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1、第一課一身體搖搖樂太陽咪咪笑教具構成：太陽咪咪笑音樂帶或者2/4拍的音樂帶適用年齡：34-36個月教育目的：訓練寶寶的節奏感，培養寶寶的模仿能力活動過程：1、教師：“今天天氣真好，太陽公公咪咪笑，小寶寶起得早，來到親子圓，讓我們一起來做早操吧，小鳥起得早，我們學學小鳥飛，飛呀飛呀飛；小兔起得早，我們學學小兔跳呀跳；馬兒起得早，學學馬兒跑一跑，天天鍛煉身體。”教師邊講邊做操給做一做示范。“我們一起跟著音樂來做模仿操”太陽咪咪笑。隨著寶寶對動作的熟悉對會做的模仿操表現出極大的興趣，可重復做一遍。家庭指導：在家庭時，家長每天應帶著寶寶一起來做模仿操，培養寶寶樂意音樂并隨著音樂做動作的習慣。太陽咪咪笑2、1=D 2/46 6 r1 r1| r2 r3 r1 | r2 r3 | r1 ） | 5 5 3 3| 3 5 6 5| 3 5 6 5 3 |（說白） 太陽 咪咪 笑， 小朋友起得1 2 3 2 | 5 5 3 3 | 6 6 5| 2 1 3 2 1 | 5 r3 5 r3 | r2 r2 r3 r2|早， 一二、一二、做早操做 早 操，先學 小鳥 飛5 r2 5 r2 | r2 r2 r3 r1 | 5 r3 5 r3 | r2 r2 r3 r2 | 5 r2 5 r2 | r2 r2 r3 r1 |r5 r5 r3 r3|飛呀 飛呀 飛， 再學小兔 跳， 跳呀跳呀 跳 學著馬兒r1 3、r1 5 | 6 6 r1 r1 | r2 r3 r1| r2 r3 | r1 跑一 跑，天 天 鍛煉 身體 好，身體 好！2小小社交家聯歡會教具構成：小兔、小熊、木偶各一只。適用年齡：34-36個月教育目的：愿意有眾人面前大膽表演節目，能觀看別人表演的節目，感受集體活動的快樂活動過程：大家圍成半圓坐：“今天我們要開一個聯歡會，小兔和小熊知道后，也趕來對；加我們的聯歡會了。”邊說邊出示小兔、小熊向大家鞠躬問好，“讓我們兩個先為大家表演一個節目，唱一首洋娃娃和小熊跳舞，教師有表情的唱歌。唱完后教師說：“小兔和小熊唱得真好”，讓我們一起為它們鼓掌。“小兔和小熊表演過了，現在請爸爸、媽媽和小朋友們來4、表演了。可以唱歌也可以跳舞，還可以學動物叫。先請誰來表演呢？”家長和寶寶于起進行表演，大家拍手歡迎，給每個上來表演的寶寶報以熱烈的掌聲。最后總結，今天我們的聯歡會開得很好，寶寶都很能干、大方，謝謝大家，請寶寶回家準備更好的節目，下一次我們再來開一次聯歡會。三開動腦筋寶寶真能干教具構成：可以穿脫衣服的布娃娃一個，家長穿一件前開扣的衣服適用年齡：34-36個月教育目的：初步學習解扣子，扣扣子，脫衣服的技能；培養寶寶生活的自理能力和樂意幫助別人的良好品質活動過程：教師：“寶寶一天一天長大了，也越來越能干了，能干的寶寶晚上睡覺是自己脫衣服還是爸爸、媽媽幫寶寶脫？請寶寶自己來說一說” “今天老師帶來好多5、布娃娃，它現在要午睡了，不會自己脫衣服，請寶寶做布娃娃的爸爸、媽媽，幫布娃娃脫衣服，看哪個寶寶最能干，做得最好。老師和位最能干的寶寶一起幫娃娃脫衣服，示范給大家看，“現在你是娃娃的媽媽，來幫娃娃脫衣服，先把扣子一顆一顆解開來，把娃娃衣服從肩膀處往后拉一拉，再把娃娃的一只袖子拉下來，再拉娃娃的另一只袖子，娃娃的衣服脫下來了，娃娃說：媽媽謝謝你，請你拍拍我，我就睡著了”。請寶寶給娃娃脫衣服，家長指導，當全體寶寶給娃娃脫下衣服后，寶寶做著爸爸、媽媽的樣，拍拍寶寶睡覺了。家庭指導：寶寶2歲后就基本具備了一定的生活自理能力，因此，家長要創造條件讓寶寶多進行這方面的練習，再加上這時候寶寶渴望得到大人的肯定6、和表揚，在日常生活中都可以試著讓寶寶做一些力所能及的事四快樂哆來咪我的小布娃家具構成：我的小布娃娃音樂帶或彈唱適用年齡：34-36個月教育目的：理解歌詞內容，有表情地拍布娃娃睡覺活動過程：（接前面活動）寶寶拍布娃娃睡覺時，教師也拍著布娃娃，邊拍布娃娃邊慢慢的唱歌詞，“我的小布娃娃，兩片粉紅小臉，像個紅蘋果；我的小布娃娃，閉上你的眼睛睡覺吧”。“我的小布娃娃快睡著了，寶寶的布娃娃睡著沒有？讓我們一起聽著音樂拍拍布娃娃睡覺吧。教師邊哼著音樂，邊有節奏地拍娃娃。家長引導寶寶向教師模仿，反復幾次，對指導好的寶寶，教師用贊許的目光點頭示意。最后，教師用娃娃的口吻說：“謝謝爸爸、媽媽，我睡得破例香，現在我7、要起床了，請寶寶給娃娃穿衣服，對寶寶來說還有一定的難度，家長協寶寶為娃娃穿衣服，請寶寶替娃娃扣好扣子。 家長對寶寶說：“媽媽有點熱了，請寶寶幫忙，把衣服脫掉了吧”，讓寶寶先解扣子，再脫衣服 我的小布娃娃1=D 4/4 3 3 3 5 2 2 |3 3 3 5 2 2| 3 5 7 5 6 3 | 5 3 2 6 5 |我的小布 娃娃 我的小布娃娃 兩片粉紅小臉，像只紅蘋果3 3 3 5 2 2 3 3 3 5 2 2 | 3 5 7 5 6 3| 5 3 2 3|1|/ 我的小布 娃娃 我的小布娃娃 閉上你的眼睛，好好睡覺吧。五快樂時光踢足球家具構成：幾只大紙箱，裝在筐里的球若干適用年齡：348、-36個月教育目的：提高寶寶用腳踢足球的動作技能，鍛煉腿部力量和動作的協調性活動過程：教師：“剛才娃娃告訴老師，想著寶寶踢足球比賽，讓我們把娃放到這里排排坐（窗臺或柱子上）一起來看，大家踢足球比賽吧。”教師示范，用腳把球踢進墻邊紙箱里，寶寶踢球時，家長可以告訴寶寶，左腳踢進了再用右腳踢。對踢進的寶寶，給予表揚。六我是小小美術家足球寶寶回家了教具構成：畫有筐子圖案的紙每人一張，紅、黃、藍幾種顏色剪成的小圓若干；膠水；一筐實物皮球適用年齡：34-36個月教育目的：喜歡粘膠活動，促進寶寶思維能力，由具體思維向形象思維進度活動過程：教師出示一筐皮球：“剛才寶寶踢完球，都把球放在筐里了，筐就是足球寶寶的家。現在老師這里有好多前好的球寶寶，我們把它們抹上膠水，粘在筐里面，它就不會跑出來了”。教師邊示范邊講解。教師發操作材料，寶寶操作，家長指導，家長要求寶寶把“球”貼到“筐” 里教師一一點評作品，每人發一貼紙以示獎勵家庭指導：這一時期的寶寶表象動作能力日漸發達，心理活動開始能脫離具體事物和動作來進行，即形象思維開始萌芽。