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1、第三課（一）、下雨了活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)用樂器進(jìn)行回應(yīng)，感受樂器的演奏方法與力度的變化。活動準(zhǔn)備：塑料砂蛋若干活動過程：1、老師給每一個寶寶發(fā)一個塑料砂蛋 2、老師輕輕的有節(jié)奏的說：“下雨了，下雨了，家長引導(dǎo)寶寶回答：“嘩啦，嘩啦啦。”溫馨提示：在家中，家長可在瓶中裝入豆子、沙子等，讓寶寶感知代表大雨和小雨聲音的不同。（二）、傘舞活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)停歡快的音樂做動作，提高感知和表現(xiàn)音樂的能力活動準(zhǔn)備：歡快的音樂；小傘活動過程：1、請寶寶和家長聽音樂欣賞老師手持道具小傘舞蹈。 2、請寶寶和家長聽音樂手拿小傘跟著老師一起學(xué)習(xí)舞蹈，練習(xí)轉(zhuǎn)傘的動作。 3、請寶寶和家長聽音樂一起拉成一個大圓圈進(jìn)行舞蹈。溫馨提示：2、家長可為幼兒購買一把兒童小傘，除擋雨外可請寶寶練習(xí)聽音樂用小雨傘當(dāng)?shù)谰咛瑁ㄈ⒐?jié)奏快車下雨了活動目標(biāo)：感受聲音的強(qiáng)弱，并運(yùn)用多種形式表現(xiàn)聲音的強(qiáng)弱，提高想象力。活動準(zhǔn)備：下雨的音響；打擊樂器活動過程：1、老師播放下雨的音響；請寶寶聽一聽是什么聲音？ 2、請寶寶和家長欣賞老師朗誦兒歌下雨了 下雨了 X X XX -X X XX -X X X XX X XX - 下 小 雨 了， 下 小 雨 了， 嘀 嘀 嗒 嗒，下 小雨 了， X X XX -X X XX -X X X XX X XX - 下 大 雨 了， 下 大 雨 了， 嘩 嘩啦 啦 下 大雨 了 3、請寶寶和家長用拍手的聲勢跟老師一起3、朗誦兒歌；再用拍腿的聲勢跟老師一起朗誦兒歌。 4、請寶寶和家長一起討論“大雨”“小雨”分別可用什么打擊樂器表示。并請寶寶和家長選擇樂器試一試。（四）、大雨和小雨活動目標(biāo)：學(xué)唱歌曲，感受聲音的強(qiáng)弱，發(fā)展想象力活動準(zhǔn)備：電子琴；歌曲下雨了；砂捶活動過程：1請寶寶和家長欣賞老師彈奏電子琴演唱歌曲下雨了 下雨了 1=D2/4 3 3 2 2 1 -3 3 2 2 1 -3 3 2 23 3 2 2 下 小 雨 了，下 小雨 了，嘀 嘀 嗒嗒， 嘀嘀嗒嗒 下 大 雨 了，下 大雨 了，嘩 嘩 啦啦， 嘩嘩啦啦3 3 2 2 1 - 下小雨 了 下大雨 了 2、請寶寶和家長一起跟老師學(xué)唱歌 3、老師引導(dǎo)家4、長啟發(fā)寶寶用不同的動作感知大雨、小雨的特征，如下大雨時原地跑步，小小雨時原地左右扭腰等。 4、請家長引導(dǎo)寶寶用砂捶為歌曲伴奏。（五）、追雨點(diǎn)活動目標(biāo)：感知音樂的開始和停止，提高配合音樂控制身體動作的能力。活動準(zhǔn)備：荷葉、大樹、花朵、房屋、等各種物體的圖片；小水滴頭飾；鈴鼓，歡快的音樂。活動過程：1、請家長分別一手拿鈴鼓，另一手執(zhí)荷葉或大樹或花朵或房屋圖片蹲在場地中間，扮各種物體；請寶寶帶上小水滴頭飾扮小雨點(diǎn)站在場地四周。 2、老師扮云姐姐，聽著音樂依次走到每個寶寶面前摸摸他們的頭，被摸到頭的小寶寶即跟隨“云姐姐”一起舞蹈。當(dāng)音樂停止時，家長馬上搖鈴鼓“云姐姐”就去追“小雨點(diǎn)”，“小雨點(diǎn)則馬上跑到自己家長處躲起來”溫馨提示：在家中，家長可有意識的請寶寶欣賞音樂，在音樂一開始時，引導(dǎo)寶寶做各種動作，當(dāng)音樂一停止，請寶寶馬上停止動作或跑向一個固定的地點(diǎn)，如跑到沙發(fā)上坐好等。結(jié)束活動：小朋友，快快來，我們一起拉拉手，拉拉手，點(diǎn)點(diǎn)頭，點(diǎn)點(diǎn)頭，彎彎腰，我們一起說再見