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1、第四課一、身體搖搖樂模仿操：小貓教具構成：小貓音樂適用年齡：28-30個月教育目的：繼續培養寶寶走、跑、跳平衡等基本動作的能力，以及手腳協調性?；顒舆^程：1. 教師：“今天我們先來做模仿操，活動一下身體?！?. 教師帶著大家一起做操，動作同（一）二、.小小社交家送新年禮物教具構成：每人一只彩紙折的小燈籠適用年齡：28-30個月教育目的：感受節日的氣氛，學說新年賀詞活動過程：1. 教師向大家問好：“寶寶，新年快要到了，老師準備了一些漂亮的小燈籠送給寶寶，請寶寶來拿一只小燈籠，祝你新年快樂！”當寶寶來拿禮物時，教師要求寶寶對老師說：“老師新年快樂，謝謝！”2. 教師一一送給每位寶寶一只小燈籠，并要2、求寶寶學說新年賀詞。三、.開動腦筋聽聽自然界的聲音教具構成：打雷、下雨刮風圖片每人一套；打雷、刮風、下雨的音樂。適用年齡：28-30個月教育目的：訓練寶寶的聽覺，感受自然界不同的聲音?；顒舆^程：1. 教師：“在冬天的時候，寶寶常常聽到呼呼呼的刮風聲，今天老師帶了好多不同的聲音，先請寶寶來聽聽，都是一些什么聲音?！崩蠋煼殴物L的聲音，聽完后，請寶寶來說一說是什么聲音。最后教師小結：“刮風的聲音是呼呼呼的?！痹僬垖殞毬犚宦牬蚶祝掠甑穆曇?，聽完老師小結：“轟隆、轟隆是打雷聲，嘩啦嘩啦下雨聲。”2. 教師：“呼呼呼大風吹來了，大樹被吹得搖而搖去。”教師邊放刮風的音樂，邊出示閃電的圖片。嘩啦啦，嘩啦啦，3、下雨的聲音來了，大雨從天空中落下來了，教師放音樂，出示下雨圖片。3. 現在老師發給每人一套圖片，請寶寶聽聲音，找圖片。4. 教師放錄音，請寶寶找出相應的圖片。5. 教師出示圖片，請寶寶模仿發出相應的聲音。四、.快樂哆來咪小雨點教具構成：三角鐵每人一副，小雨點音樂帶適用年齡：28-30個月教育目的：了解自然現象，嘗試用樂器來表現小雨聲。活動過程：1.（接上面活動）“剛才寶寶知道了大雨的聲音是嘩啦啦、嘩啦啦的，誰知道下小雨的聲音是怎樣的？”（咚咚叮）“對了，小雨的聲音是咚咚叮的。”2.請寶寶來聽聽，這像什么聲音，教師敲三角鐵，發出“咚咚?！甭曇簟Ｗ寣殞毟兄∮曷?。3.請寶寶也來敲一敲，聽聽小雨的聲4、音。教師發給每人一副三角鐵，讓寶寶自由敲一敲、聽一聽。4.教師出示小雨滴音樂：現在我們一起來跟前小雨滴音符敲打，聽聽會是怎樣的。教師指一個音符，寶寶敲一下。如有不會的寶寶，請家長扶著寶寶的手，學習有節奏地敲打?！皩殞毬牭搅藛?？剛才小魚滴唱歌啦：咚咚叮，咚咚叮，唱得真好聽！”5.放錄音小雨點音樂或鋼琴伴奏，讓寶寶跟著音樂拍一拍有節奏地敲打。附歌曲 小雨點1=D2/45 6 5 | 5 6 5 | 1 1 6 1 | 2 |小雨 點 小雨 點 你從 哪 里 來，5 3 1 2 | 5 3 1 2 | 3 2 1 7 | 1 |咚咚 叮叮 咚咚 叮叮 天上 落下 來。五、.快樂時光水果園和動物園教具5、構成：各種動物玩具，塑料水果若干混放在一個大筐里；貼在墻上的字卡“動物園”“水果園”各13張；大拱形積木、鉆圈各1個適用年齡：28-30個月教育目的：訓練寶寶的鉆爬能力，促進寶寶分類能力和思維能力的發展。活動過程：1. 教師：“寶寶看，現在天晴了，太陽出來了，我們一起到動物園去玩一玩吧?！闭f完，教師帶著寶寶來到“動物園”（活動室的另一邊）“怎么？動物園的動物都不在了？剛才打雷、下雨小動物都嚇得躲到水果堆里去了，讓我們來把這些小動物送回動物園，把水果送回水果園吧。”教師邊講邊示范。2. 寶寶送動物和水果時，要抓過這種拱橋，鉆過這座山洞才能到達，請寶寶慢一點走，別掉進旁邊的小河里。寶寶在放水果和小6、動物時，家長給予指導。六、親子拍拍樂-兩個小朋友教具構成：適用年齡：28-30個月教育目的：訓練寶寶眼手協調能力和語言理解能力，使寶寶對手指有初步的認知?；顒舆^程：1.教師和配班教師示范，根據兒歌內容做相應的動作。兒歌 動作一個小朋友，寶寶伸出食指做“1”狀，出來走一走。把手指移到“媽媽”面前?？匆姶笫^，“媽媽”一只手握拳，跌個大跟頭，寶寶將食指碰一下拳頭，食指彎曲。兩個小朋友，各伸出食指和中指做“2”狀，出來走一走，各把手向前移。路上見了面，各伸出一只拇指，靠在一起，相互點點頭，動一動指關節。七、.我是小小美術家撕雨滴教具構成：小青蛙的畫每人一張；用針扎出雨點狀的彩色紙。適用年齡：28-37、0個月教育目的：訓練寶寶小肌肉的靈活性，學習有控制的撕紙，體驗多種形式的美術活動?；顒舆^程：1. 教師出示畫有青蛙的紙：“寶寶看，這里有什么呀？（小青蛙），小青蛙最喜歡下雨的時候了，可這里沒有下雨，來，讓我們給小青蛙撕一些小雨滴吧?！?. 教師演示撕小雨（點）滴的過程，用食指，拇指照著輪廓線撕，把一滴一滴小雨滴撕下后，再用膠水貼到畫上。3. 家長在指導寶寶撕小畫點時，可幫寶寶把小雨滴撕下來一個小口，再讓寶寶順著向下撕。鼓勵寶寶把畫貼滿小雨滴，并對寶寶說，“這么多小雨滴，小青蛙真高興?！?. 展示每位寶寶的作品，表揚能干的寶寶，并請大家一起說：“我真的很不錯，我真的很不錯，真的，真的，真的很不錯；你真的很不錯，你真的很不錯，真的真的，真的很不錯?！弊詈竺咳怂鸵欢Y物以示鼓勵。