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1、第一課（一）、禮貌操活動目的：訓練寶寶四肢的協調性，發展寶寶的視覺能力和注意力、記憶力。活動過程：1、教師方節奏感較強的音樂，和寶寶一起自由舞蹈，以激發寶寶愉快的情緒 2、教師帶著寶寶，跟著音樂一起做模仿操。動作同上套教案本月齡活動方案（一）（二）、摸摸大口袋活動目的：可以與老師一起游戲，能大膽的從老師的口袋里摸東西，并氏著說出他們的名稱活動準備：大口袋圍裙，各種寶寶常見圖片每人一張活動過程：1、教師身穿大口袋圍裙，夸張的在寶寶面前拍拍打打，已引起寶寶的注意。 然后，教師神秘的告訴寶寶：“今天，老師的大口袋里轉折許多漂亮的圖片，請寶寶自己上來摸一摸，看看是什么漂亮的圖片。 2、教師從右邊開始，2、請每名寶寶上來摸口袋，當寶寶摸出來后，請寶寶舉起來給大家看看，并讓寶寶告訴大家摸了一張什么圖片。寶寶說正確后，教師帶領大家向寶寶拍手祝賀。 3、教師一一請每個寶寶上來摸口袋，對不愿上來的寶寶，教師來到寶寶座位上，鼓勵寶寶摸口袋或家長替寶寶摸。（三）、哪邊多、哪邊少活動目的：比較物體的多與少，感知“一樣多”活動準備：6個塑料蘋果、糖果若干，果盤兩個活動過程：1、教師：“老師這里右兩盤蘋果（一盤3個，一盤1個），請寶寶看一看哪邊蘋果多？哪邊蘋果少?”讓寶寶指認，然后再拿出1個蘋果使其變成2：1問寶寶：“現在哪邊多？哪邊少？請寶寶指認，教師再拿出一個蘋果，使其變成1：1“現在怎么樣了，這邊一個蘋果了3、，這邊也一個蘋果了，現在他們一樣多了”讓寶寶進一步感知一樣多。 2、“老師現在再來變一變，請寶寶看看，哪邊多哪邊少” ，可以換成3：1，3：2等不同的數量，讓寶寶比較哪個多哪個少，但剛開始最好讓寶寶對比數量相差比較多的兩份初步培養寶寶數的概念。 3、教師：“能干的寶寶，老師這里還有許多糖果，請寶寶和媽媽說一說哪邊糖果多，哪邊糖果少，說對了就請寶寶吃糖。”教師右手拿三顆糖，左手拿一顆糖，問一寶寶：“哪個多哪個少”，象比蘋果那樣注意比較多與少。溫馨提示：寶寶學習、理解數學知識是一個艱難的過程，家長對寶寶學習上遇到困難應多鼓勵、引導，及時肯定、表揚寶寶的進步，樹立寶寶的信心，切忌急躁，沒有耐心。家長4、在教寶寶學習時。應表現出濃厚的興趣和高度的熱情，把學數學活動視為樂事，用積極的情緒感染寶寶，生活即教育，如在吃飯前，請讓寶寶數一數家里幾個人，應放幾張凳子，拿幾只碗；爸爸吃大碗飯，爸爸吃小碗飯，比比誰的飯多，誰的飯少。只要留心身邊的事例，就是最好的教 材。（四）、拾蘋果活動目標：訓練寶寶的聽音能力，培養寶寶對集體活動得興趣，讓寶寶進一步感知“少了一個”活動準備：歡快的音樂，蘋果或塑料蘋果比寶寶人數少一個，粉筆畫的圓圈。活動過程：1、教師：“剛才寶寶玩了哪邊多哪邊少的游戲，現在我們來玩一個拾蘋果的游戲。” 2、“老師在圓圈里放了許多蘋果，請寶寶聽著音樂圍著圓圈邊拍手邊走，當音樂停止時，大家一起去5、拾一個蘋果。”教師邊講邊帶著寶寶一起游戲，示范時，教師故意拿不到蘋果，然后學一聲小貓叫，游戲又重新開始。 3、放蘋果時，把家長人數算進去。大家一起跟著音樂玩游戲。視寶寶興趣，延長活動時間。（五）、送蘋果活動目標：訓練寶寶跨的動作，發展寶寶身體的平衡能力活動準備：高1015厘米的障礙物，蘋果若干活動過程：1、我們這里有好多蘋果，讓我們去送些給對面的小熊吧，小熊最喜歡吃蘋果了，曉雄家前面有幾道籬笆，寶寶過的時候把腳抬起，跨過籬笆。”教師邊講邊示范。 2、寶寶送蘋果，家長盡量讓寶寶自己跨過籬笆。（六）、快速拍手活動目標：訓練寶寶的注意力和快速反應能力活動準備：塑料水果配對每個家庭一套活動過程：1、教6、師給每個家庭發一套水果配對，如：梨、西瓜、桔子、葡萄、香蕉等，一一擺開，寶寶和家長面對面坐，先讓寶寶逐一說出水果名稱。名稱都熟悉后，家長指其中一種水果讓寶寶說出名稱，當指到“蘋果”時，讓寶寶拍一下手。 2、寶寶熟悉玩法后，可增加難度，家長說出各種寶寶熟悉的名稱，告訴寶寶聽到香蕉時，拍手，或拍腿。（七）、涂蘋果活動目標：初步學習在規定范圍內涂色，培養寶寶對美術活動得興趣。活動準備：紅蘋果一個，紅色油畫棒每人一只；畫在紙上的蘋果輪廓每個寶寶一張。活動過程：1、教師：“今天，我們和蘋果做了好多游戲，請寶寶來告訴老師，蘋果今天穿的是什么顏色的衣服？”出示紅蘋果，讓寶寶說出顏色 2、“老師這里也有一只蘋果，可他沒有穿衣服，讓老師給他涂上顏色，穿衣服吧”教師邊講邊示范：“這是一支紅色的蠟筆，老師這里拿著蠟筆（從上往下拿）順著一個方向來回涂，不要涂到蘋果外面去。 3、寶寶涂色，家長指導。注意寶寶的拿筆方法，握住蠟筆斜著涂。 4、教師評畫，看看誰的蘋果穿的衣服最漂亮，一一獎勵，每人發一卡通貼紙，以示表揚。溫馨提示：涂色活動對寶寶來說是項難度較大的活動，寶寶初次學習涂色，對寶寶的涂色技能要求不要太高，以積極、鼓勵得太對昂寶寶樂意參與，愿意去做就可以了。結束活動：小朋友，快快來，我們一起拉拉手，拉拉手，點點頭，點點頭，彎彎腰，我們一起說再見