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1、第五節(jié)核心能力 :邏輯思維能力,音樂(lè)感知和表現(xiàn),平衡能力教具準(zhǔn)備 :熱身操環(huán)節(jié) : 每個(gè)寶寶兩手各拿帶柄的搖鈴一 個(gè)。綜合認(rèn)知活動(dòng) : 3 根長(zhǎng)短不一的線 DX. 彩帶 , 3 條大小不同的魚(yú)(圖片或玩具魚(yú) )小鳥(niǎo)兒音樂(lè)光盤(pán)音樂(lè)感知 :1 、歡迎會(huì)員參加親子園親子課程的學(xué)習(xí)。2 、向家長(zhǎng)介紹上課的流程和注意事項(xiàng)。此時(shí)寶寶可以熟悉教室的環(huán)境。課前互動(dòng) :熱身運(yùn)動(dòng) 綜合認(rèn)知 音樂(lè)感知 語(yǔ)言韻律 感統(tǒng)活動(dòng) 1-6節(jié) 釣佑 小鳥(niǎo)兒 喜鵲會(huì)叫,客人到 轉(zhuǎn)陀螺活動(dòng)過(guò)程 :一、相識(shí)禮儀教學(xué)目的 :1 、通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)環(huán)節(jié)開(kāi)發(fā)寶寶人際交往和自我認(rèn)識(shí)潛能。2 、培養(yǎng)寶寶正確的與人交往、自我認(rèn)識(shí)的態(tài)度與方法。以便教2、師開(kāi)始教學(xué)活動(dòng)。3 、增進(jìn)寶寶語(yǔ)言交流的興趣與愿望。教學(xué)準(zhǔn)備 :請(qǐng)家長(zhǎng)帶寶寶圍坐 M 氏線上 , 營(yíng)造一種相對(duì)安靜的環(huán)境 ,教學(xué)方法 :1 、教師示范介紹 , 介紹內(nèi)容可包括姓名、性別、月齡 , 給家長(zhǎng)做出清晰的示范 , 便于模仿。2 、請(qǐng)媽媽扶寶寶小手與同伴打招呼 , 問(wèn)好 , 自我介紹,在音樂(lè)聲中與同伴握手、相識(shí)。3 、在音樂(lè)中與寶寶握手、貼臉 , 讓寶寶感受教師的親切,友好注意事項(xiàng) :1 、教師應(yīng)該比較了解每個(gè)寶寶的特點(diǎn)。2 、示范介紹的內(nèi)容耍準(zhǔn)備充分 , 聲音清晰柔和 , 語(yǔ)速適中 , 以便于家氏模仿為宜。二、熱身運(yùn)動(dòng)教學(xué)目的 :1 、增強(qiáng)寶寶的體質(zhì) , 促進(jìn)寶寶大腦神經(jīng)、肌肉和骨髓系3、統(tǒng)的發(fā)育 , 從而促進(jìn)寶寶智能的發(fā)展2 、激發(fā)寶寶身體運(yùn)動(dòng)潛能 , 激發(fā)寶寶對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣和積極性。3 、幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)對(duì)寶寶進(jìn)行按摩和協(xié)助寶寶進(jìn)行身體運(yùn)動(dòng)的方法。教學(xué)準(zhǔn)備 :1 、每個(gè)寶寶兩手各拿帶柄的搖鈴一個(gè)。2 、教師做健身操的示范動(dòng)作。3 、至少有十個(gè)八拍的背景音樂(lè)磁帶 , 音樂(lè)要優(yōu)美、舒緩。4 、教師熟記健身操 1-6 節(jié)的基本動(dòng)作 , 能規(guī)范操作。5 、地面整潔干凈。教學(xué)方法 :1 、教師先介紹六節(jié)操的名稱 , 并向家長(zhǎng)簡(jiǎn)單地展示一下健身操的基本動(dòng)作 , 使家長(zhǎng)心中有數(shù)。2 、播放音樂(lè) , 開(kāi)始我們的健身操。3 、做的過(guò)程中應(yīng)伴以輕柔優(yōu)美的音樂(lè) , 同時(shí)媽媽表情親切 , 適當(dāng)穿插一兩句4、鼓勵(lì)與稱贊的話語(yǔ)。4 、做完操后 , 大家一起為寶寶鼓掌 , 表?yè)P(yáng)寶寶做的真好。教學(xué)內(nèi)容 z第一節(jié)操 : 準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)原地踏步 , 兩手前后自然擺動(dòng)。第二節(jié)操 : 上肢運(yùn)動(dòng)兩腳分開(kāi)與肩同寬 , 兩臂自然 F 垂。 l 拍兩臂側(cè)平舉 ; 2 拍頭上擊掌 ; 3 拍兩臂側(cè)平舉 ; 4 拍還原。 5_S 拍動(dòng)作同 1_4 拍。第三節(jié)操 : 伸展運(yùn)動(dòng)直立。 1 拍左臂前上舉 , 右臂后舉 , 同時(shí)抬頭挺胸 ; 2 拍右臂上舉 , 左臂后舉 , 同時(shí)抬頭挺胸 ; 3 拍同 1 拍 ; 4 拍同 2 拍。 5S 拍動(dòng)作同仁 4 拍。 第四節(jié)操 : 擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)兩腳分開(kāi) , 與肩同寬。 1 拍雙臂前平舉 , 掌心相5、對(duì) ; 2 拍兩臂向兩側(cè)后振 , 掌心向前 :3 拍同 1 拍 ; 4 拍還原。 5_8 拍動(dòng)作同1-4 拍。第五節(jié)操 : 轉(zhuǎn)體運(yùn)動(dòng)兩腳分開(kāi) , 與肩同寬。 1 拍兩臂側(cè)平舉 , 掌心向前 ; 2 拍 , 右轉(zhuǎn)體同時(shí)左手移向右手擊鈴 ; 3 拍同 1 拍 ; 4 拍還原。 5_8拍動(dòng)作同1-4拍, 方向相反。第六節(jié)操 : 下蹲運(yùn)動(dòng)直立. 1 拍兩手側(cè)平舉 ; 2 拍下蹲右轉(zhuǎn)體同時(shí)左手移向右手擊鈴;3拍站起;4拍還原5-8 拍動(dòng)作同1-4 拍 , 方向相反。走線環(huán)節(jié):此環(huán)節(jié)主要是平復(fù)一下寶寶運(yùn)動(dòng)后的呼吸和情緒 , 可以讓媽媽抱著寶寶模仿教師隨著舒緩的音樂(lè)在線上走 1-2 圈。注意事項(xiàng) :1 、教6、師在向家長(zhǎng)展示如何做健身操的過(guò)程中 , 應(yīng)參考教學(xué)內(nèi)容中提到的注意事項(xiàng)解釋并指點(diǎn)給家長(zhǎng)。2 、在家長(zhǎng)跟做的環(huán)節(jié)中教師主要唱數(shù)就可以 , 不要加過(guò)多的語(yǔ)言。3 、提示家氏和寶寶之間目光的交流。4 、寶寶做完操后 , 家長(zhǎng)親一下寶寶 , 以示表?yè)P(yáng)。三、綜合認(rèn)知活動(dòng) : 釣魚(yú)教學(xué)目的 :l 、讓寶寶在游戲中感知 i 夭短、大小。2 、初步學(xué)習(xí)對(duì)應(yīng)。教學(xué)準(zhǔn)備 : 每個(gè)寶寶一份材料 , 3 根長(zhǎng)短不一的線或彩帶 , 3 條大小不同的魚(yú) ( 圖片或玩具魚(yú)教學(xué)步驟 :1 、在媽媽輔導(dǎo)下引導(dǎo)寶寶先把 3 條線依長(zhǎng)短排好 .從長(zhǎng)至短。2 、再排好魚(yú)的大小 , 從大至小。3 、然后引導(dǎo)寶寶用最長(zhǎng)的線釣最大的魚(yú) ,7、 最短線釣到最小的魚(yú) , 依序排列。4 、對(duì)于能力強(qiáng)的寶寶 ,. 在完成之后 , 也可以改變要求 , 增加難度 , 引導(dǎo)寶寶用長(zhǎng)線釣小魚(yú) ,用短線的大魚(yú)。注意事項(xiàng) :寶寶做對(duì)了媽媽要拍手給予鼓勵(lì)。家庭延伸 :在家中 , 家長(zhǎng)可以向?qū)殞毘鍪俱U筆和粉筆 , 將鉛筆和粉筆并排立在桌子上 , 讓寶寶學(xué)習(xí)如何比較長(zhǎng)短。四、音樂(lè)感知 : 英文歌曲小鳥(niǎo)兒教學(xué)目的 :1 、激發(fā)寶寶對(duì)音樂(lè)興趣。2 、激發(fā)寶寶愉快的情緒。教學(xué)準(zhǔn)備 :小鳥(niǎo)兒音樂(lè)光盤(pán)教學(xué)步驟 :1 、讓寶寶感知歌曲。2 、教師隨著歌詞表演兒歌的內(nèi)容 , 通過(guò)比較夸張的表演,讓寶寶初步感知兒歌的意思.3 、再一次的感知歌曲旋律和教師的表演。歌曲內(nèi)容 8、:注意事項(xiàng) :外國(guó)音樂(lè)以寶寶的感知為主。五、語(yǔ)言節(jié)奏 : 喜鵲叫 , 客人到教學(xué)目的 :1 、感知兒歌內(nèi)容 , 培養(yǎng)節(jié)奏感。2 、學(xué)說(shuō)禮貌用話 , 你好、請(qǐng)進(jìn)、請(qǐng)坐 。教學(xué)步驟 :1 、情境表演 : 客人來(lái)到我家 , 我有禮貌的招待客人。2 、學(xué)習(xí)禮貌地招呼客人 , 學(xué)說(shuō) : 你好、請(qǐng)進(jìn)、 請(qǐng)坐、喝茶、再見(jiàn)。3 、用多種方法帶寶寶學(xué)說(shuō)兒歌。教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)內(nèi)容 聽(tīng)見(jiàn)喜鵲叫 ,客人就米到 ,客人來(lái)我家 ,找就把茶倒。注意事項(xiàng) :教師在情境表演時(shí) ,要注意引導(dǎo)寶寶自己說(shuō)出禮貌用語(yǔ).六、感覺(jué)統(tǒng)合活動(dòng) : 轉(zhuǎn)陀螺教學(xué)目的 :l 、發(fā)展前平衡能力。2 、體驗(yàn)來(lái)子游戲樂(lè)趣。教學(xué)步驟 :1 、寶寶躺在地上抬起9、雙腿 , 雙手可自由地放在地上。2 、媽媽雙手握住寶寶腳踩向左、向右交替轉(zhuǎn)動(dòng)。3 、放下雙腿平躺 , 雙臂放于身體兩側(cè) , 媽媽滾動(dòng)寶寶身體 , 邊滾邊說(shuō) 滾湯圓。 注意事項(xiàng) :教師在活動(dòng)前要帶領(lǐng)寶寶做一些身體的伸展運(yùn)動(dòng)。七、本節(jié)知識(shí)重點(diǎn) :1 、對(duì)寶寶閃光點(diǎn)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。請(qǐng)寶寶休息。2 、向家長(zhǎng)介紹 22 一 24 個(gè)月寶寶數(shù)學(xué)智能發(fā)展的特點(diǎn) : 盡管還不能數(shù)數(shù) , 但是可以按家長(zhǎng)的指示拿出 1 個(gè)、 2 個(gè)或 3 個(gè)物體 ; 在家長(zhǎng)的幫助下 , 能夠把紅色的積木或者相同形狀的積木放在一起 : 方位知覺(jué)和深度知覺(jué)進(jìn)一步發(fā)展 , 并表現(xiàn)出二定的時(shí)間知覺(jué)。3 、家庭游戲 : 給撲克牌分類(lèi) 方法:成人準(zhǔn)備一副撲克牌，教寶寶學(xué)會(huì)幾種牌的分類(lèi)及排列。如按顏色可分紅、黑兩色，按花色可分為:紅心、方塊、黑桃、梅花4類(lèi)。待寶寶認(rèn)識(shí)撲克牌的花色大小后，還可教寶寶對(duì)牌進(jìn)行排列游戲，即從小到大排列或從大到小排列。可把每次活動(dòng)所用的時(shí)間記錄下來(lái)，看是否有進(jìn)步。 目的:訓(xùn)練圖形、數(shù)的識(shí)別能力和分類(lèi)能力。4 、告別八、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) :智能項(xiàng)目智能標(biāo)準(zhǔn)興趣程度 目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度 A B C 音樂(lè)欣賞能對(duì)英文歌曲感興趣 語(yǔ)言節(jié)奏學(xué)會(huì)說(shuō)禮貌用語(yǔ),你好、請(qǐng)進(jìn)、請(qǐng)坐 身體運(yùn)動(dòng)能體驗(yàn)親子游戲樂(lè)趣