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1、第四課(一) 紗巾操活動目的：按節奏跳躍活動準備：長紗巾每個家庭一條活動過程：1 第一節：（1）家長抓住紗巾兩端，寶寶抓紗巾中間；（2）寶寶先蹲下，家長彎腰；寶寶跳起時，家長雙臂上舉，盡量讓寶寶主動去跳； （3）兒歌：小白兔，真可愛，愛吃蘿卜，愛吃菜，蹦蹦跳跳，真可愛！2 第二節：（1） 家長將紗巾打開，由寶寶抓住兩角，家長抓住另兩角；（2） 雙臂左右擺動，幅度由小變大，再由大變小。（3） 兒歌：小小船，搖啊搖，一搖搖到外婆橋，外婆夸我好寶寶。（二） 分糖活動目的：能把物品按形狀、質地進行配對活動準備：方塊糖、球糖若干顆，其中一些是軟糖，一些是硬糖，盒子兩個（盒身上分別留有方形孔和圓形孔），托2、盤活動過程： 1 教師給每個家庭分配糖果，每個寶寶有4或5顆糖，請家長指導寶寶把相同形狀的糖放在一起； 2 把軟糖和硬糖分開； 3 請寶寶依次走到老師面前，把方塊糖放進留有方形孔的盒子，球糖放進留有圓形孔的盒子。教師寄語：對寶寶的正確行為要及時鼓勵。（三） 積木活動目的：1 能把大小不同的物體疊放在一起； 2 鍛煉手的控制能力，增強穩定性。活動準備：積木、盒子活動過程：1 教師拿積木，告訴寶寶好玩的積木寶寶的家在盒子里；2 把積木搭高，“瞧，我建了座大高樓，咱們現在就在這層”吸引寶寶的注意力；3 給每個寶寶大小不同的積木，引導寶寶搭高；4 家長可跟寶寶交流，問寶寶建的是什么等問題。教師寄語：本3、年齡段的寶寶處于三歲前的發育關鍵期。語言處在敏感期中的重要階段，語言爆發性現象明顯，在游戲活動中都要注意給寶寶聽和說的機會。（四）送積木寶寶回家活動目的：1 養成寶寶收拾玩具的好習慣； 2 練習蹲下拾玩具，起立放好玩具的動作。活動準備：玩具、筐、盒子等活動過程： 1 教師：“積木寶寶和你一樣，想休息會兒，現在你把它送回家吧。” 2 家長和寶寶一起把積木放進盒子里，并強化：“積木寶寶到家了。” 3 開始時家長一起收拾，然后，家長語言提示，讓寶寶自己拾起玩具放好。教師寄語：玩具雖然是寶寶的寶貝，但寶寶不會玩或不想玩時，會到處亂扔，如果教師總幫他收拾，會使寶寶養成壞習慣，本游戲活動對這個時期的寶寶很重要，在家要鞏固，隨年齡增長，可將放玩具的箱子貼標簽，養成好習慣的同時，認識物品的能力、分類的能力、數數的能力都會得到提高。(五)大滑梯活動目的：1 鍛煉寶寶大肌肉動作；2 幫助寶寶理解空間關系。活動準備：大滑梯活動過程：1 教師和家長引導寶寶輪流爬上滑梯；2 教師指導寶寶正確、安全的姿勢滑下來。教師寄語：本游戲可幫助寶寶理解“上、下、高、矮”的含義，促進寶寶智力發 展，在家里要多做訓練，可以用浴巾，寶寶躺在上面或者坐在上面、 趴在上面都可以，家長各拿浴巾的一端，來回蕩，最后一段高、一端 低，使寶寶滑下來，寶寶和爸爸媽媽都會很高興。