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1、19-24個月親子教案：撈小魚 一、親親熱熱點名報數 指向：會跟著家長一起點數，并能響亮地說出自己的名字；接受大家的歡迎，也能友好地歡迎同伴。 過程： 1、教師伸出一個手指依次點寶寶，請家長幫助寶寶按順序開始報數，并提醒寶寶報到自己的時候，要用手指自己。 2、請寶寶大膽地告訴教師自己的名字，其他家長和寶寶一起拍手歡迎。對于能響亮地說出自己名字的寶寶，拍手加以鼓勵。 3、點名游戲繼續，直到每位寶寶都被介紹到。 二、做做玩玩撈小魚 準備： 1、大水盆23個（盆內裝有適量的水），放入各色塑料小魚、塑料小珠子、小片片、小球等物以及大小湯勺、漏勺（數量多于寶寶人數）。 2、人手1件防水衣、1個小碗。背景2、音樂。 過程： 1、請寶寶在水盆周圍站好，帶寶寶觀察水盆里的東西。 2、教師出示湯勺撈“小魚”一次，邊撈邊告訴寶寶：“我們今天來做撈小魚的游戲，請大家用湯勺來撈，撈到后放進小碗里。記住，不能用手抓哦！” 3、教師向家長提出指導要求：這個游戲可以訓練寶寶小肌肉的控制能力及手的靈活性，發展寶寶的手眼協調能力。游戲時，幫助寶寶穿上防水衣，并為寶寶卷起衣 袖；寶寶可以隨意選擇大水盆，用不同的勺進行游戲；活動時可有意識地與寶寶談談撈到物品的顏色、形狀、名稱等，提醒寶寶不要將水弄出盆外。 4、為寶寶發放防水衣，請家長幫寶寶穿戴好，開始游戲。教師逐一觀察家長和寶寶的操作情況，并與家長交流，對家長和寶寶給予適3、時的指導。 5、1520分鐘以后播放背景音樂，提醒家長和寶寶一起収歸活動材料。 三、說說唱唱胡蘿卜、大白菜 指向：感受三字兒歌鮮明的語言節奏，發展口語能力。 準備：人手1本三字兒歌書，胡蘿卜、白菜、豆腐等卡片1套；錄音磁帶。 過程： 1、家長帶領寶寶面對教師坐成半圓形。 2、教師用變魔術的辦法變出卡片，引導寶寶認識胡蘿卜、豆腐、白菜、蘋果等，幫助寶寶理解兒歌內容。 3、播放錄音磁帶胡蘿卜、大白菜，讓寶寶傾聽，感受三字兒歌的韻律。 4、給每位寶寶發一本三字兒歌書，請家長和寶寶一起指指認認兒歌中的蔬菜、水果，然后帶寶寶讀一讀。 提示家長：在家經常和寶寶念念兒歌，鞏固寶寶對這幾樣蔬菜、水果的認識；還4、可用寶寶常見的或喜歡的其他蔬菜、水果替換進兒歌中。 5、再次聽錄音磁帶，讓寶寶隨錄音說說或做做動作，感受兒歌的韻律節奏。 附兒歌：胡蘿卜、大白菜 胡蘿卜、大白菜、嫩豆腐、鮮牛奶、紅蘋果、綠黃瓜（用手指邊點邊念） 吃得多， （雙手做吃的動作） 長得快。 （雙手上舉） 四、開開心心老鷹抓小雞 指向：發展奔跑能力，體驗集體游戲的快樂與刺激。 準備：安全場地，老鷹頭飾。 過程： 1、請寶寶圍站在教師周圍，教師出示老鷹頭飾。 教師：“今天我們來玩一個游戲老鷹抓小雞。老師來做老鷹，還有一位老師做雞媽媽，寶寶做小雞。老鷹飛來時，小雞要跟著雞媽媽快快躲閃，不能讓老鷹抓住哦！” 2、請家長幫助寶寶有次序地排隊跟在“雞媽媽”的后面，一個拉著一個的衣服做“小雞”。游戲開始，“老鷹”要避過“母雞”來抓后面的“小雞”，而家長則要扶住寶寶腋下躲閃跑，同時注意寶寶的安全，避免碰撞。被抓住的“小雞”取消游戲一次。 3、玩過2次后，可請寶寶做“雞媽媽”或做“老鷹”再次游戲。 家庭延伸： 在家時可多訓練寶寶跑的能力，如家長投擲一樣小東西，請寶寶撿回來；一起玩踢球游戲、追逐跑游戲等，提高寶寶跑的運動技能。