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1、第二課（一）、我的朋友在哪里活動目標：學習按魚的種類配對活動準備：各種魚的胸卡。活動過程：1、老師準備各種魚胸卡，每兩個寶寶一種胸卡，老師：“寶寶們， 今天老師帶來許多小魚來跟我們做游戲，你們想不想認識他們呀？那老師叫到哪個寶寶，哪個寶寶就過來取它的小魚。”，教師逐一叫每 個寶寶，被叫到的寶寶要用洪亮的聲音說“到”。，家長把寶寶領到得 小魚，別在寶寶胸前。2、老師說：“現在呀，每個寶寶都有一只小魚了，那么寶寶們找找看，誰的小魚和你的是一樣的呢？咱們一起找找吧。老師邊朗誦兒歌，邊模仿小魚游，寶寶也跟著一起模仿，老師：“一二三四五六七，我的朋友在哪里？在這里，在這里，我的朋友在這里。”兒歌讀完后，2、找到和自己一樣的“小魚”拉手。然后與旁邊的小朋友交換胸卡，繼續游戲。（二）、小魚游游活動目標：鍛煉寶寶手眼協調，增進親情關系。活動準備：“小貓釣魚”磁鐵玩具。活動過程：1、老師出示磁鐵玩具，引導寶寶說：“小魚，小魚，游游游。”引起寶寶興趣，老師：“老師這有好多小魚，那我想把他們都釣上來，回家跟我一起玩，大家說好不好呀。”示范玩法用小魚桿釣鑲在嵌板里的魚，讓寶寶看。 2、教師發給每個家庭一套釣魚玩具，讓寶寶和家長一起釣，每釣上一條魚，就要說一句“小魚、小魚游游游”釣完后，寶寶與家長，一起數一數釣了幾條魚。（三）、小魚快快游活動目標：培養寶寶的快速反應能力及身體的靈活性。活動過程：1、老師：“能干3、的寶寶釣了好多小魚，我們來玩一個小魚快快游的游戲吧。”教師可先示范，請兩名家長雙手撐起搭成“魚網”，讓其他的家長和寶寶一起排成一串，當作小魚，從魚網下游過再繞回來，繼續游。老師念兒歌“小魚小魚快快游，別讓魚網打住頭”，當兒歌念完時，充當魚網的家長把手突然放下，被攔在家長胳膊里面的寶寶，就是被抓到地小魚，要站在做魚網家長的身后，游戲繼續進行。直到所有的小魚被捉住，最后被捉住的小魚是最能干的。 2、可根據寶寶興趣來確定游戲時間長短，最好不超過10分鐘。兒歌速度可以變換來增加游戲的趣味性。（四）、小貓釣魚活動目標：區分大與小，發展寶寶的認知能力。活動準備：硬紙片做成大魚、小魚別上曲別針；大鼓、小鼓；4、大小水桶；磁鐵魚桿、貓媽媽、貓寶寶頭飾若干活動過程：1、教師給每個家庭發小貓頭飾，老師：“現在呀，貓媽媽，貓寶寶， 搖一齊去釣魚了。”2、教師將大、小魚，放在地板上，給每個寶寶一根磁鐵魚桿。老師講解玩法：敲大鼓，寶寶釣一條大魚，放進大桶里；老師敲小鼓，寶寶釣一條小魚方進小桶里。溫馨提示：在家中，家長可和寶寶尋找各種物品，比較、區別大和小（五）、燉魚活動目標：快餐盤；玩具魚活動過程：1、老師：“能干的寶寶和媽媽們剛才釣了好多魚，那現在咱們來燉魚吃吧。” 2、教師介紹玩法：家長和寶寶相距約1步距離，背對著背站好，雙腳不能動。每人手中托著一個快餐盤，由寶寶轉身將盤子平舉，然后倒扣，把盤子中的魚倒到家長盤子里，最后回原位；家長再從另一側把魚倒回寶寶的盤子中，反復進行，直到老師說：“魚熟了。” 3、結束時，家長和寶寶可以假裝品嘗，表示出很好吃的樣子。