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1、第四課（一）、太陽咪咪笑 活動目的：訓練寶寶的節奏感，培養寶寶的模仿能力。 活動準備：太陽咪咪笑音樂帶或者2/4的音樂帶。 活動過程：1、教師放節奏感較強的音樂，迎接寶寶進入活動室。和寶寶一起自由舞蹈，以激發寶寶愉快的情緒。 2、教師放做操音樂，帶著寶寶一起來做模仿操動作同上套教案本月齡段活動（一）（二）、看誰沒有來活動目標：讓寶寶注意傾聽老師的點名活動，能說出沒有來的寶寶名字。活動過程：1、教師拿出點名冊，開始點名，點到沒有人回答時，教師再叫一遍：“XXX寶寶沒有來。” 2、點完名后，請寶寶來說一說，今天誰沒有來。如全都來了告訴寶寶：“今天寶寶全都來了。”（三）、看一看、說一說活動目標：培養2、寶寶良好的傾聽習慣和注意力，訓練寶寶良好的動詞運用能力。活動準備：小猴、小鳥、小兔、小烏龜、小狗圖片，小鳥唱歌、小兔跳舞、小烏龜打鼓、小狗吹喇叭的圖片。活動過程：1、教師講故事,引出活動： “今天小猴過生日，準備了好多好吃的東西，請了森林里的小動物來參加生日聚會。小動物們都高興的去參加小后的生日聚會了。小鳥最先到，誰能告訴老師小鳥是怎么過去的？”教師吃小鳥飛的圖片，引導寶寶說出：“小鳥是飛過去。”接著教師一一出示小兔跳去的、小烏龜爬去的。” 2、“小猴請的小動物都到齊了，生日聚會開始了，小狗在干什么呀？” 教師出示小狗吹喇叭的圖片，引導寶寶說出：“小鼓的圖片，讓寶寶一一說出：“小鳥在唱歌、小兔3、在跳舞、小烏龜在打鼓。”（四）、生日快樂活動目標：學唱歌曲，感受大家一起過生日的快樂。活動準備：祝你生日快樂音樂活動過程：1、“小猴看見了這么多小朋友，也想請大家一起參加生日聚會，寶寶們想去嗎？”教師出示小猴坐在生日蛋糕旁的圖片。”讓我們一起來祝賀小猴生日快樂。” 2、“小鳥說：讓我先來唱吧。”教師出示小唱歌的圖片，有表情的唱，請大家跟著音樂有節奏的拍手，讓寶寶感知音樂的旋律。 3、“小狗說：小鳥唱完我來唱”教師出示小狗吹喇叭的圖片，有表情的唱歌。請寶寶一起邊拍手邊唱歌，讓寶寶熟悉音樂。接著教師一一出示小兔、小烏龜的圖片，反復唱祝你生日快樂 ，讓寶寶在快樂的氣氛中，學會唱祝你生日快樂。 4、最4、后大家一起唱祝你生日快樂。（五）、生日蠟燭活動目標：觸摸油泥，感知油泥的特性；學習搓長和擰的技能，水果切切看若干盒活動準備：油泥（或彩泥）、泥工板每人一份，實物小蛋糕一個、水果切切看若干。活動過程：1、“小猴的生日蛋糕還沒有插上生日蠟燭呢。”教師出示小猴坐在蛋糕旁邊的圖片，“讓我們來給小猴做一些生日蠟燭吧” 2、教師示范，把一小塊油泥放入手中，兩手合攏，前后用力搓，最后在泥工板上，左手壓住油泥，右手輕輕搓一搓，生日蠟燭坐好了。 3、寶寶操做家長指導：家長把油泥分成若干塊，分給寶寶，指導寶寶學習搓，用力搓。 4、教師：“生日蠟燭已經做好，那老師這里還有一些水果，咱們把這些水果切開分給大家一起吃吧5、，老師拿出“切切看”分給寶寶，讓他們自己動手切成兩半，家長指導。 5、最后老師出示小蛋糕，插上小蠟燭。一起把蠟燭吹滅，大家一起分享生日蛋糕。（六）、彩虹傘活動目標：練習爬、跳等基本動作，感受集體活動的快樂。活動準備：彩虹傘一頂活動過程：1、寶寶和家長間隔地拉著彩虹傘邊緣念兒歌：“大蛋糕，厚三尺，小猴今天過生日，邀請大家都來吃。” 喊“一”時，大家一起往下拉；喊“二”時，大家一起往上舉；喊“三”時，家長用手膝把彩虹傘壓住，變成鼓鼓的大蛋糕。寶寶一起爬上彩虹傘吃蛋糕，吃完再爬回自己的位置。 2、游戲重新開始。 3、活動結束后，大家一起邊念兒歌邊卷彩虹傘：“卷卷卷，卷花卷，卷成一個小花卷；卷卷卷，卷花卷、卷成一個大花卷。”教師收好彩虹傘。結束活動：教師邊拍手，邊念兒歌：“小寶寶，快快來，我們一起拍拍手，拍拍手；我們一起點點頭，點點頭；我們一起笑一笑，笑一笑，我們一起說再見。