng)的方法。教學(xué)準(zhǔn)備:l 、仿真娃娃一個(gè) , 協(xié)助教師做健身操的示范動(dòng)作。2 、至少有十個(gè)八拍的背景音樂(lè)磁帶 , 音樂(lè)要優(yōu)美、舒緩。3 、教師熟記健身操 1_7 節(jié)的基本動(dòng)作 , 能規(guī)范操作。4 、地面整潔干凈 , 便于寶寶躺地進(jìn)行練習(xí)。教學(xué)方法 :l 、請(qǐng)出仿真娃娃 , 可以為娃娃取個(gè)名字 , 教師先介紹七節(jié)操的名稱,并借助娃娃向家長(zhǎng)簡(jiǎn)單地展示一下健4、身操的基本動(dòng)作 , 使家長(zhǎng)心中有數(shù).2 、播放音樂(lè) , 開(kāi)始我們的健身操。3 、做的過(guò)程中應(yīng)伴以輕柔優(yōu)美的音樂(lè) , 同時(shí)媽媽表情親切 , 適當(dāng)穿插一兩句鼓勵(lì)與稱贊的話語(yǔ)。4 、做完操后 , 大家一起為寶寶鼓掌 , 表?yè)P(yáng)寶寶做的真好。教學(xué)內(nèi)容 :第一節(jié)操 : 全身按摩 ( 兩個(gè) 8 拍 )讓寶寶自然放松仰臥 , 1-4 拍媽媽握住寶寶的兩個(gè)手腕 , 從手腕向上按摩4 下至肩 ; 5-8 拍 , 媽媽握住寶寶兩足躁 , 從足躁向上按摩 4 下至大腿部 :第二個(gè)八拍的 1-4 拍自胸部至腹部進(jìn)行按摩 , 手法呈環(huán)形 ; 5-8 拍司 1-4拍。第二節(jié)操 : 伸屈肘動(dòng)作 ( 兩個(gè) 8 拍 )寶寶仰臥 5、, 媽媽雙手握住寶寶兩手腕部 . 1 拍兩臂側(cè)平舉 ; 2 拍將兩肘關(guān)節(jié)彎曲 , 雙手置于胸前 ; 3 拍將兩臂上舉伸直 ; 4 拍還原。 58 拍動(dòng)作同1-4 拍 .第二個(gè) 8 拍同第一個(gè) 8 拍。第三節(jié)操 : 伸屈腿回旋運(yùn)動(dòng) ( 兩個(gè) 8 拍 7寶寶仰臥 , 媽媽雙手扶住寶寶跺關(guān)節(jié)的上部位置 , 1-2 拍伸屈寶寶左腿關(guān)節(jié) ; 34 拍伸屈寶寶右腿關(guān)節(jié) ; 5 飛拍將寶寶左膝關(guān)節(jié)彎曲 , 左大腿靠近體側(cè)由內(nèi)向外回陡 : 78 拍將寶寶右膝關(guān)節(jié)彎曲 , 右大腿靠近體側(cè)由內(nèi)向外回旋。第二個(gè) 8 拍同第一個(gè) 8 拍。第四節(jié)操 : 爬行運(yùn)動(dòng)寶寶俯臥 , 兩臂向前伸 , 兩腿彎曲 , 準(zhǔn)備爬行。可在6、寶寶前方 50-60厘米處放一玩具 , 誘導(dǎo)寶寶向前爬行拿玩具。如寶寶爬不到 , 媽媽按節(jié)拍用雙手托住寶寶雙腳 , 輔助爬行。第五節(jié)操 : 蹲下運(yùn)動(dòng) ( 兩個(gè) 8 拍 )讓寶寶背對(duì)媽媽 , 媽媽左手托住寶寶臀部 , 右手抱寶寶腰腹部。 1-2 拍蹲下 ; 3 飛拍還原 : 5-8 拍同 1 -4拍。第二個(gè) 8 拍同第一個(gè) 8 拍。第六節(jié)操 : 跳躍運(yùn)動(dòng)寶寶面對(duì)媽媽而立 , 媽媽兩手扶寶寶腋下 , 有節(jié)奏地 嘿嘿 , 媽將寶寶輕輕舉起跳動(dòng)。第七節(jié)操 : 整理運(yùn)動(dòng) ( 兩個(gè) 8 拍 )按摩全身 , 動(dòng)作同第一節(jié)。走線環(huán)節(jié) :此環(huán)節(jié)主要是平復(fù)一下寶寶運(yùn)動(dòng)后的呼吸和情緒 , 可以讓媽抱著寶寶模仿教師,7、隨著舒緩的音樂(lè)在線上走 1-2 圈。注意事項(xiàng) :1 、教師在向家長(zhǎng)展示如何做健身操的過(guò)程中 , 應(yīng)參考教學(xué)內(nèi)容中提到的注意事項(xiàng),解釋井指點(diǎn)給家長(zhǎng)。2 、在家長(zhǎng)跟做的環(huán)節(jié)中教師主要唱數(shù)就可以 , 不要加過(guò)多的語(yǔ)言。3 、提示家長(zhǎng)和寶寶之間目光的交流。4 、寶寶做完操后 , 家長(zhǎng)親一下寶寶 , 以示表?yè)P(yáng)。三、綜合認(rèn)知活動(dòng): 做糖水教學(xué)目的 :1 、學(xué)習(xí)自己操作制作糖水或果汁水等 , 觀察糖的溶解過(guò)程。2 、品嘗甜水 , 發(fā)展味覺(jué)。教學(xué)準(zhǔn)備 :每個(gè)寶寶一份食糖、吸管、水杯、小勺教學(xué)步驟 :1 、教師出示制作好的糖水 , 請(qǐng)寶寶品嘗 , 引發(fā)興趣 , 交代活動(dòng)內(nèi)容。2 、教師示范做糖水 , 糖放入水杯8、中要用吸管攪拌幾下.3 、請(qǐng)家長(zhǎng)輔導(dǎo)寶寶做糟水 .鼓勵(lì)寶寶自己操作 , 用勺舀糖入水杯 , 然后用吸管攪一攪 , 讓寶寶觀察糖溶解的過(guò)程。4 、和媽媽共同品嘗。注意事項(xiàng) :制作糖水的水要選擇清潔的飲用水 , 保證衛(wèi)生。家庭延伸 :平時(shí)在家里 , 家長(zhǎng)可以通過(guò)蒙上寶寶的眼睛 , 讓寶寶猜猜吃的東西是什么味道的來(lái)發(fā)展寶寶的味覺(jué)。四、音樂(lè)感知 : 金鎖銀鎖教學(xué)目的:1 、引導(dǎo)寶寶感知音樂(lè)的情趣。2 、激發(fā)參與音樂(lè)游戲的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備 :金鎖銀鎖音樂(lè)光盤教學(xué)步驟 :1 、教師示范 開(kāi)了 和 鎖住了 的動(dòng)作。2 、教師與一家長(zhǎng)在音樂(lè)聲中示范游戲。3 、請(qǐng)家長(zhǎng)與寶寶昕音樂(lè)進(jìn)行游戲。開(kāi)始時(shí)可指導(dǎo)寶寶用食指頂9、住媽媽張開(kāi)的手,當(dāng)聽(tīng)到最后一句肘 , 趕快把食指拿跑躲過(guò)鎖住的危險(xiǎn) , 玩幾次后讓寶寶自己聽(tīng)音樂(lè)做游戲 , 也可與媽媽換角色做。歌曲內(nèi)容 :l=F 2/4 6 5 |6 5| 6 1 6 5| 6 3 5| 3 2 | 3 2 |3 5 3 2 3 6 1|金鎖 銀鎖 嘎啦 啦啦 開(kāi) 了 金 鎖 銀鎖 嘎啦 啦啦 鎖住了注意事項(xiàng):要在寶寶了解音樂(lè)內(nèi)容的基礎(chǔ)上做游戲 .。五、語(yǔ)言節(jié)奏: 小兔子快回家教學(xué)目的:l 、激發(fā)寶寶學(xué)習(xí)語(yǔ)言的興趣。2 、懂得不隨便離開(kāi)媽媽 , 不亂跑。教學(xué)步驟:1 、出示小兔子圖片 , 講述國(guó)片故事。2 、指固后教師示范說(shuō)兒歌 .3 、與家長(zhǎng)一起帶寶寶學(xué)說(shuō)兒歌 .4 、敏10、師邊表演邊帶寶寶說(shuō)兒歌 : 重點(diǎn)突出兒歌中的 跑 、 跳 、 叫 教學(xué)內(nèi)容 z小兔子 , 跑又跳 ,天黑了 , 不知道。月婆婆 , 輕輕叫 ,小兔子 , 快回家 ,別讓媽媽 , 到處找。注意事項(xiàng) :教師可以通過(guò)小兔子的兒歌 , 告訴寶寶出去的時(shí)候應(yīng)該和家人說(shuō)一聲 , 不要貪玩而忘了回家的時(shí)間。六、感覺(jué)統(tǒng)合活動(dòng) : 接力賽教學(xué)目的 :l 、練習(xí)兩人拉手跑 , 發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)性。2 、體驗(yàn)與媽媽一起游戲的快樂(lè)。教學(xué)準(zhǔn)備 :制作的 標(biāo)志 、小紅花教學(xué)步驟:1 、分兩組 , 每個(gè)家長(zhǎng)與寶寶手拉手 , 為增強(qiáng)游戲興趣 ,可分別戴頭飾扮演不同角色進(jìn)行游戲。2 、聽(tīng)到 開(kāi)始 口令后 , 每組第一對(duì)開(kāi)始手拉手跑11、向?qū)γ婷幌?標(biāo)志 后跑回 , 拍第二對(duì)手后開(kāi)始胞 , 看哪組最快。一對(duì)跑時(shí)其他人可以加油和拍手。3 、最后給每個(gè)寶寶胸前貼一朵小紅 -花以示鼓勵(lì) .注意事項(xiàng) :跑的時(shí)候 , 要注意保護(hù)寶寶的安全。七、本節(jié)知識(shí)重點(diǎn) :1 、對(duì)寶寶閃光點(diǎn)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。請(qǐng)寶寶休息。2 、教師指導(dǎo)語(yǔ) : 家長(zhǎng)可以用文字、照片或錄像等方式記錄寶寶的成民歷程。這對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)是了解自己、感受父母之愛(ài)的一個(gè)很好的形式。3 、家庭游戲 : 找寶貝游戲準(zhǔn)備:小玩具或小零食少許,被子,沙發(fā)。游戲方法: 1、將寶寶感興趣的玩具或零食,藏到沙發(fā)的靠墊下或被子下,不要藏的太深,讓寶寶有機(jī)會(huì)找到。2、告訴寶寶你藏了一件好玩的寶貝,讓寶寶自己去尋找。3、當(dāng)寶寶找到物品后,應(yīng)及時(shí)鼓勵(lì)寶寶。4、不斷更換所藏的物品和地點(diǎn),讓寶寶始終保持尋物的興趣。兒歌:媽媽藏了一件寶,寶寶你要仔細(xì)找,翻翻這,看看那,哈哈,原來(lái)它在沙發(fā)角! 4 、課程總結(jié) , 下期課程宣傳。八、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) :智能項(xiàng)目智能標(biāo)準(zhǔn)興趣程度目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度ABC語(yǔ)言智能能表現(xiàn)出學(xué)習(xí)語(yǔ)言的興趣,懂得不隨便離開(kāi)媽媽不亂跑的常識(shí)音樂(lè)欣賞能初步學(xué)會(huì)用彩帶跳舞身體運(yùn)動(dòng)能在拉手跑中保持平衡
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