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1、不會爬、坐不穩、走路晚是發育緩慢嗎 我家寶寶九個月了，還是不會爬，坐著也不是特別穩，甚至也不能自己扶著東西獨立站著，也不會用手抓一些較小的東西，這是不是發育遲緩？請解答一下，萬分感謝！ “九個月寶寶不會爬，坐著也不是特別穩，甚至也不能自己扶著東西獨立站著，也不會用手抓一些較小的東西”屬發育遲緩，應到醫院神經康復科進行全面評估，治療。簡單說“一舉頭，二舉胸，三翻五坐，七滾八爬”，這是嬰兒發育的基本規律，若相差甚遠，應排除腦發育問題，越早越好。孩子大運動：抬頭、翻身、坐、爬、站、走抬頭、舉胸 “一舉頭，二舉胸”意味著滿1個月時，孩子在俯臥的情況下可以有抬頭的動作；滿兩個月時，不僅可以抬頭，而且抬頭2、時胸部也可以離開床面。趴著不僅可促進頸背部肌肉的發育，利于抬頭，而且通過刺激全身肌肉協調，促進大腦對運動功能的控制。 翻身 一般來說，如果嬰兒的發育正常，從3個月開始有翻身動作，甚至可翻身。而有的家長反應孩子已經3個多月了，豎抱時頭還會后仰。只有頸背部肌肉“結實”了，豎抱時才可能承受頭部。嬰兒在6個月以內，不鼓勵豎抱。 坐 一般來說，孩子滿5個月后就不滿足于繼續躺著了，總想自己坐著。這時家長不要為了滿足孩子，而讓他靠著沙發等支撐物獨自坐，這樣對脊柱的發育不利。此時，仍然應該多讓孩子趴著，趴著既利于腰背肌肉和大腦的發育，又可緩解“想坐”的欲望。 當孩子能夠獨立坐在床面并能平衡自己身體的晃動時，就3、是孩子已經有了獨坐的能力，只要是在滿9個月前完成，孩子的發育就是正常的。 爬行 體檢時醫生會在嬰兒趴著時頂著他的雙腳，看他是否有要爬的欲望，這只是為了檢查孩子的神經反射。對正常嬰兒不需要強迫進行爬行訓練，嬰兒到68個月時才會有自主爬行欲望。如果孩子到10個月還不會爬，家長應該帶孩子到醫院檢查，以確定神經和下肢肌肉發育是否有問題。如果嬰兒爬得不夠“標準”，即不是手膝爬，可以多給孩子練習爬的機會。如果孩子不喜歡爬，而只想站，說明發育沒什么問題。但還是應盡可能創造機會多讓孩子爬。 站立 孩子如果腳掌能輕松著地，同時又能自己扶著物體站立，才能鼓勵他練習站立。一般在10個月后才會有這樣的能力。會站還有一4、個前提，就是孩子能平衡身體自主的晃動。只要腳跟能輕松著地，身體平衡也能控制得很好，就不會出現站走引起的下肢發育問題。 孩子站立時，如果是腳尖著地，說明還未達到站立的階段，不要扶著嬰兒站立，否則對嬰兒腳弓、下肢肌肉發育不利。一般來說，孩子在一歲之前會站，大動作發育就是正常的。 走 會走是在會站的基礎上完成自身的位移而不跌倒，2歲完成即可。家長注意觀察孩子是否會站、會走，不是僅觀察孩子是否能站起來，能向前邁步，而是重點觀察孩子站、走的姿勢。 “坐、站、走”等都不是學出來的，而是隨著發育水到渠成的事。過早幫孩子“學”坐、站、走，會對脊柱、下肢造成沒必要的損傷。有些羅圈腿就是過早站立所致。對照世界衛生5、組織公布的嬰幼兒大運動發育時間表觀察孩子發育會使家長理智很多。 生長發育遲緩不是簡單的一次對比 生長遲緩的判斷不是與任何指標或其他小朋友比較而言，而且僅僅通過一次身高、體重等測定值也不能確定。只有將孩子從出生到現在多次測定的身高、體重結果畫在生長曲線上，觀察孩子的整體生長過程，才能得出是否存在生長遲緩的結論。 如果通過評判，孩子確實存在生長緩慢，首先應該尋找癥結在哪里，及時糾正。 孩子生長緩慢一般有三方面原因： 1.進食絕對量不夠，可能是進食量不足或進食結構 2.胃腸消化和吸收不良。 3.慢性病導致的體內異常丟失。 1、抬頭、舉胸“一舉頭，二舉胸”意味著滿1個月時，孩子在俯臥的情況下可以有抬頭6、的動作；滿兩個月時，不僅可以抬頭，而且抬頭時胸部也可以離開床面。趴著不僅可促進頸背部肌肉的發育，利于抬頭，而且通過刺激全身肌肉協調，促進大腦對運動功能的控制。嬰兒常趴著，還會緩解腸絞痛癥狀。如果孩子滿3個月，俯臥位時還不能抬頭，可能有兩種原因，一種是家長從未讓孩子嘗試過“趴著”的姿勢，還可能是孩子神經發育存在問題，與喝配方粉和是否補過鈣、補過維生素A+D等無關。2、翻身一般來說，如果嬰兒的發育正常，從3個月開始有翻身動作，甚至可翻身。而有的家長反應孩子已經3個多月了，豎抱時頭還會后仰。豎抱孩子時出現后仰現象，說明孩子的頸部肌肉發育還不能承受豎立的頭。遇到這種情況，停止豎抱。讓孩子盡可能多地趴在床上。通過抬頭動作逐漸鍛煉孩子的頸背部肌肉。只有頸背部肌肉“結實”了，豎抱時才可能承受頭部。嬰兒在6個月以內，不鼓勵豎抱。3、坐一般來說，孩子滿5個月后就不滿足于繼續躺著了，總想自己坐著。這時家長不要為了滿足孩子，而讓他靠著沙發等支撐物獨自坐，這樣對脊柱的發育不利。此時，仍然應該多讓孩子趴著，趴著既利于腰背肌肉和大腦的發育，又可緩解“想坐”的欲望。當孩子能夠獨立坐在床面并能平衡自己身體的晃動時，就是孩子已經有了獨坐的能力，只要是在滿9個月前完成，孩子的發育就是正常的。如果在應該獨坐的階段孩子做不到，一定鼓勵孩子多趴著。趴著可以鍛煉孩子的腰背部肌肉，以及肢體的協調。趴著也有利于控制體重增長。