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1、一邊看手機(jī)，一邊陪孩子，會(huì)帶來(lái)什么 如果我們現(xiàn)在30歲，如果我們一直到80歲，我們還有50年的時(shí)間可以和手機(jī)在一起；可是我們的寶寶，還有多長(zhǎng)時(shí)間，愿意糾纏、陪伴我們呢？ 家長(zhǎng)是什么？一種稱呼？一種天生的權(quán)力？是的，但. 家長(zhǎng)更是一種職業(yè)！ 別以為你一邊看手機(jī)，一邊坐在孩子邊上就是陪孩子了。 也不要以為你開著電腦玩著，嘴上督促一下孩子，就是管孩子了！ 陪伴就是給孩子最大的愛 美國(guó)心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)： 一個(gè)人能夠取得成就， 20%取決于后天努力， 80%取決于父親教導(dǎo)。 作為孩子生命中“重要的人”，同樣一句肯定的話，如果由爸爸說(shuō)出來(lái)，對(duì)孩子的影響力會(huì)是媽媽的50倍。 媽媽對(duì)孩子的影響是孩子能不能成為一個(gè)2、獨(dú)立的人；而爸爸則是塑造孩子對(duì)人生的看法；關(guān)系到人格的形成。 家庭教育中，父親和母親誰(shuí)更重要？ 答案是都很重要。 一個(gè)人和母親的關(guān)系是否和諧，會(huì)影響孩子未來(lái)的婚姻是否幸福；和父親的關(guān)系是否和諧，會(huì)影響孩子未來(lái)的事業(yè)是否有成就。 每天一點(diǎn)一滴的積累 和孩子建立親密的親子關(guān)系，需要每天一點(diǎn)一滴的積累，不是一蹴而就的。高品質(zhì)關(guān)系的建立，需要每天專注的陪伴孩子15分鐘。 所謂高品質(zhì)的陪伴，就是在陪伴孩子的時(shí)候，父親或母親是全心全意的和孩子一起互動(dòng)，心無(wú)旁騖沒(méi)有跑神，沒(méi)有想著工作，沒(méi)有想著壓力；固然這些都存在 可以是和孩子一起讀書講故事； 可以是和孩子一起游戲或打球； 可以是一起聽段音樂(lè)唱唱歌； 可以是3、和孩子一起坐在沙灘上聽海浪的聲音，講解大自然的知識(shí)。 可以是和孩子一起爬山、一起坐在地上研究自然，觀察小動(dòng)物、小花兒、小草樹木。 每天堅(jiān)持15分鐘 可以是不加評(píng)判、沒(méi)有指責(zé)、沒(méi)有輕視、 沒(méi)有打擊、沒(méi)有打斷。只是很單純、很欣賞、很專注、很幸福的，靜靜聆地聽孩子訴說(shuō)。在聆聽的過(guò)程中，父母可以有的是：嗯、哦、哇、是哦、然后呢？還有呢？接下來(lái)呢？等回應(yīng)。 在陪伴的過(guò)程中，盡可能多一些身體上的接觸：拍拍孩子的肩膀，摸摸孩子的頭，把孩子的小手放在自己的手里，擁抱孩子等等。還有，很欣賞的眼神也很重要。 方法還有很多，而最關(guān)鍵的就是：在那個(gè)片刻為人父母的你是否是全身心的同在。 不多，每天只要15分鐘！ 家長(zhǎng)這4、種“職業(yè)”的特點(diǎn)是：最需要訓(xùn)練卻最缺乏訓(xùn)練！ 也許你事業(yè)有成，但事業(yè)的成功彌補(bǔ)不了家庭教育的失敗。無(wú)論兒女，孩子不是母親一個(gè)人的，孩子的成長(zhǎng)教育，你只有一次機(jī)會(huì)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)！ 送給父母的話：請(qǐng)把手機(jī)放一邊 如果我們現(xiàn)在30歲， 如果我們一直到80歲， 我們還有50年的時(shí)間可以和手機(jī)在一起； 只要我們拿起它， 它隨時(shí)在我們身邊； 聽我們召喚. 如果我們的寶寶長(zhǎng)大了， 如果他們長(zhǎng)到10歲、12歲、16歲， 你就會(huì)發(fā)現(xiàn)： 他們就會(huì)漸漸地越來(lái)越需要自己的空間； 他們不再咿咿呀呀地“糾纏你”； 不再會(huì)“無(wú)理取鬧”地讓你陪他； 不再會(huì)像小寶寶一樣扎到你懷里撒嬌； 不再會(huì)拉你在床頭， 不再會(huì)像兒時(shí)一樣央求你講個(gè)故事陪她入眠； 你會(huì)發(fā)現(xiàn)： 在孩子身上， 很多和你最親昵的時(shí)光， 一旦錯(cuò)過(guò)了， 就再也不回來(lái). 所以，那些 陪伴手機(jī)多于陪伴寶寶的父母?jìng)儯?請(qǐng)把手機(jī)放在一邊， 用更多的時(shí)間， 擁你們的寶貝入懷； 慢慢地體味， 真正擁有寶寶的這些年吧。