午啪啪夜福利无码亚洲,亚洲欧美suv精品,欧洲尺码日本尺码专线美国,老狼影院成年女人大片

1、 幼幼兒兒個個人人綜綜合合發發展展記記錄錄表表姓姓名名 使使用用手手性性別別生生日日左左列列項項目目符符合合意意義義1.1.大大約約2.52.5歲歲-3.5-3.5歲歲#不不佳佳 2.2.大大約約3.53.5歲歲-4.5-4.5歲歲 需需協協助助3.3.大大約約4.54.5歲歲-5.5-5.5歲歲 熟熟練練 綜綜合合發發展展項項目目結結果果記記錄錄大大肌肌肉肉發發展展走走1.1.走走在在直直線線上上腳腳跟跟碰碰腳腳尖尖2.2.走走在在直直線線和和曲曲線線相相交交匯匯的的線線上上3.3.隨隨著著節節奏奏持持物物走走在在線線上上跑跑1.1.一一口口氣氣跑跑3 3米米2.2.運運用用手手臂臂交交替替2、跑跑6 6米米3.3.一一口口氣氣跑跑1010米米來來回回跳跳1.1.嘗嘗試試跳跳躍躍2.2.單單腳腳跳跳躍躍持持續續3 3米米3.3.雙雙腳腳交交替替跳跳躍躍持持續續5 5米米平平衡衡1.1.平平穩穩的的走走在在1 1米米長長1010厘厘米米寬寬的的平平臺臺上上2.102.10秒秒鐘鐘走走完完3 3米米長長1010厘厘米米寬寬的的平平臺臺上上3.33.3秒秒中中走走完完3 3米米長長1010厘厘米米寬寬的的平平臺臺上上律律動動1.1.隨隨著著節節拍拍，手手和和腳腳分分別別擺擺動動2.2.隨隨著著節節拍拍，手手和和腳腳同同時時擺擺動動3.3.隨隨著著節節拍拍，舞舞蹈蹈和和游游戲戲拍拍球球1.13、.使使球球反反彈彈雙雙手手接接到到球球的的幾幾率率1/51/52.2.使使球球反反彈彈雙雙手手接接到到球球的的幾幾率率2/52/53.3.使使球球反反彈彈雙雙手手接接到到球球的的幾幾率率4/54/5搬搬運運1.1.雙雙手手拿拿著著教教具具或或托托盤盤走走路路，能能繞繞開開路路上上的的障障礙礙物物2.2.雙雙手手捧捧著著盛盛水水的的杯杯子子，走走路路而而水水不不會會溢溢出出來來3.3.能能和和別別人人一一起起搬搬桌桌子子，動動作作與與他他人人協協調調一一致致小小肌肌肉肉發發展展照照顧顧自自己己1.1.扣扣扣扣子子，穿穿脫脫衣衣2.2.會會拉拉拉拉鏈鏈，整整理理折折疊疊衣衣物物3.3.會會系系鞋鞋4、帶帶，及及蝴蝴蝶蝶結結處處理理家家務務1.1.擦擦洗洗桌桌椅椅2.2.會會擺擺放放餐餐具具，飯飯后后收收拾拾碗碗筷筷3.3.會會整整理理自自己己的的物物品品，并并進進行行歸歸類類小小肌肌肉肉發發展展剪剪紙紙1.1.沿沿著著線線條條剪剪直直線線2.2.沿沿著著線線條條剪剪圓圓3.3.沿沿著著線線條條剪剪鋸鋸齒齒形形的的線線拓拓畫畫1.1.封封閉閉的的圓圓形形2.2.方方格格或或正正方方形形3.3.三三角角形形畫畫圖圖1.1.畫畫太太陽陽（圓圓圈圈及及光光線線）2.2.畫畫房房子子或或建建筑筑物物（幾幾種種圖圖形形組組合合在在一一起起）3.3.人人物物(頭頭部部、軀軀干干、胳胳膊膊、腿腿部部)感感5、知知覺覺發發展展聽聽覺覺（準準備備音音筒筒）1.1.按按聲聲音音強強弱弱，音音筒筒配配對對2.2.按按聲聲音音強強弱弱，音音筒筒排排序序3.3.將將音音筒筒歸歸位位于于正正確確的的強強弱弱位位置置視視覺覺（準準備備色色板板）1.1.配配對對8-108-10組組2.2.依依序序排排列列明明暗暗7 7片片3.3.將將色色板板歸歸位位于于正正確確的的明明暗暗位位置置觸觸覺覺（準準備備觸觸覺覺板板）1.1.配配對對三三組組的的觸觸覺覺板板2.2.依依序序排排列列觸觸覺覺板板的的粗粗糙糙、光光滑滑3.3.將將觸觸覺覺板板歸歸位位于于正正確確的的粗粗糙糙、光光滑滑的的位位置置嗅嗅覺覺（準準備備嗅嗅覺覺筒筒6、）1.1.配配對對3 3組組嗅嗅覺覺筒筒2.2.配配對對6 6組組嗅嗅覺覺筒筒3.3.將將氣氣味味來來源源的的圖圖片片與與嗅嗅覺覺筒筒配配對對味味覺覺（準準備備味味覺覺瓶瓶）1.1.嘗嘗出出日日常常生生活活中中食食物物的的酸酸甜甜苦苦辣辣2.2.配配對對4 4組組味味覺覺瓶瓶3.3.將將味味道道來來源源的的圖圖片片與與味味覺覺瓶瓶配配對對名名稱稱學學習習顏顏色色（準準備備色色板板）1.1.會會說說3-53-5種種顏顏色色名名稱稱2.2.會會說說6-116-11種種顏顏色色名名稱稱3.3.會會將將文文字字與與顏顏色色名名稱稱配配對對形形狀狀（準準備備幾幾何何圖圖形形嵌嵌板板）1.1.會會說說出出7、1-21-2種種形形狀狀名名稱稱2.2.會會說說出出3-43-4種種形形狀狀名名稱稱形形狀狀3.3.會會說說出出5-105-10種種形形狀狀名名稱稱數數量量概概念念的的發發展展邏邏輯輯思思考考1.1.按按一一種種特特性性分分類類2.2.按按一一種種特特性性排排序序3.3.按按兩兩種種特特性性排排序序數數實實物物1.1-101.1-10個個以以內內2.10-1002.10-100個個以以內內3.10003.1000個個以以上上認認識識數數字字1.0-101.0-102.10-1002.10-1003.1-99993.1-9999物物與與數數配配對對1.1.實實物物與與數數字字卡卡片片1-101-8、10配配對對2.2.實實物物與與數數字字卡卡片片10-10010-100配配對對3.3.實實物物與與數數字字卡卡片片1-99991-9999配配對對比比較較1.1.理理解解(一一個個)和和（許許多多）2.2.理理解解（比比較較多多）和和（比比較較少少）3.3.理理解解兩兩數數之之間間的的 時時間間1.1.依依序序說說出出一一周周七七天天2.2.說說出出每每天天的的日日期期3.3.知知道道一一天天2424小小時時，一一小小時時6060分分語語言言發發展展個個人人資資料料1.1.姓姓名名、年年齡齡、性性別別2.2.生生日日及及屬屬相相3.3.家家中中父父母母的的電電話話和和家家庭庭地地址址身身體體9、部部位位1.1.前前、后后、旁旁邊邊、頭頭2.2.臀臀、肘肘、肩肩3.3.膝膝蓋蓋、腳腳、腕腕、眉眉毛毛了了解解指指令令1.1.隨隨意意下下指指令令能能完完成成3 3項項2.2.隨隨意意下下指指令令能能完完成成5 5項項3.3.隨隨意意下下指指令令能能完完成成1010項項聆聆聽聽故故事事1.1.聽聽老老師師講講故故事事5 5分分鐘鐘或或更更長長2.2.聽聽完完故故事事看看著著故故事事書書進進行行復復述述3.3.根根據據圖圖片片能能自自己己創創編編并并講講解解故故事事口口語語溝溝通通1.1.談談物物品品2.2.談談自自己己生生活活中中的的事事件件3.3.談談自自己己的的想想法法拼拼音音認認知知110、.1.單單韻韻母母認認知知2.2.聲聲母母和和韻韻母母的的認認知知語語言言發發展展拼拼音音認認知知 3.3.拼拼讀讀音音節節識識字字1.1.認認識識自自己己的的名名字字2.302.30個個字字3.803.80個個字字書書寫寫1.1.在在沙沙盤盤上上正正確確書書寫寫數數字字筆筆順順2.2.在在沙沙盤盤上上正正確確書書寫寫生生母母和和韻韻母母的的筆筆順順3.3.在在標標準準格格里里正正確確書書寫寫音音節節和和數數字字人人格格與與社社會會行行為為的的發發展展符符號號意意義義1.2.3.4.5.1.2.3.4.5.（1.1.表表示示很很少少 5.5.表表示示經經常常、非非常常 2.3.4.2.3.4.11、表表示示依依次次遞遞增增）喜喜歡歡上上學學表表現現出出自自信信協協助助維維持持教教室室整整潔潔參參與與團團隊隊活活動動時時配配合合程程度度主主動動和和成成人人接接觸觸互互動動接接受受成成年年人人的的引引導導會會向向成成年年人人表表達達自自己己的的感感受受尊尊重重他他人人的的物物品品和和權權利利表表現現出出自自制制負負責責任任能能夠夠專專心心的的學學習習和和工工作作能能夠夠學學著著自自己己解解決決問問題題能能夠夠和和伙伙伴伴合合作作一一起起工工作作能能夠夠用用口口語語適適當當的的表表達達自自己己的的感感受受主主動動和和同同伴伴互互動動與與接接觸觸能能夠夠注注意意到到好好朋朋友友的的開開心心與與沮12、沮喪喪對對別別人人有有同同情情心心完完成成工工作作有有始始有有終終能能夠夠在在各各領領域域均均衡衡的的選選擇擇工工作作能能夠夠多多重重完完成成復復雜雜的的工工作作操操作作能能夠夠充充分分利利用用教教具具進進行行多多種種延延伸伸操操作作能能夠夠很很有有禮禮貌貌的的待待人人接接物物與與同同伴伴互互動動時時喜喜歡歡以以領領導導者者的的方方式式知知錯錯就就改改生生活活和和工工作作時時喜喜歡歡尋尋求求新新的的挑挑戰戰 教教師師簽簽名名時時間間 備備注注符符號號意意義義1.2.3.4.5.1.2.3.4.5.（1.1.表表示示很很少少 5.5.表表示示經經常常、非非常常 2.3.4.2.3.4.表表示示依依次次遞遞增增）