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1、第一課(一) 我的好朋友活動目的：嘗試與同齡人交往，體驗與人相處的愉快情緒活動準備：歡快的背景音樂活動過程：1 教師歡迎寶寶的到來，帶領大家鼓掌。2 請兩個小寶貝來老師身邊，表演自己學會的本領，雙方父母用語言和動作贊揚，鼓勵寶寶和同伴一起玩兒，做好朋友。3 依次進行，照顧到每個家庭。4 教師給小寶貝示范拿到同伴的玩具或接到老師發的玩具后，要做“謝謝”的動作，即雙手合攏，上下動。鼓勵寶貝們互相交往。5 活動結束時和同伴揮手再見。教師寄語：10-12個月的寶寶與成人交往會怯生，但是，與同齡小伙伴交往很容易進行，通過本游戲減輕怯生感，積累與小朋友交往的最初經驗。（二）寶寶操活動目的：鍛煉寶寶的大肌肉2、運動，為站立和走打基礎活動準備：舒緩的背景音樂、布娃娃一個活動過程：1 講解注意事項，用娃娃做示范2 具體做法：第一節：壓掌蹬腳預備:讓寶寶仰臥位，雙腳抬起。（1） 媽媽雙手掌分別壓在寶寶腳掌上。（2）讓寶寶用腳掌來回蹬媽媽雙手，重復數次。目的:鍛煉寶寶雙腿肌力。第二節：舉踝旋轉預備:將寶寶倒立于地毯或床上。（1）媽媽雙手抓住寶寶雙腳踝，使其倒立雙手并支撐地上。（2）慢慢左右旋轉寶寶雙腳踝。（3）重復4-5次。目的:增強雙臂、腰部肌力。第三節：上下舉臂預備:媽媽坐著，寶寶站在媽媽膝蓋上。（1）媽媽兩手分別握住寶寶兩手腕。（2）慢慢將寶寶雙手臂向上舉起，接著再放下于身體兩側。（3）重復多次。目的3、:鍛煉肩關節及上臂肌力。第四節：下蹲活動預備:媽媽蹲著握住寶寶雙手腕，寶寶與媽媽面對面站著。（1）待寶寶站穩時媽媽說“蹲下”指令，同時將寶寶雙手輕輕下壓，此時寶寶通過上臂力下沉而下蹲。（2）下蹲姿勢維持數秒鐘后，再緩緩向上拉起，使寶寶隨之起立。（3）重復3-4次。 目的:鍛煉下肢肌肉力量。第五節：坐立運動（1）媽媽手指抓住寶寶的手腕輕而穩的向上拉起寶寶手臂，使其緩緩由仰臥位坐起。（2）接著把寶寶雙手向上方拉起，使寶寶乘力站起來。（3）重復4-5次。目的:加強手臂，肩部肌肉。教師寄語：10-12個月的寶寶正是練習行走和手膝爬行的時候，這種全身的協調對寶寶其他方面的進步很有幫助。（三）套塔活動目的4、：1 會將小的東西投入到大的容器中，訓練手的控制力；2 增強寶寶的探索能力活動準備：把套塔用薄紙包好（每個家庭一個）活動過程：1 出示套塔，吸引寶寶的興趣2 指導寶寶自己動手把玩具打開。及時鼓勵寶寶做的棒！3 讓寶寶在媽媽（爸爸）的關注下，把小的套在大的里面。教師寄語：10-12個月寶寶的手眼協調有了很大的提高，手指的分工和配合也越來越精細和靈活，教師應多側重這方面進行訓練。（四）看圖片活動目的：1 感知平面的圖代表的實物，嘗試把圖和實物建立聯系；2 在成人的幫助下，聽成人的要求拿取圖片。活動準備：實物蘋果、香蕉、橘子和相應的圖片、神秘袋，蘋果片、香蕉片、橘子瓣和牙簽若干活動過程：1 從神秘袋5、中逐一拿出水果讓寶寶認識。2 反復指水果和水果的圖片說名稱，如：“這是蘋果”，把實物放回神秘袋，指圖片進行名稱練習。3 把圖片和實物對應放好，請每個寶寶來老師這拿，如：“蘋果呢？把蘋果拿給媽媽（爸爸）！”寶寶接過的時候要對老師說：“謝謝”拿給媽媽（爸爸）后再由家長指導送還老師。完成后，老師帶大家一起鼓掌。 4 “寶寶們真能干！鼓勵鼓勵自己吧（鼓掌）”，請寶寶品嘗水果。教師寄語：寶寶由認識具體形象的實物到認識代表實物的平面圖片，是認識能力的大進步和大發展，為看圖書做準備。（五）我的好媽媽活動目的：1 初步感受歌曲的聲音，愿意聽成人唱歌2 知道關心媽媽，建立良好親子關系活動準備：我的好媽媽歌曲的磁6、帶或、打印歌曲給家長（每人一份）活動過程：1 教師：“小眼睛看老師的嘴巴，用心聽。”教師唱時帶領媽媽有節奏地拍手。媽媽握寶寶的雙手拍手，唱到“好媽媽”時，就用寶寶雙手撫摩媽媽的臉頰，唱到最后的說白時，擁抱寶寶。2 “聽！誰在唱歌啊？真好聽！”媽媽隨磁帶或的歌曲唱歌，同時拍打節奏，膽大的寶寶可表演動作。教師寄語：歌曲悅耳的聲音使寶寶愉快、積極，情緒飽滿，有利于情感情緒的發展，促進寶寶身心健康發展，教師注意創設歡樂的環境氛圍。提示家長到家可把歌詞改動成“好爸爸”或其他親人。附歌詞： 好 媽 媽 1=D2/4 潘振聲詞曲 我的好媽媽，下班回到家，勞動了一天，多么辛苦呀， 媽媽，媽媽，快坐下，媽媽，媽媽，快坐下， 請喝一杯茶，讓我親親你吧，讓我親親你吧， 我的好媽媽，我的好媽媽。（六）結束活動活動目的：初步懂得“bye-bye”告別活動過程：請寶寶喊：“媽媽”，和媽媽一起跟老師再見，揮手說“bye-bye”