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1、可愛的小刺猬 一、親親熱熱：小刺猬，找朋友 活動目標： 1.喜歡參與節奏應答，體驗有趣的打招呼方式。 2.喜歡互動游戲，愿意和老師親熱。 活動準備：小刺猬手偶一只 活動過程： 1.出示小刺猬引入活動，激發寶寶的興趣。 師：寶寶們，今天老師請來了一位小客人，我們一起看看它是誰呀。哦，原來是小刺猬來我們班做客啦。 2.教師邊示范邊講解打招呼方式。 師：等會小刺猬，它要來找一找它的朋友。當小刺猬問：XXXXXX你來了嗎？被點到的寶寶要大方說：來了來了我來了。（如果個別寶寶說不出來的話，我們可以帶著寶寶揮揮手。） 3.教師有節奏地與寶寶問好，每個寶寶都參與活動。 家長指導要點： 1.家長應以自身的情緒2、感染寶寶，體驗有趣的打招呼方式。 二、親子游戲：刺猬球 活動目標： 1.通過刺猬球鍛煉寶寶的感知覺，提升寶寶的觸覺能力。 2.感受親子游戲的樂趣，喜歡語言游戲。 活動準備： 人手兩個小刺猬球、大刺猬球、音樂。 活動過程： 1.教師出示刺猬球引入活動，激發寶寶對活動的興趣。 師：小刺猬帶來了它的好朋友大大的刺猬球，大刺猬球要和寶寶們一起來玩游戲。 3.引導寶寶認識身體部位。 師：小刺猬球也來幫老師按摩了。看看小刺猬球爬到哪里了。爬到了頭頂上。小刺猬球又爬到了哪里，爬到我的肩膀上，爬到了我的手臂上，爬到了我的腰上，爬到我的腿上。 4.教師邊念兒歌邊表演動作。 師：這么好玩的刺猬球還給我們帶來一首好3、聽的兒歌，叫做刺猬球，我們先聽一聽。 5.教師分發刺猬球，讓幼兒初步感知刺猬球帶來的觸感。 師：老師給大家準備了很多的小刺猬球，現在就讓小刺猬球和你們一起玩游戲。6.教師帶領寶寶和家長一起念兒歌 7.集體按摩小刺猬球。 家長指導要點： 1.鼓勵寶寶能夠安靜的感受刺猬球帶來的觸感。 2.家長應與寶寶做好充分的互動交流，幫助寶寶了解身體的各個部位。 附兒歌：刺猬球 刺猬球，刺猬球，碰碰肩，碰碰肩。 刺猬球，刺猬球，揉揉手，揉揉手。 刺猬球，刺猬球，揉揉腰，揉揉腰。 刺猬球，刺猬球，拍拍腿，拍拍腿。 三、能干的小手：小刺猬運果果（揉捏皺紋球） 活動目標： 1.繼續學習揉捏皺紋球，鍛煉寶寶小手的靈活性4、。 活動準備： 紅色皺紋紙、籃子人手一個 活動過程： 1.教師出示小刺猬引入活動，激發幼兒的興趣。 師：哎呀，我肚子好餓啊，我最喜歡吃紅果果，誰來幫幫我。 2.教師以游戲的口吻邊示范邊講解揉捏皺紋球。 師：莊老師知道紅果果是怎么做的，我們一起來幫幫小刺猬吧。先拿出一張皺紋紙，將皺紋紙捏成一團，放在掌心，慢慢的朝著一個方向轉圈圈，就團成一個小果果。現在，我們再來一次，請家長帶著寶寶做團的手勢。 3. 教師向家長講解本操作活動的目的。 4. 教師分發操作材料。 師：我們一起來幫幫小刺猬吧。 5.家長指導寶寶進行操作活動，教師在旁同步引導。 6.結束活動 師：我們一起幫小刺猬把紅果果收起來吧。 家長5、指導要點 1.指導幼兒將皺紋紙放置掌心朝著一定的方向轉動團球。 四、親子美勞：小刺猬運果果 活動目標： 1.學習用排筆沾顏料進行涂染，并將果果定點黏貼。 2.喜歡參與活，體驗不同形式美工活動的樂趣。 活動準備： 褐色水粉顏料、每人一只排筆、已畫好的小刺猬底圖、已團完的果果。 活動過程： 1.教師出示上節活動的作品引入活動，激發幼兒的興趣。 師：小刺猬要出門去運果果，可是它的衣服還沒穿，老師要來幫一幫小刺猬穿上衣服，讓小刺猬把果果運回家。 2.教師邊講解邊示范拍刷和定點黏貼。 師：先用排筆沾取顏料。然后對著小刺猬的身體，朝著同一個方向進行涂染。接下來是讓小刺猬運果果了，取出我們剛才團好的果果，沾上膠水，然后對準小刺猬身上的黏貼下去，這樣就可以了。 3. 教師向家長講解本操作活動的目的。 4. 教師向家長提出指導要求并發操作材料。 師：寶寶們，我們一起來幫幫小刺猬吧。 5.家長指導寶寶進行操作活動，教師在旁同步引導。 6.結束活動 師：小刺猬很感謝寶寶們的幫助，現在小刺猬要運果果回家咯。 家長指導要點 1.注意寶寶繪畫衛生，不將顏料沾染到身上。 2.引導寶寶按一定的順序刷顏料，并將果果定點黏貼。