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1、如何做好親子園的課程管理工作一、 教師職責1. 富有愛心，熟悉03歲嬰幼兒發展規律，了解其教養方法。2. 教師必須熟悉親子園課程模式，精心備課，保證提供給顧客高質量的服務。3. 教師應了解本班每位寶寶的發展情況，在課程中對寶寶進行有針對性地指導。4. 教師要配合園長做好老會員升班工作和家長溝通工作。5. 與其他教師相處融洽，服從親子園的管理制度。二、 課程管理的原則（1）、課程管理的重要性和意義a、業績目標達成的關鍵b、提高教師的授課水平c、增加團隊凝聚力（2）、課程管理遵循的原則安全性在親子課程中由于寶寶的年齡較小，自我保護意識還很薄弱，所以安全是第一重要的。親子課中關于安全主要有兩方面：教2、室環境和教師對突發事件的處理方法。a) 教室環境教室地面干凈整潔，不能有紙屑，頭發。教具柜、教具擺放整齊，無塵土。教室中的插座放置在寶寶夠不到的地方。b) 突發事件的方法與及時處理考察教師面對課程中的突發事件的處理是否及時到位。環節流暢一堂好的親子課程需要考察老師多方面的能力，以下是主要的幾個方面：a) 課程中兩位教師的配合默契程度b) 課程環節中過渡是否自然c) 教師的感染力d) 教師現場的組織能力e) 教師在課程中要積極調動家長與寶寶的參與性。三、 課程管理的職責和關鍵控制點 （1）、課程管理的職責 課程三要素：教師，教具，教案熟悉教案內容以及教學控制點。在考核教師課程時，考核人要了解教案內容，知道環節之間的銜接方法，同時還要考察教師所上課程是否充分體現了關鍵控制點。 組織教師備課每周固定時間組織教師備課，以此保證課程質量。 對課程中使用的教具進行管理。管理課程中使用的教具：主要對破損及無法使用的教具進行更新。 降低教具的丟失率。（2）、課程管理的關鍵控制點在課程管理中我們只要抓住以下幾點，就能保證我們提供給顧客的是高質量的服務。備課：制定適合于本園的備課計劃，一定要按計劃執行。呈現：備課計劃中要包括教師的呈現環節，考察教師是否了解課程的要點，是否可以較流暢的上好課程上課：教師正式上課時，要根據教案要求考察教師的授課水平。總結：在給予教師正面鼓勵之后，對其課程提出合理化建議。