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1、第二課一、點名活動跟小貓問好教具構成：小貓玩具一個適用年齡：13-15個月教育目的：通過游戲活動，培養寶寶樂意與人交往的性格和交往的能力。活動過程：教師出示小貓，發出小貓的叫聲：“喵一喵”，是誰在叫呢？“原來是小貓在叫。小貓想和寶寶一起來做游戲。”說完，教師拿著小貓來到一寶寶面前：“你好！我是小貓，你叫什么名字啊？”“你好，我叫!”請家長引導，鼓勵寶寶和小貓交朋友，對表現較好的寶寶，大家一起鼓掌表揚：“，你真棒。”對不會或不愿意講的寶寶，請家長替寶寶回答，給寶寶以示范，引導作用。小貓和每個寶寶交朋友二、運動寶寶-寶寶棍操活動準備：節奏舒緩，優美的背景音樂活動過程：教師手拿小棍，邊念兒歌邊做動作2、示范，動作同本章活動方案（一）三開動腦筋藏貓貓教具構成：小貓玩具每人一只，小的巧克力糖果若干，教師最好穿一件外套，打開扣子。適用年齡：13-15個月教育目的：訓練寶寶的注意力、記憶力、觀察力，并獲得愉快的體驗活動過程：教師出示小貓問：“寶寶它是誰呀？（小貓）對了，今天小貓可高興了，要它和大家做一個藏貓貓的游戲，變變變我的小貓不見了。”說完老師當著寶寶的面把小貓藏在背后，請寶寶來找一找小貓去哪里了，寶寶找到后，大家鼓掌表揚，老師把小貓分別藏到不同的地方請寶寶去找一找請家長和寶寶一起做游戲，每人一只小貓，家長和寶寶面對面坐好，然后家長邊念邊講：“一二三，藏起來”（可放到口袋、袖子、腳下等）讓寶寶找3、到后家長可摟摟、抱抱、親親寶寶，以示表揚或鼓勵。當寶寶玩得差不多時，教師請寶寶把找到的小貓舉起來給大家看看，并把它送回老師這里。為了表揚能干的寶寶，老師要送給每人一顆好吃的糖，不過老師要請寶寶先來猜一猜，找一找，找到了才能吃。教師給寶寶示范，把糖果攤在一個手掌里，讓寶寶找。家庭指導：媽媽和寶寶在家玩這類游戲時，可以面對面找小動物，慢慢發展到鼓勵寶寶走過去找藏在沙發后面的媽媽，登子后面的小娃娃等。在寶寶對某一玩具找不到時，媽媽要給予幫助，協助寶寶，找的過程，這樣不但訓練了寶寶的注意力、觀察力、記憶力，視覺能力，大肌肉動作能力等也得到鍛煉 四、勇敢者游戲-打大灰狼教具構成：小球若干，貼在墻上的大灰4、狼幾只適用年齡：13-15個月教育目的：練習向前投擲物品的動作，鍛煉寶寶手臂大肌肉力量活動過程：（接上面的活動）教師：“哎呀！大灰狼聞到寶寶，糖果、杏香味來偷吃糖果了，”說完，教師指向貼在墻上的大灰狼：“寶寶，不用怕，老師這里有好多球，讓我們一起來趕跑它吧”教師示范，距離一米遠處，拿起球舉過肩用力將球拋向大灰狼。請寶寶和媽媽一起來趕大灰狼最后，教師把大灰狼一只一只拿走，以示大灰狼被趕走五快樂哆來咪拍手：適用年齡：13-15個月教育目的：能模仿成人做拍手動作，初步學習按節奏一下一下地拍手。活動過程：（接上面活動）“寶寶真勇敢，大灰狼被趕走了，讓我們一起慶祝一下吧”教師帶領大家一起鼓掌。“寶寶拍得5、真好，不過寶寶要能整齊地拍手。那就更好了。我們一起來跟著音樂一下一下地拍手。”教師彈琴，家長鼓勵寶寶跟著教師一起做。如有不會的寶寶，家長握住寶寶的手一起拍。請大家跟著音樂一起來有節奏地拍手，反復幾遍。1=C 4/4 拍手3 3 2 1 1| 2 2 4 3 2 1| 5 5 4 3 3| 2 1 2 3 1 家庭指導：寶寶積極參與音樂活動，主動感受音樂的節奏，動作是否到位不作要求。：六大家一起來彩虹傘教具構成：彩虹傘、紅、綠紙板適用年齡：13-15個月教育目的：刺激寶寶的視覺，感知色彩活動過程：找顏色，教師出示紅色標牌邊走邊問：“紅色，紅色，在哪里？家長帶著寶寶邊找邊說：紅色，紅色在這里？”教師反復說幾遍，要求寶寶去找不同地方的紅色拉大鋸，寶寶坐在媽媽腿上，家長牽著寶寶雙手，前后來回搖動念兒歌：“拉大鋸，推大鋸，外婆家，看大戲。你也看，我也看，大家一起去看戲。結束活動收傘教師帶著家長和寶寶一起收傘：“卷卷卷，收傘，卷成一個小花卷；卷卷卷，收傘，卷成一個大花卷。”教師收起彩虹傘：“小寶寶快快來，我們一起點點頭，點點頭，我們一起拍拍手，拍拍手；我們一起說再見！”